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我與紅領巾共成長作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我與紅領巾共成長作文，歡迎大家分享。
我與紅領巾共成長作文1
自從我掛上紅領巾開始就是我和紅領巾共成長的開始，原來我還是一年級里的一棵小種子，在我們的園丁的培育下，我開始慢慢成長了，一眨眼就是四年，我已經(jīng)四年級了，同樣也是一棵小樹。我在這四年里，經(jīng)歷了狂風暴雨，但也看見了燦爛的陽光，在磨難中再成長。
在紅領巾共成長的道路上我與紅領巾發(fā)生過很多事，比如，我?guī)退跋丛琛�，我和它玩，就說幫它洗澡的.那件事吧：在今年暑假我正在和朋友玩躲貓貓，玩著玩著我看見了我那條臟臟的紅領巾，我想：紅領巾是我們少先隊員的象征，如果紅領巾臟臟的，可是會壞了我的形象的。我二話不說，就拿起紅領巾，跑到水泥板前，洗了起來。我先把紅領巾弄濕，擦肥皂，然后用板刷在紅領巾上用力的擦，可上面的臟東西太難擦了，死抓著紅領巾，我只能用力地擦呀擦，最后終于擦完了，最后再用清水洗干凈諒干就行了。
我和紅領巾在快樂地成長。
我與紅領巾共成長作文2
上幼兒園的時候，我看大哥哥大姐姐穿著潔白的校服，戴著鮮艷的紅領巾，好神氣啊！
一次，我不小心摔倒了，馬上有人把我扶起來，我抬頭一看，呀！是紅領巾！走在大街上是誰扶著盲人伯伯過馬路？是紅領巾；公園里是誰把草坪上的飲料瓶扔進了垃圾箱？是紅領巾；公交車上是誰給懷著小寶寶的阿姨讓坐？還是紅領巾……
在我的腦海里，紅領巾已經(jīng)成為天使的化身。
轉眼我也上小學了，我迫不及待的穿上校服，戴上紅領巾，給媽媽看，媽媽說：“你知道紅領巾代表什么嗎？”我說：“代表天使呀。”媽媽說：“不全對，紅領巾代表少先隊員，表示你已經(jīng)是大孩子了，以后要像大哥哥大姐姐那樣去幫助那些需要幫助的。但是先要搞好你自己的學習。這樣，你才有能力幫助更多的人�！蔽沂箘劈c了點頭。
開學了，我走進學校，哇！好多的'紅領巾，在的在讀書；有的在寫字；有的在掃地；有的在擦桌子……看到這里我也趕緊拿出書本認認真地讀了起來……
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