我的日記
有趣的一天又要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？是時候用心地寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編幫大家整理的我的日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
走進(jìn)校門，映入眼簾的是那雄偉、壯麗的塑好像組合——高升之星。高升之星前面是一個美麗的少年，托住下巴在那兒沉思，他在回憶高升小學(xué)那輝煌的過去，憧憬著高升實驗小學(xué)美好的未來。后邊是園丁的手托著高升之星，環(huán)繞塑好像的是一圈噴泉，它均勻地噴灑著水珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如煙似霧，透過陽光，宛若一道五光十色的七色彩虹。向右看去，是我們的科技樓，我們在科技樓里面學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)電腦，我們在知識的海洋里自由暢游。
再往前走，是我們的教學(xué)樓。走到樓下，你會聽見朗朗的讀書聲。走廊上有名人名言，每班有不同的名人名言，都有代表不同的班級。
教學(xué)樓后面是寬闊的'操場，操場周圍是一排綠樹成蔭的大樹，大樹夏天給我們遮陽，它就象一把大傘；秋天，大樹給我們擋風(fēng)，它就象一堵墻。操場上，同學(xué)們有的在爬桿，有的在做游戲，有的在賽跑，真是熱鬧極了。
我能在這樣好的學(xué)校里讀書，我感到很幸福，我一定要珍惜這美好的時光，好好學(xué)習(xí)。今天，我為高升實驗小學(xué)而驕傲，明天，高升實驗小學(xué)為我而自豪。
我的日記 篇2
朗日在空，寒風(fēng)在側(cè)，棉衣夾身，感受著這初冬的新奇。
今天星期三，可謂是同學(xué)們最不愿意去的一天，為何？因為下午上體育。
緊張的氣氛早已悄悄彌漫了教室，一下課同學(xué)們就討論體育課要干什么，時間一分分流逝，緊張也一分分增加，大家的心都像繃在一根線上，一觸即發(fā)。
下午第二節(jié)課，老師在課堂上侃侃而談，而同學(xué)們早已貌合神離，無心聽課，因為下一節(jié)，就是同學(xué)們最為恐懼的體育課啦。
終于下課了，同學(xué)們蜂擁而出，忙去問剛剛上完體育課的別班同學(xué)，體育課都干什么，別看大家表面都鎮(zhèn)定自若，可實際心中誰都沒底，心中都隱隱希望不是那個最壞的結(jié)果，可是福不是禍，是禍躲不過，我們總要迎面而上的'。果不其然，體育課上，迎接我們的就是那千米賽跑。
千米過程，艷陽高照，凜風(fēng)刺骨，大有風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返之感呀。其實我感覺沒那么嚴(yán)重了，因為今天我的身體狀況良好，心情也不錯，發(fā)揮很正常，跑了三分五十九秒，比上次用的時間少多了，讓我高興不已，至于過程之艱辛呢，還是此處略過幾萬字吧，那可不是能用言語所能描繪出來的。
經(jīng)歷過體育課的暴風(fēng)雨后，終于迎來了祥和的彩虹啊。我的兩篇作文終于發(fā)表了，這真是太令我激動了。
緊張而又伴隨著激動的一天終于過去了，細(xì)細(xì)品味，雖然不是那么順利，但很充實，雖然不是那么美好，但很平實，雖然不是那么閃耀，但很樸實，這樣的日子，真是只應(yīng)年少有呀，所以我更應(yīng)該珍惜今天，把握今天，不留遺憾。
讓美好留給未來，讓充實留給現(xiàn)在，讓回味留給未來，讓珍惜留給現(xiàn)在，總而言之，言而總之，今天，真好。
我的日記 篇3
我同過桌的人很多，但唯一一個能讓我開懷大笑的是夏君陶。
夏君陶有一個充滿鬼點子的腦袋，上面長滿了密密麻麻的頭發(fā)。眉毛細(xì)細(xì)的，連下面單眼皮的眼睛也咪咪的。他還長著一對招風(fēng)耳，可令人惋惜的是：跟他講的話，他一只耳朵進(jìn)，另一只耳朵出！
跟他同桌可以說糟糕透了！上課整天找我講話，如果我不耐煩地說：“我不跟你好嘞�！彼麜⒓赐熘愕母觳�，并發(fā)出這樣的聲音：“哼不要嘛，王王，求你了！”
還記得有一次上課的時候，代課數(shù)學(xué)問大家：“你們班的課代表是誰？”我自信地高高舉起了手。在一旁的夏君陶說：“屁，你是��？”我瞥了一眼他，道：“我不是難道你是��！”之后我們有3分鐘一直在討論這個話題，他重復(fù)著他的話，我受不了了，便捂住耳朵。直到老師把夏君陶點名，才讓他那一直運動不停歇的`舌頭休息。
跟他同桌也可以說很幸運，他可是我的開心果！
有一天下課了，我神秘地對他說：“你知道09年最紅的是什么舞蹈嗎？”“什么��？”他打破沙鍋問到底。我就把我的看家本事“body”展示出來。夏君陶不屑一顧地說：“切，我比你跳的好多了！”說完他便把食指伸到了鼻孔里，唱“”又把那個手指快速拿出，用大拇指與食指合彈鼻屎。哇！那個時候我真的被震暈了，捂著肚子哈哈大笑，牙口都笑疼了。我又把“小野貓”的甩頭做給他看，懷著看他改編版的期待，問他：“這個你會跳嗎？”剛說完，上課鈴便響起了，我屏住呼吸的期待，一下泄了氣，很失望。沒想到在英語課上排練課本劇的時候，夏君陶猛地叫住了我，我回過頭去，以為他有事情。只見他學(xué)起了甩頭，像條毛毛蟲一樣向我拱過來，突然間連人帶椅子都癱倒在地上，那響聲“驚天地，泣鬼神”，把周圍的同學(xué)下了一跳。而我卻悶著頭偷偷地“撲哧撲哧”笑了起來。
……
我想：他這些“小聰明”，要是變成“大智慧”多好��！
夏君陶論調(diào)皮搗蛋，比不上湯姆索亞；論惡作劇，比不上老鼠杰克；唯有淘氣、活潑，誰也比不上。
我的日記 篇4
我的家鄉(xiāng)在安遠(yuǎn)縣一個叫“塘村”的小山村，這里沒有城市里的高樓大廈，有的只是“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”的景色。
“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”作為一個農(nóng)家人，我們會以農(nóng)家人的`純樸、 勤勞、和熱情迎接遠(yuǎn)方的客人，只要你到塘村來，你就能享受到客家人特有的米酒和香茶以及安遠(yuǎn)客家人特有的小吃：艾板、艾蛋、炒米糖、煎豆腐、白斬雞（鴨）、珍珠粉、安遠(yuǎn)三鮮粉、黃元米果、假燕菜等。
靠山吃山，我們的菜桌上除了一些家常小菜外，也少不了一些山珍野味，野菌，竹筍，蕨菜，還有一種叫“馬齒莧”的野菜吃了還可以清涼解毒。
荼余飯后，我們可以游覽騰云山，民間傳說，古時，仙人擔(dān)石填海，路過此地，累了，放下石擔(dān)休息。仙人太累了，躺下睡著了。等仙人醒來，起身找石擔(dān)，石擔(dān)不見了，化做了兩座石山。一頭化做了香爐山，一頭化做了騰云山。至今這兩座石山，依舊隔河相望，相對而立。騰云山整個山巒都是由石巖構(gòu)成，毫無表土，巖洞崖壁千奇百怪，石塔石筍千姿百態(tài)，有的似雄雞報曉，有的像猴子望月，有的如雛鷹展翅……山上古松迎風(fēng)而立，山澗奇花異草點綴其間，走進(jìn)騰云山仿佛來到人間仙境。
如果你來自城市，而且年紀(jì)和我一樣大，我還可以帶你到田野放風(fēng)箏，豎蜻蜓，翻跟斗，我們還可以在田間挖蚯蚓去河邊釣魚，更可以上山去采摘許多你不知名的野果。
在農(nóng)村就是有許多這樣的新鮮事兒，歡迎各位荷友到塘村來，你將領(lǐng)略到農(nóng)村的自然風(fēng)光，了解更多農(nóng)村的樂趣！
我的日記 篇5
親愛的外公：
在那天國過得好嗎?我知道你一直在我身邊守護(hù)著我，啟發(fā)著我。
這天，烏云密布著天空，我走在空無一人的冷清的路上，心情如天氣般陰暗。我把期中考試考的不理想，帶著陰暗的心情，邁著沉重的腳步，我正在回家的路上，想著如何向媽媽交代。忽然，傾盆大雨嘩啦啦地下起來了，是您心疼我嗎?是因為我而使您流淚嗎?外公，怎么辦?您落淚了，我更加傷心了。我好想投入您的懷中痛哭一場呀!終于，我隨著您的眼淚大聲哭出來了，我的痛苦不再是悶在心里了，是您，讓我放聲哭的是您，讓我把痛苦發(fā)泄出來的是您，陪著我傷心，陪著我嚎哭的是您。雨停了，白云戰(zhàn)勝了烏云，正在那蔚藍(lán)的天空飄著呢!它說：“我贏了!我贏了!”它高興得像個小姑娘一樣翩翩起舞，鳥兒為它歌唱，花兒樹木為它喝彩，風(fēng)大哥為它鼓掌。我抬頭望著那雨后的世界，是多么清爽呀!在那遠(yuǎn)處，有一個微笑的彩虹，我知道那是您的`微笑，是您鼓勵我的微笑。外公，謝謝您!
外公，知道嗎?每一次只要心情不好，想起那微笑的彩虹，我的心情就會轉(zhuǎn)晴。我知道，天氣的陰晴，是您的心情，我希望您的心情永遠(yuǎn)是晴天。不過，呵呵，偶爾落下感動的淚水，為我自豪的淚水，那一天的到來我相信已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我會加油的!
外公，也告訴我，您在那邊過得怎么樣，也告訴我，您有沒有看到對您朝思暮想的外婆，如果您過得很好，如果您有看到外婆，請您在天空中畫道彩虹，掛上您的微笑，告訴外婆您過的很好。
您的外孫女
我的日記 篇6
一天，我在家里看電視。媽媽走進(jìn)客廳對我說："明天是周末，明天一起去公園吧，欣賞一下風(fēng)景�！�
這一天，我們一起去了公園。剛進(jìn)公園，我就聞到了一絲淡淡的香氣，我立刻往公園的荷花池那邊跑去。在荷花池的.旁邊，首先印入我的眼簾的是一支支盛開的荷花。再印入眼簾的是還沒盛開的花骨朵兒，但已經(jīng)開了倆三朵花瓣。
當(dāng)我走到一棵巨大的柳樹旁的時候，媽媽告訴我：“這棵柳樹已經(jīng)有兩千多年了，他可是歷史之物，我們不能傷害它，要愛惜它�！�
當(dāng)我離別時的時候，我很戀戀不舍，就對媽媽說：“我以后還來公園好嗎？”媽媽說：“好，只要你喜歡來，以后只要你想來，我就帶你來�！蔽夷菚r候突然高興地不得了，就這樣，我懷著高興又留戀的感情回家了！
我的日記 篇7
今天天氣晴朗，萬里無云，實在是非常適合出門游玩。然而，我決定還是以學(xué)習(xí)為重，因為周一就要進(jìn)行語文第五、第六單元考試了！我要好好復(fù)習(xí)！為了加深印象，我要把如何復(fù)習(xí)寫進(jìn)我的日記里。
我參考了老師的`復(fù)習(xí)方法:1.多讀課文和筆記，認(rèn)讀二會字，給它組詞。寫四會字，給它組詞。重點標(biāo)出好詞好句，并嘗試在習(xí)作中運用。重點注意老師在課堂上講的知識要點。盡量做到“煮書”和“讀書破萬卷，下筆如有神”。2.古詩三首是一定要背誦和默寫的，一定要寫字，不能寫拼音，不然會扣分。也要正確地理解詩意，要能總體概況詩句。一定要明白詩人要表達(dá)什么。當(dāng)然，我也要拓展一下關(guān)于詩人的知識，如李白，字太白，號青蓮居士，被后人稱為“詩仙”；蘇軾，字子瞻、和仲，號鐵冠道人、東坡居士，是北宋著名的文學(xué)家、書法家等。
此外，我覺得我的基礎(chǔ)知識不夠扎實，所以，我要多寫、多讀、多認(rèn)字，特別是要多寫字。
最后，我要好好為自己打氣！加油！語文考試能考好！
我的日記 篇8
我叫吳迪，今年九歲了，是一名三年級的小學(xué)生。我中等身高，不胖不瘦，喜歡扎一個干凈的馬尾辮，圓臉蛋上一雙明亮的小眼睛忽閃忽閃的，戴著一副小眼鏡看起來很有學(xué)問的樣子，其實我已經(jīng)近視啦！我的汗毛比其他女生都長，這讓我媽有機可乘，被她稱為“毛孩”，毛多點就多點吧，只要不被人笑就OK了。
我的興趣愛好很多，如：看書啦、畫畫啦、鞋子啦、游泳啦??但都沒有深入學(xué)習(xí)過。目前我正在尋找我最感興趣的項目，但我有一樣特別的能耐，那就是一首曲子我聽了幾遍后就可以不看譜，慢慢地彈出來。有一次我聽了幾遍《致愛麗絲》，結(jié)果我慢慢在電子琴上摸索著彈出了《致愛麗絲》的第一小節(jié)。我爸爸媽媽聽到了還以為是電子琴本身在播放音樂呢，真是可以以假亂真了！ 這樣多才多藝的我你喜歡嗎？我的名字叫譚炳垚，今年九歲了，我有一頭烏黑的頭發(fā)，兩只小眼睛很聚光，有什么問題一轉(zhuǎn)眼珠，就會想到辦法。我的眉毛有一點彎，大家都說長得好看。我還有一張大大的嘴巴，說起話來聲音可大了，更是滔滔不絕。大家都說我的耳朵特別大，所以很有福氣。
我非常喜歡踢足球。每天放學(xué)寫完作業(yè)后，我就會找到同學(xué)，和他們一起去公園踢球。有一次我在守球的.時候，被突然飛來的球打到了，鼻子上鮮血直流，我用手抿了抿，并不怎么疼，又繼續(xù)踢球了。我這個小球謎可讓爸爸和媽媽擔(dān)心了，因為這件事，回到家媽媽還批評了我呢，她生氣地說：“怎么這么不小心啊，弄得到處是傷，什么時候能學(xué)會保護(hù)自己呢??”幸虧爸爸勸架，否則她可真是要嘮叨下去了。
我不但體育好，還喜歡動腦筋呢。記得一次數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上出了一道題：有365本書7個同學(xué)運，需要幾次能運完，還剩下幾本？老師的話音剛落，同學(xué)們都不約而同的拿出了筆和紙開始計算起來，但我卻坐在那兒一動沒動，想了想就有了答案，這不是跟一年中有52個星期是一樣的嗎，只不過是變了個說法而已。老師直夸我思維敏捷，同學(xué)們也可佩服我了呢。我是不是文武雙全啊。
我是個小淘氣包，有時又愛耍點小聰明，你們想認(rèn)識我嗎？
你寫得很好，但不適合我。
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