四年級(jí)日記
有趣的一天又要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)日記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)日記 篇1
20xx-08-19 16:57:19
下午，媽媽帶我去寶靈觀拿畫(huà)，因?yàn)樯洗挝耶?huà)的畫(huà)很好，那里的阿姨偏要我參加畫(huà)展，我就只好參加了。這次去拿畫(huà)。
到了寶靈觀，我和媽媽便奔向畫(huà)畫(huà)的'地方，尋找著我的畫(huà)。咦!怎么沒(méi)有我的畫(huà)呢?我便跑去問(wèn)阿姨，阿姨親切的回答我說(shuō)：“你去問(wèn)一下那個(gè)叔叔。”“哦!”“叔叔，怎么沒(méi)有我的畫(huà)啊!”“你的畫(huà)是什么樣的?”“一個(gè)綠頭發(fā)的少女，手里還抱著一只小兔子�！薄芭�!我找找。”“找到了，找到了!”一邊聽(tīng)到媽媽刺耳的喊聲。“哦，叔叔你不用找了，我媽媽已經(jīng)找到了�！蔽�!沒(méi)想到我的作品被展覽了。太高興了!“小美女，你可以在這里面選一幅畫(huà)涂色�！惫�!我中獎(jiǎng)了，選畫(huà)啰!“媽媽，我選這幅畫(huà)�！薄昂玫��！�
今天太高興了，還免費(fèi)得到了一幅畫(huà)哦!
四年級(jí)日記 篇2
大家好！我是你們的好朋友——魚(yú)，我來(lái)自一條蔚藍(lán)的大海，那兒很美很美，海底到處是美麗、溫和的爬行動(dòng)物。那珊瑚礁在海底搖來(lái)擺去好像一幅水墨畫(huà)那么動(dòng)人。那成群結(jié)對(duì)、五彩繽紛的小魚(yú)在海底優(yōu)美的游動(dòng)好像在跳一場(chǎng)大型的舞蹈……好美，好動(dòng)人�。。。。。�！
說(shuō)到這兒你們還不知道我為什么要來(lái)到這兒?jiǎn)崾且驗(yàn)槲业募亦l(xiāng)大海。哪兒已經(jīng)受到了嚴(yán)重的污染，我是被迫才離開(kāi)自己的家鄉(xiāng)的。爸爸媽媽讓我出來(lái)找一個(gè)清澈的小溪讓我們一家安靜的在那里“安享晚年”可我卻不想離開(kāi)我的故鄉(xiāng)大海，畢竟那兒是我出生的地方，是我長(zhǎng)大的地方。反正都這樣了我要來(lái)罵一罵這些使我們被迫離開(kāi)家鄉(xiāng)的人類，我要向上天傾訴他們的過(guò)錯(cuò)。
我是一條小魚(yú)，我出生的地方是大海，小時(shí)候爸爸媽媽為了我不受天敵的騷擾就把我當(dāng)包似的東躲西藏，等我長(zhǎng)大了爸爸媽媽就讓我出去玩，我好開(kāi)興啊，可是正在我開(kāi)心的.成長(zhǎng)是我生邊的一條小烏龜死了，是因?yàn)槌粤税咨芰洗赖奈液脗�，隨后就有好多的好朋友死了。過(guò)了好久才知道是人類亂扔垃圾才造成這個(gè)結(jié)果的，后來(lái)爸爸媽媽才把讓我出去找新的家園的。
哦我不說(shuō)了，我還要去找新家園呢，希望大家能還我的家鄉(xiāng)——大海！
四年級(jí)日記 篇3
每個(gè)人都有不同的煩惱，我的字寫(xiě)得不漂亮，這可讓我煩透了。
二年級(jí)下學(xué)期的一天，老師叫我們拿出語(yǔ)文本抄黑板上的題目做，老師一寫(xiě)完，我們便拿起鉛筆，認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)，教室里靜得連一根針落下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。
寫(xiě)完上交后，我得意洋洋，心想：我寫(xiě)得又快又認(rèn)真，一定能得表?yè)P(yáng)。第二天，老師喊我的名字時(shí)，才知道我要重寫(xiě)了。我一拿到本子，一筆一劃工工整整地寫(xiě)著，生怕不過(guò)關(guān)。寫(xiě)好以后老師看了說(shuō)：“這次比上次好點(diǎn)兒了，可還是不好看，再寫(xiě)!”啊!又要重寫(xiě)，我心里難過(guò)極了。我提起筆再次寫(xiě)了起來(lái)，比繡花都還認(rèn)真。我緊張地來(lái)到老師身邊交上了作業(yè)本，本以為又要重寫(xiě)，可老師讓我過(guò)關(guān)了，我真想大喊幾聲!
有一次，老師對(duì)我們說(shuō)：“明天書(shū)法比賽，回去練練好參賽�！蔽一丶乙蛔鐾曜鳂I(yè)就認(rèn)真地練起字來(lái)，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我竟然練了好幾張紙了。媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“月兒，寫(xiě)的字不錯(cuò)啊。加油!”我笑了笑，便又開(kāi)始練字。
第二天，書(shū)法比賽開(kāi)始了，我緊張極了，手心里都是汗。我目不轉(zhuǎn)睛地看著面前那張紙上的字，分析了一下就認(rèn)真寫(xiě)了起來(lái)……下午，成績(jī)出來(lái)了，老師大聲說(shuō)：“這次比賽只有楊清雯等5個(gè)女生通過(guò)。”下課了，我不服氣，偷偷走過(guò)去看她們的字，個(gè)個(gè)清爽漂亮，整整齊齊。再一看我的，一個(gè)個(gè)胖胖的，圓圓的`，還眥牙咧嘴的，難怪老師提醒我要給字瘦身。我傷心極了，下決心一定要把字寫(xiě)漂亮。
現(xiàn)在，我的字雖然已經(jīng)比原來(lái)好看多了，可是，老師說(shuō)過(guò)：“只有更好，沒(méi)有最好。”我還要繼續(xù)努力，讓我的字變得好看一點(diǎn)，再好看一點(diǎn)!
四年級(jí)日記 篇4
今天晚上，我很快地完成了回家作業(yè)。因?yàn)閶寢屨f(shuō)要帶我和鬧鬧去買圣誕樹(shù)和一些小玩意。
吃過(guò)晚飯，我們先去肯德基坐了一會(huì)兒，然后去農(nóng)工商買了圣誕樹(shù)、小鈴鐺、閃光小銀球，還有一些彩條。
回到家，我和媽媽開(kāi)始忙碌起來(lái)了。我們先整理圣誕樹(shù)的紙條，然后把彩帶一條一條地繞在圣誕樹(shù)上，接著掛上小雪花、小銀球，在樹(shù)稍上掛上金色的小鈴鐺，一棵漂亮的.圣誕樹(shù)就展現(xiàn)在我們眼前。
我問(wèn)媽媽：“今天晚上圣誕老人會(huì)來(lái)嗎？”媽媽說(shuō)：“只要你心里想著圣誕老人，圣誕老人一定會(huì)來(lái)的�！�
我要趕快睡覺(jué)了，否則圣誕老人不會(huì)來(lái)送禮物的。
四年級(jí)日記 篇5
“快看，我包的小金魚(yú)餃多好看！”“哈哈，你瞧他變成‘白面貓’！”一陣陣歡聲笑語(yǔ)從教室里傳出來(lái)，發(fā)生什么好玩的事情啦？告訴你們吧，我們班正在舉行包餃子活動(dòng)！
一上課，老師拿出兩包餃子皮和餃子餡。當(dāng)老師告訴我們今天可以親自“下廚”包餃子、煮餃子時(shí)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)鍋，我們都摩拳擦掌，躍躍欲試。
我決定要包一個(gè)小金魚(yú)餃。我小心翼翼地拿起一塊餃子皮攤平放在手心上，然后用勺子將餡兒放在餃子皮的中央，再把餃子皮兩頭對(duì)折，貼在一起，緊接著將左半部分捏緊，并將右半部分的`中間部分向中心捏緊，剩下的部分留下魚(yú)眼睛的位置。但沒(méi)想到，由于我放的餡兒太少，我捏來(lái)捏去，“小金魚(yú)”的身子都鼓不起來(lái)，好像一條瘦得只剩下皮包骨的可憐金魚(yú)，一點(diǎn)都不可愛(ài)。
我決定再包一個(gè)四角形的餃子。這次我心想：多放點(diǎn)餡，餃子就會(huì)鼓起來(lái)。于是我挖一大勺餡放進(jìn)去，但由于餡兒太多，剛捏這邊，那邊又露出來(lái)。我覺(jué)得我越包越不像樣，這個(gè)餃子簡(jiǎn)直就像一個(gè)打完仗的“傷兵”，到處“傷痕累累”�？磥�(lái)包餃子并不簡(jiǎn)單�。�
這時(shí)其他同學(xué)也包完，我看見(jiàn)一盤(pán)盤(pán)餃子，哇，可真是五花八門(mén)呢！有枕頭形狀的，有包子形的，還有花兒形狀的，真是太有創(chuàng)意。
開(kāi)始煮餃子。老師把一個(gè)個(gè)餃子放進(jìn)鍋里，餃子像石頭一樣沉進(jìn)鍋底，我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著餃子。不一會(huì)兒，一個(gè)餃子浮起來(lái)。其他的餃子也不甘落后，一個(gè)個(gè)浮起來(lái)，好像一群可愛(ài)的魚(yú)兒在爭(zhēng)食。教室里，香氣四溢，我們直吞口水。老師把餃子盛到碟子上，大家都狼吞虎咽地吃起來(lái)。
今天的餃子特別好吃，因?yàn)檫@是我們的勞動(dòng)成果。
四年級(jí)日記 篇6
今天我給大家介紹一下我的小制作——擦頭。
第一步是先選一個(gè)圖案卡片，然后放入固定器中。第二步是把制作條撕成小條狀，大概3×5毫米那樣大小。第三步是把擦頭按照?qǐng)D紙小條小條地放入固定器中，因?yàn)橐?60多條，每層13條，有13層，所以每放一層我都小心翼翼，可越拼到后面我就越緊張，生怕一個(gè)不小心全部散架了，又得重來(lái)一次。但是這次我弄得還不錯(cuò)，順利完成，接著我就把圖案卡慢慢地從固定器中抽出來(lái)。第四步是在排列好的擦頭條上澆上半勺水。蓋好固定器的.蓋子，放入微波爐中加熱2分鐘之后放入水中冷卻10分鐘。
我在盼望中耐心地等待了10分鐘，終于好了，打開(kāi)一看，是有酒杯圖案的擦頭。顏色鮮艷，真是美極了！
四年級(jí)日記 篇7
有一天，小明和小軍去洗手。他們洗完了手，小軍撓撓后腦勺，說(shuō)：“我們一起玩水吧!”小明說(shuō)：“好啊!”于是，小明和小軍便玩起來(lái)了，他們拿著水管按在水龍頭上，左噴右噴，弄得滿地都是水。在洗手間的同學(xué)的衣服也被他們弄濕了，膽小的女生都被嚇著跑了。剛好，班干部小花和小云過(guò)來(lái)了�？吹街榫�，小花和小云說(shuō)：“你們快關(guān)水龍頭吧。”小明和小軍調(diào)皮地說(shuō)：“為什么要關(guān)水龍頭呢?”小花和小云說(shuō)：“你們都是好孩子，要節(jié)約用水!”
小明和小軍聽(tīng)了她們的話，覺(jué)得很有道理，他們不好意思地低下了頭。同時(shí)，他們也想出了一個(gè)辦法來(lái)彌補(bǔ)自己的`過(guò)錯(cuò)，他們說(shuō)：“要不我們拿張紙，寫(xiě)上‘節(jié)約用水，請(qǐng)勿噴玩’，好嗎?”“好啊!”小云和小花異口同聲地回答。于是，他們回到教室拿了紙條，寫(xiě)上“節(jié)約用水，請(qǐng)勿噴玩”。然后把它貼在洗手盤(pán)的墻邊上。看到這情景，老師也欣慰地笑了。
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