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八年級(jí)作文精華【5篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
“呼呼”“呼呼”，北風(fēng)呼嘯而過(guò)，刺痛臉皮。冬天已蹣跚著腳步走過(guò)了一半，氣溫也低得讓人直打寒癥，卻還不見(jiàn)一點(diǎn)要下雪的預(yù)兆，真是急人！
記憶里有雪的冬天曲指可數(shù)，不禁讓人即使冒著嚴(yán)寒也期盼著純白的天使般的雪花可以紛紛揚(yáng)揚(yáng)降落到人間。
“我要堆一個(gè)最大，最可愛(ài)的雪人！”
那是她生命中迎來(lái)的第一場(chǎng)雪。一較醒來(lái)，窗外的世界已變了色，披上了銀裝，小小的她在厚重的白色積雪里許下最重的諾言。爸爸在一旁笑而不語(yǔ)，如此年有的孩子怎么堆得了“最大”、“最可愛(ài)”的雪人，但爸爸什么也沒(méi)有說(shuō)。
小小的人兒在一片白茫茫的雪地中顯得那么渺小，通紅的臉頰，通紅的小手，無(wú)畏寒冷，她在堆積諾言中的雪人，堆積了十分鐘、半小時(shí)……她始終沒(méi)有堆成。
但在第二天，她看到了一個(gè)很大，很可愛(ài)的雪人，和她想象中的一模一樣，用大紐扣做成的黑色大眼睛，小丑一樣滑稽的胡蘿卜鼻子……她雀躍，跑向雪人，一個(gè)高大的身影用滿溢著笑的眼神目送著女孩。
在那之后幾天，女孩每天都一定會(huì)跑到雪人旁邊，光是看著，便能收獲一天的喜悅。但是雪人的“壽命”只是幾天。當(dāng)太陽(yáng)爬上天空，將溫暖的陽(yáng)光灑落，雪人消融了，女孩該有多傷心呀。
事情往往如預(yù)料的那樣。女孩再一次來(lái)到那里的時(shí)候，沒(méi)有看見(jiàn)與她齊高的'雪人，只是地上的一灘積水。女孩笑著離開(kāi)了。因?yàn)樗吹皆谝慌晕聪诘姆e雪上寫(xiě)著：
“下次小雪了，我便來(lái)找你！”
女孩慢慢隨著時(shí)光的腳步長(zhǎng)大，雪也下了幾回，留下約定的雪人卻從未來(lái)過(guò)，到了更大一些，女孩明白了事理，知道了這不可能，也便斷了念想。
“記得小時(shí)候你可愛(ài)的雪人了，你爸爸堆的那個(gè)雪人，還記得不？你那時(shí)可寶貝它了�！蹦棠痰脑捲诙峡M繞不絕。
是爸爸……那個(gè)雪人是爸爸堆的！
啊！我恍然大悟，隨意明明約定好來(lái)的雪人沒(méi)有來(lái)，不是大人哄小孩子，不是同伴惡作劇，是爸爸不在家！
在這最寒冷的季節(jié)，一束暖暖的陽(yáng)光瓦解了我內(nèi)心的冰墻。
致我最想念的那個(gè)冬季。
致我最想念的那個(gè)冬季里的雪人。
致，我最想念的那個(gè)冬季里為我堆起最大最可愛(ài)的雪人的父親。
八年級(jí)作文 篇2
時(shí)間就像是一陣風(fēng)，它總是在我們不經(jīng)意間“咻——”地一下，從我們的眼旁滑過(guò)。
暑假快結(jié)束了，那么新的學(xué)期就到來(lái)了。我馬上就要升入初二了，這預(yù)示著我的成長(zhǎng)，我的長(zhǎng)大。在升入新初二的路程中，可能學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會(huì)更重，我即將面臨的更多的壓力，但是我不會(huì)畏懼，因?yàn)樵谶@條艱難而又充滿了新奇的學(xué)習(xí)大道上，我有誨人不倦的老師；我有樂(lè)觀開(kāi)朗的同學(xué)們；我有一直在背后默默支持我的爸爸媽媽；我有……正是他們，讓我有了堅(jiān)持不懈的決心、永遠(yuǎn)擁有自信的笑容，我要感謝你們！
也許在未知的困境中我會(huì)被擊敗，甚至可能會(huì)絕望，失去了信心。但是這正如“不是在逆境中死去，就是在逆境中永生�！边@句話所說(shuō)，逆境如風(fēng)，它時(shí)易時(shí)難。倘若你無(wú)法承受那陣“風(fēng)”所帶來(lái)的巨大威力，那么，你將墜入深淵；但是倘若你能承受住這股“風(fēng)”帶來(lái)的迫害，并與之抗衡，那么，你將獲得幸福。因?yàn)橥ǔ＃腋Ｅc絕望他們只相隔一線，過(guò)了不同的線，那么你的'生活、際遇將是會(huì)有著天與地的差別。
雖然現(xiàn)在的我還未找到屬于我的夢(mèng)想，但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄，因?yàn)榉艞壌砹耸バ判模驗(yàn)榉艞壌砹耸�，代表了“我是一個(gè)lser”。剛剛觸碰到困難就逃避，那么我們，就是輸給了自己，而不是輸于困境給予我們的苦難。
在這一條通往希望而荊棘的大路上，讓我們一起昂起頭，為了我們的未來(lái)，迎風(fēng)而上！
八年級(jí)作文 篇3
太陽(yáng)不改一如既往的面容，樹(shù)林中郁郁蔥蔥，歷盡艱辛，彰顯著生命的色彩，此時(shí)，小楠溪江正張開(kāi)雙臂歡迎著我們。
輕風(fēng)使安靜的她變成了跳舞的女子，那閃閃金光，是她裙上的裝飾，蕩漾使原本內(nèi)向的她變成了活潑的孩子，那水波是她與人們打招呼的證明，碧水綠樹(shù)邊緣靠著邊緣，交相輝映，形成一幅美麗的山水畫(huà)，樹(shù)是深綠，水是淺綠，這兩種綠巧妙地交融在一起……
經(jīng)不起水的誘惑，“撲咚”一聲跳進(jìn)了江里，江水退出它表面的熱，展現(xiàn)出來(lái)自心底的涼。小楠溪江是在給人以涼爽之感嗎？
踩著江中的大小石頭，拂著水，望著藍(lán)天白云格外愜意。
“嘩——”一陣清脆的水花聲濺起，它飛奔過(guò)來(lái)，撲在發(fā)上，留作紀(jì)念。
有了這一聲水花響，一聲一聲又一聲，一次比一次熱烈地?fù)鋪?lái)，水珠沿著頭發(fā)，劃過(guò)發(fā)梢，又從新回歸到了江里，此時(shí)的我們狼狽卻微笑，把潑水當(dāng)成一種獨(dú)特的交流方式。她，會(huì)笑我們的狼狽嗎？
水花，在不同人身上灑落，笑容在不同人身上出現(xiàn)，歡樂(lè)在不同人身上散發(fā)。此刻的我們享受著水帶來(lái)的樂(lè)。小楠溪江會(huì)不會(huì)因?yàn)閹Ыo我們歡樂(lè)而微笑？
此刻的江水對(duì)于我們的闖入，一言不發(fā)，作為沉默的回答，只留下陽(yáng)光碎灑在每個(gè)波光粼粼的角落……
在江的.某個(gè)角落，我們的歡聲笑語(yǔ)是否渲染了江？而她對(duì)于我們的闖入，是歡樂(lè)？是沉默？還是憤怒？若水波是她的回答，那么，是微笑？
樹(shù)與水交融在一起，而我們與大自然是否和諧地交融在一起？那是不是一幅美麗的畫(huà)卷？小楠溪江會(huì)不會(huì)為了找新玩伴而微笑？
人即源于自然，也會(huì)交融于大自然。
小楠溪江的水花，是她的微笑，似天空一抹永恒的自然的微笑。
八年級(jí)作文 篇4
“梅兒！”“嗯？”
“老地方見(jiàn)。‘干嗎？’嘟……”這是風(fēng)留下的答案，我只好閃電般出發(fā)了……
費(fèi)了九牛二虎之力才擠上公交車，呼吸又成了問(wèn)題。而那邊還站著一位老奶奶呢�。�！“唉……”終于到站了，我被人流帶下車。而馬路上，車閃電般從我眼前劃過(guò)。人行道也成了擺設(shè)。千辛萬(wàn)苦才來(lái)到汾河公園：綠柳隨風(fēng)起舞，河水輕輕流淌。一個(gè)不明物漂來(lái)，仔細(xì)一瞧，竟是一個(gè)汽水瓶！“唉……”我來(lái)到草坪，此時(shí)才感到陽(yáng)光的溫暖。一身的疲勞也被微風(fēng)悄悄帶走……
“梅兒”我揉揉眼，一大把黃玫瑰在我眼前搖晃。后面還藏著一個(gè)甜蜜的微笑：“祝我們的友誼地久天長(zhǎng)！”
“謝謝！”
“你沒(méi)著涼吧？”
“沒(méi)有�！�
“今天我發(fā)薪水，走，我?guī)闳ネ�！”我點(diǎn)點(diǎn)頭……
“風(fēng)，這河水？怎么變清啦，剛才不是還有垃圾么？��？”
“�。恳恢辈痪瓦@樣嗎��？！”
“噢？？？”……
“馬路怎么變寬了？什么時(shí)候又建了一座橋呢？”——暈！�。�
“橋是行人走的，你來(lái)時(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它么？怎么了，你！”
“……”
“快，出租車來(lái)了。”
“咱們坐公交吧！”
“不說(shuō)多花一元嗎？走吧！”
“多一元？”我喃喃道。
車窗外的景：齊齊的哨兵樹(shù)，有鮮花的'做陪，清潔的道路沒(méi)有塵土，紙屑的污染。車道旁還多了一條自行車道。再看那聳立的建筑，多是以白色為主旋律，以明亮為風(fēng)格，鑲嵌的玻璃構(gòu)成一幅幅美妙的圖雜——美！……
咦？一路上即沒(méi)有堵車，也沒(méi)有等待的行人——怪！……
我們伴著幽美的音樂(lè)徘徊在書(shū)城。雖然人很多，但一點(diǎn)兒也不擠，而且每層還多了間閱覽室。
“風(fēng)，這么什么時(shí)候變成這樣的？��？”
“梅兒，早就是這樣了，你今在是怎么了，不行！我得帶你去醫(yī)院�。。 �
“不……”……
“梅兒，醒一醒……”
我慢慢睜開(kāi)眼，又看到一臉焦急的風(fēng)，我用微笑告訴他：“沒(méi)事，我做了個(gè)夢(mèng)�！�
突然， 一大把黃玫瑰又在我眼前搖來(lái)?yè)u去……
夢(mèng)不僅僅是人們雙眼閉后的幻想，它更揭露的是人們內(nèi)心世界！
我有一個(gè)夢(mèng)想，讓我家鄉(xiāng)改變；我有一個(gè)夢(mèng)想，讓我家鄉(xiāng)最美；我有一個(gè)夢(mèng)想，讓我親去建成她；我有一個(gè)夢(mèng)想，讓我們共同托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)！
你瞧，她在引領(lǐng)我們前進(jìn)！……
八年級(jí)作文 篇5
這個(gè)暑假，我去了一個(gè)美麗的地方——銀灘。
不愧是“天下第一灘”，看�。∩碁┆q如一匹精美的布上鑲嵌著閃閃發(fā)亮的鉆石，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加華貴。在沙灘邊，還有一片海，它就像一塊精美的藍(lán)寶石，不帶任何瑕疵地呈現(xiàn)在我的`眼前。甚至我都開(kāi)始懷疑，當(dāng)年毛主席說(shuō)的該是：“銀灘如此多嬌，無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰�！�
這景色這么美，難怪前來(lái)玩耍的人也成千盈百，男女老少，都在進(jìn)行著屬于他們的活動(dòng)：男的沖浪、游泳；女的喝果汁、曬自拍；老人們也戴著草帽，坐在椅子上悠閑自得地看風(fēng)景；而小孩呢他們又在干什么呢？啊，他們正用小小的手玩堆沙堡，玩皮球呢！我也忍不住，光著腳丫，就在上面飛奔，柔軟的沙子撫摸著我的腳丫，可真舒服！像三月的和風(fēng)，像四月的細(xì)雨……
突然，耳邊傳來(lái)一陣陣歡呼，我忍不住好奇，也與媽媽一同過(guò)去看個(gè)究竟。好不容易擠進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)那是一位大哥哥，他手里還拿著一個(gè)橢圓形的板子，我不禁問(wèn)媽媽，媽媽在我耳邊說(shuō)：“那個(gè)叫沖浪板，想必他剛才一定是做了高難度動(dòng)作�！蔽覇�(wèn)：“那有些什么呢？”媽媽想了一會(huì)兒說(shuō)：“沖浪是一種水上運(yùn)動(dòng)過(guò)程很刺激，但也很危險(xiǎn)，能會(huì)就很難了，還要做出一些空翻、側(cè)翻這種大幅度動(dòng)作的話，嘖嘖，了不起呀！”我聽(tīng)了目瞪口呆，也對(duì)他心生佩服。
然而，時(shí)間到了，客車也到了外面，我們不舍得離開(kāi)了銀灘。
銀灘的景色讓我難忘。
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