好書伴我成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的好書伴我成長(zhǎng)的作文，歡迎大家分享。
好書伴我成長(zhǎng)的作文1
我對(duì)小說(shuō)可謂是情有獨(dú)鐘，每當(dāng)買回一本新小說(shuō)，我總會(huì)迫不及待地翻開(kāi)它，認(rèn)真的讀起來(lái)。課本上出現(xiàn)了《鋼鐵是怎樣煉成的》的幾個(gè)片段，我深深地被保爾的精神所吸引，于是，我萌發(fā)了讀這部名著的念頭。
終于，我買到了《鋼鐵是怎樣煉成的》。我追入了這本書中。讀書時(shí)，我為保爾的每次危險(xiǎn)而緊張，為他脫離危險(xiǎn)而興奮。有時(shí)，我讀著讀著，就忘記了時(shí)間，忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)。終于，我讀完了這本書，他給了我極大的收獲。本來(lái)，我是個(gè)見(jiàn)難就收的人，讀了這本書后，我覺(jué)得保爾是那么堅(jiān)強(qiáng)，是那么勇敢，我應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)。保爾是非常勇敢的，每次戰(zhàn)斗他都沖在前鋒，立下了一個(gè)又一個(gè)的戰(zhàn)功。與保爾相比，我真是個(gè)膽小鬼，什么是都不敢開(kāi)都路面。就拿上次運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)說(shuō)吧，我的好朋友們都積極踴躍的報(bào)名了。我卻一直不敢報(bào)名。盡管好友們都動(dòng)員我，讓我參加比賽。但我仍沒(méi)有勇氣，弄得我的朋友對(duì)我都失去了信心。媽媽說(shuō)我太膽小了，應(yīng)該學(xué)學(xué)保爾勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神，不能光看不學(xué)。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我的確應(yīng)該從保爾身上汲取力量。
讀完了這本書，我受益匪淺。他讓我懂得了，書是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書，就像是與一個(gè)高尚的人談話。另外，不論什么時(shí)候，我們都要勇敢的`面對(duì)生活中的挫折。讓好書成為我人生路途中的火把吧，讓他照亮我前行的腳步。
好書伴我成長(zhǎng)的作文2
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g在午休時(shí)間，捧著一本好書，放一首輕音樂(lè)，再配上一杯綠茶，慢慢品嘗書的味道。
小時(shí)候，我最討厭看書了，總是想著玩。爸爸媽媽給我買的連環(huán)畫都被我扔在書柜上，七零八落，亂七八糟。記得有一次，爸爸媽媽出去了，讓奶奶看著我。沒(méi)有小朋友陪我玩，太無(wú)聊了，于是就破天荒拿起了本連環(huán)畫來(lái)看�？粗粗闱椴蛔越陨狭丝磿�。我在書的海洋里盡情遨游著。爸爸媽媽回來(lái)了，看到平時(shí)碰都不碰一下書的女兒，此刻竟然專心致志地看書，驚訝得把嘴張得像河馬的嘴巴那么大。他們還以為我神經(jīng)出了問(wèn)題或是被下了藥呢。
現(xiàn)在我已經(jīng)不再忠于連環(huán)畫了，已經(jīng)看了許多名著了。如《小王子》《童年》《簡(jiǎn)愛(ài)》《稻草人》……我明白了金字塔的來(lái)之不易；體會(huì)到了長(zhǎng)城的雄偉；知道了圓明園那段恥辱的.經(jīng)歷……高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍拖褚话谚�匙，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)；書就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；書就像一片大海，無(wú)邊無(wú)際，永不休止。書能豐富我們的課外知識(shí)，讓人有更好的修養(yǎng)；書能提高我們的寫作水平，讓我們寫出一篇篇精彩的文章。正所謂“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
莎士比亞說(shuō)得好：書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�，F(xiàn)在我已吸收了很多營(yíng)養(yǎng)，它使我成長(zhǎng)，書海無(wú)涯，它將陪伴著我一生，令我茁壯成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)的作文3
小時(shí)候，我曾無(wú)數(shù)次地問(wèn)媽媽：“媽媽，小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛?魚為什么淹不死?冬天青蛙都去哪兒呢?……”媽媽沒(méi)有告訴我答案，而是把一本厚厚的書——《十萬(wàn)個(gè)為什么》放在我手里，還神 神秘秘地說(shuō)：“問(wèn)問(wèn)這位老師啊!”驚訝之余，我愛(ài)上了讀書。
媽媽見(jiàn)我愛(ài)上了書，就為我購(gòu)買了許多有趣的書籍，書籍把我引入了一個(gè)神奇的世界：我為勤勞善良的灰姑娘獲得美好的生活而高興，我為小烏龜戰(zhàn)勝小白兔而開(kāi)心，我為愛(ài)迪生的成功而感慨… …我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天閑暇時(shí)，我不會(huì)出去玩兒，一個(gè)人坐在那快樂(lè)的讀書。
我最喜歡讀《安徒生童話》。讀安徒生的童話，我覺(jué)得自己仿佛變成了一條小魚，去海底尋找化作泡沫的小美人魚;我感覺(jué)自己到了鮮花盛開(kāi)的森林里，和美麗的白雪公主、可愛(ài)的小矮人一起做 游戲：我覺(jué)得自己仿佛變成了一個(gè)暖暖的`火爐，正在為賣火柴的小女孩兒烘烤手腳呢……當(dāng)我讀到丑小鴨變成美麗的天鵝時(shí)，我又高興得手舞足蹈。我常常沉浸在讀書的快樂(lè)中……
我愛(ài)讀書，我更愛(ài)讀好書，讓好書一起伴我們成長(zhǎng)吧!
好書伴我成長(zhǎng)的作文4
鳥(niǎo)兒愛(ài)廣闊的天空，魚兒愛(ài)無(wú)邊無(wú)際的大海，而我，愛(ài)書。如果，人生是夜空，那么書就是夜空中最耀眼的那顆星；如果人生是天平，那么書就是天平上最凝重的一枚砝碼。
我非常愛(ài)書，我對(duì)書有一種特殊的感情。在童年中，書陪伴了我無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，它是我親密的朋友。我和書雖然不能面對(duì)面的交談，但是它卻猶如一位老師，教會(huì)我知識(shí)；讓我明白世間的真諦；帶我領(lǐng)略祖國(guó)的秀麗神奇……
記得那時(shí)我讀三年級(jí)的時(shí)候，在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我考出的成績(jī)出乎意料的差。面對(duì)從未有過(guò)的打擊，我灰心了，喪氣了……在無(wú)意中，我看了一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，里面有一句話——“生命的意義在于奮斗！”這句話雖短，可它卻那么的有道理。是啊，在人生漫長(zhǎng)的道路上，怎能沒(méi)有挫折與失敗呢？可是，只要你勇敢的去拼搏，去奮斗，才會(huì)從一棵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小樹(shù)苗，長(zhǎng)成一棵堅(jiān)韌挺拔的蒼天大樹(shù)。在不知不覺(jué)中，這句平凡有簡(jiǎn)單的`話找回了我以前的自信。
書是一把打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙，也是人類進(jìn)步的階梯，更是人類的精神營(yíng)養(yǎng)品。是書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。一本本好書伴我度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。書是我人生旅途上的一位良師益友，好讀書，讀好書，是我一生中最大的樂(lè)趣。
好書伴我成長(zhǎng)的作文5
這個(gè)故事的主人公他叫尼爾斯是一個(gè)瑞典的男孩兒。他不喜歡讀書，經(jīng)常等親人離開(kāi)了之后，就逐漸調(diào)皮不聽(tīng)話常常捉弄?jiǎng)游飩�。家中的雞鵝鴨貓牛都遭了秧，全部的動(dòng)物們都討厭尼爾斯。
就在一個(gè)艷陽(yáng)高照的早上，他的爸爸媽媽來(lái)到主教堂，他在捉弄一個(gè)小狐仙時(shí)，一不小心被狐仙用法力變?yōu)橐粋�(gè)僅有大拇指大的'小人，之后，尼爾斯被一只家里養(yǎng)的白鵝送到蒼穹翱翔，添加一群大雁遷途的旅途中。由南到北四濺了全部瑞典，僅有大拇指大的尼爾斯在旅途中不但體會(huì)出了瑞典的自然地理面貌，歷史時(shí)間變化。還碰到很多千奇百怪的事兒例如：他與一只大雁們用車輪戰(zhàn)戰(zhàn)略擊敗了鐵石心腸的小狐貍，他協(xié)助大雕逃出牢籠尋找母親，他跌入熊窩用一根火柴救了自身，它用北京鳥(niǎo)巢當(dāng)小帆船從獵人獸的槍下解救綠頭鴨……就在這次激動(dòng)人心的旅途中，小尼爾斯長(zhǎng)大以后。
他知道了怎樣以禮待人；他知道了怎樣友好的看待別人，他知道了懂得感恩。這個(gè)故事要我知道了一個(gè)大道理：一個(gè)人的人生道路要持續(xù)的探險(xiǎn)并不斷磨煉著自身，持續(xù)發(fā)掘出哪個(gè)確實(shí)自身。那樣才算是一個(gè)真實(shí)的美好人生！
這一便是諾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呷麪柆敗＠衤遘阶屛覀儺a(chǎn)生的這一部國(guó)際級(jí)的名篇《尼爾斯騎鵝旅行記》這一部著作要我獲益匪淺！
好書伴我成長(zhǎng)的作文6
小時(shí)候我非常喜歡書。但因?yàn)椴蛔R(shí)太多字，所以就看畫冊(cè)，或者是聽(tīng)家長(zhǎng)們講故事，直到二年級(jí)時(shí)才可以看很多字的書了。可是在奶奶的心目中，二年級(jí)就要好好學(xué)習(xí)了。不能再用很長(zhǎng)時(shí)間看課外書了。但是在暑假的時(shí)候就可以痛快的看。有一天我在書櫥里找到了幾年前買的一本書。上面皺皺巴巴的寫著幾個(gè)大字《小故事大道理》小故事也有大道理？帶著疑問(wèn)進(jìn)入了這本書中找答案。
這本書總共有6種故事愛(ài)和友誼。人生智慧。成功法則。生存方略。積極心態(tài)。掌控命運(yùn)。曾經(jīng)有一位不知名的智者說(shuō)過(guò)的一段話正好是描寫這本書的。一花一天國(guó)，一沙一世界。真正有智慧的的人往往能從小細(xì)節(jié)看到大景觀；從小故事悟出深的.道理；從小事件總結(jié)除真智慧。
讀了這本書中的一些小故事，我知道了這些小故事藏匿這大智慧，猶如一扇扇虛掩著的門從那門縫中露出的一束光，可以讓你進(jìn)入一個(gè)豁然開(kāi)朗的境界。細(xì)細(xì)地讀著這些故事，就能從中獲得一個(gè)道理。這本書中的道理說(shuō)不定就是我們一生中所需要道理。
這本書真是太棒了，雖然有些皺巴但我還是把它當(dāng)寶貝。所以我便經(jīng)常看真本書，更深入了解書中的道理。
這真是一本好書！
好書伴我成長(zhǎng)的作文7
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書可以讓我們擁有千里眼，可以讓我們運(yùn)籌帷幄，決勝千里。所以我喜歡遨游在書的海洋里。
有一本書對(duì)我的影響很大《魯濱遜漂流記》，這本書講的是出生在英國(guó)的魯濱遜喜歡出海遠(yuǎn)行。在一次出海遠(yuǎn)行途中突遇風(fēng)暴，一個(gè)人幸運(yùn)地活下來(lái)，漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的島上。但他在荒島上用智慧和汗水改變了生活，奇跡般地在荒島上度過(guò)了二十年，直到一艘英國(guó)輪船途經(jīng)該島時(shí)，才得以回家。面臨絕境，魯濱遜沒(méi)有坐以待斃，而是積極與困難作斗爭(zhēng)。
現(xiàn)實(shí)的我簡(jiǎn)直就是反面教材，遇到困難不敢面對(duì)，只會(huì)逃避，在學(xué)習(xí)上更是依賴爸媽，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種非完成不可的任務(wù)。
記得有一次考試，我一開(kāi)始以為只會(huì)考一些和平常相似的題目，肯定是小菜一碟，可沒(méi)想到后面的問(wèn)答題卻都是平時(shí)沒(méi)做過(guò)的。我就像熱鍋上的螞蟻，急得汗流浹背。怎么辦？怎么辦？這次再考不好，回去又要挨罵。突然，我想到了魯濱遜，想到了遇到困難應(yīng)先冷靜。于是，我漸漸地將情緒平靜下來(lái)，認(rèn)真地將題目多讀幾遍，先在大腦里構(gòu)思，再在草稿紙上計(jì)算，一題、兩題終于，我把所有的題目都做出來(lái)，我激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來(lái)。
讀書誘發(fā)人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書豐富人的.思想，如接觸智慧的老人；讀書開(kāi)拓人的精神世界，使人生更加美麗。同學(xué)們，熱愛(ài)讀書吧，你一定會(huì)和我一樣收獲意外的驚喜。
好書伴我成長(zhǎng)的作文8
說(shuō)起書，我對(duì)它贊不絕口：書就像蠟燭，在黑暗中給我們指引方向；書就像一杯紅酒，甘甜美味，讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗它的滋味；書就像我們的朋友，陪伴我們成長(zhǎng)……
放寒假后，我有大把的時(shí)間可以看書，我高興極了。其中，我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記之尋找黑騎士》。這本書中，讓我明白一個(gè)道理的`一篇文章是《用墨汁染成的黑貓》。里面講的是笑貓的孩子二丫認(rèn)識(shí)了一個(gè)很潮、很時(shí)尚的虛偽貓。俗話說(shuō)，近朱者赤，近墨者黑。二丫和這個(gè)虛偽貓學(xué)到了不少壞毛病。例如走路聳著肩，擰著脖子，半瞇著眼睛，裝出很酷的樣子；說(shuō)話時(shí)的聲音好像是從鼻子里哼出來(lái)的；認(rèn)為全世界只有一個(gè)顏色是最潮的，那就是黑色……她在這只虛偽貓的譏諷和“鼓勵(lì)”下，用墨汁把自己染成了黑色，這讓笑貓和虎皮貓都十分生氣。最后，它在非娜的啟示下，明白了只有最自然的才是最美的。后來(lái)，二丫洗干凈了身上的墨汁，變成了原來(lái)的二丫。這篇文章好像讓我賦予了魔力，我以前也想把自己裝扮得很時(shí)尚，但是讀了這篇文章，我覺(jué)得非娜說(shuō)得對(duì)，只有最自然的才是最美的。同時(shí)，還讀懂了一個(gè)道理：近朱者赤，近墨者黑。交朋友時(shí)不要盲目，而要看看這個(gè)朋友的人品。否則你也會(huì)被他帶壞。
在這個(gè)寒假里，我并不覺(jué)得孤獨(dú)。因?yàn)槲矣泻脮惆椋粌H讓我了解了許多知識(shí)，還讓我明白了許多道理。
好書伴我成長(zhǎng)的作文9
“腹有詩(shī)書氣自華”，“讀書萬(wàn)卷始通神”。過(guò)去，我只明白這些詩(shī)句的字面意思，自從我愛(ài)上閱讀后，才體會(huì)到其中的真正含義。讀一本好書，可以開(kāi)闊你的視野，領(lǐng)略不一樣的世界；讀一本好書，可以帶給你許多啟迪，告訴我們做人的道理。
當(dāng)我識(shí)字后，收到的第一本圖書是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它讓我明白了為什么海水是藍(lán)色的，為什么太陽(yáng)能夠發(fā)光發(fā)熱，還解答了為什么暖水瓶能夠保溫……，這本書從天文地理到生活謎團(tuán)，每一個(gè)小文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)原理，不僅幫我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且提高了我的`學(xué)習(xí)興趣。
在學(xué)習(xí)和生活中，我難免會(huì)遇到困難和挫折，每當(dāng)我想放棄時(shí)，我都會(huì)想起《假如給我三天光明》中樂(lè)觀向上、不向命運(yùn)低頭的海倫凱勒。身為聾盲人的她，勇敢的面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)，克服了常人無(wú)法想象的困難，最終成為人類歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士的聾盲人。從書中我讀懂了，人生不可能一帆風(fēng)順，在面對(duì)困難時(shí)，保持積極陽(yáng)光的心態(tài)和堅(jiān)持的勇氣尤為重要。
《哈利波特》這套書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我跟隨著哈利和他的朋友們，在神秘的霍格奧茲魔法學(xué)院里經(jīng)歷著一次又一次緊張而充滿樂(lè)趣的冒險(xiǎn)。每當(dāng)我捧起這本書時(shí)，我一整天的疲勞都會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，一本好書就如良師益友，在我追逐夢(mèng)想的路上，陪伴我成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)的作文10
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，書，是一樣我最寶貴的東西。從牙牙學(xué)語(yǔ)到認(rèn)識(shí)拼音，再到認(rèn)識(shí)很多漢字。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品！”我看的確如此，因?yàn)樗屛易兊寐斆鳎晕疫�要好好謝謝它呢！
小時(shí)候的床頭柜前，總放著幾本圖書，我每晚必須要聽(tīng)媽媽講童話才能睡著。那時(shí)，我一邊聽(tīng)一邊不停地問(wèn)，各種奇怪的問(wèn)題在腦子里浮現(xiàn)。白雪公主有沒(méi)有被皇后殺死？灰姑娘的'水晶鞋有沒(méi)有被王子發(fā)現(xiàn)呢？想著想著就睡著了，夢(mèng)里依然出現(xiàn)了故事的情節(jié)。后來(lái)，我學(xué)會(huì)了拼音，就自己讀故事了，慢慢地，我的腦海里積累的詞句越來(lái)越多，宛如放了一本百科全書，也鍛煉了我的記憶力。
現(xiàn)在，我開(kāi)始喜歡讀外國(guó)的經(jīng)典小說(shuō)，看到悲傷的情景我會(huì)哭的稀里嘩啦的，看到快樂(lè)的情節(jié)我又破涕為笑。一次，我借了同學(xué)的一本書，由于時(shí)間緊急，我就邊吃飯邊看，這本書真是太有意思了，怎么能這么搞笑，我連大氣都不敢踹，直到解除了誤會(huì)，我才如釋重負(fù)，松了一口氣。媽媽說(shuō)我太入迷了，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，我卻一點(diǎn)兒沒(méi)在意，大概兩個(gè)小時(shí)就看完了這本書。我合上書，心里卻意猶未盡。
好書伴我成長(zhǎng)，在我的童年里，任何東西都取代不了書在我心中的位置，我是一個(gè)特別愛(ài)看書的女孩。
好書伴我成長(zhǎng)的作文11
一本好書是一所學(xué)校，我們就像學(xué)生進(jìn)“書�！崩镢@研知識(shí)。大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀的書越多，你的知識(shí)也就越多。
唐宋八大家之一的蘇軾幼年十分頑皮，不過(guò)他把書當(dāng)成了一種愛(ài)好，說(shuō)：“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書�！边�有例如像魯濱遜漂流記中，他從一位讓家人擔(dān)心的孩子成長(zhǎng)為一名會(huì)懂得團(tuán)結(jié)的人，當(dāng)自己的同伴有了危險(xiǎn)，魯濱遜從來(lái)不懦弱，一定會(huì)沖上去救回同伴的。
書是我們的良師益友，它會(huì)讓我們?cè)诮^望的'時(shí)候帶領(lǐng)我們沖出去，指引我們正確的方向。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！�
當(dāng)我們與朋友吵架時(shí)，有可能朋友下一次就不和你玩了，但書不一樣，它隨時(shí)都理你。
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。”我也是這么認(rèn)為的，每讀一本書我的心靈就像被重新洗滌了一次。
讀書之樂(lè)樂(lè)如何？綠滿窗前草不除。光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。書是世界上最神圣，最偉大的物品。
好書伴我成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)的作文12
從呱呱墜地的嬰兒到一位翩翩少年，我經(jīng)歷了許多困難與挫折，它們就像一朵朵浪花，組成了我的人生長(zhǎng)河。在這些浪花中，除了愛(ài)伴我成長(zhǎng)以外，還有書伴我成長(zhǎng)。
沒(méi)有書，就像天空失去了陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒失去了翅膀。書，給予我們的是無(wú)形的財(cái)富——知識(shí)和閱歷。
當(dāng)你感到苦悶時(shí)，翻開(kāi)書，靜靜地讀，書引導(dǎo)著你走向浩瀚的知識(shí)海洋——一個(gè)神秘莫測(cè)的宇宙，寬廣無(wú)際的海洋。它能讓你忘記痛苦、悲傷……
五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)暑假，我的好朋友都去她們的姥姥家或奶奶家了，只剩下孤獨(dú)的我。我每天除了看電視就是一個(gè)人在家唉聲嘆氣，那種滋味真的很難受。
在那七天里（朋友們回來(lái)是第八天），我度日如年，往日的活潑一掃而盡。就在我閑著無(wú)聊的時(shí)候，我不經(jīng)意間從書柜里翻出一本書——[[魯濱孫漂流記](méi)]，我當(dāng)時(shí)只是感到好奇，于是我翻開(kāi)了那本書。故事里的情節(jié)很精彩。在以后的'時(shí)間里，我一有空就打開(kāi)書看，我被主人公的堅(jiān)強(qiáng)所深深的震撼和折服，于是我就暗下決心，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
書！讓你感到快樂(lè)，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我喜歡書！
好書伴我成長(zhǎng)的作文13
書是智慧的鑰匙，可以幫我們打開(kāi)理想之門；書是武裝自己的武器，可以幫我們贏得勝利；書是良師益友，能教導(dǎo)我們茁壯成長(zhǎng)，書是人類進(jìn)步的階梯，可以讓我登上理想的高峰，好書伴我成長(zhǎng)�。ㄊ闱�+開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭，文筆唯美，引出下文，很好�。�
海林老師讓我們背《名人名言》，寫作文時(shí)可以借用。下課時(shí)，媽媽帶我去書店來(lái)買《名人名言》，真是好書伴我成長(zhǎng)�。ê�(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）
書店里的人并不多，媽媽和顏悅色地問(wèn)眉清目秀的阿姨有沒(méi)有《名人名言》？阿姨說(shuō)話間就在造型美觀的書架里找到我要的書了，笑呵呵的說(shuō)：“這就是你要的《名言》”。我笑逐顏開(kāi)的接過(guò)書，津津有味的讀起來(lái)。（補(bǔ)入你讀書時(shí)，必要的肖像細(xì)節(jié)描寫和動(dòng)作描寫為宜，這樣才能表現(xiàn)出你的刻苦好學(xué)，明白？）好書伴我童年快樂(lè)的成長(zhǎng)！
讀書可以在短時(shí)間內(nèi)掌握大量的科學(xué)文化知識(shí)，開(kāi)闊視野。讀書可以給我們帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣！讀書會(huì)給人的`一生帶來(lái)永遠(yuǎn)的幸福！好書伴我童年幸福的成長(zhǎng)�。ㄗh論，升華文章主題，很好，值得借鑒！）
好書伴我成長(zhǎng)，我的童年幸福無(wú)比，讓我們每個(gè)人都愛(ài)上書。只有多讀書，讀好書，從此愛(ài)上書籍，學(xué)會(huì)用知識(shí)改變一切，才能擁有更美好的未來(lái)！（卒章顯志+感召結(jié)尾，升華主題�。�
好書伴我成長(zhǎng)的作文14
你的愛(ài)好是什么？我的愛(ài)好是看書，寸步不離的看書，我是一個(gè)地地地道道的書迷。
有一天，老師讓我們寫作文，我二話不說(shuō)，一筆寫了下去，交給老師，不料，我得了87分，我很自悲，想：他們?cè)趺吹?00分呢？我很不懂，想來(lái)想去，終于悟出來(lái)了-----看書，以前我只走馬觀花，不會(huì)思考，現(xiàn)在我要認(rèn)真讀書，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就一屁股坐在床上，孜孜不倦的讀書，沙發(fā)上，床臺(tái)上，到處是書。一天，我在看書，媽媽說(shuō)：“做完作業(yè)了嗎？”我說(shuō)：“完成了。”又回頭看書，我忽然覺(jué)得書笑了，我又覺(jué)得變成了故事里的主人公，媽媽說(shuō)：“去看語(yǔ)文書，你不知道黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲嗎？
我并沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，忽然那一刻，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，電線斷了，媽媽大喊道：“停電了。”我才從書里回過(guò)神來(lái)，我反駁道，我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呀！一抬頭，屋子里一片漆黑，我怎么這么笨？
還有一次，我去還書，看見(jiàn)了一本益智類的書，我又借了本，坐在家一動(dòng)不動(dòng)，著迷的`看著。老爸叫我吃飯，我一邊吃一邊讀，一會(huì)看，吃飽了，書也看完了，正要還書時(shí)，老爸說(shuō)七點(diǎn)了，應(yīng)該關(guān)門了，我怎么這么笨呢？
書里有許多知識(shí)：有的要我們自理、自立，不依靠老媽，有的要我們不失去信心，要自強(qiáng)、自信等有許多啟示，只要看，就能理解。
書，高尚的博士給了我知識(shí)，教會(huì)了我做人。
好書伴我成長(zhǎng)的作文15
小鳥(niǎo)喜歡天空，因?yàn)樵谖邓{(lán)的天空能找到它們的快樂(lè);小魚喜歡大海，因?yàn)樵趯拸V的大海中能找到屬于它們的家;而我喜歡好書，因?yàn)樵诤脮軐で笪业目鞓?lè)。
對(duì)于一本好書我們要像愛(ài)護(hù)一個(gè)孩子一樣，去愛(ài)護(hù)你的這本好書;對(duì)于一本好書，我們要嘗嘗好書中給我們的味道;對(duì)于一本好書，我是這樣愛(ài)護(hù)它的。7歲時(shí)，我買了一本《神話故事》的書里面的內(nèi)容精彩，其中里面有一個(gè)故事叫《還童泉》這個(gè)故事給我的印象最深刻，使我從中明白的道理是：做什么事情都不要太貪心，得適可而止，否則就物極必反�！秲蓚�(gè)心愿》這個(gè)故事給我的印象也最深刻，使我從中明白的道理是：人之初，性本善。每個(gè)人的'品德一開(kāi)始都如同一塊白布，純潔無(wú)暇。但隨著外界誘惑的增多，一些意志不堅(jiān)定的人動(dòng)搖了。白布染上了點(diǎn)點(diǎn)污斑，甚至變成了黑布。所以，我們一定要堅(jiān)持操守、雅潔自好。現(xiàn)在這本好書已經(jīng)陪伴了我五年，而我漸漸的把這本好書當(dāng)做是我最我的朋友直到今天我才知道這本書是陪伴我成長(zhǎng)的書，里面精彩美妙的故事，緊緊的扣住我純真、善良的心靈。
以好書為伴，以好書為友是我的榮幸!我喜歡好書!
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