我的成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的我的成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
我喜歡徜徉在詩詞的海洋里,傾聽那些靈魂的歌唱;我喜歡感受歌賦的喜怒哀樂,放逐內(nèi)心想象的翅膀。一句話,那些優(yōu)美的詩篇,親切地陪伴我成長(zhǎng)。
感悟歷史的滄桑
“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花”寄托著杜牧憂國(guó)憂民的深切感慨。“猶唱后庭花”表面上是批評(píng)商女,實(shí)則把斗爭(zhēng)的矛頭指向了醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者。除了憂傷、悲憤、鄙視外,從作者對(duì)國(guó)家興亡的感慨中,我還感受到作者憂國(guó)憂民的情懷!皷|風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”,詩人懷才不遇的慨嘆告訴我們:歷史不容假設(shè),但正是在假設(shè)中創(chuàng)造出的千古佳句,給人無盡的聯(lián)想。
在誦讀這些詩句的時(shí)候,我心海的漣漪隨之蕩漾,神游于歷史長(zhǎng)河之中……
欣賞山河的美麗
課本中有不少描寫壯麗河山的詩歌。比如“亂花漸入迷人眼,淺草才能沒馬蹄”,意思是:眼觀岸邊的野花,漸使游人為之著迷;野外淺淺的綠草,僅能把馬蹄遮蓋。詩人在春光美景之中,清醒地陶醉著。
我喜歡“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲”的嫵媚嫣然,喜歡“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”的高峻壯偉,更喜歡“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”的田園風(fēng)光……
誦讀這些優(yōu)美的詩篇,我驚嘆祖國(guó)河山的美麗,而自己何嘗不該努力學(xué)習(xí),以至“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”呢?就以我青春般的活力創(chuàng)青春之中國(guó),創(chuàng)青春之世界,創(chuàng)青春之時(shí)代吧!
領(lǐng)悟語言的神奇
讀了“海日生殘夜,江春入舊年”,我似乎看到太陽從幽暗的`大海上一點(diǎn)點(diǎn)升起,雖然還是冬天,但春天的氣息已將江邊的柳樹涂上了一層鮮活的春意。一“生”一“入”給我?guī)硪环鎸?shí)的畫卷,令我遐想。
讀了“乘舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”,我仿佛看到數(shù)字的奧妙,從詩人的“千”與“萬”的夸張中領(lǐng)悟了新舊更替的道理,也想象到詩人面對(duì)困境仍樂觀向上的心境。
讀了這些課文中的詩句,我領(lǐng)悟到了大師們的風(fēng)采,真正體會(huì)到詩與歌的完美結(jié)合,更有一種文字滲透于心靈的豐滿感受。
流連于這些詩句,我認(rèn)識(shí)到歷史的滄桑,欣賞到了山河的美麗,領(lǐng)悟到了語言的神奇,于是斬?cái)嗔遂`魂深處的劣根,澄清了內(nèi)心的齷齪,沖破了思維的藩籬。在閱讀中我擁有了長(zhǎng)袖寬帶的飄逸、風(fēng)流倜讜的灑脫和雄偉豁達(dá)的豪邁……
我的成長(zhǎng)作文 篇2
大家好!我是個(gè)很普通的孩子,也不是所謂的天才,但我知道成功等于勤奮學(xué)習(xí)加刻苦加少說空話。我也知道天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。所以在媽媽的教育引導(dǎo)下,我養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
我媽媽特別喜歡讀書,在媽媽的影響下,我很小就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣,我讀完了長(zhǎng)篇小說《魯賓孫漂流記》,從魯賓孫身上我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng),懂得了無論遇到任何困難只要努力就會(huì)成功。所以在學(xué)習(xí)上遇到困難我都不退縮,我今年寫作文,不用媽媽再輔導(dǎo),我感覺我的作文有了很大進(jìn)步。這來源于我讀書的'好習(xí)慣。來源于媽媽的教育鼓勵(lì)。我嘗到了多讀書的甜頭。書是我成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品,F(xiàn)在,媽媽又給我買了海倫.凱勒的《我的一生》和法布爾的《昆蟲記》,我把它們視為珍寶,我每天堅(jiān)持讀。像我這樣對(duì)書如饑似渴的孩子,他的功用更是不言而喻的。
我時(shí)刻記著媽媽說過的一句話:世上聰明的人很多,但成功的人很少。只有努力的人才會(huì)成功。我會(huì)更加努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想,早日跨入我夢(mèng)中的哈佛大學(xué)。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
愛是一盞燈,照亮我前進(jìn)的道路;愛是一艘船,把我渡到愛的彼岸;愛是一把火,帶給我許多溫暖。讓我們打開記憶的閘門,去尋找身邊的關(guān)愛吧!
今天媽媽剛好不加班,所以買了一些雞爪回來。我們稀里嘩啦地吃著飯,飯吃到一大半,快吃完的時(shí)候,我一看,盤子里只有一個(gè)雞爪了,心想:三個(gè)人,一個(gè)雞爪,怎么分?給誰吃呢?哎呀,不管了,誰愛吃誰吃吧!我繼續(xù)低著頭扒拉著飯,時(shí)不時(shí)地看一下盤中那唯一的雞爪。我輕聲地對(duì)媽媽說:“媽媽,今天你好不容易不加班,這還剩一個(gè)雞爪,要不給你吃吧!”“哦,啊,嗯,我已經(jīng)吃了很多了,還是給你吃吧!”說著,媽媽便把盤子推向了我這邊。我心想:雖然雞爪真的很好吃,但還是給爸爸吃吧!想到這兒,于是,我就把盤子推向了爸爸,“爸爸,你白天上半很辛苦,雞爪你吃了吧!卑职中χ鴮(duì)我說:“你正長(zhǎng)身體呢,還是你吃吧,再說了,這個(gè)雞爪太咸了,不好吃。”“你們真的不吃?”我興奮地問!班拧卑职謰寢尶隙ǖ鼗卮,于是,我咽了口口水,看著盤中的雞爪,心想:既然爸爸媽媽,都不要吃,那就由我來消滅它吧!我拿起雞爪,吃了起來,嗯?一點(diǎn)兒也不咸啊,反而甜甜的,好吃極了,我吃的時(shí)候,又瞥見了媽媽那兒只堆了一小堆的骨頭,大概也就兩三只雞爪的骨頭吧。我明白了,我什么都明白了,我竭力不讓淚水掉落下來。爸爸說雞爪不好吃,媽媽說已經(jīng)吃過很多了,為的就是把這個(gè)雞爪省下來給我吃。我覺得這是世上最好吃的`雞爪,我吃到了濃濃的愛的味道。雖然今天外面大雨傾盆,狂風(fēng)大作,十分寒冷,但我心里卻無比溫暖。
愛凝聚在一句溫暖的話語中;愛隱藏在一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作中;愛出現(xiàn)在一個(gè)肯定的眼神中。愛能讓人感到幸福;愛能讓人感到快樂。
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