二年級日記
很快一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編精心整理的二年級日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級日記 篇1
早上起床，我發(fā)現(xiàn)窗外大樹上的樹葉，經(jīng)過一夜大風(fēng)后只剩下孤零零的幾片在大樹上不停地“發(fā)抖”�；▓@里的楓樹葉已經(jīng)全部縮起了“紅色小手掌”，好像告訴我們“很冷��！要多穿衣服！”
上學(xué)的.路上，坐在車?yán)�，看見行人都穿著厚厚的棉襖。從車上下來，就像突然進(jìn)了一個大冰箱。一呼吸，冷風(fēng)直往鼻孔里鉆，就像吃了一顆強(qiáng)勁薄荷糖。走了一段路，到了學(xué)校門口，剛才還熱乎乎的手已經(jīng)冰冰涼了。
上午，太陽雖然出來了，但覺得陽光也是冰冷的。上課都凍得不想舉起手來發(fā)言。什么時候下課呀？好喝上一口熱乎乎的水，暖暖身體！
好不容易放學(xué)了，終于回到了溫暖的家。進(jìn)門的一瞬間，“��！好暖和呀！”
二年級日記 篇2
星期天，小紅寫完作業(yè)，和小花貓玩起了“捉小偷”的游戲。小紅讓小花貓扮演小偷，自己戴上頭飾扮演警察，她們玩得可開心了。忽然小花貓一跳，不小心將桌子上的花瓶弄倒了，花瓶滾了兩滾，掉在地上，摔得粉碎。小紅想這可怎么辦呢?把責(zé)任推給小貓嗎?不行，是我追小貓才讓它不小心把花瓶弄倒的.。弟子規(guī)里說過“做錯事，即改正”。我一定要勇于承擔(dān)責(zé)任，改正錯誤。
想到這里，小紅馬上將花撿起來，放入裝著清水的盆子里，拿來抹布將桌子收拾干凈，再將花瓶的碎片掃進(jìn)垃圾桶，最后拿來拖布把地上的水拖干凈。
媽媽回來了，小紅主動向媽媽承認(rèn)了錯誤，媽媽摸著小紅的頭說：“你真是一個知錯能改、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?”小紅不好意思地笑了。
二年級日記 篇3
今天快到中午的時候，下課鈴響了。哈哈，吃飯時間到了。我們像平時一樣興高采烈地走進(jìn)飯?zhí)�。呀！同學(xué)們異口同聲地叫了起來，我們的盤子里放著一個又紅又大的蘋果。聞了聞這個香香的蘋果，腦海里想起了教師所講的蘋果小人兒的`故事：有一個小姑娘畫了一個蘋果，可是覺得還不夠，于是她給蘋果加上了一雙小手、兩條小腿、眼睛、鼻子和嘴巴。忽然，蘋果有了靈性，一下子從紙上跳了出來，之后跟小女孩成為了好朋友……我也好想有這樣一個蘋果小人兒�。』叵胫@個美好的故事，吃著美味的飯菜，再咬兩口香香甜甜的蘋果。
今天這個意外的驚喜讓我們大家好開心��！
二年級日記 篇4
今天是中秋節(jié)。我和奶奶邊吃月餅邊賞月。
今天的月亮又大又圓，而且還很亮。我仿佛看見嫦娥在月宮里翩翩起舞，玉兔也跟著“蹦恰潛呢�？粗铝�，我不禁吟起了這首詩：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”奶奶聽了高興地拍拍手，說：“背得真好!”然后又獎勵我了一個大石榴。
今天，我真高興!
二年級日記 篇5
當(dāng)老師和學(xué)生”今天，我和風(fēng)風(fēng)在玩“老師和學(xué)生”的游戲。我讀二年級，風(fēng)風(fēng)讀一年級。我當(dāng)“老師”，風(fēng)風(fēng)當(dāng)“學(xué)生”。
我教他認(rèn)漢字，他很調(diào)皮，總是在凳子上動來動去。我就打他手。他老老實(shí)實(shí)地伸出手讓我打。我笑了。我覺得“當(dāng)老師學(xué)生”很有趣。
二年級日記 篇6
今天在學(xué)校里，因?yàn)槲乙耪n本劇，所以回家晚了。
一路上，我的肚子一直在唱著空城計(jì)。剛到家，我連忙拿起法式面包棍啃了起來。
媽媽說她今天燒了香香的'排骨燉蘿卜。我說那還要從鍋里拿出來呢！所以我先不吃那個了。
我又發(fā)現(xiàn)媽媽在餐桌上放了一小碗奶，里頭放了幾小塊面包棒，一嘗，可好吃了，然后就是豬八戒吃人參果，幾口就干了。與此同時，媽媽已經(jīng)把她燒的排骨燉蘿卜已經(jīng)端上餐桌，還有香噴噴的米飯。我端起飯碗就開吃。吃了一些后，才感覺到肚子稍稍不是那么餓了。
我以后可不想再這么遲回家了。
二年級日記 篇7
每當(dāng)夜幕降臨時，街道上華燈高照，房屋像水晶宮一樣，金碧輝煌，光彩奪目。一座座立交橋彷如道道彩虹。街道上車如水，人如流。一架爆裂飛車走在長安街上。那里川流不息的車輛燈光閃爍，好像銀河從天而降。車燈照得爆裂飛車銀光閃閃，光彩奪目。絢麗多彩的霓虹燈照得它煥然一新，五顏六色。
二年級日記 篇8
大年初一，陽光明媚。爸爸媽媽帶我去森林公園玩，我高興極了。
剛進(jìn)森林公園大門，就看到許多各式各樣的燈籠，格外耀眼。里邊還真熱鬧，有糖畫、糖人、泥人等好多平時難見的民間藝術(shù)品：觀音、壽星、財(cái)神、孫悟空……一個個栩栩如生，真有創(chuàng)意呀！
森林公園太美了，好多人還在假山、雕塑前拍照留念呢！
在鳥語林，有各種各樣的鸚鵡，孔雀，火雞，鴕鳥，海鷗……這里的.鳥兒真多，真可愛。
天黑了，我們依依不舍地離開森林公園，度過了快樂的一天。
二年級日記 篇9
在大自然中，山水無疑就是最漂亮的。它們構(gòu)成了大自然漂亮的畫卷，山映水，水襯山，互相協(xié)調(diào)，使得大自然更加活潑可愛。
語文類似自然界中的山山水水，隱藏著許多自然界的奧秘。在那干旱的天氣里，萬物都聳拉著耳朵，不敢伸直身體，生怕被那烈日烤焦，殊不知那不能保護(hù)很長時光。雨在空氣中看著可憐的萬物，于心不忍。于就是，它化作水滴掉下來，滋潤了萬物。這時，此時它們便高傲的伸枝展葉，水就是漂亮的，就是大自然中不可缺少的。它也就是人類生命之源。語文如此之水，它使人們體驗(yàn)到生活的快樂和人生的價值，令人振奮。
語文如同江河之水，內(nèi)剛外柔，不分晝夜地流淌著，永不停息地奔向大海，源源不斷得把執(zhí)著著追求的人們送到理想的人生彼岸。
語文如山，氣勢磅礴，剛?cè)嵯嚅g，景色迷人，如詩如畫。在語文這座大山上，由于它又高又大，站在巔峰之上，又別就是一番韻味。詩人站在這，會吟出無數(shù)精湛絕妙的詩。畫家站在這，此時會繪出一副副匠心獨(dú)運(yùn)的畫。語文就就是如此的'美妙。
大自然賦予山水的生命，此時山水裝飾了大自然，增添了大自然的漂亮。此時生活賦予語文的生命，文學(xué)啟迪了人生，帶來人生的價值。
我從大自然中學(xué)到的語文當(dāng)然還不止這些，此時還有更多的語文奧秘有待我們?nèi)ヌ剿�。感悟自然。學(xué)習(xí)語文。山水之趣。體現(xiàn)語文之趣。忽然見我發(fā)現(xiàn)：在大自然中學(xué)習(xí)語文就是如此簡單和愉悅。
二年級日記 篇10
快樂的寒假生活像夢一樣過去了，今天又是一個新學(xué)年的`開始，我已經(jīng)上二年級了。
早晨，我背上書包，戴上安全帽，系上紅領(lǐng)巾，一想到學(xué)校里許多久別的老師和同學(xué)，就迫不及待地往學(xué)校趕。
街上到處是學(xué)生和家長，家長們臉上堆滿了笑容，熱情地打招呼。我不知不覺地已經(jīng)走到了校門口，明凈寬敞的大理石地面呈現(xiàn)在我的眼前。哇！我們的學(xué)校變得更加漂亮了。
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