夸獎(jiǎng)的力量作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的夸獎(jiǎng)的力量作文，歡迎大家分享。

夸獎(jiǎng)的力量作文1

　　小時(shí)候，我很調(diào)皮，經(jīng)常在課堂上跟人家說話，經(jīng)常聊得忘乎所以，什么“天上飛的，地下跑的，海里游的；除了地球以外的星球有什么東西；老師他們誰誰怎樣�！泵慨�(dāng)我們聊得很暢快的時(shí)候，老師就會一個(gè)粉筆飛過來，大聲呵斥：“小小跟劉琳，你們兩個(gè)給我出去外面，走廊罰站，順便說完你們想聊的話再給我進(jìn)來�！蹦菚r(shí)，我對老師的印象很差，就是覺得所有的老師都是一只又兇又恨的老虎，惹不得，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁�把你吃得一干二凈�?/p>

　　不過，有一次，卻讓我對老師的印象大大的改觀，那是我們第一次接觸些記敘文的時(shí)候，我寫的'是《我的媽媽》，主要是說有一次我發(fā)燒了，辛苦的媽媽要半夜爬起來細(xì)心照顧我的事。我很清楚的記著，那次，老師拿著我的作文，站在講臺上。我以為他要罵我呢，豎起耳朵準(zhǔn)備緊張的聽，老師說：“同學(xué)們，小小的這篇作文寫得很好，感情真摯，豐富多彩，很細(xì)膩的寫了辛苦勤勞的媽媽是怎樣在夜里照顧女兒的，第一次寫記敘文就有這樣的效果，很不錯(cuò)哦，繼續(xù)加油�！崩蠋熜χ�望著我。原來，第一次被人夸獎(jiǎng)是這種感覺，很幸福，讓人有奮斗的心。從同學(xué)的角度來說：“他們覺得我像是變了一個(gè)人，上課不再愛說話，特別是語文課，認(rèn)真的勁連老師都豎起大拇指，語文成績那是一直是班里的第一名。”

　　夸獎(jiǎng)的力量真的很大，它讓我從一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的人變成了一個(gè)不斷努力、積極奮斗爭取的人。所以，不要吝嗇對他人的夸獎(jiǎng)，當(dāng)別人做好事或者正確的時(shí)候，該受表揚(yáng)時(shí)，就該夸獎(jiǎng)他。這有可能改變一個(gè)人的命運(yùn)。

夸獎(jiǎng)的力量作文2

　　升入新的學(xué)校，第一屆的班干部都是先由老師指定的，很幸運(yùn)的我被指定為班長，面對新的同學(xué)還是很緊張的。

　　慢慢的我就發(fā)現(xiàn)，新的.班級真是不好管理，因?yàn)榇蠹叶际切峦瑢W(xué)，脾氣性格都還不是很了解，有時(shí)候一句話說的不太好就對讓別人對你的印象分大打折扣。而且更多時(shí)候面對同學(xué)們的閑言碎語很是不好受。記得有一次讓我組織同學(xué)們進(jìn)行大掃除，但是一到分工的時(shí)候，大家的意見就不和，都是不愿意干這個(gè)，要不就不想做那個(gè)。我也是很無奈不好的活塞給誰都不愿意接受。還有一天就到了大掃除的日子了，可是清理垃圾的工作誰都不愿意干，就算我想自己干，這么多的垃圾我自己也做不了。

　　中午回家我一直沉浸在悶悶不樂的情緒中，爺爺怎么叫我，我也沒興趣搭理他了。爺爺就問我怎么了，平時(shí)的開心果現(xiàn)在哪去了。我吧自己的難處說給了爺爺，爺爺想了一會說：“我給你想個(gè)辦法吧�！薄澳苄袉�？你出的辦法都是老套辦法�！蔽疫�是沒報(bào)什么希望在爺爺身上。爺爺說：“你可不要小看爺爺，爺爺年輕的時(shí)候可是當(dāng)過學(xué)校的校長，那么多的老師我都能管得好，別說你們一個(gè)小班級了�！睂Π�，爺爺可是當(dāng)過校長的，我就聽聽爺爺有什么辦法吧。最后爺爺給我的辦法就是多夸獎(jiǎng)同學(xué)們熱愛勞動，調(diào)動起大家的熱情，這樣無論什么工作大家都愿意完成。我下午就抱著試試看心對同學(xué)們說，雖然是新入學(xué)的班級，但是我相信能夠進(jìn)入我們學(xué)校的學(xué)生都是最優(yōu)秀的，面對生活也是積極向上，不甘屈服……”一番夸獎(jiǎng)后，同學(xué)們國人都熱情起來，有的甚至主動包攬起臟亂差的工作。看來爺爺?shù)男ｉL真是有點(diǎn)本事的。

　　后來爺爺給我說，雖然都說批評使人進(jìn)步，但是適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)還是能促進(jìn)人們的信心和熱情的提升，更有利于開展工作。不要一味的只想教育，安排別人聽你的話，要善于使用夸獎(jiǎng)。跟著爺爺真是學(xué)會了不少招數(shù)呢，這不又學(xué)了一招——夸獎(jiǎng)的力量。

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