成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
人們常把美德掛在嘴邊,可是自己卻沒(méi)有做到美德。
你有沒(méi)有做到不亂扔垃圾,不隨地吐痰等美德呢?這就叫做行為。如果沒(méi)有做到行為美,那么美德只是個(gè)片面之詞,其實(shí)并沒(méi)有做到美德,行為占比較重要的地位。
爸爸媽媽從小就教育我,平時(shí)要做到不亂扔垃圾,不隨地吐痰,這就叫做美德,一定要做個(gè)有美德的孩子,而且要做到行為美,才是擁有了美德。
從小爸媽就這么教育我,所以我現(xiàn)在最起碼可以做到行為美。行為美不美決定了你的.一生。
有一個(gè)故事叫我印象深刻。有一家公司招聘,有一個(gè)青年前去應(yīng)聘,其中有很多都是有工作經(jīng)驗(yàn)的人,他擔(dān)心不已,可是最后他被錄用了,他驚訝不已,有許多人都比他有工作經(jīng)驗(yàn),為什么他被錄取了呢?他很奇怪。后來(lái),經(jīng)理告訴他:“我們對(duì)所有人做了個(gè)測(cè)試,看看誰(shuí)的行為美,誰(shuí)擁有美德,我們?cè)诘厣戏帕艘粡埣垼纯凑l(shuí)把紙撿起來(lái),結(jié)果,只有你沒(méi)有讓我們失望。”
看了這個(gè)故事,大大家覺(jué)得美德重要吧,美德是讓你在事業(yè)上勝人一籌的秘密武器,是人心中必不可少的一部份。
行動(dòng)起來(lái)吧,不要讓美德在人們心中消失,我做到了,你呢?
成長(zhǎng)作文 篇2
風(fēng)依舊不知疲倦地吹著,蟲(chóng)兒仍然細(xì)碎而尖銳地嘶鳴,夜幕下的田野一如既往地沉默著。一切,仿佛從未改變。
我獨(dú)自走在這里,沒(méi)有喧囂,沒(méi)有浮躁,只有微涼的風(fēng)陪著我,陪著我回憶,回憶曾經(jīng)在這里許下的誓言,曾經(jīng)在這里揚(yáng)起的笑臉。那時(shí)的我壯志凌云,那時(shí)的我無(wú)畏無(wú)懼,那時(shí)的我很認(rèn)真地相信,相信灰姑娘一定很幸福,相信童話最完美的結(jié)局一定是從此公主與王子幸福地生活在一起;相信只要我努力,一定什么都可以得到;相信爸爸回來(lái)時(shí)一定會(huì)帶給我所有我想要的,相信姐姐一定會(huì)在我生病時(shí)照顧我,失落時(shí)安慰我;相信好人一定會(huì)長(zhǎng)命百歲,壞人一定會(huì)遭天譴;相信一切人們構(gòu)建的甜蜜的夢(mèng),相信一切美麗得不真實(shí)的故事。
后來(lái)呢?我坐在一塊大石頭上,想著。過(guò)去的事浮光掠影地閃過(guò),見(jiàn)過(guò)的`一張張或慈祥或猙獰的面孔,做過(guò)的一件件或正確或錯(cuò)誤的傻事,遭到的一聲聲或嘲笑或打擊的言語(yǔ),受到的冤枉與誤解,許下的承諾與盟誓,路過(guò)的不同的風(fēng)景、不同的人。
不再解釋,不再澄清,亦不再反擊,反正我問(wèn)心無(wú)愧,無(wú)足輕重的小事不值得掛在心頭?偸瞧诖龝(huì)有個(gè)人知我、懂我,可是,這只是停留在自己期待上。越來(lái)越多的事讓我明白,明白理想與現(xiàn)實(shí)的差距是多么大,不再自欺欺人地幻想著;明白童話固然很美,但童話不是現(xiàn)實(shí),人不能完全生活在童話中,但更不能完全生活在現(xiàn)實(shí)里;明白從來(lái)都不是勝者強(qiáng),而是強(qiáng)者勝;明白別人擁有的再多,不管你怎樣羨慕嫉妒恨,都成不了你的,所以不必對(duì)那些人卑躬屈膝;明白自己的事情不要老想著讓別人幫你做,那還不干脆讓別人替你活;明白理想若不勤擦拭,只是擺在供桌上,早晚那上面會(huì)灰塵厚鋪,蛛網(wǎng)密結(jié);明白努力了不一定會(huì)有收獲,可不努力,就一定不會(huì)有收獲。
想到這,笑了笑,一個(gè)人精神信仰的成長(zhǎng),才算做真正的成長(zhǎng)。起身,慢慢往回走。
風(fēng)依舊不知疲倦地吹著,蟲(chóng)兒仍然細(xì)碎而尖銳地嘶鳴,夜幕下的田野一如既往地沉默著。
成長(zhǎng)作文 篇3
我的生涯由于鋼筆速寫(xiě)而變得非常乏味、快樂(lè)。
記得,在我剛方才上二年級(jí)時(shí)。有一次,該我在朗讀古詩(shī)文時(shí),在意外之間翻到了一幅幅用玄色筆畫(huà)出的畫(huà)。這些畫(huà)不像中邦畫(huà)這樣謙幅的油彩,也不像兒童畫(huà)那么無(wú)邪、可惡、布滿童趣。而是素而雅,瞅似輕描咸寫(xiě)的線條,然而畫(huà)起去卻并不是那么簡(jiǎn)略!一開(kāi)端我興高采烈的,拿出了我的艷描紙和鋼筆,就啟初照著其中一弛當(dāng)真地畫(huà)了訖來(lái),我左描描,左涂涂。是撕了一張交著一張就這樣,我的第一幅鋼筆速寫(xiě)作品誕生了。再拿沒(méi)本畫(huà)入言對(duì)照一看!幾乎就是天地之別!再拿給媽媽看,而媽媽卻夸我畫(huà)得十分惡、十分的美麗。也就是從那時(shí)伏我愛(ài)上了鋼筆速寫(xiě)畫(huà)。
起初,我常常在課間、美術(shù)課時(shí),畫(huà)上二副,就這樣一天一地的訓(xùn)練,經(jīng)常畫(huà)的忘卻吃飯、記記睡覺(jué),到達(dá)了無(wú)私的境界。一次我纏著舅舅,讓他給我購(gòu)了一標(biāo)鋼筆速寫(xiě)書(shū)。拿著這利鋼筆速寫(xiě)書(shū)到了晚上,我翻來(lái)覆往睡不著,于是,我一骨碌爬起來(lái),拿起紙和筆開(kāi)始畫(huà)媽媽睡覺(jué)的樣子,畫(huà)著畫(huà)著就到了晚上十二點(diǎn)多,居然趴在畫(huà)上模模糊糊睡著了。天黑了,固然有一些困,但是我的心境特殊高興,果為我又有一副新的作品誕生了。還有一次,我應(yīng)用課間畫(huà)一幅行將實(shí)現(xiàn)的畫(huà),小搭檔們來(lái)找我干游戲都被謝絕了,課間的吵鬧涓滴不影響到我畫(huà)畫(huà)的.潛心,就這樣,上課鈴響了我皆沒(méi)覺(jué)察,“趙子越,上課了,你在干嘛呢?”老師一聲惱怒的叫聲才擊斷了我畫(huà)畫(huà)的思路。
當(dāng)初爾畫(huà)繪的程度一直進(jìn)步,一幅幅息品不斷出生我偶然會(huì)把它作替禮物迎給我的同窗或媽媽的教生望到他們發(fā)到禮物時(shí)驚喜的表情跟愛(ài)慕的眼神我小小的口中即充斥了快活和幸福。
成長(zhǎng)作文 篇4
春風(fēng),吹起如花般碎落的流年,成了這短暫命途中最唯美的點(diǎn)綴。——題記
時(shí)光荏苒,如同滑過(guò)指尖的細(xì)沙,悄然流逝。許多往事在似水流年的蕩滌下漸漸磨滅,但你成長(zhǎng)的故事在春風(fēng)的吹鼓下掀開(kāi)了朦朧的面紗。
柳葉向河堤旁伸展著婀娜身姿,陽(yáng)光照耀下的游樂(lè)設(shè)備的金屬欄發(fā)出奪目的光芒。這一次秋游有著不凡的.標(biāo)志,我發(fā)誓在此我要超越自己。我們沖向過(guò)山車(chē),在曲長(zhǎng)的隊(duì)伍中添入兩人兒,但看見(jiàn)這急速運(yùn)行如疾馳的飛馬的小列車(chē),我心生畏懼。你握住我的手,像個(gè)大人對(duì)我說(shuō):“不用怕,我們應(yīng)該去試一試,這樣的機(jī)會(huì)不多了”。我點(diǎn)點(diǎn)頭,斗膽嘗試,我們的尖叫與狂歡穿透云層,在藍(lán)天下,畫(huà)出一道道優(yōu)美的弧線。嘗試了承擔(dān)恐懼,進(jìn)行了一次成長(zhǎng)的蛻變。在錦瑟年華中添入一道靚麗的風(fēng)景線。
在成長(zhǎng)的道路下,留下春風(fēng)綻開(kāi)笑顏。
粉磚黛瓦的公主城堡倒映在平靜如鏡的水中,葳蕤的叢生擁護(hù)在兩旁,夢(mèng)幻般的殿堂下有著數(shù)百階梯。我們走下去,在一數(shù)階梯的半腰上俯瞰著全游樂(lè)場(chǎng)的風(fēng)景。繼續(xù)往下走時(shí),一襲浩白無(wú)暇的婚紗映入眼簾,那位伊人正與身旁身著墨黑西服的新郎擺著各種動(dòng)人的姿式,讓攝影師選擇更好角度拍攝。我們翻過(guò)由石像圍成的屏障,在另一道行走,為的,只是不讓攝影片中出現(xiàn)我們的模糊的身影而大煞風(fēng)景,讓他們留下更美好的回憶。
在成長(zhǎng)的道路上,留下春風(fēng)輕歌飛揚(yáng)。
天空飛著細(xì)雨,道路上顯得分外冷清。密密雨絲在天幕中旋著、跳躍著,像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的精靈。但這寂寞的雨滴,纏纏綿綿,輕舞著淡淡憂傷,我們游離在這條街道,或許,這是我們最后一次出行游玩。天漸漸暗了下來(lái),點(diǎn)點(diǎn)星子忽隱忽現(xiàn)。我們都想違背和老師約定的集合時(shí)間而繼續(xù)玩樂(lè),但我們不能任性,已經(jīng)長(zhǎng)大的我們應(yīng)承擔(dān)自己的責(zé)任?v然消失的星星已無(wú)形可遁,可我們都知道,那顆屬于我們的星永遠(yuǎn)不會(huì)消沉。
這一路成長(zhǎng),留下春風(fēng)悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。
時(shí)光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。模糊了時(shí)光,卻模糊不了你我故事的身影,模糊不了成長(zhǎng)的印記。
成長(zhǎng)路上,春風(fēng)永存。
成長(zhǎng)作文 篇5
有些偶然遇到的事竟會(huì)難以忘懷,并且時(shí)時(shí)縈繞于心。那天,看見(jiàn)她們拉二胡之后就一直想去學(xué),于是便開(kāi)始了我的二胡特色生涯。
那是半年前的事了,那天我去散步,偶然之間看到她們聚在一起演奏,我陶醉在她們的音樂(lè)之中,于是我心里蹦出一個(gè)念頭:我也要去學(xué)。于是我便開(kāi)始去學(xué)習(xí)了這門(mén)藝術(shù),經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力,時(shí)間證明我可以上臺(tái)演出了,我很興奮,這也肯定是一次難為的經(jīng)歷。
演出時(shí)間在不知不覺(jué)中便到了,我們換好服裝,化好妝,就準(zhǔn)備上臺(tái)了。上臺(tái)之后,心情十分緊張,畢竟這也是第一次在這么大的場(chǎng)合表演,但不過(guò)只要你全心投入音樂(lè)也就不會(huì)那么緊張了。再輕松優(yōu)雅的音樂(lè)里,我們?nèi)彳浂肿匀坏氖嬲归_(kāi)手臂,拉出各種另令人驚羨的音樂(lè),音調(diào)忽兒高,忽兒低……觀眾陶醉在音樂(lè)中,我們自己也陶醉在音樂(lè)中,就在這時(shí)候,我不小心按錯(cuò)了一個(gè)音,不過(guò)幸好這時(shí)鼓響了起來(lái),我都嚇了一身冷汗,真是有驚無(wú)險(xiǎn)。在不知不覺(jué)中,我們的表演結(jié)束了,臺(tái)下響起了震天動(dòng)地的掌上,我心里很激動(dòng)也有一絲絲慚愧。
還有一次,舉行了“藝術(shù)百佳”這個(gè)活動(dòng),我已經(jīng)去過(guò)幾次了,但于二胡無(wú)關(guān),這次去就是去拉二胡,我每天認(rèn)真練習(xí),每天中午在學(xué)校練,就是為了在那天展現(xiàn)自己的才藝,時(shí)間過(guò)的很快,那天也到了,一大早我就收拾好準(zhǔn)備出發(fā),到了之后,在那等了一會(huì)兒就到我了,我不慌不忙的走上去,其實(shí)心里還是有點(diǎn)緊張的。我說(shuō)了聲老師好,就開(kāi)始了表演,我把自己拉的最后的一面展現(xiàn)出來(lái),老師好像也挺喜歡的,不過(guò)我剛拉完第一段老師就喊了停。過(guò)來(lái)那么久,還沒(méi)宣布名次,但不過(guò)不論成績(jī)?nèi)绾,我覺(jué)得都不重要,因?yàn)槟阋呀?jīng)用盡全力了,還是沒(méi)有名次的話,這個(gè)比賽就說(shuō)明了你還需要努力,所以不管如何,這個(gè)比賽都是有意義的。
其實(shí)一開(kāi)始我學(xué)習(xí)二胡不是因?yàn)槲蚁矚g,而是覺(jué)得大家都去了,所以我也要去,但是通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí),表演,我是真的喜歡上了二胡了,而并非跟風(fēng)。其實(shí)在學(xué)習(xí)二胡的'時(shí)候,也遇到了一些困難,就比如,你的手要撐開(kāi)弓子,有時(shí)用力過(guò)大,手上會(huì)長(zhǎng)水泡,但不過(guò)只要你堅(jiān)持不懈,迎難而上,時(shí)間總會(huì)證明一切。就像現(xiàn)在,我已經(jīng)可以啦很多樂(lè)曲,也可以自己獨(dú)立學(xué)習(xí),可以上臺(tái)演出,也不會(huì)也失誤了。所以,只要你肯吃苦,肯努力,就一定會(huì)成功的,因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信著一句話:越努力,越幸運(yùn)!
在以后的日子里,我更加勤奮的練習(xí),我也會(huì)常常想起那次表演中的失誤,就會(huì)有一絲絲慚愧,但這慚愧也會(huì)帶給我動(dòng)力,我也一定會(huì)保持這個(gè)特色,讓它伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
詩(shī)是祖先給我們留下來(lái)的一首首朗朗上口的歌,文字精煉,內(nèi)涵豐富,影響了一代又一代的中國(guó)人。詩(shī)也是一個(gè)從小伴我長(zhǎng)大的“朋友”。
小時(shí)候,我其實(shí)很討厭古詩(shī)。因?yàn)樗S性很大,意思很難懂?墒菋寢寘s想讓我多讀古詩(shī),每天媽媽總讓我捧著古詩(shī)書(shū)!按睬懊髟鹿,念!薄按睬懊髟鹿狻蔽蚁裥『蜕心罱(jīng)似的,心不在焉。“哈”我打了哈欠!皨寢專夷懿荒懿粚W(xué)了呀,我都想睡覺(jué)了。”“不行”媽媽果斷的說(shuō)。唉,沒(méi)辦法,我繼續(xù)跟著念起來(lái)。“疑是地上霜,念”我發(fā)現(xiàn)是好像有催眠效果,馬上我又昏昏欲睡,我伸伸懶腰說(shuō):“疑是地上霜念!蓖甑傲耍恍⌒恼f(shuō)錯(cuò)了。我看了看媽媽,媽媽鼻子都?xì)馔崃恕?/p>
就這樣在媽媽的逼迫下,我學(xué)會(huì)了第一首詩(shī)《靜夜思》。后來(lái),幼兒園也教過(guò)我們這首詩(shī)。老師跟我們講述了這首詩(shī)的意思,是這首詩(shī)的作者是李白。當(dāng)我讀懂意思后,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)背詩(shī),理解詩(shī)沒(méi)有我想象中的`那么難,只是媽媽的方法不對(duì),讓我覺(jué)得很枯燥。
在大些,我學(xué)了更多的詩(shī)。我從中也學(xué)會(huì)了很多。
李白的《靜夜思》讓我體會(huì)到了游子的思鄉(xiāng)之情!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”我懂得要孝敬長(zhǎng)輩!敖犹焐徣~無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!蔽已矍俺霈F(xiàn)了一片湖面,火紅的荷花盛放著,綠色的荷葉花襯得更美!罢l(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”讓我體會(huì)到農(nóng)民伯伯的辛勤,懂得珍惜糧食。
就這樣,詩(shī)伴著我到了現(xiàn)在。
成長(zhǎng)作文 篇7
謝老師總說(shuō):“熱愛(ài)音樂(lè)的人就熱愛(ài)生活!泵慨(dāng)我聽(tīng)到一聲聲低沉而又美妙的二胡聲時(shí),心中就有一種美好的向往。
二胡這門(mén)樂(lè)器是我從六歲開(kāi)始學(xué)的,好不容易堅(jiān)持到了這里,考過(guò)了八級(jí),由于學(xué)習(xí)緊張,對(duì)二胡想舍想棄。而讓我走到這一步的親人就是我的爺爺和奶奶,爺爺專門(mén)教我,好似我永恒的老師;奶奶是督促我,好似我身旁一直激勵(lì)我的鬧鐘;這充分展現(xiàn)了他們對(duì)我的愛(ài)與關(guān)心。
還記得在上次學(xué)二胡時(shí),我本來(lái)就有些困,很不在狀態(tài),坐在我對(duì)面的爺爺拉的依然是那么有激情,而我卻是它的“反面”,我的眼睛時(shí)不時(shí)的都會(huì)漂一下掛在墻上的時(shí)鐘,等待一個(gè)小時(shí)的輕輕溜過(guò),等待的時(shí)間總是很長(zhǎng),恨不得把時(shí)鐘硬轉(zhuǎn)一個(gè)格。終于時(shí)鐘的時(shí)針在“4”的地方“滴”了一下,我立刻反應(yīng)到該下課了,爺爺看見(jiàn)我已經(jīng)掛了弓,便不再勉強(qiáng)我,一開(kāi)始我還十分激動(dòng),剛剛拉二胡的枯燥,一吹而散,興奮的跑出了房間。隨后奶奶一看見(jiàn)我就對(duì)我說(shuō):“咦?今天拉的時(shí)間怎么這么短呀?”從那開(kāi)始我就感覺(jué)不妙,自己的“計(jì)劃”又要被打消了,奶奶又看了看表,表現(xiàn)出一副著急的樣子,又在我的`連連推辭下,我的“計(jì)劃”又成功了,可奶奶卻是嘮叨不停,想讓我多學(xué)會(huì)兒。
現(xiàn)在一想到這件事,心中還真有些后悔。我熱愛(ài)音樂(lè),因?yàn)橐魳?lè)是我心靈上的補(bǔ)充;我感謝爺爺奶奶,因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力!
人的一生中總有一些想放棄的時(shí)候,在遇到難題時(shí)想放棄;在400米跑途中想放棄;學(xué)二胡正是如此;正是因?yàn)槲疑磉叺挠H人讓我走到了這里,學(xué)習(xí)好比在登山,只有登到山頂才能看到最美的日出。
成長(zhǎng)作文 篇8
自古言道:“千金易得,知音難求”,自古便是如此,前有伯牙子期,讓世人諸多感慨,知音難求,知己更難求。知己、知音將是人們?nèi)松猛局凶蠲赖娘L(fēng)景。
猶記在孩童時(shí)期,我還是一個(gè)懵懂的孩童。孩童最少煩惱,只是自身不知罷了。孩童自認(rèn)為長(zhǎng)大了好,不要讀書(shū),不要為學(xué)習(xí)的事而煩惱,卻不知,長(zhǎng)大了煩惱更多。有首兒歌這樣唱道:
“小小少年很少煩惱……但愿永遠(yuǎn)這樣好……隨著年歲由小變大,他的煩惱增加了”。
猶記在小學(xué),我有一位朋友,那年夏天,我與她共同坐在楊梅樹(shù)下,一起談天說(shuō)地,一起數(shù)著當(dāng)晚的'星星?梢哉f(shuō),我與她形影不離,也可以說(shuō),我與她是知音。我與她有共同的話題,共同的愛(ài)好,因此我們從不缺話數(shù)。
猶記趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),三人兩足;我們牽手前行。趕豬進(jìn)欄,我們高呼為對(duì)方打起;跳繩比賽,我們互相競(jìng)爭(zhēng)。想起當(dāng)年的笑聲,響徹天地。
三年級(jí),你轉(zhuǎn)學(xué)了;我不舍的哭了,四年級(jí),我也轉(zhuǎn)學(xué)了。我交到了新朋友,相信你也是。我希望你能開(kāi)心快樂(lè)。
剛轉(zhuǎn)學(xué),我鎮(zhèn)處于仿徨之際,是她伸出雙手,將我?guī)胱杂傻奶炜。我發(fā)現(xiàn),我與她真是天生的朋友。我與她,一個(gè)大大了咧咧,一個(gè)文靜有禮。并且,我與她也有共同的愛(ài)好,那就是我與她同樣喜歡看玄幻小說(shuō)。我到現(xiàn)在還記得她說(shuō):“我長(zhǎng)大了以后要當(dāng)旅游家”。我笑著說(shuō):“我陪你”。我與她同樣談天說(shuō)地,開(kāi)心不已?珊镁安婚L(zhǎng),小升初,我與她分開(kāi)了,同樣,我哭了。
到了初中,我又交了朋友,我很開(kāi)心,我與她們談?wù)搶W(xué)習(xí),談?wù)撨@個(gè)那個(gè),同樣開(kāi)心不已?晌抑獣,不久的將來(lái),我與她們又會(huì)分開(kāi),我相信我不會(huì)哭了,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,成熟了,不再是當(dāng)年那個(gè)懵懂的孩童了。因?yàn)槲叶昧艘粋(gè)道理:天下無(wú)不散之宴席。也許我會(huì)不舍,但將來(lái)我們總會(huì)各奔東西。
你們,我的朋友,你們將是我人生旅途中的最美的、最亮眼的一抹風(fēng)景。也是我心里最美的風(fēng)景。也許在未來(lái),我累了,我會(huì)靠在你們瘦弱而結(jié)實(shí)的肩膀上。我會(huì)靜靜的談訴我這些年的經(jīng)歷。
成長(zhǎng)作文 篇9
成長(zhǎng)究竟意味著什么,年齡的增長(zhǎng)?知識(shí)的提高?思想的復(fù)雜?說(shuō)真的,除了一些理論性概念我可以信手拈來(lái),其余的親身經(jīng)歷,我卻還真道不出一二......
回首,從咿呀學(xué)語(yǔ)到如今的口齒伶俐,這14年腳下走過(guò)的路,應(yīng)該都叫做“成長(zhǎng)”吧。可是,我的成長(zhǎng)旅途中似乎總覺(jué)得缺失了些什么。它沒(méi)有同學(xué)們口中所說(shuō)的大起大落,沒(méi)有書(shū)本中主人公們所經(jīng)歷的磨難困苦,更沒(méi)有艱難心酸的生活背景。從小到大,我順著父母老師鋪好的生活軌跡,迎著陽(yáng)光在寬敞平坦的道路上走著,周?chē)鷿M滿的全是呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。我習(xí)慣了在父母搭建的避風(fēng)港里養(yǎng)尊處優(yōu),理所當(dāng)然的接受這種“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活,寫(xiě)著批判這種“溫室花朵”的文章然后滿不在乎的繼續(xù)享受這種籠中之鳥(niǎo)、盆中之花的待遇。整日如井底之蛙般,卻仍舊自我感覺(jué)良好,接受著大家給予的贊賞和光環(huán),沾沾自喜。
回味往日,雖然生活很美,很甜,風(fēng)平浪靜?墒,相比這樣,現(xiàn)在的我更愿意嘗試那種波濤起伏的生活。生活太甜了,會(huì)膩,如今的我們還是剛剛升起的朝陽(yáng),美好燦爛,為何不去拼一拼,闖一闖,嘗試一些從未有過(guò)的`經(jīng)歷體驗(yàn)?zāi)?可能?dāng)時(shí)摔倒了會(huì)痛,會(huì)苦,可是沒(méi)有傷疤何談堅(jiān)強(qiáng)?沒(méi)有嘗過(guò)苦又何來(lái)回味呢?太過(guò)一帆風(fēng)順的人生,回味起來(lái)只不過(guò)像白開(kāi)水一樣無(wú)味,一旦經(jīng)歷挫折,永遠(yuǎn)只有被甩下的可能。
初中以來(lái),我遇到了很多挫折:人際關(guān)系、學(xué)習(xí)成績(jī)、思想行為等。但是,盡管這一路走來(lái)磕磕碰碰,繞了不少?gòu)澛,可是我卻慶幸可以放開(kāi)父母的手,掙脫溺愛(ài),獨(dú)立走下這段無(wú)悔的青春路!如果不是這段經(jīng)歷,也許我永遠(yuǎn)都不會(huì)懂得受挫所帶來(lái)的激勵(lì),痛苦所呈現(xiàn)的希望。這些,都讓我畢生難忘。
我的成長(zhǎng)因朋友而精彩,因承擔(dān)而精彩,因親情而精彩;但是我的成長(zhǎng),因?yàn)橛辛耸艽斓慕?jīng)歷,才更完整!
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