四年級日記
時(shí)間過得真快，一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編精心整理的四年級日記8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級日記 篇1
清流的小月水鎮(zhèn)是個(gè)山清水秀的地方！來到清流的小月水鎮(zhèn)，首先看到的是蔥郁的樹林，茂盛的花木，草叢那邊還有三只高大健壯的黃牛，走過一條彎彎曲曲的.小路，就來到了美麗的農(nóng)田，這里瓜果飄香、鮮花盛開，真美！聽大人說等會(huì)兒要去挖地瓜，我們高興得像只小猴子，蹦蹦跳跳的。到了挖地瓜的地方就準(zhǔn)備開始挖了，我拿著鋤頭向土里深深的挖了一下，我挖出了個(gè)非常大的地瓜，接著，我挖出了第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)……
我們大家都累的不行了。然后，我們就要回家吃午飯了，午飯是在羅爺爺家里吃的。給我們煮了一大桌好吃的，我們很快就吃飽了。羅爺爺說要帶我們?nèi)ゲ尚∈磷�，我們看著樹上的一個(gè)個(gè)紅通通的小柿子，像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠，可愛極了！羅爺爺爬到柿子樹上，拋下來幾個(gè)小柿子……我們把小柿子接住了，就回去了。我們拿著柿子，興高采烈的上了車回三明。
清流的小月水鎮(zhèn)真是個(gè)又好玩又美麗的地方。
四年級日記 篇2
今天的最后一節(jié)課，老師帶我們?nèi)ゲ賵錾贤嫜�。走到半路，我迫不及待的想：到地方該玩打雪仗、還是堆雪人呢?
到了操場，聽到老師說“解散!”這兩個(gè)字的時(shí)候，同學(xué)們像獵豹一樣向四面跑去。我也找到了葛子漪她們，我們堆起了雪人。我抬頭看其他同學(xué)，只見他們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在跟雪球合影留念。
我找了一些雪，把它們弄成一個(gè)雪球，然后在雪地上滾來滾去，一會(huì)兒，就滾成了一個(gè)大雪球，我把那個(gè)大雪球滾到了葛子漪她們那兒，準(zhǔn)備用它做雪人的身體。邵泠然去滾一個(gè)小的的雪球，用做雪人的`頭。等我們把雪球都滾好的時(shí)候，她們已經(jīng)把雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手找好了。眼睛，是黑色的小石頭;鼻子，是一根長冰;嘴巴，是一根繩子;手，是兩根樹枝。等我們把雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手都裝好的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)雪人好象少了點(diǎn)什么。我想了想，跑到了雪地上，又做了一個(gè)圓椎型的雪球，蓋在雪人的頭上，啊，原來是一頂帽子。我們看著栩栩如生的雪人，心里特別高興。
通過這次堆雪人，我明白了：做事一定要團(tuán)結(jié)，這樣做出來的東西才會(huì)又快又好。
四年級日記 篇3
當(dāng)然，在上學(xué)期間的學(xué)生都避免不了一件事——寫作業(yè)。一提起作業(yè)，我就煩，討厭，因?yàn)樽鳂I(yè)一布置我就沒時(shí)間玩了。（盡管作業(yè)是多是少，都影響了學(xué)生玩的效果——不過癮）
就像有一次，老師布置的'作業(yè)特別少，只有預(yù)習(xí)課文，我可高興啦！因?yàn)橛袝r(shí)間在qq上和同學(xué)聊天了。我只用了兩三分鐘就寫完了，我正想去玩玩電腦的時(shí)候，媽媽非常及時(shí)地過來了，問我：“作業(yè)寫完了嗎？”“寫完啦！”“那好，我以前給你買的練習(xí)冊（包括語文和英語，還有幾套試卷）你快去寫吧！我正愁你沒時(shí)間寫呢！”“�。课也幌雽�。”“不想？不行！小學(xué)不復(fù)習(xí)怎么辦？到了初中可別后悔��！快去寫！成天就知道玩玩玩，除了玩還是玩，你寫完了也不能去玩電腦！”我沒辦法，只好低著頭垂頭喪氣地去書桌上寫練習(xí)冊。我寫啊寫，從6點(diǎn)寫到7點(diǎn)的時(shí)候，就不想再寫下去了，我好累，該休息休息了，我向媽媽提出請求，媽媽卻說：“不可能！今天一定要寫到我規(guī)定的地方，否則，你別想去休息！”我只好又硬著頭皮繼續(xù)寫，又寫到了8點(diǎn)，媽媽來檢查了，看完了后，她滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“嗯，不錯(cuò)，寫完了，但是……”媽媽突然裝出一種神秘感，讓我有種不祥的預(yù)感，我急忙問：“是什么？”“嘿嘿！你再寫幾張?jiān)嚲恚 薄鞍�？暈！”接下來，我理所�?dāng)然地去寫試卷了！一直寫到10點(diǎn)，才去睡覺，好慘呀！
作業(yè)啊作業(yè)，我到底哪兒惹你啦？
四年級日記 篇4
今天不小心，摔倒了掉了一小塊肉。疼死我了。又跟周婧鬧得不愉快，但又和好了。
今天要跟周婧玩好一點(diǎn)，不然的話，又要鬧矛盾。誰知我一進(jìn)門，就有人嚇我。我坐到位子上，呀!誰在上面潑了水，那個(gè)人啊!這么缺德。正準(zhǔn)備把書包放在桌子上，發(fā)現(xiàn)桌子上也是水，幸虧我沒放。我嘆了口氣今天怎么這么倒霉啊!我拿來抹布，呀!抹布是濕的。是誰這么整我，我回頭一望，周婧雙手叉腰，用鄙視的眼神看著我，這一切到底是怎么回事!
大課間了，啊!!!怎么一個(gè)跟我一模一樣的人，這個(gè)人穿著黑色的衣服，一臉嚴(yán)肅的樣子。他對我生做了鬼臉，又去惹周婧了。原來這一切都源于他。可是又遇到了一個(gè)穿著白大褂的人，還說有沒有遇到一個(gè)穿著黑色衣服的跟我一模一樣的人，這怎么回事?他回答我說我們是克隆小組的'人，專門克隆陰陽兒童。什么叫陰陽兒童?就是好的孩子我們就克隆壞的，是壞的我們就克隆好的。麻煩你了。在哪里，那個(gè)人把它帶回了基地。
他又找了我對我說，我會(huì)幫你彌補(bǔ)這些的，于是我過上了平常的生活。
四年級日記 篇5
20xx年4月9號 周四晴
“滿紙荒唐言，一把心酸淚，都言作者癡，誰解其中味”——正是這所謂的荒唐言， 我每天都看得如癡如醉，曹雪芹寫得太有文采了。
書中人物無數(shù)，全文以靈河岸上三生石旁的絳珠草為了報(bào)答青梗峰下女媧補(bǔ)天剩下的頑石---赤瑕宮神瑛侍者的灌溉之情，把一生所有的眼淚都?xì)w還與他為線索，又以太虛境警幻仙子的言語，尤其是對金陵十二釵的的'描寫給全書搭起了框架，后隨著事件的發(fā)展逐一進(jìn)行人物的補(bǔ)充。書中無論從人物，環(huán)境，語言，動(dòng)作，神態(tài)等都描寫得細(xì)膩而又不做作，每一個(gè)章節(jié)、回合都如同置身其中，無論是詩詞歌賦等，都從每一個(gè)具體的人物性格特點(diǎn)出發(fā)。
漫步紅樓，美不勝收， 紅樓一夢， 蕓蕓眾生皆是空。
四年級日記 篇6
看到這個(gè)題目的同學(xué)一定會(huì)大吃一驚，并且會(huì)疑惑的問我："作文課不就是作文課嗎？怎么會(huì)是一堂美食狂歡課呢？這到底是什么意思呢？難不成是把廚房搬到學(xué)校里來了？''哈哈，就讓我這個(gè)萬事通來告訴你吧今天的作文課可是很有趣的。
今天許多同學(xué)很早就到了學(xué)校，目的都是為了填飽自己的小肚肚，我剛一進(jìn)門，就聞到了菜的香味，再看看同學(xué)們的桌子上，琳瑯滿目的菜肴放滿了一整個(gè)桌子，有的是自己親手制作的，有的是爸爸媽媽做的有的是在家門口買的小吃。各種各樣的，一看就知道昨天一定花了不少心思去準(zhǔn)備的。有紅燒肉，西紅柿炒雞蛋，小餃子，烤鴨……同學(xué)們個(gè)個(gè)都迫不及待了，盼星星，盼月亮，終于盼到了老師說可以開吃了，同學(xué)們都敞開了肚皮猛吃，有的小組的同學(xué)們交換著自己從家里帶過來的美味，有的相鄰的`小組也開始交換著各自小組的美食，有的同學(xué)在過道之間走來走去，讓每一組的同學(xué)都能吃到自己做的菜，他們的臉上樂開了花，像一朵剛剛開放的向日葵一樣，現(xiàn)在的我們有像一群破殼而出的小鳥一樣，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好不熱鬧啊。最終在我們的笑聲中結(jié)束了這一堂作文課。
今天的作文課可真熱鬧，真有趣啊。
四年級日記 篇7
今天，是我們迎春花園里我和小二的跑步比賽。
小二是我跑步的多年仇人，每次我和他跑步時(shí)，都是一同沖過了終點(diǎn)線。那時(shí)，我們是多么地?zé)o可奈何!今天，小二向我下了一個(gè)挑戰(zhàn)書，我們以前都是平手，今天我們一不定期要一決勝負(fù)。我一定要讓你成為我的`手下敗將!
到了場地時(shí)，可算是人山人海，小區(qū)里所有的人都來了。我下定了決心：一定要成功!比賽開始了，只聽裁判員張主任拿起槍朝天空一打，便聽到震耳欲聾的槍聲，我以迅雷不及掩耳之勢跑向終點(diǎn)，風(fēng)在耳邊“呼呼”地吹著，我感覺自己像小鳥一樣在天空中自由地飛翔，小二見我跑得這么快，便像一陣風(fēng)似的追過來了，我和他像兩顆出堂的炮彈一樣，朝終點(diǎn)飛去。這一路上，我們倆你追我趕，互不相讓�？墒强煲浇K點(diǎn)時(shí)，我已跑得氣喘吁吁了，我跑不動(dòng)了，站在那里大口大口地喘粗氣，小二看見我累了，便“哈哈”大笑起來，他轉(zhuǎn)動(dòng)著全身，打算倒過來走路，可是就在他倒過來走的時(shí)候，一個(gè)小孩扔了一塊香蕉皮，正好放在小二的腳下，小二一不小心，便向前一倒，摔了個(gè)狗啃泥。他站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，過了一小會(huì)兒，他的眼淚像斷了線的珍珠，流了下來，我趁機(jī)跑到了他前面，贏了比賽。
頓時(shí)，歡呼聲、鼓掌聲……交成了一曲交響樂，我沉浸在歡樂中，而小二卻還在那兒哇哇大哭。
四年級日記 篇8
大自然中的發(fā)現(xiàn)
今天，我們?nèi)覜Q定去野餐。
一大早，我們就收拾好了所有的裝備，有帳篷、野餐墊、還有燒烤架和很多好吃好玩的東西。
我們乘車來到西山腳下，每個(gè)人背上各自負(fù)責(zé)的東西，就開始登山了。一個(gè)小時(shí)后，我們找到了一塊平整的`草地，安營扎寨起來。而我放下東西后，就去探索周圍的環(huán)境了。這時(shí)，我看到一大群螞蟻排著長長的隊(duì)走向一個(gè)小洞口，而且每一只螞蟻身上都有像小沙粒一樣的東西，我心想：“這些小沙粒似的是什么東西?為什么每只小螞蟻身上都有這種東西?”我懷著好奇心去問爸爸和媽媽，媽媽說：“因?yàn)樾∥浵伱看斡龅竭@種悶熱的天氣，就知道第二天要下雨，它們怕現(xiàn)在的房屋會(huì)受潮，所以它們要把家搬到一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的地方�！卑职纸又f：“小螞蟻身上那些沙粒一樣的東西其實(shí)是它們的糧食�！薄芭�!原來是這樣啊!”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這一天，我玩得很開心，吃著自己烤的燒烤，山上蕩漾著我們的歡聲笑語�；丶业臅r(shí)候，我把吃剩的面包屑撒在了小螞蟻搬家的途中，希望能為它們躲避風(fēng)雨時(shí)多存點(diǎn)糧食。
第二天，大雨如期而至，我真為自然界的小精靈們有如此神奇的能力感到驚訝不已!
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