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成長(zhǎng)的作文400字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文400字 篇1
成長(zhǎng)，就是幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)；成長(zhǎng)，就是毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶；成長(zhǎng)，就是種子長(zhǎng)成莊稼。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有酸甜苦辣咸。但“風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)到彩虹”。
我上幼兒園時(shí)，一開(kāi)始還不能離開(kāi)父母，一上學(xué)就哭。但漸漸地，便習(xí)慣了幼兒園的生活。幼兒園的時(shí)光可以算是我最無(wú)憂無(wú)慮的美好的童真時(shí)光了。在那時(shí)，我只不過(guò)要上上簡(jiǎn)單的課，和小朋友們一起嬉戲打鬧，多么快樂(lè)��！
上小學(xué)了，便要習(xí)慣不同于幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。在小學(xué)時(shí)，我覺(jué)得老師處處都規(guī)定我們能干什么，不能干什么，要遵守什么。那時(shí)的我，不知道是自己還不能習(xí)慣小學(xué)生活還是別的什么原因。但我遵守了大多數(shù)班級(jí)紀(jì)律，成績(jī)也還行，老師叫我繼續(xù)努力。
直到上初中我才順其自然地習(xí)慣了初中生活。每天雖然比以前的小學(xué)多上了兩節(jié)課，要學(xué)的科目也增多了。但是我都好像一開(kāi)始就習(xí)慣了一樣，每天過(guò)著這樣的'學(xué)習(xí)生活都不覺(jué)得累。這時(shí)的我，成績(jī)雖然不如小學(xué)時(shí)的成績(jī)，但我都覺(jué)得是應(yīng)該的，因?yàn)樾W(xué)和初中有很大的區(qū)別。初中和小學(xué)相比實(shí)在成熟多了。這時(shí)的成績(jī)也一般般，覺(jué)得每個(gè)科目都有它的難度，能夠遵守紀(jì)律，經(jīng)常和朋友聚在一塊聊天，談?wù)勅な�，也是一種小小樂(lè)趣。
行走在成長(zhǎng)的道路上，不會(huì)感覺(jué)到自己成長(zhǎng)多少，只有回首追憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，才會(huì)知道自己在這些美好的時(shí)光中無(wú)言地成長(zhǎng)著。在成長(zhǎng)時(shí)，自己就會(huì)逐漸累積經(jīng)驗(yàn)，一日復(fù)一日，懂的東西也就越來(lái)越多。
成長(zhǎng)的作文400字 篇2
一天，我去公園玩耍�？吹狡届o的湖面上游著幾只“小黑點(diǎn)”，于是，我就撈了幾只放在礦泉水瓶里，急急忙忙跑回去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)“這是蝌蚪，青蛙的幼崽就是它�！�
這是一件多么有趣的事呀！于是，我便下定決心揭開(kāi)小蝌蚪變青蛙這一秘密。
我把小蝌蚪放在陽(yáng)臺(tái)上，聚精會(huì)神的端詳著：圓圓的腦袋，圓溜溜的眼睛在滴溜溜的不停轉(zhuǎn)動(dòng)著，細(xì)細(xì)的尾巴不停的搖擺，活像一個(gè)會(huì)動(dòng)的“小逗號(hào)”，非常調(diào)皮、可愛(ài)。
之后，每天放學(xué)后我總要觀察一會(huì)，看看小蝌蚪有什么變化。大約過(guò)了四十天以后，我發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)出了彎彎的后肢，開(kāi)始配合尾巴練習(xí)撥水，過(guò)了二、三天以后，前肢也長(zhǎng)出來(lái)了，眼睛慢慢鼓起，肚皮變白了，背上逐漸由黑變成綠色的花紋，之后，尾巴漸漸的`縮短，逐漸長(zhǎng)成幼蛙。
小蝌蚪不再像魚(yú)的形狀，變成了幼小的青蛙。因?yàn)榍嗤苁且嫦x(chóng)，更是莊稼的“保護(hù)神”和“守衛(wèi)者”，所以我就把它們放回了大自然。
這是多么奇妙��！我既增長(zhǎng)了知識(shí)，又做了一件有意義的事情。我高興的一蹦三尺高！
成長(zhǎng)的作文400字 篇3
仿佛在春意盎然的季節(jié)里，從雨后的沃土中蓬蓬勃勃地鉆了出來(lái)的春筍，不經(jīng)意間，我已是14歲的小大人了。從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩成長(zhǎng)為腦袋瓜子里有許多知識(shí)的少年，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，懂事了。在一次次的嘗試和體驗(yàn)之后，我深深體會(huì)到成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
快樂(lè)無(wú)處不在，它如同精靈般陪伴著、守護(hù)著我。學(xué)校操場(chǎng)上和同學(xué)一起打乒乓、做游戲，是那種最平凡、樸實(shí)的'快樂(lè);放學(xué)小路上，和伙伴們一道披著殘陽(yáng)的余輝聊著，走著，自然也是無(wú)比愜意的;晚飯過(guò)后與父母談?wù)剬W(xué)校中的趣聞，更是感到無(wú)比的舒心。對(duì)我而言，快樂(lè)是生活的一半，它是心態(tài)的主使者。但煩惱也隨之到來(lái)，那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視放松一下緊張疲憊的身體。
還沒(méi)等你做下，“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開(kāi)始對(duì)著你“開(kāi)槍”了：“還不趕快去復(fù)習(xí)，都初中生了，還不自覺(jué)去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視!”這時(shí)的我，只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書(shū)海里。為什么家長(zhǎng)不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情?只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至……哎!沒(méi)辦法，和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃，那又是何苦呢?還不如看下書(shū)……
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符，可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué)，尋不到快樂(lè)的節(jié)奏，沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福，我真的好煩惱。
成長(zhǎng)的作文400字 篇4
如煙的往事飄然而過(guò)，但有一件事我卻銘記在心中，每當(dāng)記憶的浪花泛起，那件事就像大海中的一葉扁舟顯露出來(lái)。
記得那是在我七歲的時(shí)候，一天媽媽帶著我去逛商場(chǎng)。怡走進(jìn)商場(chǎng)，哇！商場(chǎng)里的東西真多啊！應(yīng)有盡有，琳瑯滿目。我東瞅瞅西望望，突然，我的眼睛發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——在我前面不遠(yuǎn)有一個(gè)賣玩具的小攤。我立刻跑上前去，眼光一下子停留在一輛黑色的遙控小汽車上。
我拿在手中，翻過(guò)來(lái)，看過(guò)去，愛(ài)不釋手。心想：要是我能夠擁有它，那該多好�。】墒�，媽媽肯定不會(huì)同意的。她一定會(huì)說(shuō)家里的玩具那么多，再買不是浪費(fèi)錢(qián)嗎？想到這，我只好把心愛(ài)的玩具小汽車放下，沒(méi)精打采地跟在媽媽身旁。喜歡的小汽車沒(méi)買成，我心里空蕩蕩的，心里很是失落。媽媽在和我說(shuō)什么話，我好像都不知道。心里還一直惦記著我心愛(ài)的小汽車呢！
媽媽看到我不高興的樣子，問(wèn)：“兒子，你怎么不說(shuō)話啦？有心事嗎？”
“沒(méi)有啊。”
媽媽象看出我的`心思說(shuō)：“你是不是想買那小汽車�。俊�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭應(yīng)了一聲：“嗯”。
媽媽用手捏了捏我的小鼻子說(shuō)：“我就知道你是因?yàn)檫@事兒才不高興的�？茨惚憩F(xiàn)好，就給你買一個(gè)吧”。聽(tīng)完媽媽的話，我頓時(shí)高興得一蹦三尺高，抱著媽媽說(shuō)：“媽媽，你真好！
雖然已經(jīng)三年過(guò)去了，但是我的小汽車還像新的一樣，那件事也一直留在我的腦海里。
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