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文具盒里的故事三年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的文具盒里的故事三年級作文，希望能夠幫助到大家。
文具盒里的故事三年級作文1
在一個漂亮的文具盒里，住著鉛筆、橡皮和尺子，他們每天都盡心盡力地幫助小主人學習。
有一天晚上，小主人躺在床上剛準備睡覺的時候，聽到他們正在竊竊私語。
鉛筆說：“不知道小主人最近脾氣為什么那么暴躁，做不出題就把我狠狠的往地下摔，思考問題的'時候總是咬我的頭，我每天都被弄的傷痕累累�！边@時候，尺子也開口了：“我也委屈著呢！你看，小主人總是把我花花綠綠的貼紙往我身上貼，把我清晰的刻度都擋住了，我快不能工作了�！�
“我更糟糕，小主人閑的無聊的時候總喜歡把小刀在我身上劃來劃去我都已經(jīng)沒有一塊完好的皮膚了，嗚嗚……”橡皮委屈的哭了起來。
具盒聽了，氣憤地說：“是呀，是呀，再這樣下去，我們都不愿意幫助他學習了。
文具盒里的故事三年級作文2
在一個漂亮的文具盒里，住著三兄弟，老大鉛筆、老二橡皮、老三卷筆刀。在一天晚上，小主人考試考了一百分，他們卻因為誰的功勞最大發(fā)生了爭吵。
老大鉛筆挺直腰桿說：“我的功勞最大，沒有了我，小主人就寫不了字，也考不了一百分了�！崩隙鹌げ环䴕獾卣f：“我的功勞才最大，沒有了我，小主人寫錯字就擦不了了�！崩先砉P刀得意洋洋地說：“我的功勞才是最大的，沒有了我，鉛筆變粗就削不了了�！�
“我的'功勞最大！”“你胡說，我的功勞才最大！”“你們都比不上我！”……
文具盒爺爺被爭吵聲吵醒了，過來意味深長地說：“你們各有各的本領，你們都是獨一無二的，沒有你們，小主人就不可能考一百分�！甭犃宋木吆袪敔�?shù)脑�，他們都向對方鞠躬道歉。文具盒又恢復了往日的平靜……
文具盒里的故事三年級作文3
在一個美麗的文具盒里，住著各種各樣的文具，有鉛筆哥哥、橡皮擦妹妹還有卷筆刀弟弟，最后還有一個尺子姐姐。
有一天，鉛筆哥哥提出了一個建議是這樣說的“要不我們在文具盒開一場贊賞會吧！”卷筆刀弟弟和尺子姐姐同意還有橡皮擦妹妹也同意了。鉛筆哥哥說贊賞會正式開始。鉛筆哥哥先說：“尺子姐姐的功勞非常大，因為尺子姐姐可以在小主人畫線的時候幫助小主人�！毕鹌げ撩妹谜f：“鉛筆哥哥的功也很大，因為它可以幫助小主人寫字�！背咦咏憬阏f：“卷筆刀弟弟的`功勞也很大，當鉛筆哥哥不小心寫出了字，卷筆刀弟弟就會幫助小主人�！�
鉛筆哥哥說我們一起加油讓小主人學習再上一層樓，我們一起加油！
文具盒里的故事三年級作文4
在一個寧靜的夜晚，苗條的鉛筆一邊欣賞自己的杰作，一邊喃喃自語∶"我是最棒的,主人離不開我。而橡皮卻不高興了，沉著臉說：那有什么了不起，你畫錯的時候不是我?guī)湍慵皶r改過來的。不然那來的美麗圖畫，主人最喜歡我。
鉛筆一聽很不高興，主人最喜歡我，如果不是我，哪來的漂亮的字。鋼筆也忙插嘴，高傲自大的說：你們如何能和我比，寫文章，寫作業(yè)，老師都要求用我寫字，鉛筆是小孩子用的。魔筆也不肖一顧地說:那你寫錯的'字也需要我來擦掉吧！中性筆說：如果不是我，被擦掉的錯字永遠也改不過來。格尺也急急忙忙的爭到：那，那畫直線也的用到我呀！就這樣，你一言我一語大家爭得面紅耳赤。
文具盒實在忍不住了，慢條斯理的說：你們都住在我這里，大家都有各自的優(yōu)點，只有團結一至，才能幫助主人考上大學，成就夢想。對主人來說少一個也不行的。
大家聽了文具盒的話，都慚愧的低下了頭，在也不吵了。屋子又恢復了平靜。
文具盒里的故事三年級作文5
在一個漂亮的文具盒里，住著鉛筆、橡皮和尺子，它們每天都盡心盡力地幫助小主人學習。
有一天晚上，小主人躺在床上剛準備睡覺的'時候，聽見它們正在竊竊私語。鉛筆說：“不知道小主人最近脾氣為什么那么暴躁，做不出題就把我狠狠地摔在地上，思考問題的時候總是咬我的頭，我每天都被弄得傷痕累累�！边@時候尺子也開口了：“我也委屈著呢！你看小主人總是把花花綠綠的貼紙往我身上貼，把我的清晰的刻度都遮住了，我快不能正常工作了�！薄拔腋愀猓≈魅碎e著無聊的時候總喜歡用小刀在我身上劃來劃去，我都已經(jīng)沒有一塊完好的皮膚了，嗚嗚嗚……”橡皮委屈地哭了起來。
文具盒聽了，氣憤的說：“是呀，是呀，再這樣下去我們都不愿意幫助他學習了�！�
聽到這里，小主人慚愧極了，他把文具盒抱在懷里，對它們說：“對不起，我再也不會傷害你們了。”
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