成長的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的成長的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長的作文 篇1
雖然歲月在我們身上留下一個(gè)個(gè)成長的烙印，雖然我們還有著青澀的臉龐，雖然s、h、e仍然在唱《不想長大》。
——題記
大人們說我長大了，長高了，成熟了，懂事了。我說：是啊，人總是要學(xué)著長大的�？粗R子里的我，長長的劉海，棱角分明的臉。我知道，這是成長的烙印。
雖然成長不可避免，但有的時(shí)候，依舊像個(gè)孩子一樣，單純得像張紙，世界將我看穿，朋友說：“當(dāng)許愿瓶的星星裝滿的那一天，就是愿望實(shí)現(xiàn)的那天�！笨墒怯幸惶欤S愿瓶碎了，像失落的天使折斷了雙翼。我像孩子一樣的哭了，過了許久，才發(fā)現(xiàn)自自己是不可以哭的，因?yàn)殚L大了，成人的世界是不可以有眼淚的。后來，改折千紙鶴，卻又發(fā)現(xiàn)，千紙鶴是飛不起來的，就像蝴蝶依然飛不過滄海。于是，我摒棄了所有孩童的希冀，像大人一樣，向上帝禱告，因?yàn)槲议L大了，不再是孩子。
是不是長大了就是孤單?常常從午夜驚醒，呆呆地坐在床邊，聽著旁人均勻的呼吸聲，突然覺得很寂寞。這個(gè)世界，連呼吸都在說謊。窗外的銀白月光瀉下來，瘋狂的，肆無忌憚的，祭奠著那一場曾經(jīng)。我的嘆息撕扯不開濃重的黑夜，我想今夜我又是獨(dú)自一人在孤單中沉淪。才知道長大了，要面對(duì)許多始料不及的孤獨(dú)。雨天，操場的跑道，濺起的黃泥，一個(gè)人行走著。
面對(duì)著發(fā)黃的信件，泛黃的照片。常常發(fā)出很多感慨，這些年，記住了一些人，一些事。又遺忘了某些事，某些人。人世的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓我迷茫。原采，那些驚天動(dòng)地的事，我們一直沒有出現(xiàn)，而那些纏繞我們內(nèi)心的，一直一直，沒有離開�？粗砩铣砷L的烙印越來越重，才明白過去的只是過去，不能重來只可以緬懷。往事就像一杯不斷稀釋的'茶。歲月一直沖淡那些引人刻骨銘心的事和人。只留我，站在流年里張望，看見悲傷逆流成河。
不知道成長是不是成為我們心中的主旋律，同年人中，有許多人已經(jīng)開始打扮成大人的妝容，但我卻固執(zhí)地認(rèn)為，成長是有軌跡的，我不想一夜長大，我只希望能快快樂樂的生活。我想，如果我們都是孩子，就可以停留在時(shí)光的原地，一邊坐著一邊聽那些永不老去的故事，一邊慢慢皓首。
騎著單車遛達(dá)，碰到以前的熟人跟我打招呼：“你怎么還是老樣子?還是一張娃娃臉?”我淡淡地笑笑。這時(shí)，遠(yuǎn)方傳來s、h、e的歌聲：“我不想我不想不想長大，長大后世界就不一樣……
的確，我還是老樣子，真的不想長大。
成長的作文 篇2
隨筆本發(fā)下來了，今天老師給的評(píng)分是4星，看著這個(gè)評(píng)分，我立刻變得心情低落，情緒也隨之煩躁起來。
一直以來，我的作文和隨筆總是以“優(yōu)+”或者“5星”得到最高榮譽(yù)，而今天我卻降格了，盡管4星已經(jīng)是“優(yōu)”的代表，可在我心目中我一定要做到最好才是我的目標(biāo)。
看著眼前的“4星”，越看越礙眼，越看越覺得我該找找原因，我不允許自己有了第一次的失誤，還會(huì)繼續(xù)犯同樣的錯(cuò)。
于是，我拿出隨筆本認(rèn)真看著昨天寫下的內(nèi)容，昨天的隨筆是命題的，要求寫一寫這個(gè)單元學(xué)過文章的運(yùn)用手法，或者是寫一下自己剛寫完的單元習(xí)作的寫作手法。說實(shí)話，這并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，寫的時(shí)候我的`確很認(rèn)真地去想了老師教過的一些寫作手法，可是真要把作文一一剖析，詳盡的寫出段落中運(yùn)用的手法時(shí)，我還是覺得自己很笨拙，不是很得心應(yīng)手，在這種狀況下，寫出的內(nèi)容也就略顯粗糙，沒有了平日寫作的灑脫與舒暢。
當(dāng)我看著自己的隨筆一遍遍默讀后，真的發(fā)現(xiàn)了自己文章存在諸多不太完美的地方。此時(shí)，看著這顆“4星”我依然覺得“礙眼”，它成為了我的“眼中釘肉中刺”，我必須要把這根刺狠狠地拔出，讓自己的文章更加精進(jìn)，那么“4星”就會(huì)離我而去。
其實(shí)一次礙眼的“4星”帶給我的不僅僅是令我情緒低落，的是一種快樂，當(dāng)我找出自己的不足后，它已經(jīng)變成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我可以面對(duì)自己的問題從新審視自己的不足，這種收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了我的低落。
有失才會(huì)有得，這個(gè)道義淺顯易懂，“礙眼”的“4星”也會(huì)變成我奮勇向前地的源泉。
成長的作文 篇3
因?yàn)樽x書從小便知道莎士比亞說過的一句話：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@簡短有力的幾個(gè)字，使我從此與書結(jié)下了不解之緣。
那是小時(shí)候的某一天，媽媽拿出一本圖文并茂的書——《西游記》，故意在我面前‘誘惑’我，被吊足了胃口的我以迅雷不及掩耳之勢輕而易舉的“奪下”書，迫不及待的讀了起來，我被文中的精彩吸引著，正是因?yàn)檫@本書為我開路，使我文學(xué)閱讀之行由此開始。
讀書伴我成長
隨著年齡的增長，我讀的書愈來愈多�！都t樓夢(mèng)》仿佛使我親身經(jīng)歷了賈,王，薛，史四大封建家族的興衰;《西游記》讓我為唐僧歷盡千難險(xiǎn)阻不屈不撓為取得真經(jīng)的偉大理想而感動(dòng);《三國演義》令我被劉關(guān)張的兄弟忠義之情感動(dòng)，諸葛亮的神機(jī)妙算運(yùn)籌帷幄的贊嘆，敬佩年邁的黃老將軍的忠心耿耿;《水滸傳》中我感受到梁山好漢的見義勇為，性格直爽，好打抱不平……
伴著讀的書越來越多，我肚中的“墨水”也逐漸增加。每當(dāng)我贊美春之美好時(shí)，就會(huì)想起“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的詩句;當(dāng)我驚嘆夏的驚艷時(shí)，便會(huì)低吟“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，感嘆秋的蕭條時(shí)腦海中便顯出“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”的詩句，當(dāng)我畏懼嚴(yán)冬的寒冷時(shí)，“寒風(fēng)吹我骨，嚴(yán)霜切我肌”便躍上心頭……
讀書使我與許多優(yōu)秀的人“面對(duì)面”的對(duì)話。我喜愛作家周海亮的文章，他的文章常以日常瑣事為切入口，以樸實(shí)的文筆反映當(dāng)今眾生百態(tài)，獨(dú)特的.風(fēng)格令人耳目一新。自己所感悟的一切，不正是在讀書中升華自己所得的果實(shí)嗎?
讀書，多么美好的兩個(gè)字!書籍是全世界的營養(yǎng)品，因?yàn)橛辛藭拇嬖�，從而推�?dòng)了世界文明的發(fā)展，使人類告別了茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，逐步走向現(xiàn)代文明。
世界因?yàn)橛辛藭?生活因?yàn)橛辛藭咏k麗!
書------我的良師益友，你將永遠(yuǎn)伴我行，永遠(yuǎn)!
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