小學(xué)生作文[通用15篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)生作文1
每每我看見(jiàn)路邊草坪上的小草越來(lái)越少，我都會(huì)心痛；每每我看見(jiàn)公園里的鮮花越來(lái)越少，我都會(huì)傷心；每每我看見(jiàn)家旁的小河逐漸被污染成黑色，我都會(huì)無(wú)力……綠色，你為什么越來(lái)越少，我呼喚你！
綠葉，你知道么？當(dāng)你逐漸減少時(shí)，紅花失去了往日的色彩，因?yàn)樗鼈冊(cè)?jīng)之所以那么嬌艷，是因?yàn)橛兄愕囊r托，不然，怎會(huì)有“紅花還需綠葉襯”這一說(shuō)法？綠葉啊，你怎會(huì)越來(lái)越少，你知不知道你這樣讓多少人多少花感到無(wú)力么？綠葉啊，我呼喚你！
小草呵，你為何如此之脆弱？若我記得沒(méi)錯(cuò)，唐代詩(shī)人白居易曾贊美過(guò)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笨稍谀銈兩砩希覟楹握J(rèn)為這位大詩(shī)人是在騙我？因?yàn)閷?shí)在是你們不爭(zhēng)氣啊，瞧瞧，你們剛出世就毀滅了，這樣下去，沒(méi)說(shuō)野火吹了，我估計(jì)春風(fēng)吹過(guò)你們就得枯萎了。小草呵，雖然你的.生命力不如以往，但，我依舊呼喚你，呼喚你那蓬勃的生命力！
河水呵，你怎能如此呢？遙想當(dāng)年的你，多少文人墨客為你吟弄詩(shī)文啊，可如今，你再也沒(méi)有了以往的風(fēng)采。你不再清澈透明，你變得烏黑烏黑了，這是不健康的表現(xiàn)呵，你怎能如此嬌弱呢？河水呵，我呼喚你！
綠葉呵，小草呵，河水呵你們?cè)鯐?huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)里？你們?cè)趺戳�？是在和我哭訴么？哭訴那些人類危害你們，不容納你們，為了利益不擇手段而毀滅環(huán)境么？綠葉、小草、河水，你們?yōu)槭裁床徽f(shuō)了，為什么一切文字在你們面前都顯得蒼白無(wú)力了？
綠葉、小草、河水，我呼喚你們！世界萬(wàn)物，我呼喚你們！綠色，我呼喚你們！
小學(xué)生作文2
爸爸在我眼里是個(gè)多么熟悉的字眼，他日夜奔波，不辭辛苦，每天起早貪黑的工作。爸爸是一盞明燈，在茫茫黑暗中為我指明道路；爸爸是陣陣強(qiáng)風(fēng)，吹散我心靈的疑慮；爸爸還是個(gè)指路牌，為我人生的道路指引方向。
我的爸爸長(zhǎng)得十分英俊，烏黑的頭發(fā)，堅(jiān)定的目光，一張臉?lè)椒秸�，土黃色的皮膚，一看就是個(gè)正直勇敢的人；強(qiáng)壯的臂膀，矯健有力的雙腿，一看就是個(gè)真正的男子漢！
爸爸對(duì)我的教育方法是：該嚴(yán)格的時(shí)候嚴(yán)格，該放松的時(shí)候放松。小時(shí)候，我挑食厲害極了，我一挑食，爸爸就把飯一蓋，說(shuō)道：“你不吃說(shuō)明你不餓，所以我不喂是可以的，等你餓了自然會(huì)吃，等你想吃的時(shí)候我就不喂了，可別求我哦！”我真嚇壞了，連忙把嘴張大說(shuō)：“我餓了，爸爸，快喂我呀！”久而久之，我再也不敢挑食了。每次放假，我一做完作業(yè)就玩，爸爸也不阻止，其他家長(zhǎng)問(wèn)他為什么，他總是說(shuō)：“做完該做的事，不玩干什么？孩子不是機(jī)器，適當(dāng)?shù)淖杂赏嫠＿�是可以的！”
我的爸爸有時(shí)候和我就像兄弟一樣，會(huì)和我一起玩兒，但學(xué)習(xí)上去抓得很緊，像極了“小頭爸爸”。一次，我和樓下同學(xué)一起玩“塔坊”游戲，突然，門(mén)鈴響了，爸爸走了進(jìn)來(lái)，我脫口而出：“等一會(huì)兒，再玩一會(huì)兒吧！”爸爸把臉往左扭了扭說(shuō)：“繼續(xù)吧，我坐一會(huì)兒�！蔽仪Ф魅f(wàn)謝之后，埋頭玩起了游戲，可是此著難打，我沖關(guān)了兩次都失敗了，關(guān)鍵時(shí)候，爸爸在背后大聲喊道：“后方用導(dǎo)彈，前方機(jī)槍，狙擊支援，我依言而行，果然守住了陣地。我問(wèn)爸爸怎么會(huì)看我打游戲，他說(shuō)：”因?yàn)槲业饶銜r(shí)間長(zhǎng)了，不想坐了，看你打不過(guò)去，技術(shù)指導(dǎo)一下哦！“說(shuō)完，他就瀟灑的上樓了。我用崇拜的'眼神看著爸爸的背影。
我的爸爸剛強(qiáng)帥氣，對(duì)我教導(dǎo)有方，亦師亦友。我愛(ài)我的爸爸，長(zhǎng)大后，我也要做一個(gè)像爸爸一樣的真正的男子漢！
小學(xué)生作文3
童年是一段幼稚的生活，是一段有趣的生活，是一段快樂(lè)的生活，也是一段無(wú)語(yǔ)的生活。
小時(shí)候，幼稚的我腦袋里經(jīng)常蹦出一些莫名其妙的問(wèn)題出來(lái)，比如：男生留辮子會(huì)是什么樣子的？如果二郎神有三只眼，那么三郎神不就有四只眼了？天使晚上睡覺(jué)是睡在云朵上還是在天上也有大大暖暖的席夢(mèng)思大床？
我左思右想，也想不出個(gè)所以然來(lái)，所以小小的我決定先拿第一個(gè)問(wèn)題來(lái)試驗(yàn)。我把媽媽買(mǎi)給我的綁頭發(fā)的辮子全都拿來(lái)了。趁爸爸午睡的時(shí)候。我搬來(lái)了一把凳子，坐了上去，然后把爸爸的頭發(fā)抓起一撮來(lái)，用藍(lán)色的橡皮筋綁上，后面再抓起一撮，綁好粉色的橡皮筋……我筋疲力盡地干了40多分鐘，早已滿頭大汗了，可爸爸還在那里打鼾呢！老爸你可真能睡啊，我心里暗暗想。
我把那些橡皮筋全都綁在爸爸的頭上，然后擦了擦汗，滿意地看了看自己的杰作，嗯，不錯(cuò)，原來(lái)有辮子的`男生好滑稽��！我不禁哈哈地笑出聲來(lái)。爸爸被我吵醒了。他微微睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，狠狠地盯了我一下，然后又閉上眼睛繼續(xù)睡。哈！他還沒(méi)發(fā)覺(jué)�。≌娓阈�。我又禁不住笑起來(lái)。
爸爸被我吵得實(shí)在睡不著覺(jué)了。只好去衛(wèi)生間洗洗臉清醒一下。當(dāng)他一進(jìn)衛(wèi)生間看到鏡子里的自己時(shí)，頭上亂七八糟地幾個(gè)“小巧玲瓏”的辮子，而且還是“五彩繽紛”的橡皮筋使他哭笑不得。那副表情真的是生動(dòng)極了，我則躲在衛(wèi)生間門(mén)后得意的偷笑。
這件事以后，我慢慢地長(zhǎng)大了，知道古代其實(shí)男的也有辮子，只是后來(lái)被命令剪掉了。但一想起這件好笑的事我還是忍俊不禁。
小學(xué)生作文4
在一個(gè)天氣晴朗的日子里，老媽看我表現(xiàn)好就帶我去了花鳥(niǎo)市場(chǎng)。
那天我們來(lái)到那花鳥(niǎo)市場(chǎng)，我忽然聽(tīng)到一聲聲狗叫傳入我的耳朵，我的腦海里暴出一個(gè)信號(hào)，��！是小狗叫啊。我迅速向那跑去，看到了一群活蹦亂跳的小狗。我跟媽媽說(shuō)：“我們就要這只小狗吧！
我把小狗帶回家去，對(duì)于陌生的環(huán)境，小狗跑到了一個(gè)隱蔽的地方藏了起來(lái)除非我們來(lái)喂食，他也躲著不出來(lái)，等到它自己肚子快餓的不行，才跑上來(lái)吃一兩口飯，只要一有人出來(lái)就又逃回到原來(lái)藏的地方去了。一天過(guò)去了，兩天、三天……。不知過(guò)了多少天，大概實(shí)在忍不住了，它才從藏身的'地方走出來(lái)吃東西。我也熱情地照顧它，就這樣，它開(kāi)始越來(lái)越喜歡我，和我的感情非常深，就像大樹(shù)的根一樣扎地，拔也拔不出來(lái)。
一天，我正要出去玩小黑也跟著，我去的地方是經(jīng)常有大狗出沒(méi)的地方，我一見(jiàn)到大狗便逃的無(wú)影無(wú)蹤了，可是小黑卻勇敢面對(duì)，就是比它大一倍的狗都敢斗一斗。它是那樣勇敢�。�
小黑也非常聰明，一天，我正在學(xué)自行車(chē)而小黑也跟我去了，我摔了好幾跤，都是因?yàn)樗诠膭?lì)我，它可真是一條好犬。
聰明伶俐的小黑是我心中的寶，但我想不到的，它會(huì)這樣早早地離我而去。
那是悲慘的一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到一聲長(zhǎng)叫，是小黑！我趕緊跑下樓看看我的愛(ài)犬怎么了，��！我一見(jiàn)它被車(chē)死了，便哇哇大哭了起來(lái)，它不僅僅是我的愛(ài)犬，還是讓我會(huì)騎自行車(chē)的助手��！
轉(zhuǎn)眼小黑去世一年多了，可我還清清楚楚記得那大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿啊！
小學(xué)生作文5
在今年馬年的春晚上，我相信有一首《時(shí)間都去哪兒了》的歌曲顫動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心，是啊，時(shí)間都去哪兒了呢？在父母雙親的皺紋上，在那筆記斑斑的書(shū)本上？
我的時(shí)間可能就是消磨在校園的玉蘭樹(shù)上吧，從六年前開(kāi)始，我背著書(shū)包進(jìn)了學(xué)校開(kāi)始，那棵婷婷玉立的玉蘭樹(shù)便綻放著笑容，迎接著新生，時(shí)光。六年了，我已數(shù)不清我在玉蘭樹(shù)下徘徊過(guò)幾次了，只有零零星星的記憶伴隨著我，有我的童真，有我的歡笑，亦，有我的哀傷。
依稀記得，考試考砸時(shí)，最喜歡來(lái)到玉蘭樹(shù)下走動(dòng)，仿佛能吸走我的憂愁；幾個(gè)伙伴在樹(shù)旁嬉鬧時(shí)，玉蘭就在一邊注視著我們；朋友之間賭氣時(shí)，也會(huì)來(lái)這兒生氣著，這棵玉蘭樹(shù)就成了我們最好的傾訴對(duì)象……眼前的一幕幕，都成了過(guò)去，往事云煙，被微風(fēng)吹散了，回憶著時(shí)光，嘴邊不住地笑著，可是發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)是過(guò)去時(shí)，心，就會(huì)莫名地揪著。
六年過(guò)去，泛黃的作業(yè)本，壓得不成形的書(shū)本又再重新開(kāi)封時(shí)，腦子里是否會(huì)閃出讓自己開(kāi)心著，同時(shí)又悲傷著的回憶呢？
如今，物是人非，當(dāng)初的一年級(jí)（2）班，現(xiàn)在的六年級(jí)（2）班，原先的100多人中，走走留留，卻只剩32人！其他的，走的走，來(lái)的來(lái)。莫名的.，我走到了多年不曾來(lái)過(guò)的玉蘭樹(shù)下，才發(fā)現(xiàn)玉蘭樹(shù)已經(jīng)枯萎了，再也開(kāi)不出花了，心中五味陳雜……
再過(guò)半年，真的是再見(jiàn)了，我的母校，我的朋友，六年的時(shí)光，就這樣匆匆流過(guò)了，取而代之的，是新的學(xué)生，他們也會(huì)經(jīng)歷我們同樣的感受，天下無(wú)不散的宴席。
每個(gè)人時(shí)間流逝的都不一樣，每個(gè)人心中最溫暖的的牽掛也都不一樣，玉蘭樹(shù)，你包含著我多少年的塵封的記憶？時(shí)光，匆匆，六年的時(shí)間，已經(jīng)是流水，落花有意，流水無(wú)情，永別了，玉蘭樹(shù)，永別了，過(guò)去的時(shí)光！
小學(xué)生作文6
我有一個(gè)名叫丹琳的密友。他個(gè)子有點(diǎn)矮，一頭亂發(fā)，一臉笑容。他笑的時(shí)候總是露出整齊潔白的牙齒。一雙炯炯有神的眼睛，像水晶球一樣，閃爍著智慧的光芒。不要低估他的矮個(gè)子，他是一個(gè)有文采的人。
記得在一個(gè)地方
星期天的下午，我正在家里做數(shù)學(xué)題，如果做完了就可以出去輪滑。當(dāng)我做到最后一道數(shù)學(xué)題時(shí)可犯傻了，這道題就像一座大山一樣，擋住了我的去路。我左思右想，絞盡腦汁都想不出來(lái)，正在五心煩躁的時(shí)候，于楚雄來(lái)了說(shuō)：“怎么啦？”“你知道這道題怎么做嗎？”他接過(guò)我手中的練習(xí)本，仔細(xì)地看了一陣子，然后耐心地講給我聽(tīng)。我這才恍然大悟，不一會(huì)兒就做出來(lái)了。你說(shuō)，這難道不是能“文”嗎？
林丹不但數(shù)學(xué)好，輪滑也是個(gè)能手。
我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，他就是我的.老師，他先讓我練習(xí)兩腳交叉呈丁字型走路。我呢兩腳不聽(tīng)使喚，像喝醉酒似的，一沖一沖的，輪滑鞋呢就像是個(gè)不聽(tīng)話使性子的小孩子，左滑滑，右滑滑，害地我老是摔了個(gè)四腳朝天。他見(jiàn)狀就指點(diǎn)我，叫我繼續(xù)練習(xí)，還不斷做示范動(dòng)作，讓我跟著他練習(xí)，可我跟著他練習(xí)的時(shí)候還是常摔跤，我就想放棄了。這時(shí)他就不斷的鼓勵(lì)我，還說(shuō)他以前練習(xí)的時(shí)候也是這樣的，只要反復(fù)練習(xí)，不斷掌握動(dòng)作要領(lǐng)，說(shuō)我會(huì)成功的。還手把手地牽著我的手不斷地練習(xí)著，漸漸地，我能平衡站立，還學(xué)會(huì)了剎車(chē)。在他的指導(dǎo)下我，我又學(xué)會(huì)了走路和轉(zhuǎn)彎，當(dāng)時(shí)我是多么地高興。他看到我能滑了，也為我感到高興。這難道不是能“武”嗎？
這就是我的小伙伴——一個(gè)學(xué)習(xí)好，又樂(lè)于助人的人。我覺(jué)得跟他在一起能學(xué)到很多東西，過(guò)得也非常地快樂(lè)。
小學(xué)生作文7
這次秋游是我經(jīng)歷中最有趣的一天了，這里有軟綿綿的、溫暖的沙，有綠茵茵的草坪、高大的椰子樹(shù)……
早晨，我高高興興地坐著爸爸的自行車(chē)來(lái)到學(xué)校，心里別提有多激動(dòng)了，我猜測(cè)著沙灘和湖水的樣子，仿佛已經(jīng)看到美麗的`湖水與沙灘。到了學(xué)校，我臉上總掛著笑容，因?yàn)槲姨d奮了，好不容易等來(lái)了這一天呢！
目的地坐車(chē)十五分鐘就到了。一下車(chē)，我就看見(jiàn)一塊十分大的鐵牌子聳立在我面前，上面寫(xiě)著幾個(gè)大字：東湖沙灘浴場(chǎng)。走進(jìn)去，就踏上了一眼望不到邊的沙灘，柔軟極了，坐上去，就像坐在棉花堆里一樣，舒服得不知怎樣形容；躺上去，仰望藍(lán)天，頓時(shí)感覺(jué)心胸開(kāi)朗，眼睛也清涼了許多。
這時(shí)，老師讓我們排隊(duì)坐氣艇在湖面上游玩�！斑�可以在湖面坐氣艇？真棒！”我樂(lè)滋滋的想，恨不得跑過(guò)去把老師抱著親一頓。終于輪到我們了，我和其他8個(gè)女生一起上了氣艇，大家嘻嘻哈哈的，一邊拽粗尼龍繩向前劃，一邊高談闊論：談生活、談樂(lè)器、談感受……湖水濺在我們身上，冰涼冰涼，使人神清氣爽。
一上岸，我們班就要和三班舉行一場(chǎng)激動(dòng)人心的拔河比賽啦！等兩班都準(zhǔn)備好了后，老師一聲令下，我們一起用盡全身力氣，拼命地往回拔，想快點(diǎn)把對(duì)方拔贏，可就在我們漫不經(jīng)心時(shí)，對(duì)方一用勁，我們?nèi)妓さ乖诘兀斄�，比賽完后，我們帶著一肚子的憤怒和委屈離開(kāi)了比賽場(chǎng)地。
我脫下了襪子，和小伙伴一起走下湖水，只感覺(jué)清清爽爽，像換了個(gè)人似的，把一切疲勞和煩惱全都沖掉了。過(guò)了一會(huì)兒，我和張文璐上了岸，用沙把腳埋起來(lái)，沙是那樣暖和，我真想在上面大睡一頓。把腳抬起來(lái)，‘哈！你變成‘毛腳’啦！’我指著張文路的腳說(shuō)，原來(lái)，那些沙都粘在我們腳上啦！“��？你怎么這樣逗呀！毛腳？哈哈哈……”張文路捂著嘴巴，笑個(gè)不停，差點(diǎn)倒在沙灘上。
笑聲在沙灘上飄蕩，是那樣甜蜜，那樣響亮。
小學(xué)生作文8
我是這個(gè)東升第二小學(xué)學(xué)校里的一個(gè)普通學(xué)生，可是在我五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校在我們班的墻上，放上了一幅蒙娜麗莎的畫(huà)像，說(shuō)來(lái)也奇怪，自從放了蒙娜麗莎的畫(huà)像，班里一直流傳著一個(gè)靈異的故事：其實(shí)，那幅畫(huà)是死人畫(huà)的......
放上去的1周后，隔壁班墻上也放上了一幅畫(huà)，這幅畫(huà)是凡。高的向日葵，可是我覺(jué)得這兩幅畫(huà)，有些關(guān)聯(lián)，這幅蒙娜麗莎沒(méi)有微笑，好詭異，那幅畫(huà)向日葵，有六支，可是，凡。高畫(huà)的有四只，我決定和幾個(gè)同學(xué)去看看，晚上：當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！10點(diǎn)了，我們幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備去看看，我們換好衣服，下了樓，快來(lái)看！看吶！一個(gè)同學(xué)大叫，啊��！蒙娜麗莎拿走了兩支向日葵，可是蒙娜麗莎笑了，那笑容好詭異，我們向前走了一步，我摸了摸那幅蒙娜麗莎，突然，右手食指脫了一層皮，我連忙松開(kāi)，發(fā)現(xiàn)蒙娜麗莎那幅畫(huà)消失了，我們十分害怕，跑回了宿舍，第二天，我們幾個(gè)在一起說(shuō)這件事，不經(jīng)意間到了教室門(mén)口，抬頭一看，蒙娜麗莎還在這里，我們看著她，直到上課，在綜合課上，老師讓我們討論靈異事件，老師說(shuō)；我們學(xué)校，有幅畫(huà)，我忘了是哪個(gè)，只知道，她會(huì)動(dòng)，笑容很詭異。
下了課，我們幾個(gè)人作者一起說(shuō)；老師說(shuō)的那幅畫(huà)是不是蒙娜麗莎。我說(shuō)；應(yīng)該是。下午，我們?cè)谒奚崂餂Q定帶上相機(jī)，手電筒。準(zhǔn)備晚上再去一探究竟，又是一個(gè)十點(diǎn)，我們拿上東西看見(jiàn)了爬在墻上的蒙娜麗莎，咔嚓我按下快門(mén)，拍下了這一切，拍個(gè)視頻吧！我說(shuō)，好！幾個(gè)同學(xué)們說(shuō)，滴滴，按下了快門(mén)，我們?cè)诎堤幐Q視著這一切，啊！又消失了。該死的蒙娜麗莎。我說(shuō)，走吧！我們幾個(gè)異口同聲的說(shuō)，到了宿舍，我們睡了下來(lái)，半夜一個(gè)同學(xué)醒來(lái)說(shuō)，剛才有個(gè)黑影，你們看。說(shuō)完她拿著相機(jī)讓我們看，是的.這是蒙娜麗莎，之后，我們?cè)僖矝](méi)有半夜去看蒙娜麗莎，很快，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們離開(kāi)這間教室，看著蒙娜麗莎的微笑�！�
在前一天，我們看著蒙娜麗莎的微笑，和那詭異的聲音，離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校…
小學(xué)生作文9
黑暗，在許多人的眼里都是“仇人”：小朋友看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，看到黑暗魔王出動(dòng)毀滅地球，就會(huì)怨氣十足地大吼：“可惡的黑暗勢(shì)力，光明戰(zhàn)士一定會(huì)勝利的！”；年輕人做生意時(shí)，聽(tīng)到“黑暗”，就會(huì)想到會(huì)是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人；老人就更別說(shuō)了，一聽(tīng)到，一定是要離開(kāi)人世了，所以聽(tīng)都不想聽(tīng)見(jiàn)。但這眾人討厭的“黑暗”卻讓我深深感動(dòng)。
有一年，我過(guò)生日，爸爸媽媽去買(mǎi)蛋糕了。因?yàn)槲疑赵谑�，所以那時(shí)很寒冷，天也黑的很快。才七點(diǎn)十分，都已經(jīng)看不見(jiàn)炫麗的晚霞了，月亮躺在天空中，周?chē)膸最w星星像是在聽(tīng)月亮講故事，一片寧?kù)o又和諧的`畫(huà)面展現(xiàn)在眼前。我悠閑地坐在沙發(fā)上看著漫畫(huà)書(shū)，不時(shí)還滾來(lái)滾去。不一會(huì)兒，一本漫畫(huà)書(shū)就看完了，嘴里還叫著：“哆啦A夢(mèng)可真厲害呀！我也想有一只�！蔽矣挚纯词直恚笆裁�？都八點(diǎn)二十了！爸爸媽媽走丟了嗎？”我又有另幾個(gè)想法：不會(huì)蛋糕店關(guān)門(mén)了吧？或者，又去談生意了？難道，又去準(zhǔn)備什么禮物了？無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦里穿梭著，但我越想越怕，不知所措了。就在這時(shí)，家里的燈自動(dòng)關(guān)閉了，還不止這些，還能聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有腳步聲。難道我遇強(qiáng)盜了？我輕聲輕腳地走進(jìn)屋里，躲進(jìn)衣柜，大氣都不敢出，全身不受控制地?fù)u晃著。
十分鐘過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜，就忐忑不安地走出房間，還是一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。突然，燈又全部亮了，又有人大聲地喊：“你有東西，在門(mén)口�！边@聲音很熟悉，但又記不得是誰(shuí)了。好奇心驅(qū)使著我慢慢地推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)門(mén)外有一個(gè)生日蛋糕，忽然爸爸媽媽又從樓梯上跳下來(lái)，然后姐姐們又出現(xiàn)，我有些驚奇。隨即婆婆和幾個(gè)叔叔“顯靈”了，我更是不敢相信了。隨著他們唱著《生日快樂(lè)》的歌聲，我的眼淚已流下了，我只覺(jué)得一種黏糊糊的東西落入嘴巴，它的成分不是水，是感激。
這黑暗，給了我不僅是恐懼，還有家人策劃這個(gè)“生日派對(duì)”的精心和愛(ài)，這份感動(dòng)我會(huì)永遠(yuǎn)放在心中最顯眼的地方。
小學(xué)生作文10
2月11日，是我們開(kāi)學(xué)的日子，過(guò)了春節(jié)的我們?cè)僖淮纬霈F(xiàn)在自己的熟悉的母�！笸W(xué)里。
一路上，回憶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的使人懷念的校園生活：與同學(xué)們打打鬧鬧、蹦蹦跳跳地奔進(jìn)學(xué)校的大操場(chǎng)，鍛煉身體、玩耍嬉戲；上課鈴響了，又把剛剛遠(yuǎn)去高飛的心收回來(lái)，飛奔回教室，努力地思考，辛勤地寫(xiě)作……
到了學(xué)校，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了教室，看到了一張張熟悉的`臉，連我一個(gè)，不多不少，仍然是快樂(lè)的二十七人團(tuán)體！同學(xué)們的天真笑臉、文靜執(zhí)著、可愛(ài)奔放、嚴(yán)肅利索，我仿佛看到天上出現(xiàn)了一條七色彩虹！
坐到座位，有一種莫名的幸福愉悅感，這種感覺(jué)，是對(duì)人來(lái)說(shuō)，陌生的地方從未有過(guò)的溫馨的感覺(jué)。上課鈴響了，看著英語(yǔ)老師黃老師走進(jìn)教室，那種和藹又不失嚴(yán)格的眼神，真使人有一絲溫暖的感覺(jué)，是呀，老師們的眼神，雖然已經(jīng)看過(guò)了許多遍了，但每次看都會(huì)有一種奇妙的感覺(jué)——自豪，我有這么好的老師呢！肯定是我前世修來(lái)的福氣！跟老師學(xué)習(xí)，每一次舉手發(fā)言，都像把一個(gè)煩惱丟掉一樣。
現(xiàn)在看看就連看到教室里的擺設(shè)我都有種莫名的沖動(dòng)，真想上去吻幾下！我們的二十七套桌椅上、老師的講臺(tái)上、二塊黑板上、兩個(gè)門(mén)，甚至看到窗簾。這上面仿佛刻滿了幸福的回憶，而這些回憶卻只能讓回憶的擁有者看見(jiàn)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)用柔和的聲音對(duì)我說(shuō)：“幸福學(xué)校生活，就在大同小學(xué)！”不過(guò)，也有一種傷心的感覺(jué)，這一學(xué)期學(xué)完，我就得去大同中學(xué)了，也許很難再見(jiàn)到老師們熟悉的面孔了。不過(guò)，我會(huì)繼續(xù)努力的！
我的新學(xué)期愿望是：我能在學(xué)習(xí)上更上一層樓，爭(zhēng)取能和同學(xué)們奮斗到清華大學(xué)！
開(kāi)學(xué)啦！好運(yùn)多多！快樂(lè)處處有！
小學(xué)生作文11
未來(lái)的汽車(chē)我想未來(lái)的汽車(chē)不僅可以在陸地上奔馳，而且可以像飛機(jī)一樣在天空中快速穿梭；還可以在海里游泳，人們可以在車(chē)?yán)镉^賞海底世界，探索海底世界無(wú)限的奧秘。未來(lái)汽車(chē)不用汽油，汽油已被其他保護(hù)材料所代替。未來(lái)汽車(chē)可以無(wú)人駕駛，我們兒童可以在電腦的設(shè)置下，一邊自由自在地在車(chē)?yán)锿嫠＃贿吙措娨暋?/p>
盡管汽車(chē)很多，但是不會(huì)發(fā)生任何交通事故。車(chē)中設(shè)施齊備，功能齊全，在衛(wèi)星信號(hào)和電子系統(tǒng)的指揮下，可以到達(dá)世界的任何地方，不管走到哪里，都不會(huì)迷路；車(chē)?yán)镉须娔X，有DVD（數(shù)字多功能光盤(pán)），有電子游戲，有電冰箱，有電話等，還有自動(dòng)按摩器呢！當(dāng)駕駛員覺(jué)得悶是，可以看DVD；當(dāng)駕駛員感到腰酸時(shí)，自動(dòng)按摩器就可以幫駕駛員按摩；車(chē)中安置有一張休息的床，疲憊時(shí)，可以睡上一大覺(jué)；如果長(zhǎng)途旅行的話，車(chē)還可以變成一間屋子，人們可以在車(chē)?yán)镞^(guò)夜；屋子里還有廚房，駕駛員感到餓時(shí)，就可以在廚房里煮東西吃；如果想要探索海底的無(wú)限奧秘的話，車(chē)子還可以從車(chē)輪里伸出兩只機(jī)械手；如果駕駛員想要捉一些比較靈活的魚(yú)類，車(chē)?yán)锏碾娔X就可以幫他查找那些魚(yú)類的'弱點(diǎn)，幫駕駛員實(shí)現(xiàn)愿望；車(chē)還可以變成海里不同的動(dòng)物掩護(hù)自己，以免傷害魚(yú)類或受到魚(yú)類的傷害；如果有考古工作者想去沙漠里挖掘恐龍化石的話，車(chē)子還可以主動(dòng)幫主人找到并挖掘恐龍化石。
另外還有好多好多。我想雖然現(xiàn)在的科學(xué)還沒(méi)有發(fā)展到這種程度，可是沒(méi)有幻想就沒(méi)有未來(lái)，我相信人類一定會(huì)造出這種汽車(chē)來(lái)！
小學(xué)生作文12
好久都沒(méi)有釣蝦啦！今天，就讓我們一起重溫釣蝦的樂(lè)趣吧！
我們來(lái)到了西河鎮(zhèn)的一個(gè)農(nóng)家樂(lè)，拿起又獨(dú)特又簡(jiǎn)陋的“龍蝦克星”，輕裝上陣了�！褒埼r克星”也就是釣蝦桿，和它初次見(jiàn)面時(shí)，簡(jiǎn)直難以相信它可以釣蝦�！褒埼r克星”是一個(gè)有效的工具，一根竹竿，一條繩子，一個(gè)別針和一小塊肉，效果怎么樣，只能試試嘍！
我在別針上穿上了肉餌，為了讓龍蝦們垂涎三尺，讓肉餌千里傳香，我將肉餌撕開(kāi)，一種腥味頓時(shí)鉆入我的`鼻子。雖然這股味兒有些讓人惡心，但我卻滿心歡喜：龍蝦們一定喜歡它！我將竹竿一揮，那塊肉餌飛了出去。
不久，那塊肉餌產(chǎn)生的波紋消失了，水面平靜下來(lái)。我估計(jì)，龍蝦們一定壯著膽兒出來(lái)了。突然，在池塘中間，一個(gè)紅色的身影若隱若現(xiàn)，揚(yáng)起了浪花。水面有了波動(dòng)和氣泡，我發(fā)現(xiàn)，它朝我來(lái)啦！我立刻做好準(zhǔn)備，左手拿著網(wǎng)，右手拿著釣蝦桿。我一點(diǎn)一點(diǎn)地把桿往上提。終于，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)紅色身影正夾著我的肉餌，我眼疾手快，把魚(yú)網(wǎng)伸出一點(diǎn)到水中一撈，結(jié)果沒(méi)有撈準(zhǔn)，網(wǎng)只是從龍蝦身邊劃過(guò)。
吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn)，我知道了：網(wǎng)蝦才是最重要的環(huán)節(jié)。于是，我用靈活的右手拿網(wǎng)，左手拿桿。不久，光顧我的肉餌的一只笨蝦又來(lái)了，我的桿被它往水下拉�？晌业牧獗任r大多了，我耐心地往上提，看見(jiàn)那一團(tuán)紅色以后，管它三七二十一地往上撈，還真撈到了呢，我成了那天第一個(gè)釣上蝦的人。
我這英雄壯舉，連自己都不敢相信，說(shuō)出去，一定被看做是吹牛大王。我還是照原來(lái)的老方法網(wǎng)到一只蝦，正準(zhǔn)備把它放進(jìn)桶時(shí)，一旁的王嘉瑞大叫：“那還有一只！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，果然，上面還有一只蝦，正用蝦鉗夾著肉餌呢！我一次將兩只蝦捉拿歸下了。我真是“釣蝦高手”！
哈哈！釣龍蝦好玩兒吧！
小學(xué)生作文13
2020年1月23日，在確認(rèn)新型冠狀病毒可以人傳人的第三天，為了切斷病毒主要傳播途徑，武漢市向全世界宣布：封城。
全市城市公交、地鐵、輪渡、長(zhǎng)途客運(yùn)暫停運(yùn)營(yíng);機(jī)場(chǎng)、火車(chē)站通閉，恢復(fù)時(shí)間另行通知。
關(guān)閉超大型省會(huì)城市對(duì)外通道，這在新中國(guó)還是首次。2020年的武漢，好像根本沒(méi)準(zhǔn)備好迎接這場(chǎng)疫戰(zhàn)。往日的繁華景象，一夜之間，就成了今天的寂靜模樣。而與之相反的，是醫(yī)院。自從這一場(chǎng)戰(zhàn)疫打響后，武漢和來(lái)自全國(guó)各地支援醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的醫(yī)生都奔赴前線，爭(zhēng)分奪秒，和病毒賽跑，搶救生命。醫(yī)護(hù)人員夜以繼日地工作，在資源短缺的.情況下，吃簡(jiǎn)單的飯菜，困了就睡地板，為了不上廁所不脫防護(hù)服，渴了，也忍著不喝水，看到這一幕幕，我感動(dòng)的眼睛濕潤(rùn)了。
平時(shí)我沒(méi)有更多的關(guān)注醫(yī)生，也不懂為何把它們叫做白衣天使，今天，我懂了，他們就是生命的守護(hù)神，他們?cè)谛滦凸跔畈《久媲�，逆行而上，把個(gè)人安危置之度外，他們是最偉大的人，我要向他們致敬!
看，就是他們!他們舍棄了和家人團(tuán)聚的時(shí)光，與病魔賽跑，與死神搶人，他們竭盡全力把病毒攔截在醫(yī)院里，為我們筑起了一道安全防護(hù)線。假如這世上真有天使，那他一定是你們這般模樣!
致敬逆行者，敬畏自然，守護(hù)生命。是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著“愛(ài)的奉獻(xiàn)”，詮釋著“大醫(yī)精誠(chéng)”。我們由衷地向他們致敬。讓我們眾志成城，一起戰(zhàn)勝這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，期待著他們?cè)缛諝w來(lái)，闔家團(tuán)圓。
抗擊疫情護(hù)百姓，醫(yī)者仁心顯擔(dān)當(dāng)。
我要向白衣天使致敬!為你們加油!愿你們平安，愿早日戰(zhàn)勝疫情!
小學(xué)生作文14
因?yàn)閻?ài)就在我的心中，讓我在寒冷的冬日感覺(jué)不到絲毫的寒冷。
-------題記
糟了，明天就是一診考試了，怎么辦？我還沒(méi)有復(fù)習(xí)好呢？真是急死人了！我知道老師叫我別太在意一診考試是假的，先讓我放心。后來(lái)她居然說(shuō)她很重視這次一診考試，我能不考好嗎？ “我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！痹柑旃Ｓ游铱紓�(gè)好成績(jī)，想想昨夜 “天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！焙糜延衷诎参课伊�，我曾告訴她我想在考試之前聽(tīng)《我是你的天空》，平時(shí)最不守信用的她居然做到了，讓我聽(tīng)了這首《我是你的天空》，心里充滿了溫暖，臉上洋溢著快樂(lè)的表情，就如歌里所唱：“用一顆心來(lái)，感覺(jué)你的愛(ài)，希望你能明白”
又是一杯棕色的液體混合物。唉，誰(shuí)叫我身體抵抗力太差，這不，感冒了�？粗@杯熱熱的液體混合物，心里還挺暖和的。想想老師親手為我調(diào)制的，是一杯滿載著愛(ài)的液體，我很快樂(lè)。
又是一次無(wú)語(yǔ)的對(duì)話，看著老師那欲言又止的.表情，我知道，這是充滿期待的表情，她沒(méi)有說(shuō)什么話，是怕給我太多壓力。仔細(xì)品位著她的眼神，我知道我已經(jīng)掉入陷阱了。埋頭拼命苦學(xué)，只為讓紅顏對(duì)我說(shuō)一句贊美的話，因?yàn)槲液芸鞓?lè)。正如“愛(ài)，因?yàn)樵谛闹校椒捕黄接埂边@首歌曲所唱的一樣。 如果現(xiàn)在的我不認(rèn)真考試又怎么對(duì)得起這兩位紅顏的愛(ài)呢？記得一定要沉著答題。這時(shí)最具有代表性的人物——太陽(yáng)出場(chǎng)了。她可以代表我的快樂(lè)，因?yàn)閻?ài)就如陽(yáng)光一般把我包圍。
后記：拾起愛(ài)的行囊，伴我走向遠(yuǎn)方。我相信，這種愛(ài)的力量可以幫助我走向世界極點(diǎn)！
小學(xué)生作文15
我的家鄉(xiāng)在古城資中，那里有一片豐盛的果園，美不勝收。
陽(yáng)春三月，春姑娘用她那五彩的畫(huà)筆裝點(diǎn)著大地，沉睡了一冬的果樹(shù)，被蒙蒙細(xì)雨給淋醒了，它們脫下破舊的外衣，換上嫩綠的新裝，抽出嶄新的枝條，長(zhǎng)出碧綠的嫩芽，貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，以致葉子綠得那么鮮亮，似乎每片葉子上都有一個(gè)鮮活的生命在顫動(dòng)。
酷夏時(shí)節(jié)，密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，擋住了人們的視線，真像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘，美到極致。你瞧，那銀梨樹(shù)婆婆的葉子襯托出朵朵潔白的梨花，在明媚陽(yáng)光的照耀下，像一片銀色的'海洋。
秋風(fēng)送爽，果樹(shù)上結(jié)滿了大大小小、形態(tài)各異的果子，整個(gè)果園彌漫著豐收的氛圍�；鸺t火紅的蘋(píng)果像妹妹害羞的臉蛋，圓圓的，滑滑的肌膚惹人憐愛(ài)；扁圓扁圓的梨兒三只一群五個(gè)一伙地生長(zhǎng)著，金黃金黃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)小葫蘆；一串串晶瑩剔透的紫葡萄像發(fā)光的珍珠瑪瑙，彼此挨著擠著，好不活潑熱鬧......微風(fēng)拂來(lái)，整片果園溢滿了濃郁的芳香，令人垂涎三尺。忍不住摘一個(gè)，咬上一口。啊！那肉脆味甜爽口的果肉真可以與山珍海味媲美了。
寒冬季節(jié)，果園里是別樣的美。伴隨著雪花小精靈的到來(lái)，果園增添了幾分神秘的色彩�？矗」麍@蓋上了白棉被，果樹(shù)們也穿上了厚厚的冬裝，活像一個(gè)個(gè)白雪公主，逗人喜愛(ài)。這時(shí)，果園成了孩子們的樂(lè)園，我們來(lái)這里堆雪人，玩雪球，打雪仗......歡歌笑語(yǔ)蕩漾其間，也飄向了每個(gè)孩子的心里。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的果園，它給了我美味的果子，更給予了我無(wú)限的快樂(lè)！
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