小學生作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學生作文3篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
每周一早晨，當國旗冉冉升起、唱響國歌時，愛國之情便在我們心中升起。
現(xiàn)在我們生活的時代，科技十分發(fā)達，人們都過上了幸福的生活，可你知道嗎？上世紀50年代，中國并不像現(xiàn)在這樣繁榮，是一些愛國人士回到祖國，才使中國人挺直了脊梁。是中國共產黨的領導，使中國人民獲得了新生。我的中國，是我上學時走的油板路，是我在水世界坐的飛馳下滑的娛樂設施……
我愛我的`祖國，是黃河的波濤洶涌，是長城的巨龍奔騰，是東海漁船上的點點白帆，是景德鎮(zhèn)如玻璃透明的瓷器，是秦兵馬俑至今還完好無損的部隊、士兵。我們的祖國有那么悠久的歷史，燦爛的文化。
故宮，長城，哪個不是氣勢輝煌，游人如織？
指南針，造紙術，哪個不是我們中國人的驕傲？
我愛我的祖國，是魯迅的文章，張衡的地動儀，是中國體育健兒獲得的一枚枚金牌，是唐詩、宋詞燦爛文化的傳承。
“少年強，則國強”“少年富，則國富”“少年獨立，則國獨立”我們只在學好知識，擁有了強健的體魄，優(yōu)良的品德，才能成為國家的棟梁。“愛我心中的祖國，爭做三好少年！”加油吧！同學們，祖國的未來由我們掌握！
小學生作文 篇2
今天，我給大家介紹我的一位同學，她的名字叫胡奕涵。
她的眉毛帶點褐色又帶點黑色，她的眼睛小小的，看起來沒有一點力氣，可她卻很聰明。
她非常聰明，一次上數(shù)學課，老師問了一個很難的問題，只有幾個人舉手，其中就有她，老師叫了她，她很好的回答了上來。
她作業(yè)也寫得很快，有一次語文布置了一些作業(yè)，她很快便寫完了。還有一次，我們兩個一起寫作業(yè)，她把作業(yè)寫完了，我的作業(yè)還沒有寫完，她寫作業(yè)的.速度可真快呀！
這就是我的同學胡奕涵，她還是我的好朋友，我真喜歡她。
小學生作文 篇3
媽媽，如果我是一條小魚，您就是那一望無際的大海，我在您寬大的懷抱中愉快地暢游；如果我是枝葉，您就是那枝繁葉茂的大樹，您不斷地運輸給我養(yǎng)料……媽媽，我有很多悄悄話想對您說呢！那么就趁著這一次寫作文，告訴您吧！
媽媽，您還記得嗎？在我還在上二年級的時候，因為家離學校比較遠，所以還需要您的接送，可是有一次，我深深地被您感動了！那一天，您生病發(fā)燒了，還要在醫(yī)院里輸液。放學了，我和小朋友們一塊結伴下樓了，準備回家。他們都找到了自己的家人，可是我卻沒有找到您。一分鐘過去了，十分鐘過去了……可是您還是沒有來接我，我急得像是熱鍋上的螞蟻，哇哇大哭起來！又過了一會兒，我準備自己走回家去。可是我剛跨出校門時，是您！您騎著車來接我了！可是到后來我聽醫(yī)生說才知道，原來您害怕我擔心，直接拔下針頭來接我了！這使我深深感動，我至今還未忘記！
媽媽，快要到母親節(jié)了。我一定要親手做一份禮物，感謝您對我的無微不至！感謝您對我的.關懷！感謝您為我所做的一點一滴！
媽媽，世界上，唯一沒有被污染過的愛，那便是母愛！世界上，最偉大的母親，那便是您——我親愛的好媽媽！
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