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小學(xué)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-03-02 16:38:52 話題作文 我要投稿

小學(xué)成長(zhǎng)作文精華(5篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)成長(zhǎng)作文精華(5篇)

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

  兩年前,我以初學(xué)者的身份進(jìn)入了音樂(lè)世界,果斷的選擇了鋼琴,小小的我對(duì)它有一種好奇,也有一絲恐懼。

  剛開(kāi)始,很簡(jiǎn)單,琴鍵在我的手指下發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的聲音,我想:“鋼琴也就那樣嗎?”可是隨著難度的提高,我覺(jué)得越來(lái)越枯燥了,對(duì)鋼琴的熱情也在日趨減少。這時(shí)老師了解了我的情況,就教我彈《南泥灣》﹑《夢(mèng)中的婚禮》﹑《童年》,當(dāng)聽(tīng)到這些熟悉的旋律,我對(duì)鋼琴的熱情又回來(lái)了。

  但是,在練習(xí)的'過(guò)程中,我也付出了淚水和汗水。記得不止一次在練習(xí)時(shí),因?yàn)樗枷氩患薪?jīng)常彈錯(cuò)音,媽媽送給我一個(gè)有一個(gè)鮮紅的五指山,爸爸曾經(jīng)無(wú)比感慨道:“我家公主要彈到十級(jí),都可以造一個(gè)人工長(zhǎng)江、黃河了。”即使淚水成河我也從未放棄。隨著時(shí)間的流逝我學(xué)會(huì)了化淚水為力量,漸漸地我也能在自己彈奏的音樂(lè)中享受那美好的旋律。

  我要學(xué)習(xí)劉翔在困難面前一次又一次的站起來(lái),我要學(xué)習(xí)游泳冠軍孫揚(yáng),羽毛球衛(wèi)冕冠軍林丹他們堅(jiān)持不懈的奧運(yùn)精神,那么未來(lái)的我也會(huì)出現(xiàn)在維也納大廳。我會(huì)為我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)努力,加油!

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

  我在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng) ,因?yàn)橛辛四銈,我的生活充滿了陽(yáng)光。

  在學(xué)校里,辛勤的園丁們每天都不辭辛苦的一個(gè)一個(gè)的給我們澆水,施肥,給我們充足的陽(yáng)光,一天天的長(zhǎng)大,陶醉在愛(ài)的世界里甜蜜而美好。我們?cè)谛@的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

  有一次,上完第一節(jié)課,我突然覺(jué)得渾身沒(méi)力氣,一下子像枯萎的小草,坐在那里有氣無(wú)力的。這時(shí),我開(kāi)始想嘔吐,可我又想,千萬(wàn)不能吐,因?yàn)闀?huì)影響到大家的,讓同學(xué)們看到我吐的臟污物多不好呀?墒菄I吐哪能有你去控制得到?我一個(gè)伸頭就吐到前面的同學(xué)身上。這下,我慌了,心想:弄臟了同學(xué)的衣服,我該怎么辦?老師來(lái)了肯定會(huì)說(shuō)沒(méi)長(zhǎng)腦子,連自己的事都處理不好,我害怕極了。這時(shí),只見(jiàn)被弄臟的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,我洗洗就好,你要緊么?我們?nèi)ソ欣蠋焷?lái)送你回家吧?”聽(tīng)到同學(xué)這么一說(shuō),我懸著的.心放下了。周?chē)耐瑢W(xué)有的給我遞來(lái)一杯水,有的在給我輕輕的拍拍后背,有的拿掃把掃帚臟污物。這時(shí),老師也急匆匆地來(lái)了,老師用手摸摸我的頭,她說(shuō)“好燙啊,你發(fā)燒了,我送你去醫(yī)院吧!笨吹嚼蠋熀屯瑢W(xué)們這么關(guān)心我,我留下了激動(dòng)的眼淚。在學(xué)校里,老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài),是我在親情的陽(yáng)光下無(wú)憂無(wú)慮的的成長(zhǎng),我要用我的歌聲唱出我的活潑,唱出我對(duì)人間陽(yáng)光真情的雨露。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

  在不斷的成長(zhǎng)中,我開(kāi)始變成成熟了開(kāi)始對(duì)周?chē)挛镪P(guān)心起來(lái)。也許這就是成長(zhǎng)中的變化吧!但是,對(duì)于成長(zhǎng),不僅是身高·年齡的增長(zhǎng),還要明白許多道理,總結(jié)人生的經(jīng)驗(yàn)。

  至于我,對(duì)“成長(zhǎng)”這兩個(gè)字的理解并不透徹。但是,有件事卻使我明白了成長(zhǎng)中的一個(gè)道理,這個(gè)道理卻使我深刻領(lǐng)悟到什么叫“成長(zhǎng)”。

  那是一個(gè)暑假的夜晚,我走在回家的.路上,陣陣大風(fēng)吹來(lái),讓人發(fā)顫。這時(shí),一輛摩托車(chē)疾駛過(guò)來(lái),撞倒我前面的一位老爺爺,但是,肇事者沒(méi)有下車(chē)把老爺爺扶起來(lái),而是迅速消失得無(wú)影無(wú)蹤,我連忙跑過(guò)去扶起老爺爺。這時(shí),附近的人圍了上來(lái),有些人還以為是我將老人撞倒的,便振振有詞地教育起我來(lái),還問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的。我沒(méi)有回答,只覺(jué)得臉上一陣發(fā)熱。但是;我沒(méi)有急于向別人解釋?zhuān)驗(yàn)槲矣X(jué)得周?chē)娜酥粫?huì)指責(zé)我,而不是真正關(guān)心這個(gè)老人。他們?cè)谝慌哉f(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,卻沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)上前去幫我扶老人。我默不作聲地扶起老爺爺,幫他拍去身上的塵土,拿出紙巾,將他手指上的血跡擦去。這時(shí),老爺爺剛要向周?chē)娜私忉寗偛虐l(fā)生的一切,我急忙說(shuō):老爺爺你,咱們回家吧!周?chē)娜艘?jiàn)老爺爺沒(méi)有什么大礙,便也紛紛離去了。我扶著老爺爺小心翼翼的離開(kāi)了。

  走在那條熟悉的回家的路上,清涼的風(fēng)仿佛向我訴說(shuō),路邊的樹(shù)仿佛向我點(diǎn)頭,腳下的路也仿佛在向我喝彩。

  回到家中,我望著窗外,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,成熟了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了冷靜的對(duì)待別人對(duì)我的誤解,而不會(huì)像以前那樣受了一點(diǎn)兒委屈就大哭大鬧,我學(xué)會(huì)了安慰自己,這會(huì)使我長(zhǎng)得更快,更好。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4

  一朵朵浪花就是童年這個(gè)大海中的一個(gè)個(gè)小小的故事。而這些故事中,有酸,有甜,有苦,有辣,也有咸。一些不懂事的時(shí)候干的傻事,就是咸咸的。今天,我就給你展示一個(gè)“咸的浪花”吧。記得六歲時(shí),外面流行“非典”,所以媽媽不讓我隨便摸東西,并給我吃預(yù)防藥。有一天,爸爸給我?guī)Щ貛讞l小魚(yú),我高興極了,又蹦又跳,心想這回有伙伴來(lái)陪我了。從那以后,我每天寫(xiě)完作業(yè)都會(huì)來(lái)看看小魚(yú),我心情不高興的時(shí)候,看看它們,心情會(huì)變的'高興;心情高興的時(shí)候,看看它們,心情會(huì)更高興。從此,這幾條小魚(yú)成了我的“知心朋友”。

  有一天,媽媽給我吃預(yù)防藥時(shí),我猛的想起來(lái)小魚(yú)還沒(méi)有吃預(yù)防藥呢,萬(wàn)一水或食物里有“非典”,小魚(yú)吃上那可是要死的呀!于是,趁媽媽去上班,我拿出一袋預(yù)防藥,一點(diǎn)一點(diǎn)地撒進(jìn)魚(yú)缸里。后來(lái),我覺(jué)得這樣撒是不是有點(diǎn)太慢了?!于是,我將藥“嘩”的一下全倒進(jìn)了魚(yú)缸里!斑@回好了,小魚(yú)不會(huì)再得?非典?了!”我自言自語(yǔ)地說(shuō),心里十分得意,好象干了一件天大的好事一樣。漸漸地,魚(yú)缸里的水變成了咖啡色,小魚(yú)們驚慌失措的開(kāi)使亂游,后來(lái)一個(gè)個(gè)倒了下去。我還以為小魚(yú)們?cè)谒X(jué)呢。可過(guò)了一會(huì)兒,我見(jiàn)它們還沒(méi)反應(yīng),就搖了搖魚(yú)缸,可它們還不動(dòng),我一看,呀!小魚(yú)們都死了。我傷心的說(shuō):“小魚(yú)呀,我不是存心想害你們,可不知怎么,你們……”媽媽回來(lái)后,見(jiàn)我哭了,問(wèn)我怎么回事,我把事情說(shuō)了一遍,媽媽說(shuō):“小魚(yú)怎么能吃藥呢?你真傻呀!”這就是我的一件傻事,傻得讓我流淚,那淚水是不是咸的?這就是我童年的一朵咸咸的浪花。的一生會(huì)經(jīng)歷青春、中年,老者的自然成長(zhǎng)過(guò)程,這樣的成長(zhǎng)過(guò)程構(gòu)成了我們生命的簡(jiǎn)單成長(zhǎng)。所有的甜的、酸的、苦的、辣的統(tǒng)統(tǒng)彌漫于中。成長(zhǎng)在這里定格,又在這里混沌。曾記否,正少年我們意氣風(fēng)發(fā)。“拼一醉留君住,歌一曲送君路,他年若得凌云志,敢笑周郎不丈夫”。欣欣然,憧憬著青春不羈的夢(mèng)想。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇5

  莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。是的生活中如果沒(méi)有書(shū),那整個(gè)生活就會(huì)變得乏味、無(wú)趣。

  小時(shí)候,因?yàn)樽终J(rèn)識(shí)的不多,只看得懂圖畫(huà)冊(cè),后來(lái),隨著年齡的增長(zhǎng),我都能看厚厚的一本書(shū)了。到目前為止,我已經(jīng)看完了《八十天環(huán)游地球》、《氣球上的五星期》……書(shū)籍開(kāi)闊了我的眼見(jiàn),豐富了我的知識(shí),更讓我懂得很多道理,使我受益匪淺。

  從我認(rèn)識(shí)字起我就喜歡上了書(shū),我從書(shū)中知道了驕傲自大使兔子敗在了烏龜?shù)氖窒拢瑥臅?shū)中認(rèn)識(shí)了善良美麗的灰姑娘。

  上學(xué)之后,我不再沉浸在童話的世界里,我愛(ài)上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》,從這些書(shū)中我收獲了從前不知道的許多知識(shí),比如說(shuō):為什么沙漠里有綠洲?為什么牙齒有不同的形狀?等等。這個(gè)時(shí)候書(shū)就像一個(gè)園丁不斷地澆灌著我,是我茁壯成長(zhǎng),把我這棵小苗,由柔弱的枝丫澆灌成小樹(shù),我相信在“書(shū)籍”這位園丁的悉心照顧下,我一定可以成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)。

  現(xiàn)在,五年級(jí)的我喜歡上了中國(guó)的名著,《三國(guó)演義》告訴我在赤壁之戰(zhàn)中曹操是如何大敗,《水滸傳》中的一百零八好漢是如何大顯身手,《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉的悲慘的愛(ài)情……這時(shí)候書(shū)就像一個(gè)時(shí)光機(jī),把我從二十一世紀(jì)帶到了古代生活,把我?guī)У搅藱C(jī)智聰明的諸葛亮身邊,跟他去談?wù)勡娛路矫娴氖隆?/p>

  書(shū)籍是知識(shí)的源泉!短詺獍R小跳》使我變得更加幽默詼諧;《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶領(lǐng)我暢游科學(xué)的海洋;《宇宙的'愛(ài)》我仿佛依偎著冰心奶奶,在池邊欣賞美景……

  我喜歡書(shū)籍,更感謝它一路陪伴著我成長(zhǎng),可以說(shuō)我們成為了無(wú)話不談的好朋友。有書(shū)籍陪伴的日子我很快樂(lè),有書(shū)籍陪伴的日子我很充實(shí),有書(shū)籍陪伴我的日子我很幸福。我相信有了書(shū)籍的陪伴,我會(huì)一直幸福下去的,感謝我的成長(zhǎng)路上有你陪伴——我最親密的朋友“書(shū)”。

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