小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
如果家長(zhǎng)們問(wèn)我：“你有沒(méi)有什么感動(dòng)的事？”我總會(huì)自信地回答：“當(dāng)然有�！币�?yàn)槿丝刹皇怯描F來(lái)做的，是有血有肉的。那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)那件令我感動(dòng)至今的事吧。
那是在我三年級(jí)的時(shí)候。一天早上，我匆匆忙忙地上了車(chē)，抬起頭向前一看便看到一位熟人——王明浩，他也看到了我，招呼我一起玩石頭.剪刀.布。玩到最后一下時(shí)，他后變石頭贏了我。我很不服氣地說(shuō)：“你后變石頭，耍賴(lài)�！彼怀姓J(rèn)。我生氣極了打了他一拳，他要還手，被他爸爸制止了。我們倆就這樣誰(shuí)也不理誰(shuí)走到了學(xué)校。
我們很快就上完了課。我無(wú)意間瞥了一眼窗外，哎！老天爺你也太不給力了吧，剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在怎么開(kāi)始風(fēng)卷殘?jiān)疲d風(fēng)作浪起來(lái)了。豆大的雨點(diǎn)如同散落的珍珠嘩嘩地落了下來(lái)。這下我可蔫了。同學(xué)們都帶著雨具紛紛離開(kāi)了教室，就剩我和值日生王明浩了。突然，我看見(jiàn)了一把掛在凳子上的傘。我欣喜若狂地以為終于找到了一個(gè)救星。可又一看，啊！這不是王明浩的座位嗎？他早上吃了我一拳，現(xiàn)在肯定還在生氣，就算我求他他也不可能借我。于是我便打消了這個(gè)念頭，回到座位上坐了下來(lái)。值完日的'王明浩看我遲遲不走便問(wèn)我：“趙永寧，你怎么還不走，有事嗎？”我生怕他看出我沒(méi)帶雨具，抓住我的笑柄嘲笑我，便故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“沒(méi)什么，我在等人呢�！薄芭�，好吧！那我先走了，拜拜�！闭f(shuō)完，他就自己拿著傘離開(kāi)了教室。望著他那遠(yuǎn)去的身影我不由地有些后悔，如果早上不打他那一拳該多好��！說(shuō)不定現(xiàn)在我們正有說(shuō)有笑地往家走呢。就在我已經(jīng)絕望的時(shí)候，突然傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，是王明浩！我立即跑到門(mén)外只見(jiàn)他匆匆跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“趙永寧，我想到了，你是不是沒(méi)帶傘？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳窃蹅z一起走吧，撐一把傘。”說(shuō)著把我拉了出來(lái)。我看到了他頭上的雨水還有淋濕的書(shū)包，猛然間，不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出……
是�。∈澜缟蠠o(wú)處沒(méi)有感動(dòng)，母愛(ài)可以讓我們感動(dòng)，老師的愛(ài)可以讓我們感動(dòng)，同學(xué)之間的愛(ài)更能讓我們感動(dòng)。所以讓我們做個(gè)有愛(ài)心的人吧！
小學(xué)生的作文 篇2
今天我和媽媽到院子里散步，我發(fā)現(xiàn)好多樹(shù)葉都變色了，有深紅的，淺黃的，枯黃的。
各種顏色的樹(shù)葉像蝴蝶，在空中飛舞，像手掌，像銀針，像扇子。各種形狀的樹(shù)葉裝點(diǎn)了我家的院子的`秋天的樹(shù)葉好美�。∵�有瓦藍(lán)的天，潔白的云，涼爽的風(fēng)，讓人感覺(jué)舒服極了。
小學(xué)生的作文 篇3
“小璇，抓緊時(shí)間，該出發(fā)啦！”我的朋好友小南正在拼命地催我。我們正準(zhǔn)備去探險(xiǎn)，用xx博士發(fā)明出來(lái)的“瞬間go go”（一種你心里想去哪里它就能帶你去哪里的儀器.）去看看在宇宙之外有些什么奇妙的東西。
我們發(fā)出命令：“先帶我們?nèi)ビ钪嬷邪伞！币晦D(zhuǎn)眼的時(shí)間，我和小南已經(jīng)穿著太空服在太空中飄著~~好刺激，我們都沒(méi)坐宇宙飛船的。環(huán)游了宇宙后，我們向著儀器發(fā)愿：“帶我們?nèi)ビ钪嫱獍伞！庇质且晦D(zhuǎn)眼的時(shí)間，我們來(lái)到了一個(gè)從來(lái)沒(méi)到過(guò)的地方：我們的頭頂上漂浮著紫色的大海，大海里有著各種“火焰”在游來(lái)游去；而我們腳下踩著的是綠綠的白云，被金黃色天空的背景襯托著......
“哇！小璇，我不是在做夢(mèng)吧？這里太美了，我真想永遠(yuǎn)留在這里~！”這時(shí)，我在發(fā)現(xiàn)身邊的小南已經(jīng)流著口水，如癡如醉地在看著這一切�！班牛乙彩��！蔽译S便應(yīng)付著，和小南一樣癡迷地看著這里。突然，發(fā)現(xiàn)有人在用一種很可愛(ài)甜美的聲音和我們說(shuō)話：““我回頭一看，啊，好恐怖！我看到了一塊小石頭正蹦蹦跳跳地問(wèn)著我們什么。小南突然想到了什么，對(duì)我說(shuō)：“哦，我們忘了一件非常重要的事，這里應(yīng)該可以稱(chēng)作‘外星球’，這里的生物和我們那里的語(yǔ)言當(dāng)然是不同的，該用到博士的‘通暢語(yǔ)言機(jī)’了吧？”“嗯，你終于有一件事是做得對(duì)的了。”我真佩服小南的'冷靜，我怎么會(huì)沒(méi)想到這個(gè)辦法呢？我們馬上從背包里拿出了“通暢語(yǔ)言機(jī)”，小石頭又把它剛才說(shuō)的話重復(fù)了一遍，我們終于知道了它說(shuō)的是什么了：“你們好，你們是從別的地方來(lái)的吧？”原來(lái)如此，我們立刻回答了它。他很高興，說(shuō)是要和我們做朋友，我們答應(yīng)了。我們和小石頭聊了很久……后來(lái)，小石頭說(shuō)是要領(lǐng)著我們?nèi)サ教幑湟还�，帶我們�(nèi)タ纯催@個(gè)美麗世界的各個(gè)角落。
小學(xué)生的作文 篇4
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，一首詩(shī)表達(dá)出了母親對(duì)兒女的牽掛。
母愛(ài)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，母愛(ài)就在你我的身邊，你感受過(guò)嗎？
燈下，一個(gè)人在煩躁地寫(xiě)著作業(yè)，突然，一杯牛奶出現(xiàn)在眼前，一雙細(xì)軟的手放在背上，不用回頭看，就知道一定是我的媽媽?zhuān)业膵寢尩捏w溫通過(guò)手傳到我的身上，我的心里。一種無(wú)名的感動(dòng)涌上心頭，母親不辭辛勞，每天都為我準(zhǔn)備一杯熱牛奶，并用微笑來(lái)地鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢！這時(shí)，母愛(ài)便是我們前進(jìn)的動(dòng)力！
著名抗金英雄岳飛，在他成名之前，不過(guò)是一名小兵而已，正是由于他的`母親，在金人大舉入侵之時(shí)，在岳飛背上刺下了精忠報(bào)國(guó)四個(gè)大字，提醒岳飛要為國(guó)家著想，為百姓著想。這需要多大的勇氣呀！人們常說(shuō)兒女是母親的心頭肉，兒女受苦母親豈能不傷心。那一針針刺在了兒子的背上，卻痛在了母親的心里，母親的心也在流血。這時(shí)，母愛(ài)便是成功路上的一面鼓，催人奮進(jìn)，為我們加油、打氣！
孟母三遷的故事家喻戶(hù)曉，孟母為了孟子能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，竟然還續(xù)搬了三次家，三次搬家為孟子換來(lái)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，最終孟子才能成為一代名家。這時(shí)，母愛(ài)便是那指路的明燈，引導(dǎo)我們走向成功之路！
就讓我們來(lái)感受母愛(ài)吧！
母愛(ài)，也許是一股清涼的風(fēng)，讓你急躁的心得到幾絲涼意；母愛(ài)，也許是前進(jìn)的風(fēng)帆，引導(dǎo)我們走向理想的彼岸；母愛(ài)，也許是一泓清泉，流過(guò)你的心間，讓你的心得到凈化。朋友，請(qǐng)感受母愛(ài)吧！當(dāng)你還走在泥濘的小路上時(shí)，黎明的第一縷陽(yáng)光，便是母愛(ài)，朋友，你感受到了嗎？
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