二年級(jí)日記
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)日記 篇1
著自己的考卷，教室里安安靜靜，只有“刷、刷、刷”的寫字聲。
王老師來到軍軍的身邊，驚訝地發(fā)現(xiàn)軍軍已經(jīng)做好啦，而且正確率也很高�？粗粗�，王老師高興地笑啦。王老師剛想走開，忽然，發(fā)現(xiàn)軍軍的手里有一個(gè)小紙團(tuán)，就小聲地對(duì)軍軍說：“軍軍，請(qǐng)你把手里的紙團(tuán)拿給我�！避娷娬谧屑�(xì)的檢查，根本沒有聽見王老師在跟他說什么。王老師見軍軍沒有回答，生氣地說：“軍軍，把手里的紙團(tuán)交出來�！避娷妵樀貌挥勺灾鞯匕咽掷锏�.紙團(tuán)交給了老師。王老師把紙團(tuán)打開一看，只見上面寫著：軍軍，加油！原來是軍軍在為自己在加油。王老師看完后，臉?biāo)⒌囊幌录t了。軍軍看看王老師，王老師看看軍軍，都笑了。
紙團(tuán)疑云的問題終于解決啦。
二年級(jí)日記 篇2
今兒是新年的`第一天，我們一家人去媽媽的老板家拜年。
老板家里可熱鬧了，除了有許多媽媽同事外，還來了許多外國(guó)朋友。媽媽將他們一一介紹給我認(rèn)識(shí)。我還碰到了媽媽的老朋友Bastler，他是一個(gè)德國(guó)人，我用英語(yǔ)和他聊了幾句。Bastler還說我的英語(yǔ)有進(jìn)步了，我聽了可開心呢！最后，老板還給了我一個(gè)大紅包，我心理真是美滋滋的！過年真是太高興了！
二年級(jí)日記 篇3
媽媽經(jīng)常帶我到書店讀書、買書，我又向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，慢慢地我發(fā)現(xiàn)獲取您的知識(shí)越多，我越發(fā)崇拜您。
我和媽媽以及千萬(wàn)人都是您的忠實(shí)粉絲，我猜如果您早年不歸隱，就會(huì)成為像諸葛亮那樣的著名人物吧，可是諸葛亮擅長(zhǎng)謀略、用兵，您可是既通兵法，又是縱橫家和教育家啊！知道您的故事越多，就越對(duì)您佩服得五體投地，世間能有幾人能超越您呢？
您寫的《鬼谷子》等書早就遠(yuǎn)銷海外，您的大名也威震四海、無人能敵，外國(guó)人如何能較早就了解中國(guó)文化的博大精深？如何了解中國(guó)兵法的`出神入化？光是您的書就讓數(shù)千萬(wàn)人癡迷，您是怎么掌握這些絕世弈搏？
您的威名諸葛亮比不過，精準(zhǔn)的判斷司馬懿敵不過，洞悉哲理王守仁比不過，智謀李鴻章、張居正都比不過。這些人里，就算王守仁勉強(qiáng)能與您齊名。
您深不可測(cè)的智慧、亂世間縱橫捭闔的風(fēng)度，是不是就算得上是神鬼莫及了呢？
二年級(jí)日記 篇4
三年級(jí)日記（一）
今天，老師叫我們體驗(yàn)媽媽的辛苦——護(hù)生雞蛋。
首先，老師叫我們中午回去準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，每時(shí)每刻都把它帶在身邊。同學(xué)們聽了七嘴八舌地議論著。有的同學(xué)說：“老師這是要干嘛呀？”
中午放學(xué)回家后，我立刻叫媽媽給我拿一個(gè)生雞蛋，媽媽打開冰箱讓我自己選，經(jīng)過我的精挑細(xì)選，終于選定了一個(gè)可愛的小雞蛋。吃完飯后，我小心翼翼地給它穿上“防護(hù)裝”。
上學(xué)的時(shí)候，我不放心地把我的寶貝雞蛋帶上了車。當(dāng)車子行駛到交叉路口的時(shí)候，一個(gè)急剎車差點(diǎn)把我的寶貝雞蛋給撞破了。
來到學(xué)校時(shí)，我看到有許多同學(xué)也帶上了雞蛋。隨后，我便借了一個(gè)同學(xué)的水彩筆，在我的寶貝雞蛋上畫了一個(gè)笑臉，看著它可愛憨厚的樣子，我便給它取名“笑娃娃”
晚上回家時(shí)，公共汽車上很擠，但是我的“笑娃娃”依然沒有破。
這半天我過的心驚肉跳，但是我很開心。
三年級(jí)日記（二）
今天晚上，我正在寫作業(yè)，突然停電了，四周一下變得黑漆漆的，我慌了神。媽媽一邊摸索著找來蠟燭點(diǎn)燃，一邊打開手電筒。但習(xí)慣了平時(shí)亮堂堂的照明，總覺得光線還是很模糊，媽媽安慰我說：“這總比鑿壁偷光舒服多了吧！”我想想也是，便堅(jiān)持寫作業(yè)。
作業(yè)完成后，我來到陽(yáng)臺(tái)上一看，呀！平時(shí)燈火通明的街道現(xiàn)在也是一片黑暗，少數(shù)人家點(diǎn)起了蠟燭，燭光忽明忽暗，就像夜空中點(diǎn)綴著閃閃發(fā)亮的星星�？匆娺h(yuǎn)處的小區(qū)有電，我非常羨慕，覺得住在那邊的人們好幸福喲！哎！平時(shí)自己怎么就不覺得了？這難道就叫“身在福中不知福”？8時(shí)左右，電終于來了，從死氣沉沉的黑暗中瞬間重見光明真好，我開心得又蹦又跳。
如果沒有愛迪生，我不敢想象，這個(gè)世界會(huì)是什么樣，也許都得摸黑過著原始的生活。所以，我們要感謝愛迪生給人類創(chuàng)造了幸福。
三年級(jí)日記（三）
今天晚上，我和爸爸、媽媽出去散步。我這才發(fā)現(xiàn)，晚上的馬路是那么得美麗、迷人。接著，我又發(fā)現(xiàn)影子也是非常有趣的！
兩排大樹間，大道一望無際。路兩邊的燈十分明亮，望著它們，只見到一圈圈黃色的光環(huán)。突然，我發(fā)現(xiàn)影子十分得神秘。當(dāng)我離路燈近的時(shí)候，我的影子變得又矮又胖，真像《白雪公主》里的小矮人；當(dāng)我里路燈遠(yuǎn)的時(shí)候，我的影子變得又高又瘦，真像《巨人城堡》里的`巨人；當(dāng)我離路燈不遠(yuǎn)也不近的時(shí)候，那才是我真正的影子……
影子真是多變，它一會(huì)兒在我的左邊，一會(huì)兒在我的右邊，一會(huì)兒在我的前面，一會(huì)兒在我的后面，可真是淘氣。影子一會(huì)兒變高，一會(huì)兒變矮，一會(huì)兒變胖，一會(huì)變瘦，可真是又活潑又可愛。
天更黑了，郁郁蔥蔥的大樹上，鳥兒睡了，只聽見知了在枝頭唱著歡快的歌兒，一切都沉浸在了夜里……
三年級(jí)日記（四）
在今天，我像往常一樣，穿著短褲。但一個(gè)上午，我都沒看到太陽(yáng)，只看到了厚厚的云層。雖然我沒有看到太陽(yáng)，但氣溫卻是越升越高，我的短袖都快汗?jié)窳恕?/p>
下午，氣溫更高了，但卻是悶熱。。一節(jié)體育課的時(shí)間中，同學(xué)都已經(jīng)大汗淋漓了，可還是見不到太陽(yáng)。漸漸的，放學(xué)了。同學(xué)們立馬沖出學(xué)校，跑向?qū)W校對(duì)面的小賣部，去買冰糕�？杀獬酝炅诉�是止不了熱，只好回家去吹風(fēng)扇。我慢慢地走在回家的路上，我想：今天這么悶熱，肯定天氣有什么變化。按照以往的情況下，如果天氣十分悶熱，那么一定會(huì)下大暴雨。想到這里我立馬加快了回家的腳步，以免被雨淋到。
果不其然，我剛一回到家，就開始刮風(fēng)、起霧，能見度迅速下降。吃過晚飯，我一看天空，滿是黑壓壓的烏云�，F(xiàn)在，我正一邊看著大自然憤怒，一邊寫著日記。
二年級(jí)日記 篇5
生活對(duì)我來說，每天都是快樂的，雖然偶而有些不開心的事情，但也要微笑的.面對(duì)過去。每當(dāng)我感到失落的時(shí)候，我總是想事情陽(yáng)光的一面。
生活就像一盞燈，如果你煩燥地面對(duì)它，燈光就會(huì)暗一些；如果你快樂的面對(duì)他，燈光就會(huì)亮起來，生活中的黑暗就會(huì)離你而去。
生活就像一本書，你打開它，你就會(huì)走上一條陽(yáng)光之路，如果你懶惰的合上這本書，你會(huì)走上一條黑暗之路。
生活就像一粒米，你抓住它，你就把握住了生活的道路，你說它太小我抓不住了，你的生活就會(huì)失去意義。
生活是好是壞，由你的態(tài)度是樂觀還是悲觀而定。
二年級(jí)日記 篇6
過年真熱鬧啊！
大年初一，我一起來就聽見外面噼里啪啦噼里啪啦的響聲。我急忙出去一看，哇！地上鋪滿了紅色的炮紙，就像地面鋪上了一層紅地毯。我趕緊下樓吃飯，沒等吃完飯，客人就陸陸續(xù)續(xù)的來到了， 我就幫媽媽招待客人。第一個(gè)來的是舅舅、舅媽和姐姐，我心里暗暗的想到：這下可發(fā)財(cái)了，因?yàn)橛袎簹q錢！果然不出我所料，發(fā)了一個(gè)紅包，我很期待所以馬上就把紅包打開了，哇！里面果然有很多 錢。
就這樣，一眨眼的.時(shí)間，一個(gè)上午很快就過去了。我掏了掏口袋，5元、10元、20元、50元、100元應(yīng)有盡有，我一數(shù)，1000元的壓歲錢呈現(xiàn)在我眼前。
過年真熱鬧！如果天天過年那該多好�。�
二年級(jí)日記 篇7
“散影玉階綠，含翠隱蟬鳴，微型藏夜里，亂響出風(fēng)前。”每至炎熱的夏季，我總要回到鄉(xiāng)下老家避暑，每天夜晚，枕著蟬鳴睡覺的我也十分愜意！
一天晚上，我正讀著一本動(dòng)物學(xué)的.書，窗外竹影蕭蕭，柳影疏疏，月影皎皎，蟬則千轉(zhuǎn)不窮，奏這一段歌謠，手指微動(dòng)，書頁(yè)翻過，無意間掃到幾行字：蟬出土后僅能或幾個(gè)星期!
我掩卷沉思，心間染上幾絲憂愁，生命如此短暫，為什么不愿停下呢?
我靜靜聆聽著蟬的生命之歌，終于了然，因?yàn)樯亩虝海栽谟猩�，蟬才要盡情地歌唱！此景此情，我終于明白，于我，竟有莊重崇敬之意。轉(zhuǎn)而一想，人的一生幾十年，比蟬漫長(zhǎng)了太多，但對(duì)時(shí)間的流逝，，卻也只是泯滅恩仇的彈指一揮間。
可有多少人不讓費(fèi)時(shí)間，不浪費(fèi)生命呢？在我們這個(gè)蓓蕾初綻的年齡，又有多少人肯認(rèn)證讀書呢？
蟬生命短，卻也活的自在！
二年級(jí)日記 篇8
我要感謝我的爸爸媽媽，因?yàn)樗麄冑n予了我生命，哺育著我成長(zhǎng)。雖然爸爸媽媽有時(shí)會(huì)對(duì)我兇巴巴的，甚至還會(huì)拉下臉來動(dòng)手打我，但我知道，爸爸媽媽這都是為了我好。
記得有一次，我正在聚精會(huì)神地看電視，媽媽走了過來，大聲訓(xùn)斥道：“一天到晚就知道看電視，家庭作業(yè)有沒有做好啊？”我瞪了媽媽一眼，說：“我的`事情才不要你管呢�！眿寢寶獾没鹈叭桑⒖棠闷鹨桓旨�(xì)又長(zhǎng)的竹竿，朝我打下來。頓時(shí)，我感到一陣火辣辣的疼痛，便大聲哭了起來，沖進(jìn)了自己的房間。我看著一條條血紅的傷痕，眼淚不停地從我臉上滾落到我的手背。
晚上，我正在熟睡中，耳邊隱隱約約聽到了有人走進(jìn)房間，瞇眼一看，媽媽正低頭查看著我被竹竿打傷的手背，還幫我整理了一下被子。媽媽走后，我的眼淚從眼縫里流了出來。心里想著：媽媽是為了我好，我竟然還那樣對(duì)待她……
從那以后，我開始不再頂撞媽媽了，還主動(dòng)地幫爸爸媽媽做一些洗碗、掃地、擦桌子等力所能及的小事。并和他們講講我們學(xué)校發(fā)生的有趣事兒。我覺得這應(yīng)該就叫做感恩。讓我們懷著一顆感恩的心去對(duì)待生活，對(duì)待每一個(gè)愛我們的人。
二年級(jí)日記 篇9
這天，是“9月10日——中國(guó)教師節(jié)”。玲玲很早就去學(xué)校。在去學(xué)校的路上，她一向在想：這天是教師節(jié)，該送什么禮物給何老師呢？她回想起何老師曾不知多少次在雨中送同學(xué)回家。又不知多少次在深夜備課不知疲倦。突然，玲玲的眼睛一亮，田野里長(zhǎng)著成片的野菊花，紅的、黃的、紫的……它們一棵棵昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒競(jìng)相綻放。對(duì)！就把菊花送給何老師作為教師節(jié)的禮物。于是，玲玲留意翼翼的摘了起來，一朵、兩朵、三朵……玲玲一口氣摘了六十五朵。六十五朵，六十五份心意呀！何老師必須會(huì)喜出望外。玲玲興沖沖地來到學(xué)校，書包都沒來得及放下，就迫不及待地跑到何老師的辦公室。辦公室的窗開著，里面靜悄悄的，沒有人，窗下就是何老師的辦公桌�！敖o何老師來個(gè)驚喜，這不是比當(dāng)面送上更有好處嗎？真實(shí)天賜良機(jī)�。 绷崃嵯胫�，心里美滋滋的，微笑浮此刻她的臉頰上。她看見，桌上的墨水瓶蓋還沒蓋上，書上的老花鏡還沒有合上。何老師昨日必須又很晚才回家。玲玲捧出手里的野菊花，分兩束輕輕地插入了舊的`筆筒里。旁邊的地球儀靜靜的注視著她，翻到“9月10日——中國(guó)教師節(jié)”那一頁(yè)的臺(tái)歷向她點(diǎn)頭，桌子正中間的語(yǔ)文書向她招手，邊上那副老花鏡向她微笑。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來“沙沙沙”的掃地聲。玲玲扭頭一看，�。⊥趵蠋熣蛯W(xué)生一齊打掃衛(wèi)生。玲玲趕緊關(guān)上窗戶，樂滋滋地向教室跑去。
二年級(jí)日記 篇10
我家的春節(jié)是從放寒假后幾天就開始的，也就是臘月初旬。
在臘月初旬，我們開始整理房間，把房間整理的'干干凈凈，然后去貪吃杭買一大堆好吃的，什么都有：瓜子，糖，牛肉干……每到這個(gè)時(shí)候 ，“小老鼠”是最多的，而且很狡猾。
在這個(gè)時(shí)候，我就要拿著一個(gè)大籃子到超市買許多的糖，以防不夠吃。
到了臘月二十三過小年，我們的家又要再打掃一遍，再去買點(diǎn)魚，肉，蝦，餃子皮，韭菜……回家包餃子吃，大家一邊吃餃子，一邊慶祝著，一邊回想著在今年有沒有不開心的事。
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