（優(yōu)選）實(shí)用的成長(zhǎng)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)，無(wú)非就是不斷嘗試和進(jìn)步的過程，哪怕有一天失敗終將磨平我們的棱角，但至少此時(shí)此刻，我們的眼到之處仍然是天邊耀眼的星辰。
一歲那年，我嘗試著走路。墻角根上，一個(gè)高不過三把尺子的孩子緊緊地貼著墻面一動(dòng)也不動(dòng)，家人把她放穩(wěn)后離開幾步，站在不遠(yuǎn)處向她招手示意她往前行。一步。兩步。咣當(dāng)————一歲，注定是個(gè)淚雨交加的年紀(jì)。當(dāng)家人再次把她放回墻邊時(shí)，她卻怎么也不肯再往前走一步，仿佛身前就是萬(wàn)丈懸崖。家人連哄帶騙的，也不管她聽不聽得懂，想盡一切辦法讓她前進(jìn)，可是這一次這個(gè)小人兒卻異常的.淡定，打定了主意要在此處站穩(wěn)腳跟，不知什么時(shí)候，一只拿著棒棒糖的手?jǐn)[在了她眼前，那只手晃蕩著，而她咿咿呀呀的叫著，腳下卻并未移動(dòng)。突然，那只拿著棒棒糖的大手撕開了糖的包裝袋，眼看著棒棒糖落入他人之口，一個(gè)小小的腳步滴答滴答的前進(jìn)了。這就是媽媽口中我學(xué)步的故事，自愿嘗試也好、被迫嘗試也罷，我確實(shí)在這一根棒棒糖的誘惑下穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖吡艘淮蠼氐穆�。這一次沒有摔倒，反而在拿到棒棒糖之后笑開了花。在自己都無(wú)意識(shí)的情況下我在嘗試中邁出了一大步。
十五歲這年，我依舊在嘗試中一步步成長(zhǎng)。泳池的滑梯上，我還站在原處猶豫不決，是滿足眾人的心理頭朝下滑進(jìn)水中，還是帶著我這膽小的心理返回去？十多分鐘前，爸媽帶著我們表姐弟五人來(lái)到泳池，在水中玩不到樂趣以后大家開始計(jì)劃著從滑梯倒立著往下滑，這略危險(xiǎn)的動(dòng)作我以為他們只是說說而已，沒想到只是剛說完，兩個(gè)弟弟已經(jīng)并排往下滑了，看著他們絲毫無(wú)畏懼又在滑進(jìn)水中之后的笑聲，一直作為“女中豪杰”的表姐也不肯示弱，順著他們的路線頭朝下鉆進(jìn)了水里，我這才意識(shí)到臺(tái)階上只有我一個(gè)人了，水中的三人還在嘰嘰喳喳地告訴我方法和技巧，我卻什么也聽不進(jìn)去，只是望著這將近兩米高的滑滑梯愣住了。在心里默念了幾遍滑下去以后，就咬咬牙沖進(jìn)了水里。只記得嗆了幾口水之后心里格外晴朗。你總要嘗試你害怕的事，然后才會(huì)發(fā)現(xiàn)不過如此，這雖然是個(gè)略危險(xiǎn)的“反面教材”，但我也確實(shí)在嘗試中戰(zhàn)勝了自己。
嘗試吧，會(huì)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇2
我是一個(gè)五年級(jí)女生，今年11歲。爸爸媽媽非常愛我，我在幸福中成長(zhǎng)。
差不多每個(gè)周日，爸爸媽媽都會(huì)陪我玩。上周，我們又去“驢行”了，現(xiàn)在想起來(lái)，心里還是美滋滋的。
那天，我們一行大小十幾人去儒岙尋訪古橋。我們一路步行，沿溪而上。只見草兒綠了，花兒紅了，春水漲了，溪水嘩嘩地流，遇到地勢(shì)陡峭的地方，水流湍急，不時(shí)濺起雪白的浪花。眼前的美景如詩(shī)如畫，我和小伙伴們開心地你追我趕，瘋狂得很。爸爸媽媽跟在我們后面，急得不停地喊著：“走慢點(diǎn)，當(dāng)心摔倒！”
這樣走了好多路之后，我們來(lái)到一座大山下。只見前面田野邊有個(gè)小村莊，古橋就在離村不遠(yuǎn)的地方，但必須跨過身邊這條4米多寬的小溪，才能到達(dá)那里。我坐在溪邊的石頭上，望望身后山壁上的迎春花，看看眼前一圈圈的小漩渦，陶醉了。忽然，爸爸媽媽不見了，我正要起身去找，背后傳來(lái)熟悉的聲音：“看，我們找來(lái)了什么？”只見爸爸媽媽一人一端抬著一根毛竹竿�！皠偛盼蚁滤囘^了，水很急也很涼，大人踩著溪石可能會(huì)跳過去，小孩肯定不行�！卑职终f，“來(lái)，我們來(lái)架橋�！币桓窀筒粔�，爸爸媽媽又找來(lái)三竿竹。我們選好橋址，把竹竿整整齊齊地排放上去。
爸爸是個(gè)急性子，立刻去試走。因?yàn)橹窀蛨A滑，水流又急，走了兩步，一只腳就滑到水里去了。好險(xiǎn)��！我緊張極了，脫口而出：“小心，爸爸�！卑职诌B忙跳回來(lái)。媽媽轉(zhuǎn)身離開，一眨眼工夫又折回來(lái)，手里卻拿著許多稻草。爸爸連忙將稻草鋪在竹竿上，并小心翼翼地走了過去�！翱梢宰吡恕！卑职值靡獾卮舐曅迹乙幌伦优d奮起來(lái)。
輪到我走時(shí)，我膽怯了�！叭f(wàn)一掉到水里怎么辦？”我遲疑著不敢走。爸爸看看我，鼓勵(lì)說：“沒事的，你可以走的。我在這邊接你�！眿寢屨驹谖疑砼哉f：“膽子大一些，先拉著媽媽的手走幾步�！蔽夜钠鹩職�，邁上了小竹橋，雖然心里還有些虛，但是有爸爸媽媽在保駕護(hù)航，我還能退縮嗎？于是，我這邊拉著媽媽的`手，小心地往前走，那邊爸爸早就一腳踩在橋上，一只手伸向了我，我放開媽媽的手沒走兩步，就被爸爸的手接住了。我順利過了橋，好開心哦，真有一種勝利的喜悅。爸爸拍拍我的背，豎起大拇指對(duì)我說：“好樣的，你真行！”一會(huì)兒，媽媽也過來(lái)了，我們?nèi)齻�(gè)人手拉手圍成一圈，在岸邊奔啊跳啊。同行的朋友看著我們一家子，都笑著說：“樂傻了吧！”“哈哈哈——”歡樂的笑聲傳向遠(yuǎn)方。
過了“橋”，不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了古橋上。大家就地坐下休息，我依偎在媽媽的身旁，欣賞著周圍的美景，感到無(wú)比幸福。我思想的野馬也奔馳起來(lái)，想到媽媽為了培養(yǎng)我，天天陪我練鋼琴，一陪就是四年多。她還常常和我一起誦讀古代經(jīng)典文章，做我的“好同學(xué)”。老師和同學(xué)都夸我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，多才多藝，我知道這是因?yàn)槲矣幸晃缓脣寢屟健Ｏ胫胫�，我幸福地轉(zhuǎn)過頭去看媽媽，正好媽媽也微笑著在看我。我們四目相對(duì)，開心地笑起來(lái)。爸爸看著我們，也笑了。
“爸爸媽媽，女兒要感謝你們，是你們讓女兒健康幸福地成長(zhǎng)！”這句話深深地藏在我心里，我將用實(shí)際行動(dòng)把它“說”出來(lái)！
成長(zhǎng)作文 篇3
我覺得，人只有不斷地探索，人生才會(huì)充實(shí)，豐富。我也在不停地探索，所以也獲得了無(wú)限的快樂。
上學(xué)期的一個(gè)周末，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，它讓我認(rèn)識(shí)了自然的奧妙！當(dāng)時(shí)，爸爸看著報(bào)紙，突然轉(zhuǎn)過頭問我：“女兒啊，爸爸問你個(gè)問題，你敢不敢挑戰(zhàn)？”“敢啊，為什么不敢呢？爸爸你也太小看你女兒我了吧！”我信心滿滿地回答爸爸。爸爸清了清嗓子說：“為什么在雞蛋上用醋寫字，等煮熟后會(huì)在蛋清上有一樣的字呢？”“不就是醋的顏色染在雞蛋上嗎，這還用問，就像人家染布一樣��！”我毫不猶豫地回答。爸爸神秘地說：“是嗎？那你為何不去試一試呢？也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的奧秘哦�！甭牥职诌@么一說，我也覺得有點(diǎn)神秘，也許這真有什么奧秘！
于是，我趕緊到廚房了拿了一個(gè)雞蛋，把它洗干凈，然后用筷子粘醋在蛋殼還在上面畫起了圖畫。因?yàn)榭紤]到染色也需要時(shí)間，就把雞蛋放在桌子上涼了一會(huì)兒。最后看它差不多干了，也許里面的蛋清也一定染上顏色了吧，那現(xiàn)在只差煮熟的過程了。把蛋放在鍋里，煮了一會(huì)兒，我懷著必勝的'信心慢慢地剝開蛋殼，可蛋殼不時(shí)地割著我的手，我不經(jīng)思索：這么堅(jiān)硬的殼，醋不會(huì)染到里面的蛋清吧，可當(dāng)我看到蛋清上有我畫的小花，我陷入了沉思——我要探索其中的奧秘！
接著，我便翻資料查找，“功夫不負(fù)有心人”原來(lái)蛋清有顏色不是染的，是因?yàn)榈皻ふ炒缀蠛�，醋就固定在蛋殼上，待到煮的時(shí)候，隨著蛋溫度的升高，醋便通過水蒸汽把圖畫印在里面的蛋清上，因此蛋清便出現(xiàn)了圖畫。我恍然大悟，原來(lái)是這回事，如果我不去探索我真不知道其中的奧秘。
從那以后，我便學(xué)會(huì)了不管是看事情還是做事情都不能只看表面，因?yàn)槠渲幸苍S有更深?yuàn)W的原理等著我們?nèi)ヌ剿�，我一定�?huì)追根究底，探索到底，去尋求最佳的答案。
看，這就是我，讓我們帶著疑問上路，在探索中成長(zhǎng)，在探索中得到更多的快樂。
成長(zhǎng)作文 篇4
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初中的學(xué)生，跟小學(xué)比起來(lái)，初中的學(xué)習(xí)生活競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈，壓力也越來(lái)越沉重。
在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開眼睛所想的第一件事就是：我必須跑得比最快的獅子還要快，否則我就會(huì)被獅子吃掉。而就在同一時(shí)刻，獅子從夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是：我必須比跑得最慢的`羊跑得快，要不然我就會(huì)餓死。于是，幾乎在同一時(shí)刻，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。就這樣一天一天的過去，生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，而獅子成了草原“獵手”。
在生活中，我們雖然沒有像羊和獅子那樣的生存壓力，但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在，正是這樣一些壓力，使我們不斷成功，不斷進(jìn)步。
我們生活的21世紀(jì)，是知識(shí)爆炸時(shí)期。近幾年的高考競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，準(zhǔn)備迎考的考生們，個(gè)個(gè)都背上了很沉重的包袱，學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)了許多壓力。
我們?cè)鹤佑幸粋�(gè)姐姐，她也是準(zhǔn)備迎接高考的一員，就因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，所以她臉上少了許多笑容，卻多了幾分沉重。她每天都匆匆地來(lái)匆匆地去，無(wú)暇顧及沿途的風(fēng)景，無(wú)暇回應(yīng)路邊的人情，更無(wú)暇撿拾匆匆落葉留下的一個(gè)個(gè)精彩故事。匆匆趕往校園的她，滿載著希望，承接著未來(lái)，背負(fù)著壓力，她是為了她的未來(lái)，她的前程，背負(fù)著壓力。
其實(shí)，不光我們學(xué)生有壓力，我們的父母也有壓力，父母的壓力來(lái)自于一種責(zé)任。他們奔波在自己的工作崗位上，每天起早貪黑，就因?yàn)闉榱松嫦聛?lái)，壓力使他們更加努力地工作，以成就自己的事業(yè)。
其實(shí)，正是這種學(xué)習(xí)、工作、生活給我們每個(gè)人帶來(lái)的壓力，我們才能更加努力地向前進(jìn)！
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