關于他的作文[優(yōu)選]
在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的關于他的作文,希望能夠幫助到大家。
關于他的作文1
她有美麗的外表,優(yōu)美的身材和冰冷的眼睛。成績優(yōu)秀。優(yōu)越的家庭條件。輕柔優(yōu)雅的淺藍色雪紡裙搭配上下卷,打造自然卷發(fā)設計,高貴無比!她是汐。她坐在奔馳車里,欣賞著窗外的風景。精致的臉上沒有一絲笑容。思緒,漸漸拉回到五年前。
“爸爸,我……”汐試圖說些什么,但不知怎么又閉上了嘴。
“什么,你沒看到我在看公司文件嗎?”爸爸不耐煩地回答。
“這個,沒錯,是我自己做的壽司。”汐膽怯地說,把他的壽司放在滿是文件的桌子上。
一瞬間,啪,壽司盤被打翻了!皼]必要,廚師做菜,你不用插手,你才13歲,別干這些無聊的事!”爸爸生氣地說。汐驚呆了,一動也不動。時間長了。慢慢恢復過來,用盡力氣跑出去,嗚咽著咕噥:“今天,對,是我的生日!”
“小姐,我們到了。”司機的話把她拉回了現(xiàn)實。她下了車,看著站在她面前的“四因秋”大學學院。這是一所世界名校。但是,能進的是世界前20xx富豪的孩子。還有她的家庭,世界第一!
汐慢慢進入學院。心里很激動,“晚上,你還記得我嗎?我遵守了協(xié)議。”到教室來。每個人都停止了他們正在做的事情。看看她。畢竟關于她的一切。都散發(fā)著無人能及的高貴氣質。沉默.沉默!巴,太美了,神仙下凡!贝蠹叶紘@了口氣。只有一個男生玩電腦好像沒看見她。他就是余,電腦!我的成績再好不過了。而且學校的女生都暗戀對方。在任何比賽中獲得第一名。超級帥的臉總是對著電腦。
正在這時,一個年輕的男老師走了進來,停在講臺上。清了清嗓子說:“大家回到座位上開始上課。”大家都很聽話的回去了,但還是有男生翹著二郎腿。老師無奈的嘆了口氣。他指著汐說道:“這是我們大一(1)班的一名新生,零汐!”有些男孩吹著口哨,意圖不良。從小被培養(yǎng)成“完美女孩”的零汐,已經明白了那些男生的意圖。她一步一步走到羽毛旁邊的座位。坐下后,羽有些驚訝地看著她,精致的發(fā)夾和長長的卷發(fā),夫人。羽心對她總有一種熟悉的感覺,卻不知道在哪里遇見的。于友心想:“不會的……”
放學后不久,教室里只有汐、羽毛和男孩。那群男生笑得很厲害,其中一個高個子男生小聲說了句什么。然后,剩下的男生立刻失望的'離開了,可能是被高個子男生辭退了,她想。
不久之后,男孩突然走到xi的座位上,說道:“xi小姐,我能請你單獨去酒吧喝一杯嗎?”“不,”汐說。男孩不甘心,繼續(xù)說:“我叫李成,我家世界排名1872!彼J為汐家在世界上的排名比他差。汐緩緩說道,“我不需要和你喝酒,因為你不配!”這句話激怒了李成。他惡毒地說:“你家是什么等級的?本少爺想和你喝酒,是你的福氣!敝,我抓住太陽的手臂!鞍。猛!焙顾畯南念^上滲出。
“你在干什么?”坐在我旁邊的羽毛再也忍不住了。他一揮手,男孩的臉就變紫了,他被撞倒了。他滾著爬著跑出了教室。宇看到汐受傷,輕聲說:“你沒事吧?”那個聲音!汐暗暗吃了一驚!笆撬麊?”羽看到汐臉色不對,正要說話。汐非常興奮,說:“你是不是一個晚上?”羽毛渾身顫抖!澳闶怯陠幔俊毕c點頭,宇突然把汐攬在懷里,嘴里呢喃著:“我終于找到你五年了!
5年前
“嗚嗚.今天是我的生日!币粋男人在公園里哭!澳阍谶@里干什么?”一個聲音響起。是個帥哥。汐撲到男孩的懷里,哭著講述自己的經歷。男孩用同情的語氣說:“你真可憐。我媽說我家要搬家了。我不想去!”xi想:媽媽不讓我告訴陌生人我的名字,但是我想和他在一起!毕`機一動,說道,“我叫于,你呢?”男孩說,“我叫夜!八麄冊诠珗@玩得很開心.他們還同意在“四因秋”學校見面并呆在一起,F(xiàn)在.
他們終于在一起了,但等待他們的命運是什么?
關于他的作文2
在我腦海第一個留下痕跡的男生是鄰居的哥哥--一個我至今不知其姓名的男孩。他很怪,好像從小學三年級開始就一直跟在我背后去上學,那時好小,總覺得是巧合,后來慢慢長大才開始懂那不是巧合。我們很少說話,在一起玩過幾次,可都沒超過十分鐘,好幾次打球都被媽媽叫回家留下他一個人在空地上發(fā)呆。有一次問他叫什么名,他只是笑著不回答?,我的事他卻知道得一清二楚,被媽媽罵會哄我開心,一直在背后默默的幫我,卻不說一句什么,直到現(xiàn)在他每次過年回家也是站在我背后傻傻的看著。
第二個男孩,是在初二遇見的,是一個很內向的男生。成績很好,特別是數(shù)學,卻很喜歡臉紅。樂于助人,無怨無悔。他坐在我后面,看我一直瘋玩,會說我兩句,后來被他感動也就開始跟著他一塊學習,一個學期下來,數(shù)學成績從十幾分升到八十多。喜歡數(shù)學,樂于助人全是受他的影像。他的細心,耐心,少言。讓我至今難忘。一次和人鬧矛盾,他竟然挺身而出站在我這邊,把對方活活氣哭。事后向他道謝,他卻仍舊臉紅,在同學錄上,他給我留下的是“每一個真實的現(xiàn)在都是你曾經幻想的未來!
第三個是小葉,高一是遇見的,一個學期的相處時間(好像不到),他很喜歡笑,整一個開心天使,在他身上有一種讓人親近的'魔力?赡苁亲魑娜堑牡,他開始頻頻關心我,他的關心幾乎籠罩了我整個高中生活,和他在一起,我就像一個小妹妹。一起出去會給我打傘,不許我走在他的左邊,他說那樣太危險,要我走在他的右手邊,他要保護我。有時忘了,他會罵我,說我適合去西方國家住。一起去海邊玩,他說他不會給我打三輪車,問我能不能走,我說能,他就笑,說:“走路去比較浪漫,又能減肥!保宦飞暇秃荛_心的聊。在海上玩得忘了時間,他會告訴我這樣玩太累,然后就叫我坐在沙灘上,在沙灘上畫下我的畫像,寫著“一生有你”,海浪過來把他的畫和字沖刷掉了,一句“怎么可以這樣對我”讓我笑得前俯后仰,在沙灘上寫下“心態(tài)最重要”,于是我們就并肩延著海邊走了好久。其實,我希望能這樣一直走下去。
他,葵潭中學的希望,應該也算是內向的人吧!用老榮的話說是“感情細膩”,其實我要謝謝他,如果不是他的諷刺,我的作文應該沒發(fā)寫下去。我們的故事是從老榮把我和欣然調到第三組開始的,于是就有了一段長途的紙條旅行。好難講清楚的一段歷史,就是有點累,有點不現(xiàn)實,畢竟是紙上世界;蛟S,是我們性格有點和不來吧。侩m然有酸甜苦辣,但也要謝謝他!謝謝他給了我一段不一樣的紙上感情,謝謝他為我做了那么多,謝謝他為了我改變了那么多,一切的一切我都看在眼里。
他,高二遇見的,班長。剛開學的那天早上見他的時候就覺得他像小葉。一樣的感覺。只是沒想到,他的一聲“早”卻嚇了我一跳,過后,我記下了黃燦榮,外號田雞。阿猴弄了個副班長給我,于是就會經常和他交流,何況那時我弄丟了兩本點名簿。相處長了,才發(fā)現(xiàn)他和小葉不太一樣。只是一樣可以毫不掩飾,可以很輕松而已。小葉比他更細心。他喜歡串門,和我老媽很聊得來,沒事就開車去我家,現(xiàn)在家里的人幾乎都認識他了。和他的故事融入生活,幾乎沒什么特別的,卻。
他,張嘉禧,外號四只腳,因為他自稱禽獸。喜歡畫畫,喜歡在別人傷心時說:“小妹妹,叔叔帶你去看金魚!保蝗痪褪钦f“你想太多了”是和田雞玩在一起的好兄弟,也是認識田雞的時候認識的,四只腳~
這些都是我的好兄弟,一起走過的路,用言語是無法描述的,我只是想記下一切,埋在心里,暗暗為自己慶幸。然后用祝福折成小船,隨風帶去給他們。再深深的說一聲“謝謝”。!
關于他的作文3
他,似一棵青青小草,默默無聞。他,似一朵艷麗花朵,光彩奪目。他,似一棵參天大樹,綠蔭遮人。
默默無聞
他在我班沒有任何職務,一直是個默默無聞的小人物。大伙兒不和他玩,老師不找他談。同學們還給它起了個綽號“山嶺巨人”,原因就是他很胖,照同學們的話來說也有點“傻”。
一天,我班幾個好動的男生在玩耍時不小心把教室前面的飲水機撞翻了,水流了一地。無心犯錯,事后改正倒也是好事。不想這幾個男生竟然已到達“旁若無人”的境界,依然我行我素。一旁的同學也只是看看,隨后扭過頭去,當作沒發(fā)生。眼看“水淹七軍”,這時,剛倒完垃圾的他走進教室,一看講臺前“洪水泛濫”,忙從三角柜里抓起一塊抹布,馬不停蹄地向廁所間沖去,浸浸抹布,隨后又跑進教室,在講臺前忙活開了。至今我終于懂得什么叫“揮汗如雨”了。一個午間休息,整整20分鐘,他的身影始終沒離開過講臺一步。
午自修期間,老師進了教室,卻全然不知他剛才的辛勤。同學們也埋頭做起功課,好像他剛才的行為根本不存在。而他呢,也和其他同學一樣,獨自坐在一個小角落里,埋頭做著功課……
他,默默無聞,卻是我班少不了的一根房梁。
光彩奪目
他雖默默無聞,但有時也會光彩奪目。就比如說——
那天,天干物燥,真像是十個太陽掛在空中。我班正進行著緊張的一千米長跑測試。我班是屬于智力型的,因此對這種力量型的運動很是害怕?矗菐讉體力還算好的,遙遙領先。但那些一般或是差的,大家心中作數(shù)。眼看已經跑了大約600米了,陳卻由于體力不支而腿部突然發(fā)軟,跌倒在地,再也爬不起來了。陳跑在倒數(shù)第二個,所以在陳前面的都不知道陳跌倒,兀自跑了前去。誰是最后一個?對,當他莫屬了。
陳在我班經常和他作對,要么欺負他,要么嘲諷他,可是他好像每次都是一笑帶過,絲毫沒有怨念。這次他會視陳而不見嗎?
結果很明顯,他一看到陳跌倒,立即跑上前去,把陳扶起來,并關切地問陳有沒有事,要不要緊。陳見他對自己如此關心,而平日里自己卻對他冷眼相向,慚愧的`臉都紅了。陳試著自己站起來,卻以失敗告終。正當陳困窘急迫之時,他主動提出要扶陳去醫(yī)務室。陳感動得聲音都變了。
于是,一胖一瘦的兩個身影,慢慢向醫(yī)務室挪去。同學們看到這個景象,都互相議論。
“喂,諾崇,看,他扶陳去醫(yī)務室誒!”
“哇噻!真是奇跡發(fā)生!”
“想不到他還蠻有愛心的誒!不像我們平時想象中那么討人厭!
“是的!
他,光彩奪目,卻也不失實際性。
綠蔭遮人
他一副熱心腸,就好比一樹繁葉,時常會綠蔭遮人。
快臨近期末考試了。這天,老師在上完晚自修后又把我們留下來做試卷。大家都哀鴻遍野,恨天怨地。正做之間,天空一時烏云翻滾,天打雷劈,好像老天爺也憐憫我們,下起磅礴大雨,來符合我們此時的陰郁心情。
誰知“好心辦壞事”,大伙兒一時慌了——“啊!我今天沒帶雨傘!”小A驚呼道。“天!我今天沒讓我爸媽來接!”小K喊道。霎時,民心渙散。老師見雨下得猛烈,就讓大家交起試卷,各自回家。
眼看大伙兒都陸陸續(xù)續(xù)被家長接走,小T急了。原來小T父母出差,要下星期才回來,而小T今天又沒帶傘,家又離學校遠,所以不能回家。
“小T,你爸媽不來接你嗎?”他突然撐著傘出現(xiàn)在小T面前!芭叮悄惆 ,我爸媽出差,不在家,我又沒帶傘……”小T哽咽起來!皠e著急,要不我送你回家吧!”“啊……這……”“沒關系,來!”“謝謝。”
于是,一高一矮的兩個身影,慢慢向校門外移去……
他,綠蔭遮人,卻總是不求回報。
對于他,我只有擊掌叫絕、內心贊嘆了。
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