優(yōu)秀成長(zhǎng)作文（合集6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
每個(gè)人心中都有一盞燈，它需要點(diǎn)亮……
一
燈，照進(jìn)每家每戶(hù)，給人們帶來(lái)光明。人的心中也有燈。
佛教的人們認(rèn)為，心中的燈是一種智慧的象征。在受人供拜的佛像面前，常常有一盞盞油燈從早到晚都亮著，人們拜佛捐出來(lái)的錢(qián)佛教也稱(chēng)為是燈油錢(qián)。
燈在佛家里非常重要，曾經(jīng)有一位充滿(mǎn)智慧，有高深功力的大師叫一燈大師，雖然是小說(shuō)里的人物，但燈在佛家人心中可見(jiàn)是神圣的。人是有智慧的生物，我們?cè)谏鐣?huì)中生存，需要智慧;處理各種事務(wù)，需要智慧。有人用智慧參透各種人生的哲理，佛家里的大師就是這樣。但他們所擁有的更是一顆明智的心。明辨是非，領(lǐng)悟善惡，明智顯得更為重要。它能讓生活在復(fù)雜的社會(huì)中的我們保持純潔的心。
心需要明智。心中有盞燈。
二
“樂(lè)善好施”“助人為樂(lè)”，擁有一顆慈悲之心，是保持自我純潔后必須擁有的`。
天災(zāi)人禍時(shí)時(shí)都有，面對(duì)他人陷入苦境，是否出手相助?雪災(zāi)時(shí)期，你是否出了一份力去幫助他們?汶川地震，你是否獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，付出一份努力?隨手撿起垃圾，你做到嗎?完整地幫人解除困難，你做到嗎?……
曾有一個(gè)廣告：一個(gè)女孩騎著自行車(chē)在黑夜里穿行在橫街小巷中，看到一個(gè)路邊擺攤的老頭，便和他打招呼，但他們從不認(rèn)識(shí)。一會(huì)兒，小女孩繼續(xù)向前騎，老頭望了望繃緊了身體的小女孩，把頭頂?shù)囊槐K搖晃的燈向小女孩的方向照去，小女孩的面前明亮可辨。心里說(shuō)著：“謝謝，大爺�！薄�
愛(ài)，便是從生活中的點(diǎn)滴匯聚的。
心需要愛(ài)心。心中有盞燈。
三
夜晚大海一片寂靜，像一個(gè)睡著的老頭。船長(zhǎng)的心卻像裝滿(mǎn)蜂兒一樣煩擾著，充滿(mǎn)擔(dān)心。這時(shí)就需要有一座燈塔，為它照亮前進(jìn)的方向。
燈，能發(fā)出光，它照亮了人們的前路，讓人擁有前進(jìn)路上的安然。心中的燈，它的光卻能讓人找到人生的目標(biāo)，踏上人生的正路。有了這些，人們會(huì)坦然地面對(duì)一切，他自然不拘，因?yàn)樗兴穆贰?/p>
“君子坦蕩蕩”，因?yàn)榫佑欣硐�，有希望，他知道“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！庇谑撬撵o如水，靜得他能從水面看見(jiàn)自己的模樣。盡管雨下得再大，風(fēng)吹得更猛，他坦然，心坦然。
心需要坦然。心中有盞燈。
……每個(gè)人心中都有一盞燈，只在乎你是否想點(diǎn)亮。
你心中的那盞燈，點(diǎn)亮了嗎?
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
我們是生長(zhǎng)在黃金時(shí)代的青少年，沐浴著黨的陽(yáng)光幸福地成長(zhǎng)，然而人總是不滿(mǎn)足的，生在福中不知福，總覺(jué)得在我的成長(zhǎng)中有許許多多煩惱，這些煩惱擊讓我苦不堪言，讓我青春少年時(shí)光涂上不愉快的色彩，讓我郁悶不已。
記得有一次，我考完試回到家，吃過(guò)晚飯，我打開(kāi)電腦想消遣消遣，放松放松自己多日的緊張，正玩得入神的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽一陣“機(jī)關(guān)槍”似的話(huà)語(yǔ)：
“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？老師講過(guò)的`知識(shí)都會(huì)了嗎？英語(yǔ)單詞都背會(huì)了嗎？老師講過(guò)的知識(shí)都會(huì)了嗎？……”于是，一顆顆“子彈”毫不留情地射中了我。
唉，我容易嗎，考完了試，我剛想放松放松自己，竟遭到這樣無(wú)情地打擊，煩死了！滿(mǎn)腔的情趣被這一連串的子彈擊滅了，還看什么電腦呢。不是說(shuō)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合嗎，不是說(shuō)也要學(xué)會(huì)休嗎，可這樣的道理能和媽媽講嗎。剩下的只“絕望”了，“無(wú)可奈花落去”，我真煩惱死了。啊，上帝呀，賜塊豆腐讓我裝死吧，我只剩下煩惱了。
就這樣好好的休息時(shí)間又泡湯了，我只好又開(kāi)始學(xué)習(xí)了，唉，真慘啊。我們現(xiàn)在正在成長(zhǎng)中，也正是貪玩的年紀(jì)。有句話(huà)說(shuō)得好，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！倍鄶�(shù)家長(zhǎng)都拿別人家的孩子和自家的孩子比，總覺(jué)得別人家的孩子比自家的孩子好，殊不知?jiǎng)e人家的孩子也有缺點(diǎn)。
“完了，完了！”考試又考砸了。回家又要挨打了�；氐郊抑宦�(tīng)媽媽問(wèn)：“考得怎么樣�。俊蔽一卮鸬溃骸安徽��！敝灰�(jiàn)媽媽臉一沉，怒火一下燃燒起來(lái)，開(kāi)始大罵起來(lái)了�！霸趺礇](méi)考好，看吧，平時(shí)叫你好好學(xué)習(xí)你不聽(tīng)，現(xiàn)在知道厲害了吧�！安宦�(tīng)媽媽言，吃虧在眼前”啊。你看人家的孩子考得那么好，再看看你考這么點(diǎn)分，真不知你咋學(xué)的，你就不能考好一點(diǎn)嗎�！�
我的心像被撕碎了一樣痛，媽媽?zhuān)筒荒軕B(tài)度好一點(diǎn)嗎？哪怕就一點(diǎn)也行，我祈求媽媽。
媽媽是為你好，可憐天下父母心。于是我也理解媽媽一片苦心，我真城地對(duì)媽媽說(shuō)：“您放心吧，我絕不辜負(fù)您的期望。”我的“煩惱”早已飛到九霄云外。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
我的這艘成長(zhǎng)之舟，從我起航那一刻起，就帶給了我不少的快樂(lè)與煩惱，讓這身為初中生的我，即渴望快點(diǎn)見(jiàn)識(shí)一下天邊的風(fēng)浪，但又有些厭倦，害怕面對(duì)它。
和別人一樣，我也是一個(gè)剛出海的“水手”，在這出海的同時(shí)，身邊就多了許多的煩惱�；蛟S，這就是人們常說(shuō)的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”吧！也正因?yàn)槲以陂L(zhǎng)大，正在變成大人，所以在家中長(zhǎng)輩們眼中的我，已經(jīng)不再是小孩子了，不再是那個(gè)無(wú)知，但天真的`我了，變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了�，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待。如果稍有差池。隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪的來(lái)臨。東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“不再是小孩子了！”讓我聽(tīng)得頭都疼了。
回想起自己小的時(shí)候，那時(shí)還是個(gè)小孩子的我，生活得多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成為一個(gè)中學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我的個(gè)子高了，上學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了，回家的作業(yè)增了，學(xué)習(xí)的科目多了，我的雙肩漸漸地背起了更重的書(shū)包。心中的壓力也不斷地在加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，必然沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，因?yàn)槲疫�小，不懂事么，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А��？涩F(xiàn)在的我，要長(zhǎng)大了，也要懂事了，更要適應(yīng)獨(dú)立了，凡做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
唉！成長(zhǎng)的煩惱還真不少，但是其中令我渴望已久的快樂(lè)也夾藏了不少，我偶而也會(huì)有陽(yáng)光明媚，風(fēng)平浪靜的日子。
成長(zhǎng)是會(huì)給我?guī)?lái)不少的煩惱，可又想自己快快地變成大人。小時(shí)候一樣，現(xiàn)在也一樣。身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。我根本就無(wú)法也無(wú)權(quán)利來(lái)發(fā)表一下自己的見(jiàn)解，海上的路，根本就不能由我來(lái)導(dǎo)航。但是我知道，我知道在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
進(jìn)入小學(xué)的最后幾個(gè)月，大家都在為升學(xué)而忙得焦頭爛額，我的煩惱不是因?yàn)樽鳂I(yè)多而叫苦連天，而是因?yàn)閶寢尩耐诳喽鸬摹?/p>
星期四下午，我精疲力竭的回到家。剛把書(shū)包扔在地上，我躺在沙發(fā)上休息，這時(shí)，媽媽氣勢(shì)洶洶地從廚房里出來(lái)，責(zé)罵到：“你一天都沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上，還好意思休息！”沒(méi)有等她說(shuō)完，我就灰溜溜的提著書(shū)包去做作業(yè)了。唉！別看我表面“風(fēng)平浪靜”，心里卻是“波濤洶涌”哼！一天就說(shuō)我不對(duì)，我又不是罪人。但轉(zhuǎn)念想想，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。如果翻臉了就沒(méi)有好日子過(guò)嘍！我只得咽下這口氣，開(kāi)始做作業(yè)了。
不一會(huì)，媽媽就例行公事，前來(lái)“視察”“作這么快干什么，錯(cuò)了個(gè)滿(mǎn)遍錯(cuò)，我才不會(huì)給你簽字！”媽媽又在挑剔我，我心中的怒火經(jīng)她這股風(fēng)一吹，火勢(shì)更旺了。不禁脫口而出：“你不要說(shuō)了，我自己做！”“好！你自己做吧！”媽媽冷不丁的甩下一句，走出了房間。我望著他的`背影好生厭煩。
經(jīng)過(guò)半小時(shí)的奮斗，我終于完成了作業(yè)，我甩了甩酸疼的手臂，正想輕松一下，拿出《兒童文學(xué)》正欲翻開(kāi)，媽媽就鬼使神差地“飄”到我后面，一把奪過(guò)書(shū)，又開(kāi)始訓(xùn)話(huà)了：“你還有心思看這個(gè)，自己不知道做一下數(shù)學(xué)題�。 蔽矣秩滩蛔×耍骸澳隳懿荒苌僬f(shuō)兩句！一天都責(zé)罵我，很煩！”我剛說(shuō)完，媽媽又說(shuō)話(huà)了：“哼！讀什么書(shū)啊，憑你，還想上附中，去實(shí)驗(yàn)中學(xué)還差不多，自己不努力……”“夠了！”我粗暴的打斷了她的話(huà)�！斑@么大聲吼什么！”媽媽反問(wèn)我。“我叫你夠了，少說(shuō)兩句行不行！”我捂住耳朵，眼眶里的“洪水”蓄勢(shì)待發(fā)�！昂�！”媽媽甩下一句，重重的摔上了門(mén)。留在房間的是無(wú)奈。
我突然覺(jué)得媽媽很讓人厭煩，她總會(huì)挖苦我，一點(diǎn)一點(diǎn)的蠶食我的自尊。
唉，什么時(shí)候才能把這煩惱一腳踢開(kāi)呀！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
生活中許許多多的點(diǎn)滴，組成了一句句詩(shī)，一幅幅畫(huà)，一首首歌，它們的名字就叫做“成長(zhǎng)”。在“成長(zhǎng)”中，也有許多故事令我難忘。
記得去年秋季，媽媽帶我去世紀(jì)公園溜旱冰。那里的'景色真美：湖面碧波蕩漾，猶如面碩大的鏡子。柳樹(shù)隨著風(fēng)，微微擺動(dòng)。
我戴上護(hù)膝、護(hù)腿、頭盔，又穿上溜冰鞋，就開(kāi)始滑了�？苫艘粫�(huì)兒，就摔一跤，滑了一會(huì)兒，又摔一跤。讓我從興致勃勃變成了沒(méi)有信心。于是，我坐在椅子上，休息了會(huì)兒。在我耳旁，響起了媽媽曾說(shuō)的話(huà)：只要努力，凡事都會(huì)成功。而媽媽仿佛看懂了我的心思，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我站起來(lái)，重新開(kāi)始滑旱冰。“一，二，一，二�！眿寢尯爸诹睢Ｎ一迷絹�(lái)越快，而且不摔跤。
我學(xué)會(huì)滑旱冰了！
我明白了只要努力，凡事都會(huì)成功！我成長(zhǎng)啦！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
優(yōu)美的音樂(lè)隨著太陽(yáng)公公的升起悄然響起，舞蹈房里正在練舞的我雙目緊閉，享受著音樂(lè)帶給我的曼妙感覺(jué)，我的身體隨著節(jié)奏慢慢舞動(dòng)著。
從小就有藝術(shù)細(xì)胞的我，在五歲時(shí)愛(ài)上了跳舞。天天在音樂(lè)中自我享受，翩翩起舞。但由于家里并不富裕，所以不能讓我學(xué)習(xí)舞蹈，但這并不能阻擋我熱愛(ài)舞蹈的心，我依舊陶醉在舞蹈給我?guī)?lái)的快樂(lè)之中。
二年級(jí)時(shí)，媽媽終于想到了讓我學(xué)習(xí)舞蹈的辦法，我欣喜若狂。因?yàn)楸葎e人起步晚，所以我更加發(fā)憤圖強(qiáng)，在付出比別人多幾倍的努力后，我終于有了很大的進(jìn)步。老師也因此夸我進(jìn)步快，而且還說(shuō)我是一個(gè)練舞的好苗子，我的心里像抹了蜜一般甜滋滋的，別提有多高興了。
三年級(jí)那個(gè)寒假，我去大劇院參加舞蹈比賽。站上舞臺(tái)的.那一刻，我的心砰砰直跳，整個(gè)劇院靜的仿佛一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)，空氣中彌漫著緊張的氣息。《茉莉花》的旋律響起，我閉上眼睛，仔細(xì)聆聽(tīng)，但由于太過(guò)緊張，慢了好幾拍才進(jìn)入狀態(tài)。我覺(jué)得自己的整個(gè)表演糟糕透了，表演結(jié)束后，我一個(gè)人跑到外面嚎啕大哭。
盡管在比賽中沒(méi)有取得好成績(jī)，我依然沒(méi)有放棄舞蹈。我比以前更加努力地練習(xí)跳舞。四年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校舞蹈隊(duì)的選拔。《麥田童話(huà)》的音樂(lè)響起，我吸取前次的教訓(xùn)，立刻進(jìn)入了狀態(tài)。但我的排名依然不理想，最后落選學(xué)校的舞蹈隊(duì)。我強(qiáng)忍著淚，想讓自己堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，但還是忍不住哭了出來(lái)。
歷經(jīng)兩次挫折，我還是沒(méi)有想過(guò)放棄跳舞。五年級(jí)，在舞蹈道路上傷痕累累的我重整旗鼓，又一次參加了“舞蹈之星”的比賽�！对趬�(mèng)中飛翔》的曲子一播放，我心中的火焰便燃燒了起來(lái)。舞步和音樂(lè)就像小精靈，帶我來(lái)到如夢(mèng)境般的天鵝湖，我在湖邊和天鵝公主，和小精靈們踏著優(yōu)美的舞步，微笑著……音樂(lè)的高潮結(jié)束，樂(lè)聲漸漸消散，我輕盈的舞步也漸漸停下。當(dāng)我最后一個(gè)動(dòng)作定格，臺(tái)下便發(fā)出雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。我心頭的希望之火也因此被重新點(diǎn)燃。那火仿佛告訴我：勝利屬于堅(jiān)持不懈的人。
星光點(diǎn)點(diǎn)，伴我入夢(mèng)，在夢(mèng)中，我仿佛看見(jiàn)自己披著云彩做的絢麗輕紗，踏著鳥(niǎo)兒的歌聲，在彩虹之巔翩翩起舞……