快樂(lè)成長(zhǎng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
不負(fù)責(zé)任是人生最大的苦，盡責(zé)任才是人生最大的樂(lè)。
——題記
梁?jiǎn)⒊凇蹲羁嗯c最樂(lè)》中表明了不負(fù)責(zé)任、飽食終日，是人生最大的苦，盡責(zé)任才是人生最大的樂(lè)，責(zé)任大小與盡責(zé)任的快樂(lè)是成正比的，我的成長(zhǎng)路上也因此得到了很多快樂(lè)。
記得有一次，我去了找老師問(wèn)一道題，老師為我解惑后，讓我叫幾個(gè)同學(xué)過(guò)去，我答應(yīng)了，心想：不就是找?guī)讉�(gè)人嗎，這有什么難的！而我剛踏出辦公室門(mén)，看到各班教室中寥寥無(wú)幾的同學(xué)，我才想到這是在晚飯時(shí)間，同學(xué)們的行蹤難以捉摸，但我又能怎樣，“言必信，行必果”啊！我開(kāi)始滿校園的跑，雖然是在下午六點(diǎn)，但六月的熱浪還是炙烤著我，不一會(huì)兒，豆大的汗珠便一滴滴打著地面，也擊中了我本還堅(jiān)定的心，“我還要找嗎？要不我回去說(shuō)我找不到？不，這是我的責(zé)任，我就要盡好我的責(zé)任”我心想著，腳步已經(jīng)挪到了到下一個(gè)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
這是一個(gè)人滿為患的地方，在這里找人，是真的“難于上青天”，相似的白色上衣，一樣的黑色運(yùn)動(dòng)褲，我要找的.這四個(gè)人有三個(gè)都是這種裝扮，而操場(chǎng)上有近80個(gè)！我又想起了我以前在操場(chǎng)上找人的方法：沿著跑道跑一圈；于是我踏上了跑道，但命運(yùn)又給我開(kāi)了一個(gè)玩笑，我在操場(chǎng)上跑了一圈后，“驀然回首”，看我出發(fā)的地方，“那人卻在燈火闌珊處”，而且四人都在，我把消息傳給他們，那一刻，身上的重?fù)?dān)蕩然無(wú)存，那一刻，我心中的快樂(lè)溢于言表。
另一次經(jīng)歷就要到考試前的那段緊張日子，每天都有做不完的作業(yè)，我的內(nèi)心更是苦不堪言，那天晚上熄燈后我躺在床上啊，忙了的一天的手放松下來(lái)，我不禁思索：“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)了嗎？學(xué)習(xí)帶給我的不僅有知識(shí)，還有大量的作業(yè)，從作業(yè)中難道只能收獲疲勞與煩躁，那“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”存在嗎？漸漸的，我有些煩躁了，我總覺(jué)得哪里不舒服，翻來(lái)覆去無(wú)法入睡，突然，我的手在翻轉(zhuǎn)中碰了一下床頭，一股冰涼直入心中，使我冷靜下來(lái)：“我為什么要寫(xiě)作業(yè)呢，因?yàn)槲沂菍W(xué)生，這是我的……責(zé)任！我寫(xiě)完作業(yè)的一瞬間的快樂(lè)！這便是盡責(zé)任的樂(lè)了！”帶著這種快樂(lè)，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
生活中的每件小事，都能從中得到快樂(lè)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，盡責(zé)任才是最大的快樂(lè)，這些快樂(lè)伴隨我成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
我的性格內(nèi)向，我的朋友陽(yáng)陽(yáng)卻是個(gè)性格開(kāi)朗活潑的小女孩，我們之間有許多不可告人的秘密。
有一次，我在她家玩，不小心弄壞了她最心愛(ài)的玩具。我頓時(shí)手足無(wú)措，面紅耳赤，不知道怎么辦�！澳阗r我玩具！”看著陽(yáng)陽(yáng)發(fā)火流淚的樣子，我心里十分委屈，心想：就一個(gè)玩具嘛，我又不是故意的，干嘛發(fā)這么大火，再買(mǎi)一個(gè)不就可以了�！昂撸焕砟懔��！蔽遗まD(zhuǎn)頭，就跑回了家。
我心里十分不快，便把事情告訴了媽媽。媽媽知道了事情的經(jīng)過(guò)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地看著我說(shuō)：“做錯(cuò)了事情首先要說(shuō)對(duì)不起，然后你要拿出行動(dòng)來(lái)取得陽(yáng)陽(yáng)的諒解。都是好朋友，你不能任性。”我聽(tīng)了媽媽的話，立刻回房打開(kāi)儲(chǔ)蓄罐，直奔街了。
第二天一大早，我拿著新買(mǎi)的玩具來(lái)到她家，鼓起勇氣對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，昨天我不是故意弄壞你的玩具，請(qǐng)你原諒我。”說(shuō)著，我把玩具遞到她的手里。
陽(yáng)陽(yáng)看著我也紅著臉說(shuō)：“其實(shí)我也有錯(cuò)，不應(yīng)該為了一個(gè)玩具而向你發(fā)火，請(qǐng)你原諒�！闭f(shuō)完，我們倆互相握著對(duì)方的.手，用十分真誠(chéng)的目光望著對(duì)方，情不自禁地笑了。
經(jīng)歷了這場(chǎng)小風(fēng)波，我們之間的感情反而更濃厚了。我相信，好朋友之間只要互相理解和體諒，就會(huì)收獲更多的友誼。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
稚氣
糖果、玩具、漫畫(huà)。這些東西是每個(gè)孩子所渴望的，甚至有時(shí)會(huì)為了一顆糖果、一個(gè)小玩具、一張漫畫(huà)而跟父母撒嬌，稚氣地圍在親人身邊。也話那時(shí)的我們，會(huì)為失去一顆糖果而哭泣；會(huì)為尋找一個(gè)玩具而詛喪；會(huì)為得不到一張漫畫(huà)而生氣。在寫(xiě)滿稚氣的臉上有著變化無(wú)常的表情。那時(shí)的我們感覺(jué)不到酸楚、感覺(jué)不到艱難、也感覺(jué)不到來(lái)之不易。只是一味稚氣的享受著稚氣的快樂(lè)，稚氣的我們?yōu)樵?jīng)稚氣的事而快樂(lè)著。
懵懂
告別那些稚氣的時(shí)代，終于跨入了學(xué)生時(shí)光。五歲進(jìn)入了學(xué)校，那時(shí)的我對(duì)“學(xué)�！倍譀](méi)有一點(diǎn)概念，只是天真的認(rèn)為，學(xué)校是一個(gè)有很多玩伴，有很多書(shū)本的地方。在與同學(xué)打成一片的日子里，漸漸接觸到了友情這一東西。懵懂時(shí)代的我，在秋千上蕩起快樂(lè)，在“蹺蹺板”上刻下快樂(lè)。靜謐的夜空，無(wú)數(shù)顆明星眨著眼睛，悄悄地在遠(yuǎn)處照亮著這個(gè)破舊不堪卻又不時(shí)發(fā)出黃色光芒的小屋。在這個(gè)小屋里，偷偷爬上爸媽床上的`“案件”，被星星們看得一清二楚。懵懂的童年：無(wú)憂、無(wú)慮、熱鬧、開(kāi)滿友情之花。懵懂的童年活潑、天真、可愛(ài)。
青澀
“光陰似箭，日月如梭”。青春之季，懷揣著那些美好又天真的夢(mèng)想。
在“戰(zhàn)場(chǎng)”上的我拼搏著、奮勇著。力求與夢(mèng)想更近一步。青春的我，漸漸懂得了生活的廉恥、自尊，也漸漸為自己打造一層隱形的金邊，讓自己的人生充實(shí)，讓自己的生活更為精彩。隨著心理、生理的變化，青澀的光環(huán)隨之降落。學(xué)習(xí)也不再像以前那樣放松了，在學(xué)海之中，搜索屬于自己的那一條鯊魚(yú)；在學(xué)海之中，尋求屬于自己的那一顆珍珠；在學(xué)海之中，捕捉屬于自己的那一份快樂(lè)。青春期，一生中的黃金期，一生中創(chuàng)造輝煌的青澀期。美好的回憶在此刻書(shū)寫(xiě)，成熟的步履在此刻出發(fā)。
成長(zhǎng)并快樂(lè)著，快樂(lè)并成長(zhǎng)著。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)之中享受生活的快樂(lè)。即使步履艱難，即使路途遙遠(yuǎn)、即使狂風(fēng)襲擊。都要堅(jiān)信它們的背后永遠(yuǎn)有一顆閃亮的明星哦——快樂(lè)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4
熱愛(ài)生命快樂(lè)成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都是寶貴的。生命只有一次，如果失去了，就永遠(yuǎn)也不能回來(lái)了。所以我們要熱愛(ài)
我們只要熱愛(ài)生命，才能快樂(lè)成長(zhǎng)。在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人:辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，忠于職守的警察叔叔.......他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。
有生命在，我們可以創(chuàng)造更美好的東西。比如，創(chuàng)造新的發(fā)明，創(chuàng)造一個(gè)美好的家，創(chuàng)造一個(gè)完美無(wú)瑕的祖國(guó)。
每當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你去幫助他（她），你就會(huì)知道活在這個(gè)世界上的快樂(lè)之本。我就有這樣快樂(lè)的事：有一天，早上，我看見(jiàn)一位老奶奶拿一根拐杖弄來(lái)弄去，我看了很久，原來(lái)她是一個(gè)盲人，突然，她要走斑馬線，我怕路上紅燈、綠燈、黃燈的警衛(wèi)器，老奶奶有危險(xiǎn)。我連忙跑到老奶奶的.身邊，扶著她的手走過(guò)斑馬線，一走完斑馬線，老奶奶連聲道謝，謝謝的讓我都臉紅了。樂(lè)于助人，真是一件令人開(kāi)心、快樂(lè)的事。從此以后，我一定要珍愛(ài)生命、去幫助有困難的人，從生活中去感受到快樂(lè)。
生命是我們最珍貴的東西，我們不應(yīng)該去傷害生命，如，用腳踩花草，用刀割樹(shù)，用拳頭去傷人......這些，都不應(yīng)該發(fā)生，也最好不要發(fā)生，我們要珍愛(ài)生命，保護(hù)生命！
我們只有熱愛(ài)生命，才能快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)把握住生命中的每一天！
【快樂(lè)成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文07-25
快樂(lè)成長(zhǎng)作文07-25
成長(zhǎng)快樂(lè)作文07-21
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文07-21
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文[經(jīng)典]09-09
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文(經(jīng)典)08-06