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“三味小饅頭”和“美麗窗花”
饅頭是農(nóng)民結(jié)晶，窗花是工藝結(jié)晶，有一位大師教了我們?nèi)绾伟呀Y(jié)晶牢牢地把握在自己的手中。
“你笑起來(lái)真好看，像春天的花一樣……”跟著這悅耳的音樂(lè)，我們的手不禁在桌子上拍起了節(jié)奏。音樂(lè)停止了，有的同學(xué)似乎還沉浸在這美妙的音樂(lè)中不能自拔。那位大師，也就是我們的“圍裙媽媽”站在大屏幕前給我們展示了堪比“孫悟空七十二變”的“小饅頭七十二變”。那些小饅頭變出來(lái)的動(dòng)物、人物、水果等物品簡(jiǎn)直是活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下看得直流口水、連聲叫呱�？上攵�，他們這群小青蛙都想隔著屏幕品嘗這絕世美食。
饅頭七十二變好了后，“圍裙媽媽”把制作饅頭花卷的步驟展示出來(lái)�！熬瓦@么幾步，也不是很難嘛�！蔽覞M不在乎地說(shuō)著�？涩F(xiàn)實(shí)是殘酷的——老師發(fā)下來(lái)的面團(tuán)不管用搟面杖怎么弄，都弄不成條形。心急如焚的我干脆用手把面團(tuán)硬壓成了條形，但下一個(gè)難題又來(lái)找我玩了，而且不管怎么甩都甩不掉。用筷子壓成的條紋怎么壓都?jí)翰簧睿@次我立即求助了老師，馬上就把一個(gè)紫色的饅頭花卷做好了。剩下的綠色面團(tuán)和黃色花卷我以自己的力量完美地做好了。這個(gè)時(shí)候，三個(gè)小寶寶誕生了，我把三個(gè)小寶寶小心翼翼地放上了床，然后連床帶人慢慢放進(jìn)育嬰房，等待著他們發(fā)酵、長(zhǎng)大。“圍裙媽媽”不僅教了我們做饅頭，還教了我們?nèi)绾渭舫雒利惖拇盎ā?/p>
“圍裙媽媽”用她一雙靈巧的雙手把一張正方形紙折了一下、一下，又折一下，然后在紙上畫(huà)出了四分之一個(gè)窗花的圖案，然后用剪刀把多余的部分剪掉，最后再全面展開(kāi)，一個(gè)窗花就做好了。我拿起一張紙，照著圍裙媽媽的樣子，全神貫注地做著。我反復(fù)地畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)，直到紙的顏色快被擦了后我才畫(huà)好，然后拿起剪刀慢慢一剪，最后我閉著眼睛展開(kāi)了窗花，睜開(kāi)眼睛，��！大失敗！
結(jié)束了這堂課，我邁出了小記者。那些饅頭寶寶估計(jì)在育嬰房靜靜地等待我第二天來(lái)迎接他們吧！
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