小學生作文300字

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學生作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

小學生作文300字 篇1

　　自從小木偶得到了所有的表情之后，決定去海邊旅游。

　　一望無際的海洋、柔軟的.沙灘和明媚的陽光讓小木偶十分陶醉。突然，小木偶看到了小紅狐，而且后面還有一個高達幾十米的巨浪。小木偶剛想提醒，可是一切都太晚了，巨浪把小紅狐卷走了。小木偶奮不顧身跳進了又深又危險的海底。小木偶看見小紅狐被一頭正在睡覺的藍鯨給吸進去了。小木偶游進了藍鯨的體內(nèi)，找到了小紅狐。小紅狐看到了小木偶來救他，十分感動，說：“小木偶，你快逃吧！我只會拖累你。”“不！我一定要把你救出去！我來這里，就是為了救你- - - - - -”小木偶心里想：“只要我們游到藍鯨的喉嚨上，然后藍鯨把我們呼出去，就能逃走了�！毙∧九己托〖t狐奮力游到喉嚨那兒。忽然，一股氣流把他們吹到沙灘上。小紅狐說：“小木偶，謝謝你！之前是我的錯，對不起。”“沒關系！”。

　　之后，小木偶和小紅狐成了兩個形影不離的好朋友。

小學生作文300字 篇2

　　今天，我讀了法國大作家雨果所寫的一篇小說《悲慘世界》，他是雨果的一部傳世之作，創(chuàng)造了一部法國現(xiàn)代社會和生活的長篇史詩，生動刻畫了法國各個階級的生活，堅定的捍衛(wèi)人民幸福自由的生活。

　　中心人物冉阿讓和流落街頭的女人芳汀的悲慘遭遇，體現(xiàn)了窮人的悲劇，作家以卓越的藝術魅力展示了資本主義社會奴役勞動人民，逼良為娼的殘酷現(xiàn)實。

　　我有一次在街上也看到了一個這樣的事，那還是一年冬天的下午，我正走在大街上，看到有群人正在周圍圍觀，我擠進去一看，原來有一個老板叫一個伙計去買油，伙計的錢被偷了，老板卻堅持認為是伙計偷了這錢，正在那里打他，周圍的人都在勸，卻怎么也勸不開，我默默地走開了。如果人可以寬容對朋友、對伙計，這個世界可以更美好，更和諧。

　　讀了雨果的《悲慘世界》使我感觸很多，是一部藝術珍品，我覺得，人在這個社會里生活，一定要具有像冉阿讓的.仁慈、寬容，舍小家為大家的精神，同時我們更要學習沙威的辦事認真負責，雖然他有一點點高傲，但他的光輝形象將永遠留在我的腦海中……

　　輕輕合上書，書中每一個人物依然活躍在我的腦海中，他們每個人的精神都促使我向更高的地方進發(fā)。

小學生作文300字 篇3

　　我是誰？

　　身份證說：北冥染，20xx年11月30日出生，現(xiàn)居西厝村。

　　媽媽說：她呀，是我的一個小助手，每次我干家務活的時候，她都搶著幫我干，非常孝順。

　　爸爸說：這個小同志呀，調(diào)皮機靈，是我的'開心果，每當我累的時候，她都會幫我按摩，還會講笑話給我聽。

　　姐姐說：我和我的妹妹經(jīng)常吵架，不過吵完了又會和好，看，她又在飯桌旁和我搶飯菜了。

　　書籍說：她呢是一個十分愛看書的孩子，記得她常常因為看書忘記了吃飯，因為她總是認為書比飯好吃，雖然我被她“吃”著，但看到她喜歡讀書還是很開心的。

　　筆說：她是我最好的朋友，每當她放假時，她就會拿起我來寫作文，我看著她寫出的作文，感到十分欣慰。

　　紙說：我是她離不開的東西，每次她要干些什么，我都會幫助她。

　　這個她是誰呢，是我？是我就是我！

小學生作文300字 篇4

　　我養(yǎng)了一只小烏龜，可我從來沒給它換過水，每次都是爸爸媽媽幫我換的。因為我從小膽子不大，連小動物都不敢摸。今天我鼓起勇氣要給它換水，練練我的膽量！

　　我端起水缸，走到浴室里，揣摩怎么把它抓出來。我伸出手正準備抓它，它卻迅速把頭縮了回去，啟動了“防御”模式。我趕緊把手縮了回來，此時我想起來它吃肉的場景，不由得出了一身冷汗！我再次試探著伸出了手，心想：它會不會咬我的.小手爪��？我顫顫巍巍地剛觸到它的硬殼，突然一陣音樂響起，它像發(fā)了瘋似的“手舞足蹈”，差點兒竄出水缸！嚇得我一屁股坐在地上，大聲叫道：“媽媽！小烏龜瘋了！”媽媽趕緊跑來問：“怎么了？”我說：“快把音響關掉，小烏龜聽到音樂就興奮！”。

　　音樂停后，小烏龜逐漸平靜了下來。媽媽教我要抓小烏龜兩側(cè)的殼就可以了。我再次伸手果斷地抓住了兩側(cè)，將它捉出了水缸，它卻緊張地縮回了小腦袋，兩只黑亮的小眼睛帶著一絲敵意。呵呵，它也沒什么可怕的��！清洗干凈水缸后，我又捉住它放了回去。

　　這次嘗試，我懂得了一個道理，面對自己的膽怯，只要鼓足勇氣，大膽嘗試，一定能夠品嘗到成功的喜悅！

小學生作文300字 篇5

　　那是一個寒風呼嘯的早晨，雖很平常，卻改變了我對家人的看法。

　　我像往常一樣在馬路邊等爸爸來接我。我和一路護送著我的爺爺在護欄上坐下，我的眼睛無意間瞟到了爺爺?shù)氖�。那雙手上，布滿著血管和老年斑，我的腦袋一片空白。

　　我以前對家人是什么態(tài)度，尤其是我的爺爺。爺爺什么事都護著我，當我有要求時，爺爺都會盡力完成，有好吃的，爺爺全給我，自己卻碰也不碰。

　　爺爺對我的.愛不只是物質(zhì)方面的，還有精神方面的愛。三伏天時，爺爺頂著酷暑，在校門口等我，冬至時，爺爺又頂著寒風，在校門口等我。每當我出來時，爺爺都會熱情地迎上來。我卻是冷冷地回了一句：“幫我提書包�！�

　　我頓時難受起來，愛如此深沉，爺爺對我的愛，也許是嘮叨，也許是指責，也許是批評，也許是教導。但，這些鼓勵和提醒全是對我的愛，只是，他們愛我的方法，各不相同。

　　車來了，我一上車，車便發(fā)動了。我打開窗戶，和爺爺?shù)绖e。揮別的那只手上沾著我的淚。

小學生作文300字 篇6

　　爭做一個有文明的人，從我做起！作為子女，不能頂撞父母。父母對我們的恩情比山還高、比海還深。有人說，父母的愛是三月的陽光，溫暖灑滿兒女的心房；有人說，父母的愛是巍峨的高山，經(jīng)得住風吹雨打的磨難；有人說，父母的愛是汪洋大海，那一滴滴海水則是父母為子女付出的點點滴滴。那么，如果我們與長輩頂嘴、發(fā)脾氣的話，還稱得上“文明”二字嗎？古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼；以及人之幼�！蔽覀儾粌H要孝盡父母，更要尊老愛幼，這是我們新時代學生的責任！

　　美德如一架古箏，彈唱出一個個文明習慣，撥動人心。在公交車上，當遇到老、弱、病、殘、孕、幼等要主動讓位，做一個尊老愛幼的人；在公共場合，不要大聲喧嘩，做一個文雅的`人；拾到貴重物品要交公，做一個拾金不昧的人；發(fā)揚我們中華民族五千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個懂文明、識美德的人！

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