- 相關(guān)推薦
小學(xué)生的作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)生的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田… …”
鋼筆快速地在課堂作業(yè)上移動著，同學(xué) 們氣喘吁吁地做著作業(yè)，那情形不亞于剛剛跑 完八百米。我一手握筆，一手拿改正帶，胳膊 肘壓著作業(yè)本，嘴里大聲嚷嚷著李老師交代的 通知：“中午將語文《課堂作業(yè)》的古詩和語 文樂園做完！”
這話立刻引起極大的影響，周圍一片抱 怨聲，因為這次是“雙重夾擊”，語文、數(shù)學(xué) 各有許多許多的作業(yè)。“真是男女混合雙打呀 ！”有的同學(xué)一邊沒趣的說道，一邊思考著下 一題怎么做。
“哎！我終于體會到畢業(yè)班的辛苦了！ 這么多的‘課堂作業(yè)’，一中午能做完嗎？” “是呀，難道這就是傳說中的備戰(zhàn)時期之魔鬼 訓(xùn)練嗎？”
聽著同學(xué)們的.叫苦連天，我也只能麻木 地答題。寫完最后一個數(shù)字，我快速地放下改 正帶，將藍(lán)皮的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)向組長方向一扔 ，再連說數(shù)聲“sorry”。與此同時，用另一 只手將早已備好的語文課堂作業(yè)一扯，不浪費 一點時間地翻開，一邊用手壓住課本邊緣，一 邊審視這些惱人的題目。
“畢業(yè)班里閑人少，才了語文又?jǐn)?shù)學(xué)… …”
小學(xué)生的作文300字 篇2
大理位于我國的云南省，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，四季宜人，是個旅游的好去處。
大理的特產(chǎn)很多，主要有：海東雪梨、普洱、云龍綠茶、高河菜等。
那么，大理的美麗風(fēng)景有事怎樣的呢？現(xiàn)在，我就給大家介紹一下吧。
首先，我要給大家介紹蝴蝶泉。它有九米多深，二十多平方米。它還清澈見底，波光粼粼，猶如一顆巨大而又奇異的藍(lán)寶石。它旁邊還有石頭雕刻出來的欄桿。水中的魚兒快活地游著，有紅的、白的、黑的'........漂亮極了。關(guān)于蝴蝶泉，還有一個美麗的傳說：從前，蝴蝶泉叫無底潭，它旁邊住著一對戀人，叫雯姑he霞郎，它們被大理王逼得跳入了無底潭。突然雷聲大作，大雨直下。后來，天晴了一對大蝴蝶從潭中飛了出來，傳說，這就是雯姑和霞郎。所以，后來的人們就把無底潭叫做蝴蝶泉。
洱海也是一個好去處，那里一望無際，有青青的山、藍(lán)藍(lán)的水、白白的云，還有一些云在山上慢慢地飄著，像一幅畫一般。還有兩個叫南詔風(fēng)情島和雙廊古鎮(zhèn)的地方，他們像洱海上的明珠，吸引了不少游客。
我喜歡這個地方，因為這里風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富，四季宜人，它令我流連忘返，像畫一樣印在我的腦里。
小學(xué)生的作文300字 篇3
俗話說，“金窩銀窩，不如自己的草窩�！彼裕瑢τ谖襾碚f，家是最溫暖的地方。
當(dāng)你來到銀豐山莊小區(qū)時，一幢幢的小高層立刻會映入你的眼簾，我家就是這其中之一。來到我家的那幢灰色的樓，會使你有一種輕松的感覺。樓前，一棵棵楓樹、松樹、楊樹像堅守小樓的'士兵；樓后，有一個小廣場，孩子們歡聲笑語傳遞到每一個角落，形成了一幅和諧的畫卷。
進(jìn)了我家，一定讓你感到無比溫馨：往左拐是客廳，一張布沙發(fā)和一臺液晶電視機(jī)相視而笑。布沙發(fā)上擺滿了毛絨玩具，沙發(fā)背面墻上是四幅十字繡，分別繡著蘭花、竹子、雪菊和梅花，它們姿態(tài)萬千，讓你身臨其境一般……客廳旁邊是陽臺，那里簡直是一個小花園：種了萬年青、蘭花、杜鵑花、菊花，它們一到相應(yīng)季節(jié)就開放，一定使你賞心悅目！
當(dāng)然，我最愛的還是屬于我的小房間。有著漂亮的卡通雙層床，推拉門衣柜，放玩具的小柜子，還有充滿墨香的書柜等等，仿佛讓你進(jìn)入了美好夢境……
其它的房間也美不勝收，有書墨飄香的書房，有充滿情意的餐廳，還有那溫暖的大臥室等等。無論風(fēng)雨，無論嚴(yán)寒酷暑，那都是我的港灣，因為那是我最溫暖、最美麗的天堂！
小學(xué)生的作文300字 篇4
10月18日，我們舉行了秋季運動會。
首先是做操比賽，我們的隊員都做得非常好看，同學(xué)們都很認(rèn)真，我們八年級二班得了個第二，就跟第一差了零點幾分，哎，真是太可惜了，然后呢是賽跑比賽，看了一場又一場的比賽，終于輪到我們了，看完了預(yù)賽，又來到我最想看的決賽了，當(dāng)了男子子1000米跑步了，我們班期待陳冠橋和李臣鐘能取得好的成績，便對他們說，加油加油，快跑啊!
而第一個陳冠橋跑得好快呀，哎，但是第二個李臣鐘跑得就有點慢了，很讓我們失望。
我們鼓勵他說，加油加油，勝利就在眼前加油，快跑吧！
跑完了，哇，好厲害呀！一次也沒參加過的陳冠橋，他居然得了第二，真是不可思議，太意想不到啦。第一是張鑫，他練了一年多的體育，而我們班的陳冠橋卻一次也沒練過它，再用一點力氣就可以超過張鑫了，可他錯在最后的`關(guān)鍵時刻，沒有了力氣，要不然他就是第一了，這可真是一個奇跡呀，而另一個，李臣鐘卻跑了個第一，是倒數(shù)的哎，但是我們也知道他已經(jīng)盡力了……
我們的秋季運動會真是令人驚奇呀，你說是嗎？
小學(xué)生的作文300字 篇5
全體少先隊員們：
我們的地球已經(jīng)傷痕累累，我們應(yīng)該行動起來，保護(hù)地球。如今：大氣污染、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態(tài)危機(jī)、物種瀕危、垃圾難題、人口增長等各種難題讓我們困繞。所以我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。我提出以下意見：
一、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識，收聽、收看廣播保護(hù)節(jié)目，閱讀環(huán)境知識讀物、報紙，與同學(xué)、朋友和家長討論環(huán)境保護(hù)知識，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭。
二、不浪費紙張，不浪費糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多用可循環(huán)再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。
四、購買有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品（如發(fā)膠）。
五、不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類處理垃圾，把舊書本、報紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋。
六、保護(hù)野生動物，不摘采花草，不砍伐樹木，不踏草坪。
同學(xué)們，讓我們共同創(chuàng)造一個美好的'家園吧！
小學(xué)生的作文300字 篇6
在我們的校園中，有一位和藹可親的老大爺，他就是我們的門衛(wèi)張伯伯。
這天，晴空萬里，萬里無云，我們宣傳部要去采訪門衛(wèi)——張伯伯。我們采訪得很順利，張伯伯也很配合。就在回教室時，我突然覺得少了點什么，我倒吸了一口冷氣，這才發(fā)覺我用來記錄的小本子不見了�！耙欢ㄊ锹湓趥鬟_(dá)室了”我想。我懷著忐忑的心情向傳達(dá)室，我放佛看到了張伯伯生氣的情景，聽到了張伯伯責(zé)罵的聲音。我鼓起勇氣，走進(jìn)李傳達(dá)室，可是，我遲遲不敢開口，張伯伯好像看透了我的心思，出乎意料地說：“小同學(xué)，你是來找本子的吧，我今天撿到 了好幾個本子，你看看哪本是你的？”我看了看，終于找到了我那本藍(lán)色的.卡通密碼本，我心中有一千個，一萬個感謝，卻不知怎么開口，張伯伯語重心長地跟我說：“小同學(xué)，以后一定要保管好自己的東西呀！”我點了點頭，道謝后離開了傳達(dá)室。
每次，我看見張伯伯起早貪黑的背景時，我就會不禁祝福他，不禁想起他那顆善良的心。
小學(xué)生的作文300字 篇7
“趙綽依法辦案，為了-------”等等，我忘了向你們介紹這本書了，別著急，我馬上就說我的這本“好書”它的名字是《中華上下五千年》（一），它還有個弟弟叫《中華上下五千年》（二），我們都是老相識了，算算也有個兩三年了。
若問我為什么喜歡看他，那就得從頭說起了，上二年級的時候，我爸爸買回了這本書，我瞟了一眼就放下。放暑假了，我實在沒有意思就看來看。原來只是些什么“大禹治水”、“盤古開天”之類地方，反正也沒有意思，就看著打發(fā)時間吧，沒想到越往后看越精彩，最后我一肚子疑問，陳勝、吳廣是誰？漢武帝有是誰?看來這些書是需要細(xì)細(xì)品讀的，又看了一邊我才知道陳勝、吳廣是反抗暴秦的首領(lǐng)，漢武帝從小立志打敗匈奴。
現(xiàn)在，我讀書有興趣了，而且你考考我歷史故事，我絕對一下子說一大串。
我又要讀書了，走讓我們回到那一個個激動人心的.歷史瞬間，去親身感受那些英雄輩出的偉大時代。
【小學(xué)生的作文300字】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生的作文[精選]07-23
小學(xué)生的作文(精選)07-23
小學(xué)生作文08-12