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小學(xué)生的作文

時間：2024-02-12 13:43:59 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文篇1

　　媽媽的“小毛驢”——電瓶車今天“神”了！——依靠僅剩下的一絲電力把我和老媽送回了家，贊一下哦！

　　媽媽和我出了大潤發(fā)，發(fā)現(xiàn)電瓶車沒電了。媽媽擔(dān)心地喃喃自語道：“可能回不了家嘍！”我不禁也擔(dān)憂起來……

　　懷著忐忑不安的.心情，我們騎了電瓶車，靠著僅剩下的一點(diǎn)電力上路了。一路上，“小電驢”就像一位步履艱難的老奶奶，沒精打采，速度慢的都快可以跟蝸牛賽跑了，時不時地還停頓幾下。我跨坐在媽媽背后，心里不停地念叨：“小毛驢呀！你可要爭氣點(diǎn)兒哦！一定要像我的名字一樣堅持到底，把我們送回家哦！”

　　小毛驢一開始還能開到15碼，可到了中途，漸漸“體力不支”了，速度降到了10碼，都快接近停止了，我更膽戰(zhàn)心驚了頑強(qiáng)的“小電驢”，焦急地問媽媽：“媽媽，我們的‘小毛驢’還能堅持多久？”媽媽也垂頭喪氣地回答道：“不知道呀！希望它能開到家！”終于到了最后一道關(guān)卡——“和平橋”，這可是上坡路段，沒法了，不給力的“小毛驢”終于茍延殘喘，似乎要熄火了。這時，我靈機(jī)一動，不由分說跳下了“毛驢背”，在后面給媽媽推了起來，呀！小電驢終于氣喘吁吁地爬上了“和平橋”。老天助我，在“慣性力”的幫助下，我和媽媽終于騎著小電驢成功回到了家！耶！頑強(qiáng)的“小電驢”

　　媽媽的“小毛驢”真是頑強(qiáng)無比呀�。�！

小學(xué)生的作文篇2

　　每個人的時間都是平等的，時間一去不復(fù)返，它只能一步一步的前進(jìn)。

　　時間，每個人都想有更多的時間，讓自己繼續(xù)活下去，可是這不可能實(shí)現(xiàn)。利用好時間，不要丟掉每分每秒。世界首富比爾·蓋次他利用好了時間，才獲得了成就。他在飛機(jī)上的'時候，他會積極休息，平靜大腦。他在工作時非常專注，無論什么雜聲都吵不了他。

　　時間有秒針、分針、時針。秒針走60下，分針走一下;秒針走360下，時針走一下。我們要學(xué)習(xí)秒針的勤奮。我有時浪費(fèi)了一個多小時的時間，那一個多小時的時間可以寫2篇日記或看一本小說，或?qū)?篇毛筆······而那個時候我卻呆呆的冥思苦想日記的題目。我要學(xué)習(xí)高暢那種喜歡品書的精神。

　　其實(shí)時間是浪費(fèi)在那電子游戲上去了。那游戲會讓你癡迷。讓你消磨時間，那游戲就像一只魔鬼，它抓住你的心，讓你臣服于它。游戲只是那時放松，對你沒一點(diǎn)好處，我們要克服他。

　　時間在你不知不覺中就會溜去，我們要盡力抓住它。

小學(xué)生的作文篇3

　　。

　　我見過氣勢磅礴的長江，平靜溫柔的湖泊，活潑歡快的小溪，卻一直沒有見過大海�！按蠛！边@個詞在我的腦海中是陌生，神秘，讓人捉摸不透的。終于在暑假，我在俄羅斯的海生皖看到了我所向往的'大海。大海，真的很大，一望無際。海是靜的，仿佛明鏡一般，倒映著藍(lán)天白玉，綠樹紅花，猶如一塊碧玉。再看仔細(xì)一點(diǎn)，便可以看清海水格外清澈，連里面的細(xì)砂、石子都看得一清二楚。不時，還能看見有幾個海星在海里躺著。不由得吸一口氣，才知道大海邊的空氣是那么清新自然，讓人心曠神怡。慢慢地，海上起風(fēng)了。微波粼粼，陽光灑在上面，海面就像破碎了的金色翡翠，讓人情不自禁的產(chǎn)生一種莫名的憐惜。風(fēng)越來越大，波浪也漸漸變大，一浪追打著一浪。浪花是白色的，似乎是一塊迎風(fēng)飄舞的綢緞。波浪推著波浪，有的推滾了一陣就沒影了，有的打在岸邊的礁石上，發(fā)出“嘩嘩啦啦啪啪”的聲響。海鷗被這“三重奏”所吸引，聞聲飛來，在海上盤旋，為大海增添了一道美麗的風(fēng)景線。不知不覺中，海浪退了，海鷗飛走了，海面上又恢復(fù)了剛才的風(fēng)平浪靜。聆聽著大海的平靜，我猛然想起什么，獨(dú)自一人光著腳，走在海灘上，一步一個腳印。我想，我是在尋找遺失的海的記憶吧……

小學(xué)生的作文篇4

　　咻咻咻——時間過得真快啊，一眨眼，就到了20xx年。人人都叫我“何博士”。

　　“看，這個報紙!”“哇，¨萬能神奇包耶!"街道上到處都是都在說話，但是都離不開“萬能神奇包"這個主題。想知道什么是萬能神奇包嗎?想知道的話，快往下看吧!

　　我發(fā)明了一個書包，叫"萬能神奇包”，也叫“作弊神器包"。他的外形沒有固定，可以隨便變化，你想怎么變就怎么變，上面還有按鈕哩!它有五個常用按鈕，第一個按鈕是藍(lán)色的。上面寫著：放東西。要用的時候按一下，它

　　馬上張開大“嘴巴”，并說一句：“請把東西放進(jìn)我的大嘴巴里，我會把它們放好的。"你只要放進(jìn)去就好了。

　　第二個按鈕是綠色的。上面寫著∶拿東西去。按一下，拉鏈會打開。它會說：“請拿。你拿出來后，再按一下那個按鈕，拉鏈就會關(guān)第三個按鈕是紅色的，調(diào)節(jié)溫度。按一下，它會問：“主人，您冷嗎?"你只要說冷或者熱，它就會調(diào)節(jié)。你說冷，它就冷;你說熱，他就熱。

　　第四個按鈕是白色的，上面寫著：無限紙張。按一下，它又張開大“嘴巴"說：“請把用過的'紙放到我嘴里“你可以放本子，紙等有紙的東西。他會清理干凈，并把臟東西給“吃了”。

　　第五個按鈕是橙色的，上門寫著∶無限吃喝。按一下，它會說：“您要吃什么?喝什么?"你說要什么就好了。

　　這個書包還有一個按鈕，不是跟這五個按鈕在一起的。他是彩色的。上面寫著作弊神器。按一下，它會問：“主人，哪里不懂?"你讀出來，它就會說答案。

　　有這個書包，很好吧!保證你每次考試一百分哦!

小學(xué)生的作文篇5

　　星期天的下午，陽光明媚。太陽公公親切地拂摸著我們的臉。彭立，鄧龍二人在院子里興致勃勃地下著國際象棋，我和朱濤在旁觀戰(zhàn)。看，鄧龍的戰(zhàn)況不錯。他的后乙危及彭立的王，車，象已牽制住對方的馬，車等棋，有幾個卒已快要升級了。正當(dāng)彭立想竭力扭轉(zhuǎn)局面 "戰(zhàn)爭"正激烈地進(jìn)行時，"吧"地一聲，二樓的王虎同學(xué)扔了幾塊西瓜皮下來，不偏不歪，正好打在彭立和朱濤頭上，兩人都狼狽不堪。寧靜祥和的院子里立刻像炸開了鍋似的，蒙上了一層陰影。太陽公公也不高興似的躲進(jìn)了云里。

　　彭立發(fā)怒了，他臉漲得通紅，往上凝視的目光充滿了詛咒和抗議。鄧龍也氣得火冒三丈，眉頭緊鎖，眼睛一動不動地盯著二樓窗戶。誰知王虎不但不知錯，還強(qiáng)詞奪理地大聲叫道："誰要你們在我的窗戶下面下棋 " 彭立的火氣更大了，一把抓起地上的西瓜皮就要往上扔，眼看一場風(fēng)波就要掀起，一個美好的'下午就要泡湯了。就在這千鈞一發(fā)的時刻，朱濤站出來了。他說："王虎不對，是他有錯，可我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)他呢算了，原諒他吧，退一步海闊天空嘛！"朱濤說得對……

　　我們聽取了朱濤的意見，馬上把院子打掃了一遍，又把桌子往后移了一些，重新下起棋來。院子里恢復(fù)了寧靜�；ú輼淠疽哺吲d地"沙沙"作響，太陽公公也出來了，仿佛都在稱贊朱濤能息事寧人，短時間里競平息了即將發(fā)生的一場西瓜皮風(fēng)波。

小學(xué)生的作文篇6

　　森林里住著一群小動物。

　　有一天，小豬覺得房子太不好，決定定蓋一座糖果屋。于是小豬每天都把糖果儲存起來，經(jīng)過日積月累，小豬終于蓋起了一座糖果屋。森林里的動物們都來觀看，小豬都把糖果屋弄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不讓大家看就連好朋友小羊云兒和小兔月兒，也不給她們看。大家覺得小豬太小氣了，好東西都不和朋友們一起分享，都漸漸疏遠(yuǎn)了小豬。第二天，小豬覺得很孤獨(dú)，就給月兒打電話讓她到自己家來玩，小兔月兒卻說：“我今天肚子痛不來了！”小豬又給云兒打電話，小羊云兒說：“我牙痛不來了！”小豬大哭起來，小仙子絨兒問：“你怎么了，小豬！”小豬把事情說了一遍。小仙子絨兒說：“如果你真的認(rèn)識到自己錯了，就應(yīng)該真誠地向大家道歉，求得大家的`原諒。再讓大家來你家玩。我想大家一定會原諒你的。”小豬按照小仙子的話去做了，大家原諒了小豬，和小豬高興地玩在了一起，小豬可開心了。

　　小豬想：原來快樂是應(yīng)當(dāng)和大家一起分享的。

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