三年級日記
已到了一天的末尾，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編收集整理的三年級日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級日記 篇1
xx月xx日，媽媽、阿姨帶我和姐姐到杭州去玩。我聽了可高興了，翻起了我幼小時代的事情。 媽媽開著車，我們坐在車里頭嘰里咕嚕講個不停。用了一個半小時，車終于開到了杭州，媽媽把車停在馬路邊。然后不約而同的`下了車，媽媽拿著旅行包，和我們一起去購物了。 我們先到杭州大廈去，再到超市去。 走了幾步路，就到杭州大廈的門口。我眼前的景象把我迷住了，這美麗的景色籠罩著這杭州。我們各個都買了好多衣服、褲子和鞋子。咱們高興極了！ 我們接下來就到超市去了。這些商品質量好，又便宜。真可以說是價廉物美！我們挑了好多好多，才到車上準備回家了。 這美麗的杭州讓人留下深深的印象。
三年級日記 篇2
我們一家人駕車來到了成都環(huán)球中心洲際大酒店度假。
環(huán)球中心的外形就像一頂大皇冠，又想欺負的海浪。媽媽告訴我，它是世界上的建筑設計師扎哈.哈迪德設計，是世界上的單體建筑，非常宏偉壯觀。讓我印象最深刻的是天堂島海洋樂園，那里有讓人玩了還想玩的氣勢磅礴的“水舞世界”。人造海里的噴泉的水型會隨著音樂的.旋律而變換形狀。水面一會兒高一會兒低，波浪一會兒急沖，一會兒緩慢，就像會跳舞的人扭動著身軀，惹得在水中嬉戲玩耍的人們都會隨著音樂和水波翩翩起舞。尖叫聲、歡呼聲、水浪聲、音樂聲，各種聲音重合在一起，氣勢磅礴，響徹云霄。
三天很快過去了，我們便依依不舍地轉向下一個目的地。
三年級日記 篇3
會“奔跑”的冰塊!會“奔跑”的冰塊!冰塊怎么會奔跑呢?
上課了，只見老師手里拿著一塊冰塊走進教室，對同學們說：“同學們，今天我們來做一個游戲，叫會奔跑的冰塊�！痹捯魟偮洌瑢W們都興奮地歡呼起來。
游戲的規(guī)則是：老師把冰塊發(fā)給第一個同學，第一個同學要把冰塊傳下去給另外一位同學，如果哪個同學把冰塊弄掉了，或者融化了，就要給大家表演一個節(jié)目。
游戲開始了，第一個同學生怕冰塊融化了，馬上傳給了第二個同學，第二個同學把冰塊不停地拿在手里把玩，其他同學立刻緊張起來，一邊用手拍著桌子，一邊喊：“快點呀!冰塊就要融化啦!”那個同學才不緊不慢地把冰塊傳到下一位同學的手中，然后這個同學馬上把冰塊傳給我，哇!冰塊涼涼的、滑滑的，真舒服啊!我知道其他同學都已經等不及了，于是也馬上把冰塊傳給了另外的`同學。就這樣傳呀傳呀，冰塊越變越小，同學們的心情也越來越緊張，生怕傳到自己這里冰塊就融化了，突然A同學不小心把冰塊掉到了地上，他要表演節(jié)目了，同學們個個鼓起掌來!
會“奔跑”的冰塊，給我們帶來了無限的快樂!
三年級日記 篇4
20xx年3月10日 星期四 晴
第一章——踢毽子
“叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，同學們成群結隊的走出教室，有的在教室里看書，有的在外面做“監(jiān)視老師”的游戲。還有的在玩踢毽子咯！
我和我們班的同學陸靜宜、孫佳瑤、于之遙一起玩三六九，在玩之前我們練習了一下踢毽子，我和陸靜宜于之遙還行，最可笑的就是孫佳瑤，她居然用腿踢，于是我一邊笑一邊對她說：“你踢得方法錯了！”“怎么錯了？”她問�！澳阋蛟撚媚_踢，”我語重心長的'繼續(xù)說，“而不是用腿踢！”“那是怎么個踢法？”“像我這樣！”我一邊說一邊演示給她看，可就在這事一陣狂風把我的毽子吹下了樓。我忙的不可交開，用飛一般的速度把毽子撿回來，氣喘吁吁的說：“看……看……到了嗎？”孫佳瑤說�！澳睦飦硖咛呖�！”我說。于是她踢的很認真盡然踢了13個！。我點點頭稱贊。但是十分鐘過的真快，我們才剛要玩三六九，上課鈴就響了。哎！又得回去上課了，看來得到這節(jié)課的下課才能玩了！
這次踢毽子，哦，不，是叫別人正確的踢毽子方法讓我知道了，教人不容易啊！
三年級日記 篇5
在那個云淡風輕的小鎮(zhèn)，和你在一起，是我學生時代最大的幸福!
(一)
那時，糖果與你不可兼得，我舍你而取糖果也。
我們邁著稚氣的步伐走入小學，初次相見，形同陌路，即使是在一個班念書都很少說話。后來，我們總是在朋友的帶領下出去玩，漸漸了解了彼此。曾記否?你和我爭著五角錢的紫色戒指，搶著做“七公主”。曾記否?我把你精心采的花偷偷藏起，害得你嚎啕大哭。曾記否?你為了玩過家家時當媽媽，告訴所有小朋友選人時投你一票。
那時，和你在一起的日子，有開心，有苦惱，但是，我們的`小學時代依然在笑聲中蕩漾。
(二)
如今，糖果與你不可兼得，我舍糖果而取友誼也。
初中的到來，不得不給我們的臉上懸掛一絲成熟的氣息，我們懂得了分享，知道什么才是真正的友誼。還是那年雪花亂舞的天空，我頂著輕柔的雪花奔向你家，你卻嚴肅地皺了一下眉，打打我身上的雪，然后一邊說我傻，一邊為我拿拖鞋。你比我大一歲，所以每次吵架似乎都是你先服軟，也許，你比我更加珍重這段友誼，不管曾經的風有多兇，浪有多大，八年后的我們依舊像當年一樣，只是淺淺的酒窩中帶有一絲穩(wěn)重，我們打過，鬧過，哭過，笑過，但仔細想想，我們從來都沒有離開過彼此，因為，那段友誼把我們緊緊地連在了一起。
你，是我心中最重要的朋友。
和你在一起，我可以無拘無束的向你傾訴所有煩惱;
和你在一起，我總是變臉很快，陰晴不定;
和你在一起，我得到的不僅僅是友誼的支持，還有姐姐的呵護。
看那邊，是我們曾經一起看過的陽光，你有沒有想起那些年我們在一起的日子!
三年級日記 篇6
今天我起的比較早，我先吃飯吃完了飯我就開始寫。今天我寫的是數學作業(yè)。數學作業(yè)在三項中是中等的作業(yè)，語文是最難的英語是最簡單的。今天我相信我能閉上會寫的快，因為上回我有點兒累，這回我一點兒都不累。所以我要比上回寫的'快。
數學的作業(yè)是①兩張報紙，②概念抄４遍。我先將抄概念４遍的寫完，我覺得所有抄寫中，這一項是最累的。因為一頁上就有快有１００字，一共有好幾張，一頁上最多的有２００字以上。所以我覺得這是抄寫中最累的一項，但是我為了完成作業(yè)，我只好快點寫了。我用了最快的速度，在寫中我難免會多抄了少抄了，但是我都擦了，我為了完場作業(yè)，我用耗子和快速度，我要將作業(yè)寫完，不一會兒我就寫玩了一半，時間日月如梭，一會兒就到了中午，這時我將作業(yè)寫完了。本子上到處是我擦過的痕跡
我寫完了真高興。
三年級日記 篇7
剛剛送去了緊張的期末考試，總算又迎來了暑假。暑假來了，這說明你結束了上一次漫長的的學習，休息一段時間后，又將迎來新的一個學期。可能有些同學已經告別了自己的母校，即將去一個新的學校，開辟出一個屬于自己的嶄新的新天地。暑假來了，不知道你是否過的很快樂?
暑假是很快樂的，雖然老師布置了暑假作業(yè)，可那些做作業(yè)速度快的人說不定早就做好了，還沒做完的同學不用著急，慢慢的做好了，還來得及呢!告訴你們一個小秘密吧，我的作業(yè)只做了一些。上個星期，我到我爸爸哪里玩了一個星期，昨天下午才剛剛回來，做了一個多小時的公交車，因為我暈車，還坐在車廂最后面的倒數第三排的最左邊的那個位子，所以回到家后我的.頭很暈，現在頭還是有一點兒暈。那幾天里，我一直呆在爸爸住的那間屋子里，十分涼快，偶爾出去買點東西吃吃。我最喜歡住在那邊的晚上，因為我可以吃爸爸做的飯,八點鐘左右，我們就到樓上洗澡，一邊吹著涼爽的風，一邊望著天上一閃一閃的星星，十分愜意。
我覺得，我們大家的小學六年，初中三年好像一場長征，上完小學初中后，就要考高中，這就像在長征途中與敵人打仗，對上是你的同學，如果你不努力學習，就可能隨時被子彈打中……所以要抓緊時間學習，學無止境[注: 指學業(yè)上是沒有盡頭的，應奮進不息嘛!
三年級日記 篇8
課堂上，我知道了一個物體的平移，可我覺得，生活上的`平移遠不止這一引起，所以我決定去看一看。中午，擦黑板的同學拿著板擦，左擦右擦，我覺得這是 平移；馬路上，一輛輛汽車飛快行駛，這也是平移；天氣變冷，寒風吹來，關上窗戶，也是平移；超市里，手推車在地上慢慢的平移；鼠標在鼠標墊上平 移。。。。。。
哦，原來生活中，有這么多平移，我還得去好好觀察觀察呢！
三年級日記 篇9
20xx年xx月xx日 星期六 晴
轉眼間，寒冷的冬天過去了，迎來的是春光明媚的春天。啊，春天來了！
我漫步在小河邊，柳樹姑娘向我招手，她那如絲的頭發(fā)隨風飄揚，依靠在小河邊，像是在梳理著她那秀發(fā)�！斑筮筮蟆毙⊙嘧釉谥︻^上歡快地唱著歌，還不時而撲撲翅膀，搖搖身子后那剪刀似的尾巴。正當我陶醉在小燕子那精彩的`表演是，我又被河里的小魚吸引住了：小魚們在水中游得多自在呀！它們有的在水中追趕嬉戲，有的來個“躍龍門”，躍過湖面去呼吸清新空氣。多有趣呀，是呀，藏了一冬，誰不想趁此機會，活動一下筋骨呀！看，那兒的花兒開得多鮮艷呀！一股股香味直撲刺鼻，不僅是我，蜜蜂和蝴蝶也聞香而來。它們在花叢中翩翩起舞，踏著輕盈的腳步，扇動著一對漂亮的翅膀，趁著春光，趕著采蜜。小草們伸展出鮮嫩的綠色的草芽，顯得十分可愛。
一年之計在于春。春天不僅美麗，還顯得生機勃勃。我們也要從現在開始，同春天一起，努力進取，好好學習！
三年級日記 篇10
今天是20xx年1月16日，這一天我又認識了幾位新朋友，也是我學硬筆書法的第一次課，它將令我終生難忘。
那是前天晚上，媽媽一邊看電視一邊隨口說道：“靜蕾，星期天媽媽帶你去學書法好不好？”我瞪大眼睛，驚奇地問：“真的？真的？您什么時候給我報的名呀？……”要知道學書法是我早就想做的一件“大事”，但是媽媽總是因為諸多原因沒能給我報書法班。我心里默默想：以后再有書法比賽我一定要拿第一名！
終于“熬”到了今天下午一點，我和媽媽準時到達了“新星輔導學�！保冶话才诺搅恕队补P書法班一》那個屋子。我正坐座位上左顧右盼，突然，我眼前一亮：瑄兒和徐踏也來了吔！我使勁揉了揉眼睛：“太好了！”因為在這里不僅可以學習我喜歡的書法還有我最好的伙伴在一起學習！我們三個緊緊抱在一起�！搬斺忊彛斺忊�！”上課鈴響了。我們趕緊各自回到自己的座位上。鈴聲響過，只見一位六十多歲爺爺模樣的老師走過了教室。爺爺老師面容慈祥，態(tài)度和藹，他寫的.每一個字都讓我嘖嘖稱贊。今天老師教我們寫了六種筆劃，我把那六種筆劃牢牢記在心里，把爺爺老師那慈祥和藹的面孔永遠印在了腦海……爺爺老師夸我們三個小女孩寫字認真，不將就，對自己要求嚴格，尤其重點表揚了我！爺爺老師說我寫“一”會頓筆了，夸我寫的字方正，結構得體……四十分鐘后，放學鈴響了。我和兩個好伙伴還有幾位新同學玩了好多種新游戲……
今天我可真開心！我和伙伴們在一起玩得很開心，又認識了新老師，又懂得了更多關于書法的新知識，又得到了夸獎……今天我真開心！
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