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小學(xué)生的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的海濱小漁村，它三面環(huán)山，一面臨海。
先說(shuō)山吧：它種滿(mǎn)了松樹(shù)和杉樹(shù)，由于森林保護(hù)的好，樹(shù)木長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，在群山的環(huán)抱中形成了綠色的海洋。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，滿(mǎn)山的野花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。
再說(shuō)海吧：家鄉(xiāng)的`正面是一望無(wú)際的大海，那碧波蕩漾的海面上飄著朵朵白花，一陣陣海風(fēng)吹來(lái)，給人一種沁入心扉的愜意。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，村里的娃娃們?cè)诤┥嫌斡尽_浪、戲水，玩得可開(kāi)心了。
一條小溪從村的中央穿過(guò)，流入大海。那潔凈清澈的溪水一年四季不停地流淌著，“嘩啦嘩啦”的流水聲仿佛在唱著一支幸福的歌。那里的村民勤勞、淳樸，他們?nèi)粘龆�、日落而息，用辛勤的汗水換取生活的樂(lè)趣。
這就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——初蘆村。
小學(xué)生的作文300字 篇2
我名叫韋樂(lè)天，出生于99年月日。我今年9歲了，身高。米，是宜州市第一小學(xué)三（X）班學(xué)生。
我的愛(ài)好是看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、玩玩具、玩電腦、學(xué)習(xí)網(wǎng)上作文等。我最主要的優(yōu)點(diǎn)是喜歡看書(shū)，我已經(jīng)啃了《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《封神演義》，現(xiàn)在正在看《魯濱遜漂流記》。我還喜歡看有關(guān)寫(xiě)作的'書(shū)籍，長(zhǎng)大還想當(dāng)作家呢！
我喜歡看的電視節(jié)目是《少兒頻道》、《動(dòng)畫(huà)片》、《開(kāi)心辭典》、《幸運(yùn)》。
我喜歡養(yǎng)的小動(dòng)物是小白兔、小鸚鵡、小金魚(yú)、小狗和小貓。
我喜歡吃各種各樣的水果，其中，比較愛(ài)吃的是西瓜、雪梨、芒果、葡萄和柑子。
我喜歡吃的食物是餃子、酸甜排骨、油條和豆?jié){。
我主要的缺點(diǎn)是上課愛(ài)講小話(huà)，不遵守課堂紀(jì)律；有時(shí)做作業(yè)太慢；考試時(shí)不細(xì)心檢查，有很多次都是由于不細(xì)心挨扣分。
不過(guò)，人有長(zhǎng)處也有短處，我要發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，克服短處，努力使自己越來(lái)越進(jìn)步。作文
小學(xué)生的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在陽(yáng)江，那里風(fēng)景優(yōu)美，是遠(yuǎn)近聞名旅游的好去處。我的家鄉(xiāng)有大海、大山、河流、綠林，我最喜愛(ài)就是家鄉(xiāng)的大海了。
我家鄉(xiāng)的大海名叫海凌島，海凌島的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，空氣十分清新，沙子金黃金黃的'，沙灘軟綿綿的，海水藍(lán)藍(lán)的，遼闊無(wú)比。
每次到海邊，我都興奮極了。我很喜歡把鞋子脫下來(lái)，讓小腳丫踩在軟軟的沙子上，舒服極了。夏天的時(shí)候，很多人在海水里游泳和玩耍，快活極了。淺水區(qū)里有許多礁石，礁石邊上的水清澈見(jiàn)底，偶爾能看見(jiàn)小魚(yú)小蝦在快樂(lè)地游來(lái)游去。濕灘上有很多漁民在挖貝殼，我們也跟著漁民挖，有時(shí)候空著手也能挖上好幾個(gè)呢。我們還在濕灘玩堆沙子的游戲，有房子、有城堡、有地洞……非常非常地快樂(lè)！
這就是我家鄉(xiāng)的大海，多么好玩�。�
小學(xué)生的作文300字 篇4
我家隔壁有一棵枇杷樹(shù)，非常高大，一些枝都長(zhǎng)到我家這邊來(lái)了。
昨天，我這個(gè)“小饞貓”瞅著滿(mǎn)樹(shù)的“金”枇杷對(duì)爸爸說(shuō)：“我想摘枇杷。”爸爸爽快地答應(yīng)了。我立即搬來(lái)凳子，拿來(lái)籃子，瞄準(zhǔn)“目標(biāo)”摘下一個(gè)大大的、金黃色的“枇杷王”。過(guò)了不一會(huì)兒，原本空空的籃子就被我填滿(mǎn)了底，我看看也差不多了，樹(shù)頂?shù)拇簏S枇杷威武地?fù)u來(lái)?yè)u去，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)呀!摘我呀!”我踮起腳剛準(zhǔn)備摘，“啊!啊啊!”凳子打了個(gè)歪扭，我嚇得哇哇亂叫，我急忙下了凳子，收拾一下“慘場(chǎng)”，就去問(wèn)爸爸：“為什么枇杷熟的在上，未成熟的在下?”爸爸笑著說(shuō)：“因?yàn)槭扈凌嗽谏�，未成熟的枇杷在下�！甭?tīng)了爸爸的回答，我悻悻的走了。
第二天，也就是今天。清晨，我望著樹(shù)頂?shù)蔫凌税l(fā)呆，清晨的太陽(yáng)溫暖極了，一縷陽(yáng)光照射在樹(shù)頂，我突然眼前一亮，心想：樹(shù)葉吸收陽(yáng)光的'營(yíng)養(yǎng)，傳送給大樹(shù)，所以樹(shù)頂上吸收的營(yíng)養(yǎng)最多，枇杷自然就最旺盛啦!也就成熟的比樹(shù)下面的枇杷更早。我把這個(gè)想法說(shuō)給了爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸說(shuō)：“以后要多思考哦!”
以后種植花草樹(shù)木，一定要植到陽(yáng)光充足的地方哦!原來(lái)，生活處處皆是學(xué)問(wèn)!
小學(xué)生的作文300字 篇5
每個(gè)人，都會(huì)用自己的眼光去了解別人，因此，我心中的魯迅先生就和別人心中的不一樣。
在我眼里，魯迅先生可不只是文學(xué)家、思想家、革命家，我覺(jué)得，他還是一個(gè)慈善家和教育家。
說(shuō)魯迅先生是慈善家，不是沒(méi)有道理的。他用金錢(qián)幫助勞動(dòng)人命且不說(shuō)，你看他，為了中華文學(xué)戰(zhàn)斗了一生：用自己一生的時(shí)間作為戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間，以筆做武器，以生命做代價(jià)，為勞動(dòng)人民吶喊了一生，同昏庸的當(dāng)局戰(zhàn)斗了一生！面對(duì)當(dāng)局的壓迫，魯迅先生毅然堅(jiān)持為勞動(dòng)人民吶喊！
難道，魯迅先生值得我們學(xué)習(xí)的，就僅僅只是文學(xué)嗎？不！他堅(jiān)持不懈的精神和極富同情的心比那些文學(xué)作品更值得我們學(xué)習(xí)！
說(shuō)魯迅先生是教育家，自然也有我的`理由：就沖他的侄女周曄說(shuō)的那句‘哈哈！還是我的記性好’來(lái)說(shuō)，也足以說(shuō)明魯迅先生的教育能力是很強(qiáng)的！再說(shuō)前文提到的，不也是魯迅先生在以身作則的教育我們做人要善良嗎？用這兩點(diǎn)來(lái)說(shuō)明魯迅先生的教育能力，足矣。
這，就是我心中的魯迅先生。
小學(xué)生的作文300字 篇6
我從小到大看過(guò)的書(shū)小學(xué)生作文，足足有好幾百本了，可以賣(mài)到1000多元，不過(guò)，我可舍不得賣(mài)。其中，我最喜歡的一本書(shū)就是《生命流淚的樣子》。主角姓名：盛欣怡年齡：十二歲性別：女。
內(nèi)容是這樣的：性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。但是，她的媽媽卻突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，讓她的.生活，和她的性格都發(fā)生了非常大的變化，但是，在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師的不斷的鼓勵(lì)，，但是對(duì)親情和友誼的煩惱依然是他感到孤獨(dú)和困惑。盛欣怡的媽媽最終永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她。
我喜歡這本書(shū)的原因：雖然她的媽媽離開(kāi)了她，但是，她依然勇敢地面對(duì)，盡管，母親得病時(shí)的脾氣多么的不好。盡管，母親得病時(shí)讓他干著干那。這本書(shū)雖然寫(xiě)的很悲情：媽媽去世了、家里的大房子，和車(chē)都賣(mài)了，但他依然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)這一切。
本書(shū)的作者是著名作家：伍美珍，她從20xx年以來(lái)，在大陸和港臺(tái)共出了70余本兒童題材的書(shū)，好多人都稱(chēng)他為陽(yáng)光姐姐，她在中國(guó)創(chuàng)造了一個(gè)陽(yáng)光家族博客，在中國(guó)沒(méi)有人不知道她的，只有沒(méi)見(jiàn)到她的。我非常佩服陽(yáng)光姐姐伍美珍可以出這么多的書(shū)，讓我們兒童看，同時(shí)，我也非常喜歡《生命流淚的樣子》這本書(shū)。
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