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小學生作文300字

時間：2024-03-06 13:35:47 小學生作文我要投稿

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小學生作文300字

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學生作文300字6篇，歡迎大家分享。

小學生作文300字

小學生作文300字篇1

　　古人說：“不學禮，無以立”。你不學“禮”就沒法在社會立身。

　　那么，什么是禮儀呢？簡單地說禮儀就是敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他尊重和理解的過程和手段文明禮儀，不僅是個人素質教養(yǎng)的表現(xiàn)，也是從道德和社會公德的表現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀可以加強自身的素質，外塑單位（小到家庭、企業(yè)單位、社區(qū)，大到城市、國家）更能夠多潤滑和改善人際關系。

　　深圳市是全國的窗口，我們怎么樣體現(xiàn)深圳人的文明禮儀呢？人家說，硬件好配，軟件難配，高樓大廈，高速公路這些環(huán)境是硬件，人民的素質禮儀是軟件，文明禮儀就從小開始、從現(xiàn)在開始。有一次我看見一個小朋友隨地扔垃圾，我真想走過去跟他說：你不能這樣做，我們是深圳人，我們是講文明禮儀的深圳人。

　　有一次，我去買東西的時候，人很多，都在排隊，我看見一個偷偷在前面插隊的人，我真想過去說你不能插隊，應該排在你原來的'位置�！�

　　不過像這種不文明的現(xiàn)象在現(xiàn)在也不是太多，相信以后人類會更文明，因為我們國家有五千年的文明歷史，大部分人都是講文明，懂禮儀的。只有少部分的人才不文明。

小學生作文300字篇2

　　開學了，我已經進入五年級了。環(huán)顧四周的小朋友，我儼然是一個大姐姐了。想起自己一年級剛進校時的情景，仿佛一切就在眼前，那時的我是一個調皮又不懂事的孩子，走過四年的風風雨雨，終于我進入了最高的年級了。我覺得自己一下子長大了，長大的我應該更懂得珍惜在小學階段剩下的一年時間。在過去的幾年中，父母，老師，同學都給了我很多的幫助，我的'心中說不出的感激。在以后的日子里我一定要加備的努力，實現(xiàn)自己的愿望。曾經我在作文中寫過“今天我以福山為榮，明天福山以我為榮”，我相信只要努力我一定可以的。

　　在這學期我一定要做到上課認真聽講，及時完成老師布置的作業(yè)，積極幫助同學，多為班級做好事。課后做好復習，預習工作，爭取考出很多證書，下次可以上一個好的中學。這樣才能有一個幸福的人生。

　　我希望新的學期可以成為我一個新的起點，拋開以前種種幼稚的行為，展現(xiàn)全新的面貌。加油！

小學生作文300字篇3

　　今天，老師請來來了一位神秘嘉賓，你們看，她從遠處走來了。

　　她的頭發(fā)長長的，扎了一束馬尾辮，中間還有兩只麻花辮呢！她的眼睛圓溜溜的像一顆黑色寶石，亮晶晶的一眨一眨的.就像天上的星星。她特別喜歡笑，笑的時候臉頰上還有兩個小酒窩呢！

　　她的身材不胖也不瘦，但是她特別愛吃，所以我們給她取了外號叫小吃貨，給你們講講小吃貨的故事吧！“叮鈴鈴叮鈴鈴。”上課了，同學們都坐的端端正正的，這時，小吃貨的肚。子咕嚕嚕叫了起來，就在這時，小吃貨的書包里散發(fā)出了“魔藥”的味道，她再也忍不住了，她偷偷的把手伸進書包里拿出零食一撕，就狼吞虎咽的吃了起來，可是此時她根本就不知道危險正在靠近，因為她已經沉浸在了吃的海洋里。就在此時，老師走了過來，一把拿走了她的零食。哇！小吃貨書包里都是零食。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n了，小吃貨像箭一樣飛奔出教室，她來到了小店鋪，推開人群，把小店鋪掃蕩了一遍。她走出小店鋪，左手拿著一包薯片，右手拿著一瓶果汁，胳肢窩里夾著一包薯條，嘴上還啃著一根冰棍。她一屁股坐下來開始大吃特吃。

　　你們猜出她是誰了？對了，就是女俠我童程曦，今年十歲。

小學生作文300字篇4

　　回憶從前，小時候的時光真是愉快。那時候，我們一大會人躲在陰森森的森林里，玩捉迷藏，有時還會對這一棵樹傻笑著，回想當天做的傻事……沒有好好享受完，轉眼間就到了初中了，到了初中后，不知怎麼了，我的心情變得更加的沉重了，可能是應為功課太多了吧，也可能是應為我長大了吧……所以我經常很苦惱。

　　回憶小的時候，那是的`我幻想著長大後的我，可長大了的我卻？是幻想著小時候活潑可愛的我，所以，有時候我會抱怨老天爺？什麼對我這麼不公平，因此我常有一個問題，就是“為什么時間不能倒流呢？”現(xiàn)在我終于知道了，就是因為時間是一個非常不可以控制的東西，連老天爺不可以控制它，當時我楞住了，為什么我的童年這么快就過了呢？所以我在這里對所有還在享受著童年浴的人說一聲：請你們珍惜好你們的童年別讓它流失了，有些東西只有失去才懂得珍惜，請你們慢慢享受吧……

小學生作文300字篇5

　　我在作文課上玩了一個好玩的游戲，名叫“擊鼓傳花”。老師先詳細地給我們講了游戲的規(guī)則，然后又拿來玩游戲的道具----一朵“花”和幾張紙條。于是我們按照老師說的軌道傳遞了起來。

　　剛開始的第一輪，教室里熱鬧的氣氛像要把房頂沖破似的，都在喊：“啊、啊、啊�！苯K于“花”落到了一位同學的'手上，那位同學要到講臺上抽簽，有的人喊：“畫個圈圈詛咒你。”有的人在喊：“厄運、厄運。”結果她抽了一個“用屁股寫字”，瞧！她那可笑的樣子，臉都憋紅了。

　　到了第二輪，教室里更是炸開了鍋。老師用黑板擦拍著黑板，“咚、咚、咚”，同學們飛快的傳送著，有的同學還把“花”直接扔向我們這邊，突然響聲停止了，“花”也正好落在我的手里。我心里喑自嘀咕，我抽的到底是好運還是厄運呢？我慢吞吞的走上臺，猶豫不決，最后我一狠心抽了一張，果然是厄運！“請戴上女生的發(fā)卡�！蔽翌D時臉紅了，迫不得已地戴上發(fā)卡走了一圈。真是不好意思極了！

　　通過這次游戲，我明白了寫作文不是那么死板，也可以在玩中學。