校園活動(dòng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的校園活動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
校園活動(dòng)作文1
這個(gè)學(xué)期的讀書節(jié)召開的與以往有些不同，我們按年段開設(shè)了書籍跳蚤市場。分兩場，一場有三、四年級(jí)主賣，另一場由五、六年級(jí)主賣。因?yàn)椴賵龅膱龅赜邢�，為了搶到好位置，有些同學(xué)快速地吃完飯，到操場搶占最有利的市場。我們班的同學(xué)相對吃得慢，沒有占到好位置，靠近足球場的塑膠跑道成了我們的主陣地。
由于同學(xué)們看過三四年級(jí)買書，大家迫不及待地等著顧客上門。但是沒想到跳蚤市場是個(gè)砍價(jià)能手的集聚地，我們賣出去的東西，離我們預(yù)先的心里價(jià)位低了許多。當(dāng)然，同學(xué)們?yōu)榱税炎约旱臅假u出去，也使出了許多推銷手法，甚至離開自己的攤位，直接走到同學(xué)面前推銷。
最后，到班級(jí)總結(jié)的'時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)原來讀書是一件很幸福的事，做生意并沒有像我們想象的這么容易......聽著同學(xué)們的收獲，感覺這次讀書節(jié)的收獲更加深刻!
校園活動(dòng)作文2
今天，我們班開展了“我型我秀”的才藝表演活動(dòng)。第一個(gè)進(jìn)行的是畫畫比賽。有的人畫牡丹花，有的人畫南瓜房，還有的人畫十字路口的景象……
真是一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)畫得精彩。第二個(gè)比賽的是唱歌，大家熱烈鼓掌，小演員們一個(gè)比一個(gè)唱得好，一個(gè)比一個(gè)唱得有力，我覺得龔正洋唱的歌最好聽了，他聲音又有力又好聽，真是一鳴驚人。第三個(gè)比賽的項(xiàng)目是跳舞，第一個(gè)出場的`是我，我一邊跳一邊想動(dòng)作，怕跳錯(cuò)了。
我覺得許詩童跳得最好看，她優(yōu)美的舞姿把我們牢牢地吸引住了，連高老師也被吸引了。最后是麥霸出場了，他就是張啟睿。
他表演的是“用手說話”，可搞笑了，大家笑得前仰后翻。忽然，下課鈴響了，我看好戲的美夢醒了。
校園活動(dòng)作文3
今天是南湖二小一年一度的合唱節(jié)大家都興高，同學(xué)們和老師們在一起興高采烈的慶祝這個(gè)節(jié)日。
很快，我們化好妝后隨著進(jìn)場的音樂，有秩序的進(jìn)場，第一首歌是三（1）班的歌曲：《紅蜻蜓》，他們那優(yōu)美的歌聲已融合到這旋律的每一個(gè)地方。他們手上每人拿著一只玩具蜻蜓，在中間的間奏中還有一些動(dòng)作很優(yōu)美，一唱完，臺(tái)下的.掌聲很響。接著是三（2）班的歌曲三（3）班……快要到我們的時(shí)候，郭老師帶著我們?nèi)チ撕笈_(tái)準(zhǔn)備上臺(tái)唱歌，我們唱的是《螢火蟲》大家都有信心成功。于是，我們唱了起來，大家的歌聲不算動(dòng)聽，但是每個(gè)人都努力地唱著。這，便讓我有了信心繼續(xù)下面的小合唱。很快我們班的大合唱結(jié)束了，我們唱完了就坐在椅子上看著其它班的合唱節(jié)比賽。
最后，合唱比賽結(jié)束了，我們都很開心，因?yàn)槲覀兘?jīng)了最大的努力！
校園活動(dòng)作文4
每所學(xué)校，都會(huì)有許許多多的活動(dòng)，而我們學(xué)校更是經(jīng)常舉辦五花八門的各項(xiàng)活動(dòng)，雖然會(huì)讓全校的師生忙得人仰馬翻，但是卻也使得校園時(shí)時(shí)刻刻充滿了蓬勃的朝氣。
在學(xué)校眾多的`活動(dòng)當(dāng)中，我最喜歡的活動(dòng)分別是晨間表演和英語歌謠比賽。晨間表演每個(gè)禮拜三都會(huì)舉行，因?yàn)槊髂晡揖鸵厴I(yè)了，今年是我們班最后一次的參與，所以全班同學(xué)都很賣力地在練習(xí)，想得到臺(tái)下的觀眾大聲喝采，在大家同心協(xié)力之下，皇天不負(fù)苦心人，我們真的做到了，當(dāng)我聽到臺(tái)下的如雷的掌聲，內(nèi)心充滿了激動(dòng)；晨間表演完緊接著就是英語歌謠比賽，因?yàn)橐彩亲詈笠淮瘟�，所以老師還特地去租了啦啦隊(duì)服裝，我們每天都利用時(shí)間不斷的練習(xí)唱歌和跳舞，期望在比賽中能得到評審的青睞，讓最后一次的比賽能畫下一個(gè)完美的句點(diǎn)。
我真要學(xué)謝學(xué)校安排了林林總總的活動(dòng)，讓我們能從不同的角度獲得肯定，能使每個(gè)學(xué)生充滿自信，我要好好的珍惜在這里的每一分每一秒，讓我能擁有無數(shù)美好的回憶。
校園活動(dòng)作文5
自從聽聞?dòng)心M招聘會(huì)的時(shí)候，我心中便滿是躍躍欲試，可當(dāng)天到了現(xiàn)場，心中又浮生了一絲失落。沒有想象中的人擠人投簡歷，也沒有我理想中的.崗位，但這一來我收獲了，許多意料之外的事情。
第一，給面試官的第一印象，衣著打扮方面不必說，當(dāng)然要大方整潔。而后就是談吐的風(fēng)貌，若是做好了萬全的準(zhǔn)備而因緊張說話，吞吞吐吐，于這一時(shí)便白費(fèi)力氣了。
第二，“先下手為強(qiáng)”，這便是面試求職的前提，假如說，當(dāng)去到現(xiàn)場時(shí)，面試官已經(jīng)搬桌子欲離開了，豈不白跑一趟？又換個(gè)角度，若搶在競爭對手的前面，勝算是不是又多了一分，這時(shí)，看的無非是你是否果斷，速度是否夠快。
第三，萬全的準(zhǔn)備是堅(jiān)強(qiáng)的后盾，沒有誰能在無任何準(zhǔn)備下出口成章，說服面試官，除非他卓爾不凡，智力超群，而這些表面的光鮮后面卻是不懈付出，歸根究底說來，還是需有準(zhǔn)備，而且準(zhǔn)備是對面試官的尊重，對自己的負(fù)責(zé)。
總之，感謝這次活動(dòng)，讓我砥礪前行。
校園活動(dòng)作文6
這個(gè)星期三下午，黃老師帶我們到一樓和小操場觀看非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
最吸引人的就是小操場正在做文化遺產(chǎn)的阿姨、叔叔、老爺爺和老奶奶桌子上擺著的東西。有中國剪紙(剪的是十二生肖)，活字印刷術(shù)、發(fā)繡、古老的玩具......
最讓我好奇的就是發(fā)繡，我走到阿姨身旁問阿姨：“這些頭發(fā)是您自己頭上撥下來的嗎?”阿姨回答：“是的，這些頭發(fā)是從我們頭發(fā)時(shí)撥的'�！�
我聽其他人說，有一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以買，我便馬上跑上樓把11元錢拿出來，馬上跑向小操場。先來到中國剪紙的地方買了兩個(gè)中國剪紙，一個(gè)是兔子，一個(gè)是狗，狗長得很像獅子，之后我又去活字印刷術(shù)買了一張印刷紙。
通過這次的參觀，讓我更加深刻地了解了中國文化遺產(chǎn)。
校園活動(dòng)作文7
今天下午，“趣味游戲”拉開帷幕。運(yùn)動(dòng)員們活蹦亂跳，每個(gè)人都笑了。當(dāng)時(shí)的心情既激動(dòng)又緊張，因?yàn)榕履貌坏揭坏泉?jiǎng)。兩人三尺起步后，前九隊(duì)齊心協(xié)力，拼命奔跑。輪到袁博文的時(shí)候，我們一起上前大聲念道：“一，二！一兩個(gè)！”我們的步伐始終如一。最后我們贏了，然后我的心漸漸靜了下來，感覺兩人三腳的運(yùn)動(dòng)員對我們二班的.貢獻(xiàn)很大(2)。當(dāng)我結(jié)束比賽時(shí)，我看到在小足球里打保齡球的球員也打得像老虎一樣。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)不是為了拿一等獎(jiǎng)，而是教會(huì)我們團(tuán)結(jié)一致的原則。
校園活動(dòng)作文8
今天是特別的一天，我們二年級(jí)全體活動(dòng)，我們有說有笑的來到后操場上，開始跳龍門第一關(guān)“詞語跳跳跳”，就是地上貼著詞語，跳到詞語上就讀出來，我輕松的讀出了詞語過關(guān)了！我立刻來到第二關(guān)“口訣游游游”。游游游就是警示牌上有兩條魚，魚的上面有乘法算式，只要讀出上面乘法算式的'結(jié)果就通關(guān)了。這挺簡單，我不過一會(huì)兒就成功了！然后我又來到第三關(guān)“詩鐘轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”就是抽出一個(gè)紙片魚，魚的后面有哪首詩就把它背出來，我抽到了《江雪》，我心想太簡單了今早剛讀過。我流利的背了出來，后面還有撥鐘表，我要撥11時(shí)，一下就把時(shí)間撥對了。
接下來就是最后一關(guān)，特別難的”成語沖沖沖”，我心里好緊張，但看到成語后我放心了，都是我學(xué)過的。我把詞語都讀對了。拿到獎(jiǎng)狀好開心呀！
校園活動(dòng)作文9
課外活動(dòng)下午第三節(jié)課，課外活動(dòng)的鈴聲響了，同學(xué)們像潮水一般涌向了操場，去參加自己喜愛的活動(dòng)，寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來。
我們來到大操場蕩秋千。我和我的好朋友欣喜地跨上秋千，兩手緊緊地抓住鐵繩，兩腳用力的蹬呀。秋千越蕩越高，我們越蕩越快樂，簡直成了小鳥在天空中飛翔。圍觀的同學(xué)不時(shí)發(fā)出一陣陣贊嘆聲和歡笑聲。同時(shí)在秋千旁的蕩橋上，一些同學(xué)正在使勁的.搖蕩橋。他們搖的多歡呀。只 見蕩橋一低一高，一前一后，好像船兒在波浪中蕩漾。
蕩橋旁的滾筒上，一個(gè)胖胖的小朋友抓緊鐵桿，兩腳慢慢的踩著。漸漸的越踩越快，越踩越高興，像一匹駿馬在草原上奔馳。
我們的課外活動(dòng)真是豐富多彩呀。
校園活動(dòng)作文10
今天，我們二（6）班同學(xué)在孫老師和陳老師的帶領(lǐng)下，非常開心地參加了“融融慧慧跳龍門”的闖關(guān)活動(dòng)，當(dāng)時(shí)真的是又激動(dòng)又緊張，下面讓我們一起看看都有哪些有意思的闖關(guān)吧！
第一關(guān)“詞語跳跳跳”，也就是說詞語跳房子，當(dāng)我看到那些詞語后，感覺第一關(guān)真是好簡單，對我來說還真的是小菜一碟啊，很快就得到了第一個(gè)小印章。第二關(guān)“口訣游游游”，也就是說口訣答計(jì)算，心想：真是比第一關(guān)還簡單呀！一點(diǎn)也難不倒我。但是到了第三關(guān)“詩鐘轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，我卻差點(diǎn)輸了，哎！真的是驕傲使人落后�。∫�?yàn)閾茜姳淼闹R(shí)掌握不太好，所以通過的不是很順利，看來我要加強(qiáng)練習(xí)了。第四關(guān)“成語沖沖沖”，這個(gè)我準(zhǔn)備的很充分，很快順利過關(guān)，得到了最后一個(gè)小印章，心里別提多美了！
最后，我跳過了龍門，拿到了“一躍化龍”四個(gè)字的'卡片，老師給我發(fā)了“融慧少年”的獎(jiǎng)狀，這真的是難忘有意義的活動(dòng)，希望以后能多多舉行這樣的闖關(guān)活動(dòng)吧！
校園活動(dòng)作文11
每個(gè)班級(jí)里都舉行過豐富多彩的活動(dòng)，那今天我就來介紹一下我們班級(jí)舉行的活動(dòng)吧！請大家看看我們班激烈的討論會(huì)吧！我們這次的討論會(huì)是在語文課上舉行的。
耿玉琪首先發(fā)言說：“我每次參加古詩達(dá)人競賽都能當(dāng)上古詩達(dá)人，還可以幫同學(xué)們背古詩�！�
“雖然我只當(dāng)過兩次古詩達(dá)人，但能和同學(xué)們一起背古詩很開心。希望大家下一次選古詩達(dá)人的時(shí)候，我還能被選上�！标惒僬f。
“雖然我以前不怎么愛背古詩，但是這次和同學(xué)們一起背詩，我感到很開心。”于釗又接著說：“雖然我沒當(dāng)上古詩達(dá)人，但每次古詩達(dá)人考我背詩的時(shí)候，我都認(rèn)真背誦，爭取下次當(dāng)上古詩達(dá)人。”
侯霄輝說：“我只當(dāng)過一次古詩達(dá)人，我的組員都按時(shí)完成了背誦任務(wù)。”
我說：“雖然我沒當(dāng)上古詩達(dá)人，但我在心里下定決心，下次一定當(dāng)上古詩達(dá)人。
這樣的活動(dòng)不僅可以增長我們古代文學(xué)的'知識(shí)，還可以增強(qiáng)我們的記憶力。希望老師以后可以多舉行一些這樣的活動(dòng)。
校園活動(dòng)作文12
每當(dāng)秋高氣爽，菊花飄香，桂花盛香的時(shí)節(jié)，甌海實(shí)驗(yàn)小學(xué)南甌校區(qū)的小學(xué)生迎來了一個(gè)特殊的節(jié)日——讀書節(jié)。本次讀書節(jié)就有一個(gè)特別隆重的義賣活動(dòng)。
活動(dòng)才剛開始，操場上就已經(jīng)聞到非常強(qiáng)烈的.氣息了。我看到我們班的桌子，里三圈外三圈，人好多啊!就像給我們班的桌子穿了一件暖和的外衣。我想擠進(jìn)去，但一個(gè)很胖的人把我彈了出去，摔了一跤。我吸取了經(jīng)驗(yàn)，終于擠進(jìn)去了。我看到大家都在看那幾本《怪物大師》。有的覺得太貴了，有的很想買但錢不夠。我也很想看，便問：尤嘉楊，這本《怪物大師》幾元?她回答：7元錢。我買兩本。我說。于是付了錢。
在我走的路上，看見好多人都看好多書。我便問了一個(gè)人：你怎么有這么多書?她回答：四(3)班的書，最低的2元錢!說完我就跑到四(3)班的桌前看了一下，有的書我看過的，有的書太貴了，看來來遲了。我自言自語道。
今年的義賣太有意思了，如果下次還有義賣活動(dòng)的話，我就先看清楚了再買。
校園活動(dòng)作文13
今天下午，學(xué)校組織了一次主題公益活動(dòng)---跳蚤書市活動(dòng)。
下午上完第一節(jié)課，走出教室，只見校園的鐵絲上掛著“小魚兒書市”五個(gè)大字，旁邊又寫了八個(gè)小字：書香屢屢，芬芳我心。字的周圍掛著五顏六色的氣球和彩帶，微風(fēng)吹來，氣球和彩帶翩翩起舞，好像在對我們微笑。
走進(jìn)書市，同學(xué)們一個(gè)個(gè)面帶微笑，一派喜慶洋洋的景象。各種各樣的書籍，真是琳瑯滿目，同學(xué)們邊走邊看，挑著，評論著。我原以為參加這次活動(dòng)的人可能不多，人多的把桌子都擠翻了，“生意”十分興隆。我立刻被王暢的《老夫子》吸引住了，經(jīng)過討價(jià)還價(jià)，我花了一元錢買了這本書。這次活動(dòng)最精彩就是同學(xué)們討價(jià)還價(jià)的那一幕，同學(xué)們的'歡笑聲點(diǎn)亮了整個(gè)校園。
結(jié)束的時(shí)間到了，同學(xué)們戀戀不舍的離開。大家都在議論著這次活動(dòng)舉辦的非常好，同學(xué)們都把看過的書籍拿出來買賣，都在開動(dòng)腦筋，我們即得到了想要的書又開發(fā)了智力。
校園活動(dòng)作文14
星期五下午，陽光燦爛。全校同學(xué)在學(xué)校操場上舉行“愛心書市”義賣活動(dòng)。
每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)攤位，攤位上擺著各種各樣的書，這些書都是小朋友從家里捐出來的`。每個(gè)班級(jí)有兩個(gè)小服務(wù)員，負(fù)責(zé)賣書的工作。其他同學(xué)都在各個(gè)書攤上挑選自己喜歡的書，想為家庭貧窮的孩子奉獻(xiàn)一片愛心。
我在每個(gè)書攤上東看看西瞧瞧，想選一本便宜又好看的書。我走了一圈，在最后一個(gè)攤位上，終于找到了一本喜歡的，價(jià)格是10元。
哦！我終于獻(xiàn)出了一份愛心。
校園活動(dòng)作文15
11月30日下午，我有幸感悟了中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——評劇的魅力，下面我來談?wù)勎业氖找妗?/p>
著名評劇表演藝術(shù)家侯順成老師的介紹，使我了解了評劇的藝術(shù)魅力與它不可替代的.藝術(shù)價(jià)值；劉和軍老師與馬旭峰老師對笙與二胡的精彩介紹與精湛的演奏，令我對中國的傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣；最后頗有趣味的動(dòng)作模仿也使我躍躍欲試……
通過有趣的講解和學(xué)習(xí)，我們在繁雜的學(xué)習(xí)過程中感受到了更多的藝術(shù)魅力與價(jià)值，希望學(xué)校能夠在今后多多開展類似的活動(dòng)，使我們的業(yè)余生活豐富多彩，也能夠令我們的知識(shí)多元化。
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