（薦）成長(zhǎng)作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
什么是快樂(lè)？農(nóng)民說(shuō)：“莊稼快點(diǎn)成熟，就是快樂(lè)�！崩蠋熣f(shuō)：“學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)，就是快樂(lè)。”司機(jī)說(shuō)：“把乘客安全地送到目的地，就是快樂(lè)�！蔽业目鞓�(lè)就是跳舞，成為一名優(yōu)秀的舞蹈家，站在國(guó)際舞臺(tái)上就是我的夢(mèng)想。
六歲那年，我在電視里看見(jiàn)了跳孔雀舞的舞蹈家，她動(dòng)作嫻熟、舞姿優(yōu)美，如同孔雀開(kāi)屏又像蓮花開(kāi)放，深深地吸引了我。我問(wèn)媽媽這位舞蹈家叫什么？媽媽說(shuō)：“這位舞蹈家叫楊麗萍�！蔽已肭髬寢屗臀胰W(xué)舞蹈，并告訴媽媽?zhuān)骸拔乙蔀槲璧讣摇�。媽媽欣然答�?yīng)了。
我來(lái)到了舞蹈班，我開(kāi)始練習(xí)基本功，站下腰、倒立、前橋……我練習(xí)站下腰碰到了一些困難，腰彎不下去，而且很痛，痛得我眼淚直在眼圈打轉(zhuǎn)，但我暗暗的告訴自己：“不要讓夢(mèng)想只是夢(mèng)想而已，加油”。我向老師求助，老師說(shuō)：跨和肩膀頂住，腰要用力，腿蹬發(fā)力，慢慢就可以下去了。我按照老師說(shuō)的反復(fù)練習(xí)，先向上伸直，雙臂然后慢慢向后彎曲，直至雙手撐地，身體形成拱形。一個(gè)星期后，終于練會(huì)了，我高興極了，恨不得跳起來(lái)。此后，我每學(xué)會(huì)一個(gè)動(dòng)作都會(huì)開(kāi)心不已。
我堅(jiān)持不懈的學(xué)了五年的'時(shí)間，今年我終于參加了國(guó)際民族舞大賽，而且獲得了一等獎(jiǎng)，看著觀(guān)眾們?yōu)槲夜南⑾⒉煌５恼坡暎业膬?nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分。
雖然我比賽獲獎(jiǎng)了，但是我知道我離夢(mèng)想還有一段距離，我會(huì)更努力，早晚有一天我會(huì)化繭成蝶，飛向天空。如同李白說(shuō)的：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”！
成長(zhǎng)作文 篇2
小時(shí)候，我非常喜歡聽(tīng)媽媽講故事，當(dāng)我沉靜在故事的海洋中，我的心靈似乎長(zhǎng)上了翅膀，可以飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。后來(lái)，我又愛(ài)上了電視節(jié)目。進(jìn)入小學(xué)讀書(shū)后，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，于是，課外書(shū)漸漸地成了我的最?lèi)?ài)，它們成了陪伴我左右的無(wú)聲的.朋友。
當(dāng)我讀三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校搞了個(gè)“書(shū)香校園”活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都在嶄新的書(shū)柜里放了很多書(shū)。從此，我將整個(gè)人埋進(jìn)了書(shū)海中，一有空我就看課外書(shū)，周末更是猛猛地看。享受著一頓頓的文化大餐，漸漸地，我發(fā)覺(jué)自己變了。因?yàn)�，看�?shū)讓我懂得了很多的道理和知識(shí)：
《三毛流浪記》讓我感受到了三毛的堅(jiān)強(qiáng)，看到了比我生活的更辛苦的人，讓我懂得了要感恩現(xiàn)在的幸福生活。
《小學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事的100個(gè)故事》讓我知道每個(gè)人都可以幫助別人，每句甜言蜜語(yǔ)都可以溫暖人心，每句漫不經(jīng)心的惡毒的話(huà)都會(huì)深深地傷害他人。
《小學(xué)生學(xué)會(huì)正面思維的100個(gè)故事》讓我知道，有時(shí)候讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，人生就會(huì)更精彩，玉米也能變黃金，爛鐵也能變珠寶。
……
看著一本本的課外書(shū)，忽的，一扇扇大門(mén)向我打開(kāi)了，我進(jìn)入了一個(gè)個(gè)之前見(jiàn)所未見(jiàn)、聞所未聞的世界�？催^(guò)這些書(shū)后，性格內(nèi)向的我，漸漸地變得愛(ài)說(shuō)話(huà)了，上課不怕舉手發(fā)言了，課外不怕跟同學(xué)交流了，我的朋友也越來(lái)越多了。
媽媽也說(shuō)我變懂事了，會(huì)帶弟弟了，會(huì)幫大人干家務(wù)活了，寫(xiě)作水平在班里也遙遙領(lǐng)先了……總之，媽媽的話(huà)讓我感到了從未有過(guò)的欣慰和甜蜜。
如今，我看過(guò)的課外書(shū)已經(jīng)有小山那么高了，它們已經(jīng)成了我的私人收藏品。再也不用媽媽辛苦的講故事給我聽(tīng)了，也不用整天守著一臺(tái)笨大的電視機(jī)了。課外書(shū)，我可以隨時(shí)翻看，到處攜帶。課外書(shū)，它小巧精致，漂亮豐富。無(wú)論當(dāng)我開(kāi)心，當(dāng)我難過(guò)，它們總會(huì)陪伴在我身邊。
無(wú)聲的朋友，我愛(ài)你們，愿你們能伴隨我的一生。
成長(zhǎng)作文 篇3
我們手拉著手，一直走在同一條道路上，雖然道路坎坷卻充滿(mǎn)幸福。為什么這樣的日子也有個(gè)結(jié)束？你在前行的路途中放開(kāi)了原本緊緊握住我的手，沒(méi)有依靠的我曾一度迷失了方向，但成長(zhǎng)終于帶著我飛翔。
——題記
消息如雷，震驚我心
飯桌上，一片寂靜，死的靜，四周空氣都仿佛凝固了。就連平時(shí)最?lèi)?ài)張口的奶奶也沒(méi)有說(shuō)半句話(huà)，我只覺(jué)奇怪，不好多問(wèn)，草草吃了碗飯后，一頭扎進(jìn)了自己的房間，自顧看起書(shū)來(lái)。正當(dāng)我看得興起時(shí)，門(mén)開(kāi)了，我抬起頭，卻看見(jiàn)了媽媽紅腫的眼睛和那張已讓歲月磨蝕出道道印記的帶著淚痕的`臉，我預(yù)感有什么事發(fā)生，果然，不等我開(kāi)口，媽媽便說(shuō)話(huà)了：“孩子，你爸爸來(lái)電話(huà)了，說(shuō)在他那兒為我找了一份工作，讓我去試試，所以……”猶如晴天霹靂，我心里如扎進(jìn)了一根根針，疼痛難忍，從記事到現(xiàn)在，我在媽媽的眼中走過(guò)每一步，我從未想過(guò)有一天要離開(kāi)媽媽。一時(shí)間，我只覺(jué)眼里嗆進(jìn)了什么東西，睜不開(kāi)眼，丟下一句“上學(xué)去了”，匆匆?jiàn)Z門(mén)而逃，身后傳來(lái)媽媽輕聲的嘆息。
晚上躺在床上，時(shí)鐘早已敲過(guò)了十下，可我卻難以入睡，滿(mǎn)腦子都是關(guān)于媽媽的：如果她離開(kāi)了，誰(shuí)會(huì)在我踢開(kāi)被子時(shí)，幫我輕輕蓋上；誰(shuí)又會(huì)在我經(jīng)受挫折而哭泣時(shí)，安慰我鼓勵(lì)我；誰(shuí)又會(huì)在我晚上回家時(shí)，為我照一盞燈，靜靜地等待，書(shū)桌上早有一杯冒著熱氣的牛奶……沒(méi)有人告訴我，只有天空的星星還在一閃一閃，一閃一閃……
思念如風(fēng)，迎面襲來(lái)
本以為我的冷漠和不予理睬會(huì)換來(lái)媽媽的回心轉(zhuǎn)意，可我等待的，卻是汽車(chē)遠(yuǎn)去的背影和那在空中彌漫著的尾氣。曾記得很久以前，媽媽曾問(wèn)過(guò)我：“要是有一天，我離開(kāi)你，你會(huì)想我嗎？”我歪著腦袋想了半天說(shuō)：“可能吧，不過(guò)就一點(diǎn)點(diǎn)�！倍F(xiàn)在，她真的離我而去，那“一點(diǎn)點(diǎn)”卻好似秋天的落葉，在身后厚厚的堆積。
媽媽走后，有多少次我都在夢(mèng)中驚醒，醒來(lái)后有的，就只是不知何時(shí)被踢開(kāi)的被子和冰冷的身體；媽媽走后，有多少次我都去查看日歷，可迎來(lái)的卻是那鐵青著臉的數(shù)字；媽媽走后，家門(mén)口不再有等待的身影。
想著想著，淚水情不自禁地滑落下來(lái)，我不由在心里大聲地呼喊：“媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)過(guò)要永遠(yuǎn)陪在我身邊嗎？可現(xiàn)在，你在哪里？”沒(méi)有人回答我，只有天空的星星還在一閃一閃，一閃一閃……
成長(zhǎng)如歌，學(xué)會(huì)飛翔
自從媽媽走后，我變得沉默寡言，郁郁寡歡，老師講的什么也聽(tīng)不進(jìn)去。直到有一天，當(dāng)我把對(duì)媽媽的思念化作一行行文字時(shí)，老師在日記本上為我寫(xiě)下了這樣一句話(huà)：小鳥(niǎo)終有長(zhǎng)大的一天，好好鍛煉自己吧……看完這句話(huà)，我恍若經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的跋涉階段，如今終于找到了方向，又若籠罩了好久的陰云終于散去，頓時(shí)明白了：我這樣思念媽媽?zhuān)芨淖儸F(xiàn)狀嗎，不！與其這樣日漸消沉，倒不如把思念媽媽的情緒化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。也許，這也是媽媽所希望的吧。
從此，我重新振作起來(lái)，我學(xué)著自己照顧自己，放學(xué)了，我不再期望有人接，蹬蹬蹬跑回家；吃飯了，我不再等著人夾菜，大口大口地補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；衣服臟了，不用奶奶動(dòng)手，我自己將它刷洗……漸漸的，我的心情好了，笑聲響亮了，渾身的勁也足了。我發(fā)現(xiàn)離開(kāi)媽媽的日子依然美好。電話(huà)里媽媽的聲音也由擔(dān)憂(yōu)變成了喜悅，我知道，我長(zhǎng)大了。
偶然，午夜醒來(lái)，我輕輕的哼唱：“我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕……”靜靜的夜里無(wú)人傾聽(tīng)，只有天空的星星還在一閃一閃，一閃一閃……
成長(zhǎng)作文 篇4
時(shí)間像浪花，像雨后的彩虹，總是瞬息即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)坐在了六年級(jí)的教室里。
走在寂靜的林蔭路上，透過(guò)茂密的枝葉，斑駁的陽(yáng)光灑落在我的`身上。日子在腳下踩出平靜的聲音，回想逝去的時(shí)光，我仿佛看見(jiàn)了時(shí)間老人，也看到了自己的影子，正順著蜿蜒的小路踽踽前行。
五年級(jí)的下學(xué)期，對(duì)我來(lái)說(shuō)，特別的漫長(zhǎng)，記憶也非常的深刻。每當(dāng)我回想起那段時(shí)光，似乎總能聽(tīng)到一陣陣讓人心碎的哭聲。那一段時(shí)間，我的語(yǔ)數(shù)英成績(jī)均不理想，甚至可以說(shuō)是一塌糊涂。
為了幫助我提高成績(jī)，父母每天都要考我生字、近義詞，寫(xiě)金句，背古詩(shī)，做口算，背單詞……恐怕我永遠(yuǎn)也忘不了，父親那皺起的眉頭，母親那無(wú)奈的嘆息。我知道，我讓他們失望了。我發(fā)誓要做得更好，雖然期末考試我并沒(méi)有考出理想的成績(jī)，但在這段既煩惱又痛苦的經(jīng)歷中，我明白了許多的道理。
老師說(shuō)得對(duì)：“勤奮的人都是天才，懶惰的人都是蠢才�！泵鎸�(duì)求學(xué)路上的種種困難，我暗暗地告誡自己：不要害怕，更不要躲在角落里哭泣，與其浪費(fèi)那些眼淚，不如珍惜眼前的時(shí)光，更加努力地學(xué)習(xí)。
成功看得見(jiàn)，過(guò)程是關(guān)鍵。成長(zhǎng)路上，有時(shí)，悲傷也是一種享受。時(shí)光一去不復(fù)返，那就自己跑快一些吧！想到這里，我不由得加快了腳步，林間的影子也隨風(fēng)起舞。哈哈，煩惱就是一陣風(fēng)，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤……
成長(zhǎng)作文 篇5
每周星期一是我當(dāng)值日班長(zhǎng)的日子。記得有一天，我如往常一樣站到講臺(tái)前領(lǐng)讀：“舍身救國(guó)，永垂不朽……”我完全沉浸在偉大革命志士的愛(ài)國(guó)正氣中，并被深深地感動(dòng)著。忽然，耳邊傳來(lái)一陣喧鬧聲，我下意識(shí)地抬起頭，只見(jiàn)班上一位同學(xué)正得意地向四周的同學(xué)炫耀著：“你們瞧瞧！瞧瞧！這是我爸爸從日本特地為我?guī)Щ貋?lái)的新書(shū)包和文具盒，別說(shuō)有多先進(jìn)……”同學(xué)們的目光一下子都被他吸引過(guò)去了。我心想：這么好的早讀時(shí)間可不能因此而白白浪費(fèi)了。于是，我走到他跟前對(duì)他說(shuō)：“班級(jí)秩序需要大家共同維持，張員同學(xué)，請(qǐng)你尊重我，也尊重自己，好嗎？””知道了，知道了，”他不服氣地邊說(shuō)邊把新文具盒收到抽屜里，不情愿地拿起了書(shū)。
課間休息的時(shí)候，我走到他身邊，心平氣和地說(shuō)： “你剛才那樣做不對(duì)�！闭驹谝慌缘谋曷�(tīng)了，像個(gè)小大人似的說(shuō)道：“你可知道，在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，日本鬼子不僅侵略了我們的國(guó)土，還殘害了我們多少同胞和革命志士！而你卻這樣一味地崇日，那可不行呀！”“就是嘛！”許多同學(xué)紛紛表示贊同。這時(shí)王林其隆說(shuō)：“同學(xué)們，可是我們也不能片面性地看問(wèn)題呀！雖然日本曾經(jīng)傷害過(guò)我們，但我們也應(yīng)該承認(rèn)現(xiàn)在日本的經(jīng)濟(jì)在世界上是處于領(lǐng)先地位的`。我爸爸就曾經(jīng)告訴過(guò)我，日本經(jīng)濟(jì)之所以能真正地崛起于這個(gè)民族是因?yàn)樗麄冇兄B強(qiáng)的精神。”“是啊，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的是他們那種頑強(qiáng)的精神，而不應(yīng)該盲目的崇拜。”我順著其隆的話(huà)說(shuō)， “所謂少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！爆F(xiàn)在我們應(yīng)該珍惜時(shí)間學(xué)好各門(mén)功課，長(zhǎng)大以后有所作為，才能使我們的祖國(guó)比日本更先進(jìn)。聽(tīng)了我們的話(huà)，張員若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊！我一下子覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。我暗暗想，在歷史的大河中，我不會(huì)隨波逐流，而是奔著激流勇往直前讓歷史的風(fēng)帆伴隨我一路前行！
成長(zhǎng)作文 篇6
有一天，我夢(mèng)見(jiàn)了我變成了一粒百合種子。被一只老鷹帶到天空中。我用力的掙扎著。終于。逃脫了他的魔爪。掉落在一道懸崖縫隙中，開(kāi)啟了新的生活。
十分鐘的我是。多么痛苦。我又怎么甘心被黑暗？還冷。饑餓。沉默呢。我是一株百合呀。是種子就要發(fā)芽。是花朵就要開(kāi)放。沒(méi)有什么能阻止我發(fā)芽的。我心中充滿(mǎn)了希望。憧憬。向往。
春天來(lái)了。春姑娘的手。輕輕撫摸著我。春雨細(xì)細(xì)的滋潤(rùn)著我。我急忙打起精神。貪婪的吸允著大自然給予的饋贈(zèng)。
當(dāng)我長(zhǎng)成一顆類(lèi)似小青草的時(shí)候。旁邊的雜草都嘲笑我。說(shuō)。你就是一株野草。怎么會(huì)開(kāi)花呢？我看你。還是不要白費(fèi)力氣了。哈哈哈哈。我不說(shuō)話(huà)。因?yàn)槲抑牢沂且恢�。一顆花。一株百合花。沒(méi)有什么可以。阻止我生長(zhǎng)。我努力地向上生長(zhǎng)。長(zhǎng)出了花苞。開(kāi)出了美麗的'花朵。香氣十里飄香。吸引來(lái)了許多蜜蜂和花蝴蝶。來(lái)給我傳授花粉。我幸福極了，默默的享受著。
因?yàn)槲抑�。我是一株百合花。一株頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的百合花。
成長(zhǎng)作文 篇7
那天放學(xué)，媽媽讓我去買(mǎi)菜。我又走進(jìn)熱鬧的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上，一剎那，叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲，不時(shí)傳入我的耳積。不一會(huì)，我已經(jīng)買(mǎi)了一大子的籃菜，只差西紅柿沒(méi)買(mǎi)了。于是，我來(lái)到一個(gè)賣(mài)西紅柿的攤位前。
這個(gè)小販正在給顧客稱(chēng)西紅柿，看他穿的那件紅背心，還嘻嘻哈哈的，我就覺(jué)得不順眼。不過(guò)，他板車(chē)上的西紅柿倒是很好的，還放放得很整齊。我便挑了幾個(gè)放進(jìn)稱(chēng)盤(pán)里，那小販提起稱(chēng)桿一看，對(duì)我說(shuō)：“哎喲，這么巧，正好兩斤！”說(shuō)著他扭過(guò)稱(chēng)桿給我看。我心想：誰(shuí)知道你那稱(chēng)有沒(méi)有什么名堂？！我沒(méi)看，便付了錢(qián)。那小伙兒把西紅柿一個(gè)個(gè)放進(jìn)我的藍(lán)子里，說(shuō)了聲：“小朋友，慢走！”但我頭也不回地往家走去。
“那個(gè)穿黃色上衣的同學(xué)，等一等！”突然，身后有個(gè)人在叫我。我回頭一看，是那個(gè)買(mǎi)西紅柿的小販，真煩人！我沒(méi)理他，繼續(xù)往前走。只見(jiàn)“紅背心”一個(gè)健步翻過(guò)板車(chē)，大跑到我面前：“小同學(xué)，對(duì)不起，剛才我看錯(cuò)了秤，應(yīng)該是一斤半，這是找你的錢(qián)。說(shuō)著把五毛錢(qián)遞到我手里。
我先是一愣，隨后睜大眼睛看著面前的小伙子。這就是人們常說(shuō)起的小攤販嗎？他們不是為了賺錢(qián)甚至可以不擇手段嗎？我剛想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，那小販已經(jīng)回到自己的攤位上叫賣(mài)去了。他還是嘻嘻哈哈的，可我卻笑不起來(lái)，心里熱乎乎的，又是感動(dòng)又是慚愧。
人與人之間為什么要有那么多的.設(shè)防，那么多的排斥和猜忌？只是道聽(tīng)途說(shuō)，就把生意人全部看成是重錢(qián)幣不重義的人，這是多么的不公平！我抬頭向那穿紅背心的小販望去，他仍舊叫賣(mài)著，仍舊笑著。他嘻嘻哈哈的笑聲使我懂得了人與人相處，最重要的是坦率與真誠(chéng)。
成長(zhǎng)作文 篇8
三月十五日，老師給我們發(fā)了幾顆種子，要我們回家種，并且記錄它的生長(zhǎng)情況。
過(guò)了幾天，我看還沒(méi)一點(diǎn)動(dòng)靜呢，就把它挖了出來(lái)。也許是我太心急，它還沒(méi)發(fā)芽。又過(guò)了幾天，種子寶寶發(fā)芽了。那一顆小芽從“衣服”里鉆了出來(lái)，似乎想告訴我們春天來(lái)了�？粗且稽c(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，我可高興了。又過(guò)了一天，小芽長(zhǎng)高了不少，那葉子嫩綠嫩綠的。我突然想起了每天上學(xué)、放學(xué)坐車(chē)時(shí)都要經(jīng)過(guò)的一座立交橋，橋底種滿(mǎn)了植物。可是無(wú)論是樹(shù)還是灌木叢，葉片上都蒙了一層厚厚的灰。樹(shù)葉本來(lái)的`顏色給人的是一種清爽的感覺(jué)，可是，因?yàn)檫@里車(chē)流量太多，使葉子變得灰灰的，誰(shuí)見(jiàn)了都感覺(jué)惡心。
現(xiàn)在，好多關(guān)于亞運(yùn)的工程，把廣州污染了。我認(rèn)為它的初衷是好的，但是過(guò)程和結(jié)果卻不是那么好。它把樹(shù)搞得灰灰的，把天也搞得灰灰的。比如一次BRT施工，一天內(nèi)挖爆兩次水管，害得周?chē)木用裢Ｋ惶�，�?shí)在是太浪費(fèi)了。
在這段時(shí)間里，我與小樹(shù)苗一起成長(zhǎng)。我學(xué)到了很多，這使我非常受益。例如，要有耐心，否則什么也做不好。還有，要愛(ài)護(hù)大自然等。希望我的小芽越長(zhǎng)越好!
成長(zhǎng)作文 篇9
15年的成長(zhǎng)歲月里，有讓我記憶猶新的經(jīng)歷，有與眾不同的想法和感受，它們印證了我成長(zhǎng)的軌跡。回往走過(guò)的足跡，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的自己。
糖果的味道
我記得大概6歲多時(shí)在幼兒園里的一堂活動(dòng)課上，我感受到了一種挫敗。我們玩“套圈”游戲，套中一個(gè)瓶子就有一顆糖吃。可我很不幸運(yùn)，套了5次0中。望了望伙伴們個(gè)個(gè)吃得津津有味,我不斷地舔嘴，空想著自己也在吃糖果。
當(dāng)我再次套圈時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)胖子到處說(shuō)：“這人可真沒(méi)水準(zhǔn)，可憐哦，一粒糖果也沒(méi)。”同學(xué)們異樣的目光朝過(guò)來(lái)，套圈“啪”的一聲重重的落在地上。那一刻，我恨不得自己是孫悟空，用法力投一次給他們看。我恨不得馬上找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。頓時(shí)，兩眼淚汪汪，老師連忙遞給我糖果。有一次，“蒙眼敲鼓”的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)我是敲得最準(zhǔn)的一個(gè)。原來(lái)我本非如此，我也蠻靈巧的�！皠冮_(kāi)糖紙，輕輕把糖放入口中，嗯，它是甜甜的�！比缃窕叵肫�，就覺(jué)得自己好傻，別人無(wú)意的話(huà)我卻當(dāng)真。我想：自信是成功的前提。相信自己，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！
咖啡般的滋味
在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，一次語(yǔ)文測(cè)試得了79分，老師吩咐把試卷給家長(zhǎng)簽名。我怕爸爸生氣，一直把卷子藏了起來(lái)，不敢提起。糟糕的是，一次尋找本子時(shí)卷子掉了出來(lái)，被坐在一旁監(jiān)督我做作業(yè)的爸爸看見(jiàn)了。轉(zhuǎn)眼間我變得面紅耳赤，一臉緊張，兩腿直顫抖，“這卷子干嘛偏偏這時(shí)候冒出來(lái)啊，死到臨頭了�！蔽倚÷暤呢�(zé)備著，真想立刻藏起來(lái)。
后果很?chē)?yán)重，試卷到了爸爸手中，一下子就被分成四半，接著就是爸爸的一番訓(xùn)斥。當(dāng)時(shí)我極害怕，我用力的擰了耳朵一下，提醒自己下次要考好。
我怕寫(xiě)字潦草，被撕本子；我怕不專(zhuān)心學(xué)習(xí)，被責(zé)罵；我怕背不出書(shū)，被罰抄；我怕……因?yàn)槲遗�，所以做什么事都要做好，也正是這嚴(yán)格的'家庭教育培養(yǎng)了我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格。
輕搖手中的咖啡，香氣撲鼻，多么美好，輕輕啜一口，嗯，它是又苦又甜的。
純凈水般的滋味
初中，為了一個(gè)夢(mèng)想埋頭苦干——希望能考到重點(diǎn)高中。媽媽到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)了各科的練習(xí)冊(cè)，我書(shū)桌上的書(shū)堆積得像小山一樣。晚上，明亮的月光射過(guò)小窗，我正認(rèn)真的做題目，真想時(shí)光快點(diǎn)流逝。隨即腦海浮現(xiàn)出小時(shí)候與伙伴們一起放風(fēng)箏的景象，非常開(kāi)心……“呀”我的頭被敲了一下，又栽進(jìn)了書(shū)堆。每天只有“呱呱”的青蛙陪我度過(guò)夜晚。這種低調(diào)的生活就像平平淡淡略帶清甜的純凈水般的滋味。
生活就是這樣百般滋味，五彩繽紛。讓我們好好珍惜、好好品嘗每一種滋味吧！
成長(zhǎng)作文 篇10
這是個(gè)異常燥熱的暑假，高考完并沒(méi)有讓她煩躁的心冷卻下來(lái)，漫無(wú)休期的等待，高考放榜那天，晴苔表現(xiàn)得異常冷靜，只是在打電話(huà)拔通查詢(xún)熱線(xiàn)的時(shí)候手心中有些汗涔涔，等來(lái)的成績(jī)依然是不冷不熱，極其符合晴苔的心境，沒(méi)有過(guò)多的驚喜，也沒(méi)有太多的失落，只是與心中的那片圣地，有著那么一段分?jǐn)?shù)不可逾越的距離，于是她選擇了面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
面對(duì)一大串前來(lái)詢(xún)問(wèn)的.電話(huà)，晴苔只是淡淡地應(yīng)付著，因?yàn)樗浪麄冴P(guān)心的不過(guò)是那個(gè)貨真價(jià)實(shí)的數(shù)字，其余的對(duì)他們而言，都無(wú)所謂。
接下來(lái)的志愿填報(bào)更是讓人頭疼，咬咬牙，晴苔優(yōu)先報(bào)了個(gè)外省學(xué)院，接下來(lái)才是本省的。然后，就是聽(tīng)天由命了，看到班里的同學(xué)大多填了本省的學(xué)校，晴苔心里有說(shuō)不出的滋味，她心里清楚，未來(lái)的四年也許就要過(guò)著舉目無(wú)親的日子了，可是她不想違背兒時(shí)的愿望，她不愿在這同一片土地掙扎著過(guò)一生。
志愿確認(rèn)后的幾天里，不安和恐懼總是縈繞在晴苔的心里，但她無(wú)從哭訴：自己選的路，沒(méi)有資格說(shuō)后悔。
八月末
晴苔在機(jī)場(chǎng)送走了父親，沒(méi)有哭，只有堅(jiān)強(qiáng)的苦笑，這個(gè)北方的城市，沒(méi)有帶給她太多的溫暖。曾經(jīng)以一種旁觀(guān)者的眼神去看待那些北漂的人們，殊不知，今日的她也成了北漂大軍中的一員，而且只是因?yàn)楫?dāng)初那個(gè)沖動(dòng)的選擇，但是沒(méi)有人能來(lái)為她的幼稚買(mǎi)單。
夜晚，躺在異鄉(xiāng)的床上，晴苔終于忍不住了，枕著被打濕了一角的枕頭，昏昏沉沉地睡了，夢(mèng)里，下了入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪，雪中晴苔與父母相擁而笑，穿著學(xué)位服的晴苔，顯得格外美麗。
原來(lái)，未來(lái)絢麗如夢(mèng)，過(guò)程的陰霾只是為了那一刻天霽鋪陳罷了
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