(精品)夢(mèng)想人生作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的夢(mèng)想人生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想人生作文1
魯迅先生曾說過：“人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗，然而不要怕，不怕的人們面前才有路�！�
世界上有很多種路，寬敞平坦的大道，凹凸不平的小路，地勢(shì)險(xiǎn)峻的陡崖……其實(shí)，細(xì)想一下，人生不也正如此么，有些人一帆風(fēng)順，做什么事都順利；有些人卻是波折起伏，總會(huì)時(shí)不時(shí)地遇到一些麻煩，等待著去解決。不過，現(xiàn)實(shí)生活中人們總是會(huì)抱怨自己沒有別人那樣一帆風(fēng)順，總會(huì)有這樣或那樣的挫折阻礙你前進(jìn)，其實(shí)你只看到了事物消極一面，為什么不換個(gè)角度想一想呢？
假如你離成功僅一步之遙，但你面前卻有一段很崎嶇，很泥濘的路，那你是不是就不想走了呢，為什么不想辦法去解決問題呢，鋪上稻草走會(huì)不會(huì)更好？不要總是抱怨自己的人生不好。至少你比別人多了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)你下次遇到類似問題時(shí)，至少不會(huì)束手無策，難道不是么？
眨眼間，我已18歲了，回頭張望，似乎看不到路的起點(diǎn)，只看到身后那一雙雙深深淺淺的腳印。隱隱約約中，仿佛看到了昔日的我：成功后的喜悅，失敗后的悲傷……每一次經(jīng)歷總會(huì)帶給我不一樣的感受，雖然不一定很成功，但仍然樂在其中，這畢竟是自己經(jīng)歷的，屬于我人生中的一部分嘛。
現(xiàn)在的.我，即將面臨小高考，也就是為了未來的人生打拼，雖然路途很曲折，但前途是光明的，對(duì)未來一無所知的我，還會(huì)以最積極最認(rèn)真的態(tài)度去憧憬未來，迎接未來。
人生是一條路，一條常常泥濘不堪的路，一條要拼命努力的路，路途漫長坎坷，一眼望不到邊，同時(shí)人生也是一條精彩的光明之路。
夢(mèng)想人生作文2
在塵封的歷史里，我尋找著蘇軾走過的路，一條艱辛卻無比自由的路�；蜻x擇奮發(fā)向上、驚艷朝堂，或選擇瀟灑流放、只顧豁達(dá)。
風(fēng)雨飄搖、山河破碎，那小小的密州之郭容納不下你的鴻鵠之志�！袄戏蛄陌l(fā)少年狂”是你抹不去的豪情，是你對(duì)建功的向往�！俺止�(jié)云中，何日遣馮唐？”是你輝雄的宣戰(zhàn)，是你日夜的期盼�！皶�(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼！”是你積郁已久的宣泄，是你驕傲地抬首。“世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼？”是你無助時(shí)精神的寄托，是你感嘆人生的虛幻。
烏臺(tái)詩案黯淡了你臉上的容光，卻澆不滅你內(nèi)心的不屈。望著赤壁的江水，詠出“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”的千古絕唱。哪怕一貶再貶，你卻選擇談笑間來到嶺南。回首人生的三起三落，大笑道：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人�！睒酚^與堅(jiān)定信念，終將為你帶來另一份自由。
雖然盡可以選擇在京城享盡富貴繁華，但你仍選擇了堅(jiān)守本心。無論你身在何方，都未忘記報(bào)國之志。再貶于杭州未寄哀怨于詩文，而是救災(zāi)民于水火：立“安樂坊”、修“蘇公堤”、清淤取水、填土造湖，盡為佳話。造就傳世美景“蘇堤春曉”、“三潭印月”，換得那杭州那天下無雙。豁達(dá)與務(wù)實(shí)精神，最終與你的詩文一起千古流芳。
我們閱讀先賢的文字，遙想當(dāng)年的.慷慨悲歌。透過紙背，握住古人那傳世的信念。無論生活給我們?cè)鯓拥目简?yàn)，都想到千年之前曾經(jīng)有過那么一個(gè)人，無論如何都堅(jiān)持著最初的理想。理解并且感受他當(dāng)時(shí)的情景，給自己生活以指引，才是我們閱讀的目的。
蘇軾是一個(gè)坐標(biāo)，他的樂觀與豁達(dá)激勵(lì)著我的前進(jìn)，他的信念與精神指引著我的方向。人生之路哪怕充滿荊棘，也要堅(jiān)信前方無限的光明。正所謂：
此心安處是吾鄉(xiāng)！
夢(mèng)想人生作文3
雄鷹之所以能展翅高飛，因?yàn)樗睦镉幸粋�(gè)夢(mèng)，一個(gè)能展翅高飛的夢(mèng);百合之所以能開得那么圣潔，因?yàn)樗睦镉幸粋�(gè)夢(mèng)，一個(gè)能出人頭地的夢(mèng);雪蓮之所以能抵御嚴(yán)寒，因?yàn)樗幸粋�(gè)夢(mèng)，一個(gè)生存下去的夢(mèng);夢(mèng)，給了它們力量……
雄鷹之所以能展翅高飛，因?yàn)樗睦镉幸粋�(gè)夢(mèng)，一個(gè)能展翅高飛的夢(mèng);百合之所以能開得那么圣潔，因?yàn)樗睦镉幸粋�(gè)夢(mèng)，一個(gè)能出人頭地的夢(mèng);雪蓮之所以能抵御嚴(yán)寒，因?yàn)樗幸粋�(gè)夢(mèng)，一個(gè)生存下去的夢(mèng);夢(mèng)，給了它們力量，也給了我力量。
小時(shí)候，我那小小的夢(mèng)想，就是去游覽各地的風(fēng)景名勝。我想去游覽廬山，去領(lǐng)略廬山那種峰巒疊翠、翠色彩滴、宛如仙境般的'景色。我想去泰山感受一下“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣質(zhì)。我想去欣賞西湖，欣賞西湖那雨后令人陶醉韻味。那時(shí)候，我深深的被祖國的自然風(fēng)光所吸引。現(xiàn)在，我只想成為一名教書育人的教師，一位為祖國培養(yǎng)人才的教師。教師是個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，有人把他比作園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們;有人把老師比作蠟燭，照亮了別人，而燃燒了自己;有人把老師比作粉筆，染白了自己的頭發(fā)。是啊!教師是多么神圣而光榮!就在這時(shí)，一顆成為教師的種子在我心中萌發(fā)。當(dāng)我看到別人成績那么突出，我不禁望洋興嘆了。我要努力，讓自己更加優(yōu)秀成為一名光榮的老師。當(dāng)我想到幾年后我站在講臺(tái)上的情景，我不禁聞過則喜。盛開的花朵中承載著我們最初的夢(mèng)想，燦爛的陽光射過，折射出色彩斑斕的顏色，那是我們夢(mèng)想盛開的花朵，散發(fā)著淡淡的香味，這是色彩的香氣，人生因夢(mèng)想而五彩斑斕。
夢(mèng)想人生作文4
夢(mèng)，這個(gè)字常常給人一種虛幻飄渺的感覺。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)或大或小，但它卻寄托著我們對(duì)人生的追求。在我們的人生中，夢(mèng)想就是照亮我們前進(jìn)的明燈，它讓我們?cè)诤诎抵姓业搅朔较颉Ｒ虼宋覀兊娜松挪粫?huì)像一只無頭蒼蠅到處亂竄。
有夢(mèng)想就有希望，夢(mèng)想就像是沙漠中的綠洲，黑暗中的太陽，給了我們希望和前進(jìn)的動(dòng)力。讓我們的人生變得更加的美麗多彩，讓我們的人生閃爍出耀眼的`光芒。有夢(mèng)想的人生是快樂幸福的。
追求夢(mèng)想的路途充滿荊棘，我們不可能一帆風(fēng)順地到達(dá)終點(diǎn)，總會(huì)遇到大大小小的困難。但就是因?yàn)橛袎?mèng)想，所以我們才能在追求的過程中變得更加堅(jiān)強(qiáng)，這也讓我們的生活變得更加充實(shí)。擁有夢(mèng)想的人將會(huì)是一個(gè)快樂的人。追求夢(mèng)想是一個(gè)艱辛而又幸福的過程，但它也是我們走向成功的必經(jīng)之路。雖然追求的過程中，我們難免會(huì)受傷、流淚，但是當(dāng)我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一切的努力其實(shí)都沒有白費(fèi)，這些困難將會(huì)成為我們?nèi)松?dāng)中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些困難使我們變得更加強(qiáng)大，更加完美。
有夢(mèng)的人會(huì)不斷地完善自己，充實(shí)自己。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們常常要學(xué)會(huì)去改變自己，改掉自己的一些不好的習(xí)慣。雖然每個(gè)人無法做到十全十美，但我們還是應(yīng)該努力，把自己打造得更加完美。其實(shí)我們都知道，追求夢(mèng)想的過程就是一個(gè)打造自己的過程。想想那些成功人士，他們并不是一夜致富，而是要經(jīng)歷大風(fēng)大雨。我們只是農(nóng)村的孩子，我們必須要通過自己的努力讓自己和家人過上更好的生活。
有夢(mèng)就有追求，有了追求就要把自己變成一個(gè)奮發(fā)向上的人。如果一個(gè)人連夢(mèng)想都沒有，那他的一生就是不完整的，沒有了追求那就等于什么也沒有了。我們不能輕易放棄自己的夢(mèng)想，也不能半途而廢，夢(mèng)想，它不是空想、幻想而已。既然夢(mèng)想已經(jīng)確定，那就努力去實(shí)現(xiàn)它吧！你要相信你一定會(huì)成功！
開啟自己的夢(mèng)想之旅，讓希望的旗幟隨風(fēng)飄揚(yáng)，揚(yáng)起希望之帆，讓人生更加美好精彩。
夢(mèng)想人生作文5
中國夢(mèng)，就是中華民族的復(fù)興之夢(mèng)，是中華兒女共同擁有的偉大夢(mèng)想。我們偉大的中華民族實(shí)現(xiàn)了我們的飛天夢(mèng)、奧運(yùn)夢(mèng)……中國夢(mèng)，是我們民族奮進(jìn)的滾滾大潮，是氣勢(shì)磅礴的宏偉藍(lán)圖；作為華夏兒女，每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想；每個(gè)人的夢(mèng)想又與國家繁榮昌盛息息相關(guān)。
每一個(gè)中國人，都有一個(gè)中國夢(mèng)——一個(gè)向往美好、幸福的夢(mèng)想，我們都向著這個(gè)夢(mèng)想努力、奮斗，都是在締造和實(shí)現(xiàn)著中華民族的復(fù)興之夢(mèng)。
在中國歷史上，無數(shù)仁人志士都擁有“以天下為己任、敢于擔(dān)當(dāng)”的.夢(mèng)；無數(shù)仁人志士都擁有“知其不可而為之”的逐夢(mèng)精神，激勵(lì)著我們后人為理想而奮斗不懈，即使失敗又有何悲，又有何悔？在挫折中前行，逐漸接近夢(mèng)想的高度！
實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，必有寵辱不驚，視歲月如流的淡定；必有雪底蒼松、僻地蘭草的堅(jiān)韌；必有咬定青山不放松的執(zhí)著。懷揣中國夢(mèng)，不以物喜，不以己悲，攜長風(fēng)，迎朝陽，向著夢(mèng)的方向挺胸前行！
夢(mèng)之藍(lán)，如天空般遼闊。飛天夢(mèng)是中華亙古的暢想，神五飛船到神十飛船，科學(xué)家們帶著中華的夢(mèng)想飛天；夢(mèng)之藍(lán)，如大海般深邃。擁有自己的航母，是中國人民一直的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，許許多多的人前仆后繼，終生奮斗。
夢(mèng)想是美麗的，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路是不平坦的。我們身邊的人，在接近他們夢(mèng)想的過程中，釋放著那些平凡的、感人的、積極的正能量，那些或樸實(shí)或高貴的精神、品質(zhì)，就是實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的精神和力量。這種精神就是中華精神。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立……美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”
每一個(gè)少年都肩負(fù)著中國夢(mèng)，每一個(gè)少年都是中國的夢(mèng)。
夢(mèng)想人生作文6
記得剛上學(xué)的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)班長。經(jīng)過我的不懈努力，我終于戴上了紅領(lǐng)巾，成為了班長。我?guī)ьI(lǐng)著小朋友們一起晨讀、做操，我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)；放學(xué)后，指揮值日生打掃、排桌椅……多自豪��！當(dāng)我讀到周恩來總理“為中華之崛起而讀書”的故事時(shí)，我被他的愛國之情所感動(dòng)，我的夢(mèng)想就是像周恩來總理那樣，為中華崛起而努力奮斗。
去年，我有幸參加了“小手拉大手交通安全你我他”演講比賽的總決賽。一大早，爸爸駕車帶我趕往比賽現(xiàn)場(chǎng)，幾十公里的路程半個(gè)多小時(shí)就到達(dá)了，小康生活給我們帶來了極大的便利。當(dāng)我們邁步走進(jìn)桃溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校門時(shí)，我身上所有的細(xì)胞都開始沸騰了，看著雄偉的教學(xué)大樓，美麗的校園風(fēng)景，感受著濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，我心潮澎湃。我要加倍努力學(xué)習(xí)，我要用自己的汗水澆灌出更加美麗的知識(shí)之花！
我深深地懂得“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來”。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不平坦，而是充滿坎坷與荊棘�；仡欀腥A五千年歷史，哪一個(gè)成就事業(yè)的偉人，不是經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗才成功的？司馬遷忍辱負(fù)重寫《史記》，完成史家之絕唱；周總理為中華之崛起而讀書，成就了自己和國家的輝煌；張海迪高位截癱，在病床上依然不懈地努力自學(xué)成才，用夢(mèng)想譜寫出了生命的贊歌；身高僅有150厘米的鄧亞平，憑著頑強(qiáng)拼搏的精神和驕人的成績，實(shí)踐了自己“小個(gè)子也有大作為”的諾言�！扒Ю镏校加谧阆隆�，作為新時(shí)代的少年兒童，我要堅(jiān)定意志，努力學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地把心中的'夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)正發(fā)生著翻天覆地的變化。家家戶戶住上了寬敞舒適的小別墅；出門有小汽車，想去哪里基本上“朝出夕回”……下洋鎮(zhèn)上姚村成了藍(lán)天碧水的美麗鄉(xiāng)村，每一個(gè)村民都以身為上姚村的一員而自豪。
“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，作為一名小學(xué)生，我們處在如花的年齡，我們要從小樹立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，讓夢(mèng)想點(diǎn)亮我們?nèi)松臒羲�，指引我們揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸，譜寫人生的輝煌。
夢(mèng)想人生作文7
夢(mèng)想，就是讓你飛翔的翅膀。每個(gè)人都有夢(mèng)想：有的想當(dāng)科學(xué)家，為人們探尋更多奧秘;有的想當(dāng)發(fā)明家，發(fā)明一些讓實(shí)用的東西;有的想當(dāng)一名教師，只是多少人的夢(mèng)想啊！它可以使你教會(huì)更多人知識(shí)，在教別人的同時(shí)，也是在幫助自己。而我，想當(dāng)一名護(hù)林工人。
我國近幾年來，樹木被大量砍伐，弄得水災(zāi)頻繁，不斷的威脅著我們的性命。當(dāng)有人又要去砍樹時(shí)，我會(huì)告訴他：“樹是我們的寶。樹能調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡;樹還能防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水土，還能吸收各種粉塵;樹還能減少噪音污染;樹木的分泌物能殺死細(xì)菌;植樹造林可以凈化空氣、美化環(huán)境、綠化祖國等，它還能制造氧氣供人們吸收，吸進(jìn)。人們呼出的二氧化碳就是靠樹制造而來。你為什么不保護(hù)樹呢？”
當(dāng)我無聊時(shí)，我會(huì)到樹林中，把那些有蟲咬過的樹，干枯的`樹都貼上標(biāo)志。人們要砍樹，就可以把這些樹砍走。這樣既避免了我們對(duì)樹的破壞，還使人們有了“幸福”。
當(dāng)有人不聽勸告，堅(jiān)決要砍樹時(shí)。我會(huì)狠狠的“罵”他（她）：“難道你不知道樹是多么的珍貴嗎？當(dāng)洪水爆發(fā)，樹都被砍光了，你怎么辦，大家怎么辦，你太沒道德了，你不能只為個(gè)人利益著想，要為全體利益著想。但如果你還是不聽勸告，那大家到頭來還是會(huì)“罵”你。
樹還是鳥兒的棲息地。你把樹砍了，鳥兒都住哪兒，有一句俗話叫：動(dòng)物是我們的朋友，何況鳥兒呢？
有一句俗話叫：你愛別人，別人也會(huì)愛你。何況樹呢？地震、洪水、落石，這些都是大自然對(duì)我們的懲罰。為什么我們不能愛護(hù)森林，愛護(hù)大自然呢？
最后讓我們一起呼吁：保護(hù)森林，是我的責(zé)任，也是千千萬眾人的責(zé)任！
夢(mèng)想人生作文8
沒有夢(mèng)想的生活，將缺少色彩；沒有夢(mèng)想的生活，將失去動(dòng)力；沒有夢(mèng)想的日子，將索然無味；沒有夢(mèng)想的歷史，將停滯不前；沒有夢(mèng)想的人生，將灰暗一片……
夢(mèng)想是人生的隱形的翅膀！
人生充滿了無聊的重復(fù)和無力改變的不如意，夢(mèng)想帶著你走過平庸的人生，飛越生活中的山山水水。夢(mèng)想為挑戰(zhàn)生活中的艱難險(xiǎn)阻增強(qiáng)了動(dòng)力，夢(mèng)想為艱難跋涉的奮斗者帶來了希望，夢(mèng)想為愛鉆牛角尖的.輕生者帶來了生存下去的勇氣！夢(mèng)想是人生隱形的翅膀，會(huì)帶著你飛過絕望，會(huì)帶著你走向輝煌！
夢(mèng)想是前進(jìn)的明燈！
在你前進(jìn)的道路中，也許坎坷泥濘，也許有太多的不如意，為自己點(diǎn)燃一盞夢(mèng)想的明燈，不管有多少困難，只要你不輕言放棄，堅(jiān)定不移地為你的夢(mèng)想而努力，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)戰(zhàn)勝了重重困難，走出了人生的低谷，感動(dòng)自己，感染別人！也正是夢(mèng)想的明燈，才讓你的生活不至于偏離航道；正是夢(mèng)想的明燈，才讓你在人生的寒冬中感到溫暖，看到希望；正是夢(mèng)想的明燈，才讓你立足現(xiàn)實(shí)，超越自我，看得更遠(yuǎn)！
夢(mèng)想是不竭的動(dòng)力！
夢(mèng)想默默地存在于我們的內(nèi)心深出某個(gè)被遺忘的角落，當(dāng)我們失落時(shí)，當(dāng)我們受到挫折時(shí)，當(dāng)我們橫遭不幸而痛苦不堪時(shí)，請(qǐng)靜下心來，想想自己曾經(jīng)的夢(mèng)想，也許你的心頭，會(huì)掃走了連日來的陰霾；也許你的心中，會(huì)燃起生存下去的火苗；也許你的生活會(huì)從此充滿了激情；也許你的日子，會(huì)從此充滿了陽光……你會(huì)突然醫(yī)治好了心靈的創(chuàng)傷，你會(huì)點(diǎn)燃自己不竭的動(dòng)力之火，繼續(xù)人生路上的奔波和拼殺……
夢(mèng)想遙遠(yuǎn)而又現(xiàn)實(shí)，就像天空中的風(fēng)箏，你能看得到并能把握好它的高度！它會(huì)帶給你希望，并讓你保持不竭的向上動(dòng)力！
夢(mèng)想人生作文9
夢(mèng)不單單是睡覺時(shí)才有，還有白日夢(mèng)。上課時(shí)有去操場(chǎng)的夢(mèng)；寫作業(yè)時(shí)有玩電腦的夢(mèng)；走路時(shí)有騎車馳騁的夢(mèng)……
但還有一種夢(mèng)與這些大不相同，它像一根繩索，將所有的夢(mèng)穿起來，讓人活的充滿激情，這就是——人生夢(mèng)。
寒末春初的日子里，風(fēng)格外的平和，我和爸爸隨著這風(fēng)來到了體育廣場(chǎng)。放眼望去，只見人群擠擠，都是一個(gè)個(gè)放風(fēng)箏的人，個(gè)個(gè)神情愉悅。
有的拉著風(fēng)箏，那棕色細(xì)細(xì)的`繃緊的繩，用力的一下一下的向他身子這邊拽，想讓風(fēng)箏往高處飛；有的坐在花圃旁，翹起二郎腿用一種鼓勵(lì)而又自豪的眼神看著不遠(yuǎn)處放風(fēng)箏的那個(gè)孩子，想是孩子的風(fēng)箏已經(jīng)飛到了理想的高度，或是穩(wěn)步上升。而那些剛開始放風(fēng)箏的人則熱情高漲把風(fēng)箏往空中一拋，然后邊退邊放線、扯線，企圖讓讓早點(diǎn)飛起來。
我當(dāng)然也不例外，也把風(fēng)箏放了起來，它好像一只出籠的老鷹，猛烈的向上竄，帶著這風(fēng)箏線向空中飛去。我看了看空中那五彩斑斕的風(fēng)箏，心中若有所悟，這風(fēng)箏不就裝載著每一個(gè)人的夢(mèng)想嗎？他們放飛風(fēng)箏，好像就是讓風(fēng)箏告訴上天，這是我的夢(mèng)想，我一定能實(shí)現(xiàn)它，幫幫我。而那上天卻好像是個(gè)吝嗇的神，他對(duì)人們說：“誰飛得高我就幫誰。”于是，人們便使勁的放線，追求自己的夢(mèng)想。讓他們的夢(mèng)想奮飛。
這時(shí)我看到一位老者只見他氣色平和地卷著風(fēng)箏線，風(fēng)箏在不斷地降低，他臉上仍帶著放風(fēng)箏時(shí)的高興，風(fēng)箏掉下來了，他把風(fēng)箏拆散了裝起來，踏上了回家的路。
望著他的背影，我忽然覺得，這風(fēng)箏更像一個(gè)人的人生，初起時(shí)，激情澎湃，不斷追求；到了中間，風(fēng)箏高高的掛在天上，迎來人生的巔峰，事業(yè)的成功。再后來，終將歸去時(shí)，當(dāng)無怨無悔。
我想，人生當(dāng)如此。林清玄寫有三生石，他說人在輪回時(shí)，早忘了上世精魂，我們不是得道之人，不能曉得自己的前生后世，更不能像如來活在過去、現(xiàn)在與未來中，我們唯一能做的是放飛夢(mèng)想過好今天，迎接夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的明天了。
夢(mèng)想人生作文10
夢(mèng)想是美麗的，有夢(mèng)想的人生更是多姿的。
——題記
我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽光，夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞；夢(mèng)給我不變的召喚與步伐。夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)；有了夢(mèng)想才有理想；有了理想才有為理想而奮斗的人生歷程。沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的，沒有夢(mèng)想的人，他的夜晚是黑暗的。
我喜歡做夢(mèng)。每當(dāng)看到老師在講臺(tái)上慷慨地講課時(shí)，她那清晰的'思路，漂亮的板書，幽默的話語，通俗易懂的問題。我就想我要成為一名老師，雖然每個(gè)老師說以后最好不要當(dāng)老師。但我還是想成為一名老師，一名優(yōu)秀的受歡迎的老師。如果我成為一名老師，我一定會(huì)鼓勵(lì)我的學(xué)生做夢(mèng)，并為之奮斗。我會(huì)像所有老師那樣努力地灌溉他們，我也會(huì)用我自己的方式讓學(xué)生們輕松快樂地學(xué)習(xí)，我們將一起學(xué)習(xí)，一起感受大自然的美好……但我知道只有努力才能夢(mèng)想成真，因此我努力學(xué)習(xí)，為了我的夢(mèng)想，我努力朝前走。
我喜歡做夢(mèng)。我常夢(mèng)到陽光下蔚藍(lán)的天空下是碧藍(lán)的海，天空中白云朵朵，海面上浪花朵朵。我赤腳提著紅色的小桶奔跑在金色的沙灘上，撿拾這漂亮的貝殼螃蟹等大海的饋贈(zèng)。我喜歡大海，喜歡它的安靜與神秘，喜歡它的優(yōu)雅……我希望有一天能到大海邊。這是我的夢(mèng)想，是我一直懷著的夢(mèng)想，總有一天我會(huì)將它實(shí)現(xiàn)。
我喜歡做夢(mèng)。我常夢(mèng)到我變成穿著神秘的黑袍騎著一把破爛卻魔力無邊的掃帚的小女巫，為拯救世界而東飛西飛。也常夢(mèng)到我成為一名廚師，在在老鼠雷諾——一只天才廚師的幫助下成為世界名廚。也會(huì)夢(mèng)到自己穿越到了古代，成為一個(gè)打抱不平，功夫蓋世的女俠……
我喜歡做夢(mèng)。我會(huì)夢(mèng)到許多美好或稀奇古怪的東西。我也有許多夢(mèng)想，但我不會(huì)沉浸于夢(mèng)中，因?yàn)槲抑雷寜?mèng)想成真的最后辦法就是醒來。
我喜歡做夢(mèng)。但我不會(huì)活在夢(mèng)中，我有夢(mèng)想，但我不會(huì)讓它成為空想。
我要用我的夢(mèng)想，引領(lǐng)我自己去創(chuàng)造我的精彩人生。
夢(mèng)想人生作文11
蘇格拉底說：“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗�！蔽覀儜汛�(mèng)想努力學(xué)習(xí)。你可能想做一名創(chuàng)造未來的科學(xué)家，他可能想做一名品德高尚的醫(yī)生，而我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名桃李滿天下的人民教師。
教師是平凡的，更是偉大的。這個(gè)職業(yè)既沒有明星那耀眼的'光環(huán)，又不像許多“白領(lǐng)”、“金領(lǐng)”擁有豐厚的報(bào)酬。可是老師們培養(yǎng)了不計(jì)其數(shù)的人才、國家的棟梁，誰又能說老師不是偉大的呢!媽媽曾經(jīng)也想當(dāng)一名老師，它沒有實(shí)現(xiàn)，就讓我來替她實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想吧!教師，辛勤育人，看著自己的學(xué)生在各行各業(yè)中發(fā)揮其卓越的才能，也是一種幸福吧!
我的舅舅舅媽就是英語老師，每次他們一回來，我就十分開心，圍著他們問這問那，他們也不厭其煩的給我聲情并茂的將那些他們學(xué)校中的故事。一個(gè)班的班主任不在，舅舅當(dāng)了一回班主任，學(xué)生們的告狀聲接連不斷，舅舅只得一一解決，一整天沒有閑暇……我聽得如癡如醉，哈哈大笑。聽了不計(jì)其數(shù)的小故事，我更加想當(dāng)一位老師，完成夢(mèng)想了!
我想當(dāng)一名像我的班主任武老師一樣認(rèn)真、負(fù)責(zé)的教師。我明白，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須付出艱辛努力，成功是來之不易的。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭激烈，所以我必須好好學(xué)習(xí)，為將來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次我必須擁有健康，俗話說：“身體是革命的本錢�！蔽乙欢ㄒ煤缅憻捝眢w，讓自己健康、自信，精力充沛的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。還有我必須具備抗壓能力、懂得心理知識(shí)，這樣將來我的學(xué)生才能擁有健康的心理，高尚的人格�？傊�，做一名優(yōu)秀的教師要具備很多、很多……我一定要竭盡所能、努力做得更好，實(shí)現(xiàn)自己心中那個(gè)“教師夢(mèng)”。
人生是船，夢(mèng)想是風(fēng)。讓夢(mèng)想點(diǎn)亮人生，使前進(jìn)的道路更加明亮;讓夢(mèng)想成為助力，推動(dòng)人生，駛向成功的彼岸!
夢(mèng)想人生作文12
人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而活著。每個(gè)人都有自己的人生夢(mèng)想。有人想當(dāng)老師，教學(xué)生知識(shí)，有人想當(dāng)水手，在海里航行，有人想當(dāng)天文學(xué)家，探索宇宙奧秘，還有人想當(dāng)飛行員，在藍(lán)天上飛翔。
我的人生夢(mèng)想是成為一名拯救生命、治愈傷者的醫(yī)生。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我一直認(rèn)為醫(yī)生是不朽的，有某種神力。每次我生病吃藥時(shí)，我母親都對(duì)我說：“我不知道怎么辦。”；醫(yī)生說，吃了這個(gè)就生病了，你可以出去玩因此，我認(rèn)為這些藥是醫(yī)生提煉的長生不老藥，可以治愈所有的疾病。我秘密決定長大后當(dāng)一名醫(yī)生，為我的父親、母親、祖父和祖母煉制許多長生不老藥，使他們能夠健康和長生不老。
當(dāng)我稍大一點(diǎn)的時(shí)候，我意識(shí)到雖然醫(yī)生不是神仙，那些藥也不是醫(yī)生煉制的藥丸，但醫(yī)生的職業(yè)是神圣的，可以為人民服務(wù)，可以減輕疾病帶來的痛苦。
我上小學(xué)的時(shí)候，我親愛的祖母因?yàn)榧膊〉?折磨而過早地離開了我，這讓我很傷心。然后我讀了名人傳記，其中介紹了1905年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者羅伯特·米多特·科赫的事跡。他的堅(jiān)韌、勤奮和無畏堅(jiān)定了我當(dāng)醫(yī)生的決心。從那時(shí)起，成為一名醫(yī)生成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我需要為這個(gè)目標(biāo)做出巨大的努力。
有時(shí)我想，如果我成為一名醫(yī)生，我該怎么辦？我想，首先，我會(huì)平等對(duì)待所有患者。其次，我會(huì)讓他們用最少的錢買最好的藥。最后，我將繼續(xù)提高我的醫(yī)療水平，讓每一位患者都能擺脫病痛，擁有健康的身體。
也許在晚年，我會(huì)總結(jié)多年的經(jīng)驗(yàn)，寫一本書，為我們的后代做出一些貢獻(xiàn)。
我必須努力實(shí)現(xiàn)我的人生夢(mèng)想，成為一名好醫(yī)生。
夢(mèng)想人生作文13
如果將人生比喻做一艘船，那么夢(mèng)想就是風(fēng)帆，行動(dòng)就是船舵，我們要揚(yáng)帆掌舵，才可以破浪、乘風(fēng)。
雜交水稻之父袁隆平曾說過，他夢(mèng)到他種的水稻像高粱那樣高，穗子像掃帚那樣長，顆粒像花生米那樣大�；蛟S這在我們看來實(shí)在是荒謬可笑，但對(duì)于他來說，這或許是他一生的夢(mèng)想，大概也正是他多年來忙碌在田間地頭的原因吧！
花兒懷著對(duì)美麗的追求，在春天盡情綻放；鳥兒懷著對(duì)黎明的渴望，在清晨快樂歡唱。美麗是花兒的夢(mèng)想，光明是鳥兒的追求。同樣我們每個(gè)人也都有自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想的'實(shí)現(xiàn)，我們每個(gè)人都在努力拼搏。
胸懷“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫，在面對(duì)被安史之亂拖入黑暗深淵的盛唐，心里依然懷著他兼濟(jì)天下的夢(mèng)想。面對(duì)險(xiǎn)惡如毒蟲般的社會(huì)，他依然把持自己，揚(yáng)帆掌舵，在暗礁滿布的大江上破浪乘風(fēng)。一個(gè)博愛的夢(mèng)想，一次倔強(qiáng)的航行，給我們展現(xiàn)了一位高大的杜甫。
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。偉大領(lǐng)袖毛澤東揮筆寫下華章，他懷有為國為民的夢(mèng)想，在中華民族漫長的抗戰(zhàn)史上留下光輝的篇章。井岡山會(huì)師盡顯英雄豪情，遵義會(huì)議彰顯英雄才能，在一次次的戰(zhàn)役中狠狠的教訓(xùn)敵人，展現(xiàn)中華風(fēng)采。夢(mèng)想使他明確了航行的方向，鼓足了航行的勇氣，行動(dòng)讓他向著夢(mèng)想給定的方向大步向前。
“大人物”都大夢(mèng)想，同樣“小人物”也有大夢(mèng)想。
又是一年秋種時(shí)，當(dāng)農(nóng)民在田間播下一顆顆希望的種子，夢(mèng)想來年有一個(gè)好收成。于是，在田地里會(huì)看到一個(gè)個(gè)面朝黃土背朝天的農(nóng)民正在辛勤勞動(dòng)。夢(mèng)想無界限，只要懷有追夢(mèng)的心，終會(huì)有收獲。
作為一名有著平凡夢(mèng)想的學(xué)子，我深知夢(mèng)想不是空口白話，夢(mèng)想需要我們付之以行動(dòng)。
謹(jǐn)記夢(mèng)想是帆，行動(dòng)是舵，揚(yáng)帆掌舵！
讓我們做一個(gè)逐夢(mèng)人，駕駛這名為人生的船起航，最終會(huì)抵達(dá)彼岸！
夢(mèng)想人生作文14
夢(mèng)想是心靈的滋潤，有了它才有了充實(shí)豐盈的人生。——題記曾在假期里拜讀過海明威的小說——《老人與�！�，這部小說主要說的是老人在海上孤獨(dú)地同鯊魚搏斗最終卻只拖回了魚骨的故事。也許有人會(huì)說老人的行動(dòng)很傻，得不償失，而我卻認(rèn)為老人是最聰明的，老人的那種拼搏精神深深地感動(dòng)了我，他讓我懂得一個(gè)人要有夢(mèng)想，并要不斷地去追逐夢(mèng)想。
人的一生中充滿了夢(mèng)想。小時(shí)候是想有一個(gè)洋娃娃，再大一點(diǎn)是想考試得高分，再大一些想有一份好工作……人的一生就是在逐夢(mèng)中度過的。我的心中也有一個(gè)夢(mèng)想，它像一縷燦爛的陽光，照亮我曾經(jīng)黑暗的心靈；它像一幅美麗的畫卷，讓我揮灑出一片自由的天地；它像一泓明澈的清泉，滋潤著我曾經(jīng)干涸的心田。作為一個(gè)即將面臨中考的初四畢業(yè)生，我的夢(mèng)想就是考上我市有名的學(xué)�！ш柺械谝桓呒�(jí)中學(xué)。我曾因這個(gè)夢(mèng)想而對(duì)生活充滿希望，我曾因這個(gè)夢(mèng)想而有了前進(jìn)的動(dòng)力，然而現(xiàn)實(shí)卻讓我認(rèn)清了自己。要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不付出百倍的努力是不行的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的成績正處在班內(nèi)的中等水平，離考上一高的分?jǐn)?shù)線相差很大。
我開始奮斗，為了我的理想，也為了離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步，我每天都會(huì)拖著疲憊的身軀慢慢地回到家，甚至在床頭一躺就能睡著，但我從不后悔，從沒有想到過放棄，因?yàn)槲以诔覊?mèng)想而努力�？吹絼e人輕松玩樂時(shí)，我也不曾羨慕，因?yàn)槲抑罌]有人是不經(jīng)過努力就能成功了的。為了實(shí)現(xiàn)自己的`夢(mèng)想，現(xiàn)在的我一分一秒不敢松懈，因?yàn)�，我知道，我在努力，也有更多的人也在努力著，我只有付出比別人更多的精力與汗水，才能做到讓日后的我不后悔。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！鼻脑捲僖淮巫屛颐靼祝瑝�(mèng)想是指路的航燈，有了它才有了抵達(dá)彼岸的成功。有時(shí)生活中的驚濤會(huì)讓我們迷失方向，但只要我們心懷夢(mèng)想，就一定能堅(jiān)定不移地抵達(dá)彼岸。
教師點(diǎn)評(píng)：文章內(nèi)容充實(shí)，思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作！
夢(mèng)想人生作文15
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍裉斓奈艺f“書是愛的教育，書時(shí)間的年輪，點(diǎn)亮了我們內(nèi)心的童話�！�
書是愛的教育
俗話說得好：“亂世出英雄。”而英雄也離不開，兩個(gè)字——教育。教育要從孩子抓起，不可能一卒而就，父母盡可能的給孩子們創(chuàng)造一良好的氛圍，可是年少無知的我們根本不懂得父母對(duì)我們的良苦用心。隨著時(shí)間的變化，我們逐漸懂得了什么叫愛，父母是不可能陪伴我們走完這一生的。而我們要走完這一生就必須去彌補(bǔ)我們不完美靈魂，書是我們靈魂的一部分，教會(huì)了我們，知錯(cuò)就改。讓我們擁有失敗后從頭再來的勇氣。讓我們有愛的教育，讓我們用愛去點(diǎn)燃的夢(mèng)想。
書是時(shí)間的年輪
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
時(shí)光荏苒，他匆匆而過。一本簡簡單單的歷史書。讓我看到了170萬年前原古人類富有情趣的生活。了解了幾千年前“炎黃子孫”那威武神氣的樣子。領(lǐng)悟到了三國時(shí)期那亂世出英雄的真理和隋唐的自古英雄出少年。當(dāng)五星紅旗在香港上空冉冉升起的時(shí)候。當(dāng)全國人民為申奧成功而歡欣鼓舞的時(shí)候。一本簡簡單單的歷史書讓我們不會(huì)忘記。在中國近代史上，曾經(jīng)有過百年噩夢(mèng)，圓明園的毀滅，寶島臺(tái)灣的剝奪，南京大屠殺，那是一段中華民族受盡屈辱的歷史。也是一段中華兒女奮力抗?fàn)幍?故事。正是一本簡簡單單的歷史書讓我們看到了時(shí)間的足跡。聽到了英雄兒女的吶喊聲。就是這本書，他不斷激發(fā)我的夢(mèng)想。
書點(diǎn)亮了我內(nèi)心的童話。
“初生牛犢不怕虎”眾所周知，兒童的內(nèi)心世界是一本童話。他們用自己特有的帥真去感受這世界的美。傾聽這世界的聲音，正是一本故事書，點(diǎn)亮了我童年的世界。我同情賣火柴的小女孩兒那悲慘的命運(yùn)，為丑小鴨野天鵝精彩的結(jié)局而高興。喜愛海的女兒，白雪公主，睡美人他們美麗的愛情故事。使我們的夢(mèng)想離我們更近一步。
讀書使人充實(shí)，思考使人深邃。交談使人清醒，一個(gè)充實(shí)的人，書是他的朋友，一個(gè)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的人，與書有密不可分的關(guān)系。
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