被擱淺的夢(mèng)作文[經(jīng)典10篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的被擱淺的夢(mèng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

被擱淺的夢(mèng)作文1

　　“媽媽！我長大以后要當(dāng)一個(gè)大畫家！”

　　我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，是成為一名畫家，當(dāng)我用稚嫩的聲音把它說出來時(shí)，家人都鼓勵(lì)我，說我很棒，可卻沒有人為我報(bào)一節(jié)繪畫課。每當(dāng)我看到大哥哥大姐姐們背著畫板，提著顏料去上繪畫課的時(shí)候，總是咽咽口水，扭過頭去。于是我找來紙和筆，趴在小書桌前有模有樣的畫著。

　　沒有上過一節(jié)繪畫課，畫出來的畫甚至慘不忍睹。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的畫終究沒有畫出個(gè)模樣。媽媽看我對(duì)畫畫如此渴望，就在五年級(jí)的那個(gè)暑假里為我報(bào)了一個(gè)素描班。我高興地上了好幾節(jié)課。暑假結(jié)束了，媽媽對(duì)我說：“素描班幫你停了，馬上六年級(jí)要小升初了，就別上了�！蔽彝Ｏ铝耸种姓�在畫畫的'筆，說：“好啊”，背地里，時(shí)時(shí)望著那幾只鉛筆偷偷抹淚……

　　初一，我對(duì)媽媽說：“小升初結(jié)束了，我可以繼續(xù)學(xué)畫畫了嗎？”媽媽卻說：“畫什么畫？還有幾年就要中考了，你能不能考上高中��？我?guī)湍銏?bào)了一節(jié)英語，兩節(jié)數(shù)學(xué)，上課好好聽……”我沉默了許久……這個(gè)夢(mèng)想，就此擱淺在了沙灘上。

　　天涯海角，一個(gè)小女孩輕輕拾起了曾經(jīng)擱淺的夢(mèng)想，伴著余暉，漸漸走出了人們的視線……

被擱淺的夢(mèng)作文2

　　最近都在說什么中國夢(mèng)，但我聽到這總有一絲傷感。

　　對(duì)于夢(mèng)這個(gè)這詞，也曾經(jīng)深深的在我的腦海里，也許就在這最后一個(gè)學(xué)期里，那夢(mèng)就擱淺了。上學(xué)期末考試還在全校前50名，但一開學(xué)來才發(fā)現(xiàn)自己被安排在一個(gè)普通班。上課時(shí)也就十把個(gè)同學(xué)聽課，最后老師也不上課了，不是睡覺就是看電影。雖然萬般無奈但我也只能隨遇而安。

　　我突然感到困惑與迷茫，是自己的原因還是生活的無奈。那一夢(mèng)，是不是無意中得到，也無意中失去。

　　這個(gè)世界，是不是要最終淪為沒有硝煙的戰(zhàn)場，那人們所說的感情是不是要成為這戰(zhàn)爭的犧牲品。想到這我就不敢再想下去。

　　以前我也有個(gè)夢(mèng)，希望自己能生活在一個(gè)屬于自己的世界里不被打擾；希望在自己的世界里過著平淡的生活；希望在自己的世界里有我愛的人和我愛的人……

　　這個(gè)十幾年的夢(mèng)也讓我笑什么十幾年。你永遠(yuǎn)都不知道命運(yùn)會(huì)如安排你，不知道經(jīng)歷了多少這死亡和重生，你必須延著某種軌跡走下去，直到你看到別人和自己的'可笑之處。

　　有一天我聽到“身不由己”這個(gè)詞，我不由得感嘆，今天是身不由己，那明天就會(huì)不會(huì)變成“生不由己”“情感”會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)的從人們的腦海里抹去。

　　也許是我想得太多，太遠(yuǎn)。在未來的十幾年，我能真正擁有什么，我又失去了什么，現(xiàn)在擁有的是不是最想擁有的。又過了十幾年，人生還能擁有多少個(gè)十幾年，這十幾年來是否過得有意義，是否還充實(shí)……

　　悵然，這一夢(mèng)；可笑這一夢(mèng)。迷失了多少人，又?jǐn)R淺了多少夢(mèng)？

被擱淺的夢(mèng)作文3

　　我的夢(mèng)想是成為一個(gè)會(huì)輪滑的人，不要求極為出色，能和朋友在一起簡單玩玩就行。

　　那年我第一件事情便是想讓媽媽給我買一雙輪滑鞋，后來因?yàn)槟承┰�因我還是沒有說出口，一次我們?nèi)コ�市，看到了輪滑鞋我有些�?dòng)容，想扯著媽媽的衣角央求媽媽給我買一雙，但看到媽媽額角不知道何時(shí)冒出來的白發(fā)我動(dòng)容了，如果說白發(fā)不足以使我動(dòng)容，可是我又想起了媽媽的腳，那天她在拉推車的時(shí)候不知道怎么腳踝受傷了，她的腳上縫了好幾針，我不忍心了……

　　再一次想起這個(gè)夢(mèng)，是在六一。幾個(gè)大學(xué)生穿著滑輪，在后面試劃著，我的心思完全不在前面的表演上，我偷偷看著后面的`輪滑……于是我決定，這個(gè)寒假要買一雙輪滑，媽媽呢，不怎么支持我，說沒用處。我狠狠的剜了她一眼，學(xué)那些東西還有什么用，都遲了，什么都學(xué)不會(huì)了！媽媽也有些受傷，她想答應(yīng)我，可是她還是有些猶豫，不想答應(yīng)我。這個(gè)念頭是回到家后她才堅(jiān)定的，她說問你爸。我都有些懷疑她是不是怕我耍脾氣不回家才故意不答應(yīng)也不拒絕我，畢竟在她眼里我一直是小孩子，就因?yàn)檫@樣，我不可能學(xué)有所成。

　　本來錢已經(jīng)攢夠了，只差我下訂單了，可我還是猶豫了。這回猶豫，是在譴責(zé)我自己，亦或者說我沒有把握我花這么些錢買來的東西我會(huì)好好利用，所以，我還是沒買。

　　夢(mèng)想再次被擱淺，下次它被海浪沖走又是什么時(shí)候呢？

被擱淺的夢(mèng)作文4

　　夢(mèng)想，想當(dāng)一位歌者。在朋友們面前唱著我喜歡的歌，沒有嘲笑，沒有愚弄，也沒有比較，僅僅是我一個(gè)人的表演。這無關(guān)音準(zhǔn)，無關(guān)高低，無關(guān)是否被人認(rèn)可，就只有我的獨(dú)秀。

　　下課，上課，走廊上，校門口，隨時(shí)隨地我都會(huì)輕輕地哼著幾句歌詞，有人時(shí)就小聲地哼一哼，沒人時(shí)就盡情放縱內(nèi)心的'狂野。時(shí)不時(shí)被后面的人聽到還是挺尷尬……自己也會(huì)覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。

　　關(guān)于音樂這方面，我是一無所知，也一無所有，沒有天賦，沒有練習(xí)，也沒有水準(zhǔn)。只是純粹地喜歡聽音樂，喜歡唱歌。每當(dāng)看到別人放聲高歌的時(shí)候，總覺得有些自卑，看著旁邊一個(gè)個(gè)對(duì)他羨慕的眼神我就深怕他們突然望向我，也怕他們拿我去比較。雖說鮮花還得綠葉襯，但我并不想做那個(gè)綠葉，也不想做那個(gè)鮮花。

　　每當(dāng)學(xué)校有什么關(guān)于唱歌的活動(dòng)，我總想去嘗試嘗試，希望自己可以克服軟肋，不在意耳邊會(huì)有多少的嘲笑。但我還是會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開，深怕和我扯上半點(diǎn)關(guān)系，因?yàn)槲疑钌畹刂�道班里那幾張“毒嘴”可不是鬧著玩的。對(duì)音樂的一腔熱血也漸漸冷了，這個(gè)夢(mèng)想就此擱淺。但，聽見那些高歌的同學(xué)們的歌聲，我又蠢蠢欲動(dòng)，魔音貫耳時(shí)又羨慕那些同學(xué)可以放得開，沉得住。

　　漸漸地這個(gè)夢(mèng)想淡了下去，就像一艘擱淺的小船一樣，孤獨(dú)地留在那礁石上，失去了逃離的希望，也沒了揚(yáng)帆的欲望……

被擱淺的夢(mèng)作文5

　　樹上的鳥在不停地叫，在我看來卻只是嘲諷我的天真。夢(mèng)想是那么美麗，在陪妹妹上課的時(shí)候，老師的一個(gè)問題，讓我陷入沉思。

　　你有夢(mèng)想嗎？妹妹很天真的回答說想當(dāng)一個(gè)舞蹈家，想想小時(shí)，我也是那么天真地用那嬌嫩的口氣是說出了自己的夢(mèng)想，小時(shí)，不知夢(mèng)想是什么，我也只是拿它來應(yīng)付老師罷了，但現(xiàn)在想想，我真的有夢(mèng)想，但是，隨著慢慢地長大，漸漸遺忘了自己那天真的夢(mèng)想，走上了被早已定好了的路。

　　當(dāng)我再次看到貝多芬的故事時(shí)，我不禁傾佩起貝多芬來，但我是欽佩那早已被人們忽略的勇氣，每一個(gè)人可能都有夢(mèng)想，但能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的又有幾個(gè)人，敢于追求夢(mèng)想的又有幾個(gè)，我是早已不在那些人里了。我又想起了小時(shí)里描寫夢(mèng)想的詩句夢(mèng)想就是豪邁的江海，熱情奔放；夢(mèng)想就是廣袤的土壤，孕育果實(shí)；夢(mèng)想就是晶瑩的雪蓮，端莊高潔；夢(mèng)想就是輕柔的白云，飄逸飛揚(yáng)；夢(mèng)想就是璀璨的星空，伴我前行。

　　人的生命中，總會(huì)有一個(gè)目標(biāo)，她在不遠(yuǎn)也不近的.地方，我去努力追尋他，卻往往有更多的目標(biāo)出現(xiàn)在我的眼前，像人一樣，總會(huì)有很多貪欲，消失了一個(gè)，會(huì)有另一個(gè)。夢(mèng)想就這樣被我不經(jīng)意間拋棄了，很久很久，回過神來，看著妹妹那雙水靈靈的大眼睛，不經(jīng)感嘆，希望她能為了自己的夢(mèng)想而不斷付出，取得成功。

被擱淺的夢(mèng)作文6

　　時(shí)間的流逝永遠(yuǎn)比我們醒悟的快。身邊的小樹慢慢長成了大樹，經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)春夏秋冬，時(shí)常綠葉滿布，又偶爾紅葉凋零，微風(fēng)走過落了滿地的夢(mèng)。是誰的夢(mèng)碎的無影無蹤。

　　看著一只“怪物”慢悠悠的.從我耳邊飄過。好吧，是一只勤奮的小蜜蜂。我問，你的夢(mèng)是什么？它沒有回答，但它的行動(dòng)告訴我它的夢(mèng)是可以總是采到花蜜，這就足矣�！斑�、喵、喵……”一聲聲夾雜著憤怒的叫聲。哦，是我入侵了它的領(lǐng)地。小貓，你的夢(mèng)又是什么呢？好吧，你不用說了，我知道你的夢(mèng)不就是天天有魚吃嘛，有此足矣一位老奶奶坐在院子里，望著小院門口出了神。不知不覺中，一顆滿附思念、孤獨(dú)的淚水，猶如一個(gè)深水炸彈轟炸了我內(nèi)心的小世界。

　　一杯慢慢同情的茶撞破了奶奶的思念。我問：“奶奶，你的夢(mèng)是什么？”奶奶蒼蒼白發(fā)在風(fēng)中上下浮動(dòng)，突然一個(gè)蒼老的聲音說：“夢(mèng)啊，我只是想孩子能來看看我啊！”又一顆深水炸彈炸破了茶中的思念。她說，能來看看我足矣。我問了許多句，你的夢(mèng)是什么？只不過是從中尋找我的夢(mèng)。我那被擱淺的夢(mèng)只不過是：歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。

被擱淺的夢(mèng)作文7

　　青春時(shí)代，是一生最熱血任性的時(shí)代，如果說孩提時(shí)代是一碗溫?zé)崛畿浀闹啵�那么青春時(shí)代便是一堆熱騰騰的煙火。這個(gè)時(shí)代，承載了多少的夢(mèng)想，煩惱，期望，笑容。那個(gè)時(shí)候，我們?cè)��?jīng)向大海起誓，一輩子也不會(huì)放棄自己對(duì)夢(mèng)想，我們?cè)��?jīng)揚(yáng)言，一輩子都像口香糖，粘著閨蜜一輩子。卻不曾想過，一輩子，是一個(gè)多么沉重的詞。

　　長大以后，那些如火如荼的夢(mèng)，不知不覺在煩悶的工作，領(lǐng)導(dǎo)的批判，職場的.沉浮，生活的繁瑣中像一縷塵煙，漸漸飄去�？墒牵�如果說夢(mèng)，只是一朵絢爛的煙火，轉(zhuǎn)眼即逝，那為什么，卻像一顆朱砂痣，永遠(yuǎn)地在我們的心中駐藏，為什么，想起那些被擱淺的夢(mèng)，心中還會(huì)頓生波瀾？

　　這些夢(mèng)啊！就像一只只小小的，金色的船。我們本該駕駛著這些船，走向更遠(yuǎn)的彼岸，可是，這些夢(mèng)，卻像泡沫，燦爛一時(shí)。我們?cè)鵁o數(shù)次想追隨自己的夢(mèng)，但是，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)那么殘酷，讓夢(mèng)一次次從我們的手中流過，直到，我們不再傻傻地追著這些夢(mèng)想的船，直到，這些船，從金碧輝煌，到落滿灰塵，沉寂無聲。

　　到底，是誰？是誰這么無情的斬?cái)嘧詈笠唤z追隨夢(mèng)想的希望？是誰把夢(mèng)的痕跡不停擦拭，抹去，直至徹底消失？又是誰，讓我們收起肆意妄為的火焰，慢慢沉寂無聲？

　　那些被擱淺的夢(mèng)啊！我們終究愈行愈遠(yuǎn)，從此，成陌路。

被擱淺的夢(mèng)作文8

　　我不知道在夢(mèng)里糾纏了多久，那夢(mèng)就如海草般死死的纏繞著我。大汗淋漓，妹妹推了我?guī)紫�，叫我，我都沒有答應(yīng)。嘴里一直嘟囔著，不要這樣。

　　這個(gè)夢(mèng)真的可怕，可怕到真實(shí)。但的確是真實(shí)的發(fā)生了，直到現(xiàn)在，我們倆沒有了以前的那種無話不談的熟悉感。我和h，本來是很好的朋友，最起碼在我看來。我們一起形影不離的在一起。回家，去學(xué)校，從未離開。但是有一天，我的心突然變得好涼。那天，外面黑乎乎的一片，媽媽怕我等不到公交誤了火車，于是騎著自行車帶我去了靠前的公交站牌，這樣子我就不怕公交車滿了。一路上媽媽騎車帶著我。到了那里以后，看到了她。我很是開心，但是這個(gè)時(shí)候，來了一個(gè)小車。媽媽把它攔住讓我走，但是我給媽媽說，不行的，我不可以扔下她一個(gè)人呀，媽媽也同意了我的觀點(diǎn)，最后沒有再說什么。可是這個(gè)時(shí)候，她對(duì)司機(jī)師傅說，自己的.行李不多，她要走。當(dāng)時(shí)我的心傷透了，我的行李多嗎？我只背個(gè)書包好嗎？我難道不是為了等你嗎？她就這樣坐上車自己走了，媽媽當(dāng)時(shí)傻眼了。這個(gè)時(shí)候公交來了，我坐上了公交，但在這一路上我就一直哭著，哽咽著。到了火車站，我坐上了火車又哭了一路，朋友安慰了我半天。然后就這樣我覺得這個(gè)人不可靠，就再也不把自己的心交給她了。從此我們的友情就這樣被擱淺著，越走越遠(yuǎn)。

　　我哭著從夢(mèng)中醒來，我怎么又做噩夢(mèng)了，哎，都過去了。沒有什么想的，就這樣吧。

被擱淺的夢(mèng)作文9

　　每個(gè)人心中都會(huì)有屬于自己的夢(mèng)想，但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中并不是一帆風(fēng)順，就像航船一樣，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，但更多的是遇到驚濤駭浪。我心中有過夢(mèng)想，那些個(gè)夢(mèng)想，卻早已被我心中的海浪擱淺在了海邊，讓它被浪花沖走，隨波逐流。

　　小時(shí)，我心里一直有一個(gè)聲音時(shí)刻提醒著我，“長大了，我一定要成為一位主持人”。于是，我開始為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想做準(zhǔn)備，放學(xué)回家后，我首先就趕快做作業(yè)，完成后，就呆在電視機(jī)前，觀看一些主持節(jié)目。我也時(shí)常參加一些朗誦比賽，爭當(dāng)一些班級(jí)，學(xué)�；顒�(dòng)的主持人。后來隨著年級(jí)的增加，這個(gè)夢(mèng)想漸漸的被淡忘；不久，又一個(gè)新的夢(mèng)想在我的心中萌發(fā)，“我要成為一名老師”，從這以后，我就開始觀察，揣摩老師們上課時(shí)的言行舉止，我也曾在班級(jí)擔(dān)當(dāng)過小老師，也為教鞭下的威嚴(yán)感到過驕傲。但當(dāng)聽說老師會(huì)得一些什么“職業(yè)病”，看到老師對(duì)學(xué)生的“軟硬兼施”的吃力。無奈！這個(gè)幼苗，再一次被我扼殺了；后來，但我看過一本又一本名著和作文書后，我又開始?jí)粝搿拔乙�成為作�?/p>

　　”，我也因此增加了閱讀量，并不斷加強(qiáng)我的寫作能力。我還成為了的會(huì)員，并陸陸續(xù)續(xù)發(fā)表了二十多篇作文。正當(dāng)我有點(diǎn)陶醉在成就感里的時(shí)候，但其他學(xué)科成績的`下滑，使我又一次擱淺了“作家夢(mèng)”；再后來我有個(gè)成為舞蹈家的夢(mèng)，我也到仙桃去專門學(xué)習(xí)跳拉丁舞，也曾參加了“綠地華庭”杯的少兒舞蹈比賽，但是隨著年級(jí)增高，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，我的這個(gè)夢(mèng)又被驚醒了。

被擱淺的夢(mèng)作文10

　　花季里，擱淺著許多的夢(mèng)，那些夢(mèng)是美妙的、凄慘的

　　很久很久以前，我在一個(gè)小小的校園里，遇到了他，“我們一輩子是好朋友！”那時(shí)我們稚氣未脫的聲音，淡淡的溫馨！從此以后，我們起哭一起笑，這個(gè)學(xué)校的某個(gè)角落，變成我們小小的基地。時(shí)間慢慢流逝，有一個(gè)可愛的小女孩，闖入了我和他的世界，從此我的身影，不止是在她的身邊，有一天，她堅(jiān)決地對(duì)我說：“我們絕交吧！”瞬間記憶交錯(cuò)，淚水就這樣決堤而出，難道朋友一定要分秒不離么？

　　很久很久以后，我的旁邊，又有了一個(gè)新的'身影，我們并沒有整日黏在一起，但我們，一直互相鼓勵(lì)著。

　　有一次，我?guī)退麑懥俗鳂I(yè)，他笑著說：和你做朋友就是好，可以幫我寫作業(yè)。”我聽見了心碎的聲音，倔強(qiáng)地咬著唇，祈求眼淚倒流，難道朋友不應(yīng)無所求么？此時(shí)此刻，身邊的人影漸漸多了，心卻被自己緊緊地包裹，害怕，受傷的人，不斷被傷害。都說，在家靠父母，出門靠朋友，可朋友，來的談何容易。都說，患難見真情，可真的害怕看到，患難后分離。要有個(gè)一輩子的朋友，

　　這個(gè)夢(mèng)想，感覺越來越遠(yuǎn)了，但依舊堅(jiān)持著。爸爸說，友誼是脆弱的，依舊抵抗著，卻沒有了底氣。我現(xiàn)在所能做的，就是沿著被擱淺的那份夢(mèng)想，等待一路花開。如果你有知心朋友，就要學(xué)會(huì)珍惜，小心翼翼。

　　我們所能做的，就是沿著被擱淺的那份夢(mèng)想，等待一路花開……

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