[必備]優(yōu)秀的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　凝聚產(chǎn)生力量。俗話說(shuō)：人心齊，泰山移�？梢�(jiàn)凝聚有多大的力量。

　　藺相如和廉頗是人們家喻戶曉的趙國(guó)的文臣武將。廉頗曾出生入死為趙國(guó)立下汗馬功勞，十分的不甘心屈于藺相如之下。于是，總想找機(jī)會(huì)挑釁他，讓他當(dāng)面出丑。而藺相如深知廉頗之心，總是避開(kāi)廉頗。仆人說(shuō)相如怯弱，藺相如卻說(shuō)：“我連秦王都不怕，更何況屈屈一個(gè)廉頗，為了趙國(guó)能夠強(qiáng)大，我只好當(dāng)一個(gè)“怯弱”的人……藺相如的話傳入廉頗耳中，廉頗很慚愧，于是登門(mén)負(fù)荊請(qǐng)罪。后來(lái)在它們的`同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作下趙國(guó)終于強(qiáng)大了起來(lái)。試問(wèn)，當(dāng)初如果藺相如與廉頗發(fā)生矛盾，趙國(guó)能強(qiáng)盛起來(lái)嗎？不，當(dāng)然不能。趙國(guó)不僅不能強(qiáng)盛，還會(huì)被其他國(guó)家消滅。這足以看出團(tuán)結(jié)的力量。

　　鷸蚌相爭(zhēng)漁翁得利。這故事講的就是鷸和蚌因?yàn)椴缓隙鴮?dǎo)致第三者獲利。想想看，如果鷸和蚌各退一步的話他們的利益既會(huì)受到保護(hù)，也不會(huì)白白送命了。說(shuō)到底，它們還是因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)而送命。可見(jiàn)團(tuán)結(jié)的力量是多么大的呀！其實(shí)在當(dāng)今社會(huì)，許多人因?yàn)橐患核嚼�而不與他人團(tuán)結(jié)，或故意與他人作對(duì)。其實(shí)這樣做不僅沒(méi)有讓自己獲利，還很有可能讓一些居心叵測(cè)的人占了便宜。所以我們一定要團(tuán)結(jié)。

　　“人心齊，泰山移。”只有團(tuán)結(jié)才能移山倒海，只有團(tuán)結(jié)才能殲敵強(qiáng)國(guó)，只有團(tuán)結(jié)才能使人進(jìn)步。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利，團(tuán)結(jié)就是社會(huì)無(wú)法估量的財(cái)富。團(tuán)結(jié)是一把橫掃千軍的利劍，有了它，你就會(huì)心想事成。團(tuán)結(jié)，我為你鼓掌，團(tuán)結(jié)我為你喝彩。

　　讓我們凝聚力量，團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同開(kāi)創(chuàng)美好的明天！

優(yōu)秀的作文 篇2

　　俗話說(shuō)，老師不在校，學(xué)生亂了套。今天下午第二節(jié)課老師就離開(kāi)教室那么一會(huì)兒，班上就上演許多“精彩”的節(jié)目。

　　老師剛出門(mén)，班上還算安靜。還沒(méi)一分鐘，班上就熱鬧起來(lái)了，有的手舞足蹈起來(lái)，有的忙著轉(zhuǎn)后桌聊起天來(lái)，有的大聲嚷嚷，自然也有老老實(shí)實(shí)坐著看書(shū)的……你瞧，黃學(xué)錐一溜煙站了起來(lái)，拍拍檀 魯圣的肩，說(shuō)：“魯圣，借我本音樂(lè)書(shū)，潤(rùn)潤(rùn)嗓子�！碧呆斒ヒ菜憷�索，眨眼工夫，一本音樂(lè)書(shū)就到了黃學(xué)錐的手上。黃學(xué)錐拿到書(shū)后，就自由自在地唱了起來(lái)：“新修公路，進(jìn)山洼咧，汽車(chē)嘀嘀…… ”黃學(xué)錐正想“把汽車(chē)開(kāi)到苗家”，就被同桌陳英半路攔截了。本一絲不茍看書(shū)的同桌陳英被吵得心煩意亂，怒氣沖天，“嘀什么嘀？煩死了！”一手把黃學(xué)錐手里的書(shū)拍蓋在桌子上。黃學(xué)錐也火了， 手往桌子上一拍，吼道：“我唱我的，關(guān)你什么事？”陳英越來(lái)越生氣，騰地一下站了起來(lái)，但她身上的火氣像突然被澆滅了似的，和藹地說(shuō)：“那，我請(qǐng)你別唱了，好嗎？”這下黃學(xué)錐瞢了，但只愣 了那么一小會(huì)兒，又張口大聲唱起來(lái)：“汽車(chē)嘀嘀到苗家……”林麒看不去了，為陳英打抱不平，沖著黃學(xué)錐，“聽(tīng)了你的歌，我會(huì)吐�！彼�邊說(shuō)，還弓著腰，一手捏著嗓子，一手著捂著嘴，做出嘔吐 的動(dòng)作來(lái)。這下可把黃學(xué)錐惹毛了，他怒氣沖沖地一書(shū)蓋在陳英的.手上，陳英撲在桌上“哇哇”大哭起來(lái)，黃學(xué)錐驚慌失措……

　　我正等著看看黃學(xué)錐如何收拾這爛攤子，突然聽(tīng)見(jiàn)蘇晶晶大叫一聲：“老師來(lái)了！”這喊聲一點(diǎn)兒都不亞于一顆重量級(jí)炸彈。班級(jí)頓時(shí)安靜下來(lái)。黃學(xué)錐還沒(méi)來(lái)得及把腳放好，就一把將音樂(lè)書(shū)塞進(jìn)抽屜 ，拿起一張考卷裝模作樣地看了起來(lái)。我也忙拿起一本書(shū)，不管是正是反，亂翻一頁(yè)，裝作全神貫注看書(shū)的樣子。班上鴉雀無(wú)聲，曉琪探出腦袋往外一看，“哪有老師的影子？”這下蘇晶晶可完蛋了， 大家瞪大眼睛，“哪有老師？哪有老師？”大家你一言我一語(yǔ)，把正凝思苦想奧數(shù)難題的程志芳驚動(dòng)了，“別吵了！”他握緊拳頭，整個(gè)臉緊繃著，組成了一個(gè)“怒”字。大家都驚呆了，一瞬間安靜了 下來(lái)。可不知誰(shuí)膽大，學(xué)著程志芳的粗嗓子，壓低聲音說(shuō)道：“別吵了�！边@下，教室里可真的是笑翻了天。

　　也就在這時(shí)，老師真的來(lái)了……

優(yōu)秀的作文 篇3

　　很快，20xx年就隨著時(shí)間離我們而去，20xx年邁著輕快的步伐到來(lái)了。20xx對(duì)我來(lái)說(shuō)，十分的充實(shí)，這一年里我哭過(guò)也笑過(guò)。從一些苦中也品味到了甜的滋味。

　　秋天時(shí)，正值水稻豐收的季節(jié)。我隨著爸爸來(lái)到了鄉(xiāng)下?tīng)敔敿�。老人家�?jiàn)我們來(lái)了，以豐盛的晚餐招待我們。當(dāng)時(shí)，我正在吃飯，由于不小心，將幾粒米飯?zhí)薜搅俗烂嫔�。因�(yàn)橐?jiàn)碗里還 有許多飯，便沒(méi)有將這些脫離隊(duì)伍的可憐兒棄之于荒山野林。這時(shí)，一雙筷子伸了出來(lái)，夾住了那些可憐兒。我沿著筷子找到了這些米飯的救命恩人——爺爺！他把我拋棄的米飯重新夾起來(lái)，還 對(duì)我說(shuō)：“要珍惜我種的每一粒米飯呀，不容易！”我聽(tīng)了之后，羞愧地低下了頭，把整碗米飯都吃光了。不過(guò)，心里還 是很疑惑：不就是幾粒米飯嗎？用不著這么節(jié)省吧！

　　第二天早上，我就早早被爸爸從被窩中拖了出來(lái)，和他一起去體驗(yàn)爺爺?shù)男量喙ぷ�。我全副武裝后便出發(fā)了。一路上爸爸就和我介紹我們家的地在哪里，并告訴我今天我們要干什么。當(dāng)然是要割水稻嘍。我一到自己的地盤(pán)便學(xué)著爸爸和爺爺?shù)臉�，彎著腰，右手拿鐮刀，左手握著一撮水稻，用鐮刀在上面�?lái)回地移動(dòng)便把一撮水稻割下來(lái)。在割第二撮時(shí)，我學(xué)著爺爺連著剛才一撮一起割，直到手拿不住才把這些放在一旁堆起來(lái)。漸漸地我動(dòng)作越來(lái)越快，越來(lái)越嫻熟。衣服也隨著時(shí)間的推移已濕透了�！闭嫦胪Ｏ聛�(lái)休息一會(huì)兒�！暗�看看爸爸他們倆還 在不停地勞動(dòng)，一下子就激起了我的勝負(fù)欲：一定要比他們割的`多。

　　時(shí)間過(guò)得真快，太陽(yáng)馬上就要下山了。我們勞動(dòng)地也差不多了。爸爸告訴我割完稻子就得用機(jī)器把莖和果實(shí)給分開(kāi)，再把果實(shí)鋪在地上讓太陽(yáng)曬上幾天。最后用但打米機(jī)把米粒和殼分開(kāi)，這米粒收藏起來(lái)就是我們吃的米了。我聽(tīng)著都覺(jué)得麻煩，更別說(shuō)行動(dòng)起來(lái)了。再讓我碰一下背后的衣服：”嘖嘖！已經(jīng)濕透，我都有些嫌棄自己了�！盎丶液笪揖桶c倒在了床上，四肢已經(jīng)罷工了。

　　以后，我吃米飯時(shí)絕不會(huì)浪費(fèi)，甚至連爺爺種的蔬菜也懂得珍惜了，那并不是節(jié)省。

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