小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
天，陰沉沉的，放學(xué)的時(shí)候，下起了小雨，我連忙伸出手去，小小的雨點(diǎn)像在給我撓癢癢一樣，一會(huì)兒打在我頭上，一會(huì)兒打在我臉上，一會(huì)兒又打在我的手掌心里……使我渾身上下癢癢的。雨越下越大，像一個(gè)個(gè)小豆子，打得雨棚丁丁冬冬地直響，像在唱一首歡快的歌。街上的人并不急著躲雨，慢慢地享受雨點(diǎn)帶來的清涼。地面被雨點(diǎn)打濕了，樹葉慢慢地變得更綠、更干靜了，干枯了好多天的花兒終于“喝”到了甘甜的水珠，又舒展開了那美麗的花瓣。夜幕降臨，華燈初上，雨下得更大了，像無數(shù)條銀線一樣，地面上凹凸不平的地方積成了水洼，雨點(diǎn)落在了里面，就濺起了小小的波紋。
喜歡秋天的雨，它有一種獨(dú)特的味道。秋天的雨，追隨著一片片落葉，調(diào)皮地打著旋兒；秋天的雨，細(xì)細(xì)的，像絲線，輕輕地，打在你的臉上，像溫暖的絲巾劃過。
秋天的`雨，小小的雨絲，卻可以下一整天。它不像夏天，空氣中彌漫著的是那清新的草香；它沒有什么味道，卻能帶給人清新的感覺。這幾天，每天早晨，我都能感受到這樣的清新。漫步在雨中，那千絲萬縷的線兒，交叉著，飄到臉上，飄到眼睛里。索性丟掉了雨傘，想想，這么美好的雨，干嘛不去享受呢？
雨絲像是在像人訴說著它的哀愁，訴說著無盡的幽怨，它是那么地輕。雨中的人們，匆匆地走著，卻忽視了這美好的一切。呵，這是夢(mèng)境嗎？真想輕輕地摸一摸這雨滴，但是它是那么的校一陣陣的風(fēng)吹過，雨絲像一個(gè)調(diào)皮的小孩，向前跑著，跑著……
或許秋雨更像少女一樣多愁善感，它輕柔地可憐，它卻是那么地細(xì)致。晶瑩的露水在落葉上閃動(dòng)，閃動(dòng)……地面被它們打濕了，一個(gè)一個(gè)的水坑里，漂浮著葉子，像小船。雨點(diǎn)們卻一個(gè)又一個(gè)地跳來跳去，天空的臉色更加陰沉了，它似乎在發(fā)怒了。雨點(diǎn)變大了，卻還是那么輕盈，優(yōu)雅地一轉(zhuǎn)身，落到地上。
一陣陣寒風(fēng)吹過，雨也停了下來。不知道是為什么，我這么喜歡秋天，似乎是因?yàn)�，我是秋天出生的吧。秋天賦予了我情感。愛秋天的雨，它是多么輕柔。喜歡一個(gè)人安靜地看書，或許就是秋天賦予我的文靜。站在冷冷的秋風(fēng)，我抬頭望望天空，一絲絲的雨飄灑在我的臉上，多么的溫暖！
呵，這秋天的雨！
小學(xué)生的作文 篇2
“家”，是一個(gè)普普通通、并不華麗的文字。上面的寶蓋頭，表示家是一個(gè)避風(fēng)的港灣：下面的“豕”，代表了“家”里有許許多多的人或事物，并且他們各執(zhí)其職、不亦樂乎，在這個(gè)大家庭中都有著舉足輕重的作用。對(duì)于我來說，家就是我成長(zhǎng)的快樂住所；就是一只結(jié)實(shí)的小船，承載著我們一家三口的酸甜苦辣??
我們家的“總務(wù)部部長(zhǎng)”兼“財(cái)政部副部長(zhǎng)”當(dāng)然是我的.母親大人了。媽媽不僅要辛苦地地上班賺錢，而且還要當(dāng)”賢妻良母“、相夫教子、洗衣做飯。家里大大小小的家務(wù)都由“總務(wù)部部長(zhǎng)”管理，真可謂是“上得了廳堂，下得了廚房，能文能武，才藝非凡�！蔽覌寢屪龅昧艘皇趾貌耍诉�沒從廚房出來，客廳里早已是“飯香四溢”了，經(jīng)常勾得我肚子里的饞蟲爬出來。
有一次，我剛剛從外面回來，饑腸轆轆，看見媽媽正在拖地，就有點(diǎn)生氣地問：“媽，飯好了沒？”媽媽微笑著說：“早好了�！罢f完，往餐桌上一指，美味的佳肴，琳瑯滿目，不禁令我垂涎三尺。我匆匆忙忙地洗完手后就以百米沖刺的速度沖向餐廳，風(fēng)卷殘?jiān)频乩峭袒⒀势饋�。平時(shí)，媽媽還要洗衣服、刷碗、掃地等家務(wù)活，還要管好我的生活起居，非常辛苦。每當(dāng)我想到這里，就想對(duì)媽媽真誠(chéng)地說一句：“媽媽，我愛您！您辛苦了!”媽媽還要管家里的經(jīng)濟(jì)，不過，有一些支出還是要民主決定的，所以稱為“副部長(zhǎng)�！�
我們家的“事業(yè)部部長(zhǎng)”兼“文化部部長(zhǎng)”，就是我敬愛的父親大人了。爸爸每天都起早貪黑，早上很早就走了，晚上很晚才能回來，爸爸知識(shí)淵博。有一次，我有許多較難的應(yīng)用題都不會(huì)做，爸爸看了以后，迅速分析數(shù)量關(guān)系式與單位“1”與各部分的關(guān)系，三下五除二就解決了我在學(xué)習(xí)上的“疑難雜癥”。當(dāng)時(shí)，我就暗下決心：我以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)知識(shí)更淵博的人。
我們家的“皇帝”當(dāng)然是我了。由于年齡過小，不能“涉政”�！拔幕坎块L(zhǎng)”常常說“你要先‘飽讀詩(shī)書’，才能‘坐擁天下’。”沒辦法，只能先“飽讀詩(shī)書”了。不過，有一次，爸爸媽媽出去“外交”（和朋友吃飯）的時(shí)候，我還是和“手機(jī)君”、“電腦君”過了一個(gè)愉快的晚上的。呵呵，看來“皇帝”還是很愛玩的嘛。當(dāng)然，玩完以后，還是要學(xué)的。我也等待著我“坐擁天下”的那一天呢！‘
這就是我們的一家三口，一個(gè)和諧、有趣的一家三口。
小學(xué)生的作文 篇3
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們這里都有清明上墳祭拜的習(xí)俗。
那天，天空陰云密布，好像老天爺也在為死去的人難過。一路上，我看見許多人都拿著簸箕、鋤頭三五成群地去山上掃墓。
不一會(huì)兒，我們就來到了山腳下開始順著彎彎曲曲的山路慢慢地向山上走。我看見山坡上五顏六色的野花競(jìng)相開放；小草從地里鉆出嫩綠的腦袋；一棵棵樹木抽出了嫩綠的枝葉，山坡上到處生機(jī)勃勃。
我們來到阿太的墳前媽啊媽媽和爸爸拿起鋤頭四周的野草給除掉，然后，媽媽把拿去的供品放在了墓前的'圓桌上，開始祭供，等爸爸把草鋤完，媽媽把紙銅錢叫爸爸掛在墳中間的竹子上，最后，媽媽把買過去的紙錢全部燒掉，當(dāng)是送給阿太的禮物，清明掃墓到此結(jié)束。我們也回家了。
通過這次清明掃墓，也讓我知道了清明掃墓的意義：是活著的人對(duì)死去的親人的一種思念的表現(xiàn)。通過掃墓可以把自己的心里話全部說出來，我想這種方法也是活著的人釋放壓力，傾吐心中的喜怒哀樂的一種最好的表達(dá)方式。這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日也得到了國(guó)家的認(rèn)可，所以現(xiàn)在清明節(jié)可以休息一天，這也是一項(xiàng)國(guó)家的愛民政策，我雙手贊成。
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