[經(jīng)典]在嘗試中成長(zhǎng)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的在嘗試中成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

在嘗試中成長(zhǎng)作文1

　　在成長(zhǎng)的沙灘上，隨著我年齡的增長(zhǎng)，留下了許多深淺不一的腳印，其中最深的，當(dāng)數(shù)那次鋼琴比賽了。

　　小時(shí)候，我是一個(gè)特別害羞，膽小的女孩。每次給大家表演，都躲躲閃閃，十分拘束，哪怕在同學(xué)面前也這樣。一次，鋼琴老師告訴我，要參加一個(gè)比賽。我一聽，一下慌了神，連連揮手搖頭：“不行，不行！”老師見我這樣，安慰了我一番，正當(dāng)我被打動(dòng)，想要同意時(shí)，我的腦海里蹦出了比賽的'場(chǎng)面，一大群的觀眾目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，評(píng)委們冷若冰霜地坐在后面……嚇得我又拒絕了，老師只好讓我跟媽媽商量。

　　回到家，做了一番心理斗爭(zhēng)后，我來到媽媽身旁，支支吾吾地說：“媽媽，我，我需要參加一個(gè)比賽�！薄昂玫难�！”但一看到我欲言又止的表情，便猜到了我的心聲：“寶貝，你一定要戰(zhàn)勝自己，不要被困在不自信中，不嘗試，你怎么會(huì)知道結(jié)果呢，而且世上無難事，只怕有心人，你一定會(huì)成功的！”我受到了極大的鼓舞，勉強(qiáng)同意了參加比賽。這以后的日子里，我每天都認(rèn)真練琴，媽媽和老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我，我的心中一直回響著媽媽說過的話，并下定決心讓大家看到一個(gè)不一樣的我，一個(gè)自信的我。

　　上臺(tái)前，我又默念了一遍媽媽的話，抬高下巴，昂首挺胸，自信地走上了臺(tái)，開始演奏曲子。一個(gè)個(gè)音符從我的指尖流了出來，世界上好像只剩下我和鋼琴。結(jié)束后，我又優(yōu)雅地鞠了一躬，霎那間，臺(tái)下掌聲一浪蓋一浪，我成功了，我成功了！雖然沒有得到一等獎(jiǎng)，但我戰(zhàn)勝了膽小，我就是勝利者。

　　嘗試，是人生的必修課，在嘗試中，不管結(jié)果如何，你一定都會(huì)有收獲。朋友們，別放棄任何一次機(jī)會(huì)，勇敢戰(zhàn)勝自己吧。

在嘗試中成長(zhǎng)作文2

　　20xx年的新年計(jì)劃里，有這樣一句話：

　　我要嘗試做一個(gè)溫暖的人。

　　母親感冒了。我像以前一樣用電水壺?zé)�了水，我也像以前一樣�?zhǔn)備回房。一轉(zhuǎn)念，我停下腳步，折了回去。打開一本書，坐在母親房間的沙發(fā)上。

　　母親用濃厚的鼻音問道：“你怎么不回房？”

　　“一會(huì)兒水就開了�！蔽依^續(xù)看著龍應(yīng)臺(tái)的散文集《目送》。

　　水聲漸響，復(fù)歸安靜，再稍待水涼。我拿起杯子，按照明書，沖好了藥，輕輕放在床頭柜上，叫醒了母親。

　　母親驚訝的眼神中，有難以掩飾的感動(dòng)。

　　我開始明白：靜候一壺水燒開，靜待水溫下降到剛好可以沖藥，這或許就是那最好的藥引。

　　老師已經(jīng)發(fā)下了資料，有兩個(gè)人已經(jīng)在奮筆疾書了。我旁邊的那個(gè)女孩兒，顯得有些不安和尷尬。

　　我看了她一眼，原來她忘了帶文具和草稿紙，又不好意思開口。好像和我沒什么關(guān)系，我低下頭，開始了演算。

　　幾道題目之后，她越來越不安。

　　我想起了新年計(jì)劃。從試卷下抽出幾張白紙，拿出一支筆，遞給她。她驚訝著接過，低聲連說了幾句“謝謝”。我拉開文具袋，放在我和她之間，朝她笑了笑說：“一起用吧�！�

　　后來，我們成了朋友，她也帶給我許多快樂和溫暖，如果沒有那次的嘗試，或許我會(huì)錯(cuò)過一個(gè)溫暖的朋友。

　　我開始明白，溫暖，是對(duì)等的.，付出多少便得到多少。

　　每天，一點(diǎn)小小的嘗試。

　　我應(yīng)該真變成了一個(gè)溫暖的人……

　　翻開20xx年的新年計(jì)劃，龍飛鳳舞地寫著：我要做一個(gè)很酷的人。我笑出了聲，那年的我的確是一個(gè)很“酷”的人，只不過，理解錯(cuò)了酷的含義，很多時(shí)候顯得漠然和冰冷。

　　20xx年，我不斷嘗試做一個(gè)溫暖的人，盡管依舊慢熱，也很難說出好聽甜膩的話，但至少身邊的人都覺得20xx年的我已經(jīng)逐漸遠(yuǎn)去。

　　做一個(gè)溫暖的人，我依然在努力。

在嘗試中成長(zhǎng)作文3

　　悠揚(yáng)的琴聲從電視機(jī)里傳出，六歲的我從玩具堆中抬頭一瞥，看見一個(gè)女孩忘情地拉著小提琴。我頓時(shí)沉浸在她的琴聲中。轉(zhuǎn)過身我對(duì)媽媽說：“我要學(xué)小提琴�！眿寢寭u搖頭：“你能像她一樣成功嗎？”我說：“不嘗試一下怎么知道呢！”最終媽媽拗不過我的死纏爛打，給我買回了一把小提琴。

　　油光滑亮的琴身讓我愛不釋手，我嘗到了擁有的喜悅。很快媽媽就給我找了一位老師。老師姓任，卻一點(diǎn)也不仁慈，而是長(zhǎng)著一張馬臉。學(xué)習(xí)小提琴兩個(gè)月，老師卻只教我練習(xí)指法和幾個(gè)基本音，最初想學(xué)琴的興奮和熱情都消散得無影無蹤，生活對(duì)我來說是一杯嘗起來平平淡淡的白開水。

　　不過幾個(gè)月后我開始學(xué)習(xí)幾首曲子了。密密麻麻的音符又長(zhǎng)又難記，在那個(gè)炎熱的夏天，我每天兩個(gè)小時(shí)都站在琴譜前練習(xí)。脖子上長(zhǎng)出了許多痱子，又痛又癢。終于有一天在有一次拉錯(cuò)時(shí)，不耐煩的我把小提琴往地上一摔，“我不要學(xué)了！總是拉錯(cuò)！”媽媽給了我一耳光，說：“淺嘗輒止是不會(huì)成功的！怎么能半途而廢呢！”我一邊抹著眼淚，一邊把小提琴撿起繼續(xù)練習(xí)。我嘗到了挫折的苦澀。

　　不久后我又開始學(xué)習(xí)揉弦。但不是指尖滑來滑去，就是琴身也跟著晃，任老師讓我每天多花一小時(shí)練習(xí)。我再一次想要放棄……但卻想起媽媽的話，對(duì)，不能半途而廢！于是我花了更多的時(shí)間在小提琴上，終于取得了成效。我嘗到了堅(jiān)持的喜悅。

　　像是命運(yùn)之神眷顧我，日復(fù)一日的努力終于得到回報(bào)，我不遺余力地取得了小提琴十級(jí)證書。

　　初一時(shí)，我代表學(xué)校參加市里舉辦的科藝節(jié)的電視節(jié)目錄制。悠揚(yáng)的'琴聲從電視機(jī)里傳出，坐在電視機(jī)前的父母和老師，臉上都露出了欣慰的笑容。我嘗到了成功的喜悅。

　　生活充滿了各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，凡事都去試試吧。嘗試總是你更堅(jiān)強(qiáng)，更自信，前方的荊棘和坎坷只會(huì)讓我迎難而上。在嘗試中成長(zhǎng)，收獲成功的喜悅。

在嘗試中成長(zhǎng)作文4

　　水滴嘗試著融入河流，于是它成長(zhǎng)為一片汪洋；沙粒嘗試著聚集在一起，于是它成長(zhǎng)為一片沙漠；雛鷹嘗試著扇動(dòng)翅膀，于是它成長(zhǎng)為一只雄鷹……而我，也在不斷嘗試，在嘗試中慢慢成長(zhǎng)。

　　過馬路

　　一直記得，小時(shí)候，第一次過馬路，面對(duì)寬敞的馬路，川流不息的車輛和所有人急匆匆的樣子，我猶豫了，呆呆地望著馬路那邊的紅綠燈由紅變綠，再變紅，紅綠燈上的小人不斷飛速地邁著步子，馬路好像被無限延伸，馬路的那一邊，是那樣的遙不可及……仿佛過了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。終于，我眨眨眼睛，下定決心，鼓氣勇氣，看準(zhǔn)綠燈，跟著人流，一路小跑著過了馬路，到了，到了，當(dāng)我邁上馬路的最后一步時(shí)，終于松了口氣，也為第一次嘗試感到驕傲。

　　第一次嘗試著過馬路，我開始變得勇敢。

　　考試

　　后來啊，升入初中，第一次月考，我的名字在成績(jī)表的最下方，數(shù)學(xué)考的一塌糊涂。我似乎是不甘，也有失落，更多的'可能是因?yàn)槌鰵獍�，我把試卷揉成一團(tuán)，丟進(jìn)書包，發(fā)誓再也不學(xué)數(shù)學(xué)了。

　　回家后，關(guān)上房門，獨(dú)自在臺(tái)燈下慢慢展開褶皺的試卷，嘗試分析錯(cuò)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嘗試著在下次考試中不再犯同樣的錯(cuò)誤。終于，隨著考試的次數(shù)增加，我的錯(cuò)誤在逐漸減少，現(xiàn)在卷子越來越多，題越來越難，面對(duì)那一張張滿是勾勾叉叉試卷，我又再一次嘗試著讓自己置身于試卷中，慢慢的在草稿紙上演算著，慢慢的嘗試各種各樣的方法。終于，那些張牙舞爪的題目被我一一打敗。

　　在人生的漫漫長(zhǎng)路中，不斷經(jīng)歷失敗，又不斷嘗試，我擁有了勇氣和力量，落葉輕輕飄舞，帶走了美好的青春歲月。一日復(fù)一日，一年又一年，我逐漸成長(zhǎng)，暮然回首，原來那條路我曾經(jīng)跌跌撞撞的走過。

在嘗試中成長(zhǎng)作文5

　　嘗試猶如雨露，使大地得到滋潤(rùn);嘗試猶如導(dǎo)航，指引了我們前進(jìn)的方向;嘗試猶如明燈，照亮了我們內(nèi)心深處。

　　我在嘗試中知錯(cuò)就改

　　當(dāng)我受到老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑時(shí)，我低下了頭，羞愧的站在那里，因?yàn)檫@時(shí)我知道我犯了錯(cuò)誤，在錯(cuò)誤的同時(shí)我獲得了成長(zhǎng)，我明白了知錯(cuò)就改。

　　我在嘗試中獲得進(jìn)步

　　當(dāng)我拿著布滿紅叉的試卷時(shí)，沉悶就好像一張編織的網(wǎng)把我籠罩。我的擔(dān)心，害怕，都隨著憂愁滾滾而來。當(dāng)我把試卷拿到媽媽的手中時(shí)，指責(zé)聲，生氣的怒喊聲在我耳邊環(huán)繞。我懂得了從試卷中發(fā)現(xiàn)問題，改正缺點(diǎn)，使自己獲得進(jìn)步。

　　我在嘗試中變得勇敢

　　面對(duì)寬大的.馬路，川流不息的車輛，我小心翼翼的邁出了一步又一步，嘗試著在馬路中央穿行。一邊看看左右一邊邁出一小步，花了好久終于安全到達(dá)對(duì)面，這才放下緊懸的心。這一次，我變的更加勇敢。

　　我在嘗試中感受家的溫暖

　　夜幕降臨，我獨(dú)自走在漆黑偏僻的小巷里。我嘗試著克服恐懼、害怕和悲傷。直到看見家門口那盞明亮的燈，一瞬間趕走了我心中所有的負(fù)面情緒，我朝著家大步飛奔過去，擁抱在家等待的父母。在嘗試中，我感受到了家和父母給我的溫暖，內(nèi)心充滿了喜悅。

　　我在嘗試中懂得善良

　　一次，我去草坪上玩耍，突然看見一只受傷的小兔子在奮力的掙扎，好像在說：“救救我吧!”這時(shí)，幾只討厭的蒼蠅飛過來嘲笑它，我抱起了兔子，給它搭了一個(gè)窩，又從家里拿來了醫(yī)藥箱，為它清洗傷口，然后小心翼翼地為它上藥，最后包扎好。之后的每一天我都來幫助它。幾天后小兔子又能活蹦亂跳了，我松了一口氣。我在這次嘗試中懂得了善良的可貴。

　　我們每一天都是在嘗試中成長(zhǎng)。只有嘗試，才能更好的完善自己;只有嘗試，才能使我們獲得經(jīng)驗(yàn);只有嘗試，才能使我們獲得成功。

在嘗試中成長(zhǎng)作文6

　　人生總有很多第一次，總要體會(huì)很多五味陳雜。要敢于去嘗試，在嘗試中成長(zhǎng)，在嘗試中收獲。

　　我緩緩地向操場(chǎng)走去，今天是達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，要測(cè)試坐位體前屈，對(duì)我這個(gè)項(xiàng)目從來沒優(yōu)秀過的選手來說，心中實(shí)在沒有底。

　　到了測(cè)試場(chǎng)地后，同學(xué)們互相壓肩、比試，真羨慕女生們都像沒有骨頭似的，腰一彎手一推，標(biāo)桿輕松地就被推出。

　　“下一位！”測(cè)試?yán)蠋熃塘宋乙宦暋Ｎ业男⊥壬系募∪庖幌伦涌嚲o了。“第一次測(cè)試，開始！”我竭力彎下腰，伸長(zhǎng)手臂，才推了10厘米，我就開始慘叫：“疼死了！”我暗暗給自己鼓氣：“加油，再推6厘米你就優(yōu)秀了！”我咬緊牙關(guān)，努力控制自己，試圖不去注意腿上傳來的疼痛，手指又往前推了一點(diǎn)。

　　“13厘米！”

　　啊，才13厘米？我氣餒了，哎，我不行的，放棄算了�！暗诙�次測(cè)試，開始！”我不禁回想起這兩個(gè)星期來，每天傍晚訓(xùn)練時(shí)的情景，雖然從沒達(dá)到過優(yōu)秀，但每天推出的距離還是越來越遠(yuǎn)的'。為了不辜負(fù)同學(xué)們的期望，不辜負(fù)這兩個(gè)星期來的辛苦付出，我又重新坐回墊子上。再嘗試一次，你可以的！

　　我回想老師教的要點(diǎn)，深呼吸，腰猛得一彎，手順勢(shì)推出。

　　“15厘米！”

　　“16厘米，優(yōu)秀了！”

　　“16。5厘米！”

　　我轉(zhuǎn)過身，大聲沖同學(xué)們喊：“我優(yōu)秀了！我成功了！”

　　我再一次看著地上的墊子和橫桿，仿佛又看到了我訓(xùn)練時(shí)的身影，聽到了我訓(xùn)練時(shí)的呻吟，看到一顆顆汗珠滴落下來。

　　我會(huì)感謝并珍惜，那些寶貴的經(jīng)歷。嘗試使我成功，嘗試使我成長(zhǎng)！

在嘗試中成長(zhǎng)作文7

　　“失敗是成功之母”，而失敗的前一步是嘗試，沒有嘗試，哪里來的失敗，就更不要說成功了。成功就是在無數(shù)的嘗試，摸索中獲得的，嘗試也不是什么都去嘗試的，嘗試去打架，嘗試去做危險(xiǎn)的事，嘗試從二樓跳下來會(huì)怎樣但是人就是在嘗試中成長(zhǎng)，從嘗試中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。

　　我的手在發(fā)癢，看著同學(xué)們打乒乓球好像很容易的樣子，我也想上去露一手，可沒想到，我居然球都沒有接到。一次、二次、三次我快氣瘋了，我不是只接一下就是二下，氣得我嘗試來展示出從未學(xué)過的“扣殺”這時(shí)意想不到的事情發(fā)生了，同學(xué)們目瞪口呆地看著我，我打過去了，并且他還沒有接到，我本想打完這一個(gè)球就不想打了。但是這一球給了我信心，讓我體會(huì)到了不嘗試是不知道的，但一旦成功，它就會(huì)讓你喜出望外。

　　此后，我就堅(jiān)持打乒乓球經(jīng)過無數(shù)次的失敗，最后積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在那些人跟我打起來也是魚死網(wǎng)破，不知鹿死誰手，這竟然是因?yàn)槟莻�(gè)小小的嘗試讓我又多了一個(gè)生活的樂趣。

　　在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課。在嘗試中，能力得到提升，人必得到升華，無趣的生活將會(huì)變得多姿多彩，嘗試不一定會(huì)成功，但你卻總會(huì)得到嘗試帶給你的'樂趣。

　　生活中的某一些嘗試也是不對(duì)的，我在懵懂的幼兒時(shí)，看大人們?cè)诤染�，劃拳，我就感到好奇，小孩子喝飲料，大人卻喝酒，我就想是不是酒更好喝呢？就嘗試在大人不注意的時(shí)候把一瓶啤酒拿到廁所去喝，喝得時(shí)候沒什么感覺，但過了一會(huì)兒，我感覺到開旋地轉(zhuǎn)，頭暈眼花，迷迷糊糊就睡著了。

　　之后大人找不到人，到處來找，最后才在廁所里找到了我，我醒來的時(shí)候就是第二天了，還能有什么下場(chǎng)，只能挨罵了！

　　在成長(zhǎng)的航程中，嘗試是人生的必經(jīng)之路，不管嘗試成功與否，但或多或少會(huì)得到一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，勇于嘗試，讓我們?cè)趪L試中快樂的成長(zhǎng)。

在嘗試中成長(zhǎng)作文8

　　“成長(zhǎng)就是吧哭聲調(diào)成靜音的過程�！痹诔砷L(zhǎng)中所遇到的新的嘗試，只要稍不注意就會(huì)化為失敗和絕望，如果新的嘗試成功了，那我們也會(huì)收獲不少。

　　一次大膽的嘗試

　　記得那是在一年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，那是懵懂的我走進(jìn)陌生的.校園里，看見了無數(shù)張陌生的臉，有些害怕，媽媽牽著我那小小的手，帶我走進(jìn)了自己的教室，那時(shí)候心中也略帶激動(dòng)，踏進(jìn)教室的那一刻，我也有些畏懼。媽媽把我?guī)У搅艘晃黄�亮又陌生的阿姨身邊，讓我喊漂亮阿姨叫羅老師，那時(shí)的我膽子很小，用那螞蟻般的聲音喊到“：羅老師……好。”羅老師蹲下來，面帶微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我說“：伽露，真乖，以后我就是你的數(shù)學(xué)老師了�！眿寢屵B說“：對(duì)呀！羅老師很好的，有不懂的就問她�！闭f完，老師把我?guī)У搅宋易约旱淖�位上，下課還和我一起聊天。

　　一次有趣的嘗試

　　在一個(gè)秋天，我莫名地對(duì)毛筆字很感興趣，每天扯著爺爺?shù)綍�房里去寫兩幅，而我就搬一條小板凳，乖乖的坐在旁邊看爺爺寫。爺爺看我對(duì)毛筆字很感興趣，便說要教我寫，我那時(shí)可高興得不得了。我拿起毛筆就在紙上一頓亂畫，還把白白的小裙子給弄臟了。爺爺看著我也很是無奈，拿起筆就開始教我如何握筆，才開始很不習(xí)慣，但練多了也就沒什么事了。然后再是把筆畫給練好，等筆畫已經(jīng)達(dá)到一種程度了就可以開始練字了。一天，爺爺叫我把所有他教過我的筆畫和字都給寫一遍，不會(huì)給我任何指點(diǎn)，可把我樂壞了，早就想好好展示展示我這么久的努力了。等我全部寫完，爺爺嘴角上揚(yáng)，夸我進(jìn)步很大，比第一次拿筆畫出的鬼畫符好看多了。

　　就是因?yàn)檫@些許許多多的嘗試，才會(huì)使我們慢慢成長(zhǎng)，從幼稚變得成熟。嘗試是成長(zhǎng)中不可缺少的一部分！

在嘗試中成長(zhǎng)作文9

　　上中學(xué)了。學(xué)校離家很近，步行不過5分鐘的路程，沒必要再騎自行車，那輛伴隨了我三年粉色小車也布滿灰塵，蜘蛛網(wǎng)被塵封在久逝的童年時(shí)光里。時(shí)間把它上了鎖，灰塵蒙了我的心。我和它就像從一個(gè)端點(diǎn)射出的兩條射線，曾經(jīng)相遇卻再也不會(huì)有交點(diǎn)。我努力不去回它帶給我的快樂，麻木于各種習(xí)題考卷。

　　當(dāng)然了，回憶不會(huì)聽誰的話，該來的時(shí)候，仍有種肆無忌憚的洶涌。有的時(shí)候，看見三四年級(jí)的孩子騎小小的自行車，銀鈴般的笑聲伴隨著他們穿梭于大街小巷，我依然會(huì)回憶起我才學(xué)會(huì)騎自行車的那個(gè)午后。

　　二年級(jí)，七歲的夏天。

　　當(dāng)哥哥推著一輛嶄新的粉色小自行車出現(xiàn)在我面前時(shí)，我激動(dòng)得語無倫次，迫不及待的情哥哥教我。

　　哥哥把我?guī)У綐窍碌目盏厣�，鄭重其事的跟我說我先學(xué)會(huì)上車。聽了這話，我笑出了聲，心想上車誰不會(huì)呀？耍我呢？但事情絕非想象中那么簡(jiǎn)單，我剛把腳放在腳蹬上，車子就劇烈的'搖晃起來，我還沒反應(yīng)過來，已與大地來了一次親密接觸�！罢娴姑�！”我揉著摔疼的膝蓋抱怨道，哥哥站在一邊笑著望著我，我的臉“刷”的一下就紅了，不甘心的站起來，重又跨上了車，重心不穩(wěn)，又跌了一跤。沒有過多的廢話，爬起來再上！火辣辣的太陽炙烤著大地，額上，鼻梁上泌出了密密的汗珠，已經(jīng)摔了無數(shù)跤的我終于學(xué)會(huì)了如何上車。在不斷的嘗試下，我又學(xué)會(huì)了直走，拐彎，剎車。太好了！我會(huì)騎自行車了！我開心得沖著哥哥大喊，哥哥欣慰的沖著我笑了。

　　七歲的小毛頭，會(huì)騎自行車實(shí)在值得驕傲。于是，每天下午放學(xué)，騎車在同學(xué)面前炫耀便成了必備節(jié)目，玩得滿身大汗回家，快樂得一塌糊涂。

　　在騎自行車的不斷嘗試中，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。知道了成長(zhǎng)是種美麗的痛，只有不放棄的不斷嘗試才能很疼很美麗的成長(zhǎng)下去。想到這兒，我扯了扯身上重重的書包，揚(yáng)起嘴角向?qū)W校走去。

在嘗試中成長(zhǎng)作文10

　　成長(zhǎng)就如同一縷風(fēng)，雖無言，但滋潤(rùn)了我們的心田；成長(zhǎng)就如同一絲陽光，雖無聲，但照亮了人生的旅途。在我們成長(zhǎng)過程中的一次次嘗試，則是這一場(chǎng)漫漫人生路上最為絢麗奪目的一道彩虹。而這每一次的嘗試，也許是坎坷的，也許是順利的，也許是失意的，也許是成功的。在嘗試中成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是痛并快樂著的！

　　猶記得，曾經(jīng)的自己是那么的不善言辭，在課堂上的我，永遠(yuǎn)只能是一個(gè)舞臺(tái)底下的觀眾。我從不敢大膽地發(fā)言，或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來。于是，舉手發(fā)言，這成了我的`致命弱點(diǎn)。雖然我也曾經(jīng)羨慕過那些總是能在發(fā)言后博得一片掌聲的同學(xué)，雖然我也曾經(jīng)不斷地想要改變自己，可是我總是做得不盡人意。直到后來，我發(fā)現(xiàn)老師常常將殷切的目光落在我的身上，而此時(shí)的我心中總是忐忑不安，我故作視而不見，然后深深地低下頭去，每每到了這個(gè)時(shí)候，我似乎總能夠聽到來自老師心底的那一聲嘆息。

　　直到在一節(jié)語文課上，老師在課上拋出了一個(gè)難題，我先是一怔，緊接著心中又是一動(dòng)，這不正是我昨天復(fù)習(xí)到的知識(shí)嗎？班上的同學(xué)都在遲疑著，此時(shí)的氣氛很是凝重，老師又將目光定格在了我的身上，那眼神里滿是期盼，我垂著眼簾，低下了頭。老師將目光轉(zhuǎn)移到了別處。良久，我的耳畔才傳來老師的聲音：“難道你們都不會(huì)嗎？”我猶豫著，想到了老師對(duì)我的殷殷期盼，我對(duì)自己的恨鐵不成鋼，此時(shí)的我心中有如洶涌的海浪在翻滾著，毫不平靜。我不禁在心中發(fā)出質(zhì)問：“為什么？為什么不嘗試一下呢？”我仿佛被心底的這一聲怒吼給問住了，我抬起頭，怯怯地舉起了手，待回答完了問題后，我再次看向老師，她的眼神中有欣喜、有驕傲，老師舉起了手帶頭為我鼓掌……那一刻，我才真正覺得自己已經(jīng)成長(zhǎng)了許多！

　　從嘗試著大膽發(fā)言的那一刻起，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。在嘗試中成長(zhǎng)，是收獲的，更是不易的！

在嘗試中成長(zhǎng)作文11

　　貝多芬說過：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，在嘗試中成長(zhǎng)�！睆男∥冶闶�分喜愛數(shù)學(xué)，可那爛到爆的數(shù)學(xué)成績(jī)卻讓我對(duì)數(shù)學(xué)越來越?jīng)]了信心。

　　可又也許是因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)那從小的喜愛，使我在老師說有一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)，一股熱血直沖腦門，如一只“打不死的小強(qiáng)”一般的報(bào)了名。

　　這種勇于嘗試的精神也是需要付出代價(jià)的。

　　于是我在接下來的兩天時(shí)間里，如一只脫韁的野馬，撒了歡的瘋狂地做習(xí)題，復(fù)習(xí)書本迎接競(jìng)賽。

　　在考前十分鐘，我不停的深呼吸，對(duì)自己說：你行的.，要勇敢去嘗試。

　　考試到了，一道道題從我眼前飄過，感覺熟悉得不能再熟悉的題型卻還是做不出，再仔細(xì)地讀題，再一次地“翻閱”腦海中的知識(shí)，希望能想起一些解題的思路，可這仍是徒勞，腦海中一片空白，如一團(tuán)漿糊，不知從何下手。這兩天的努力似乎無半點(diǎn)“用武之處”。

　　時(shí)間已經(jīng)過半，而我只做出了兩三道題。

　　現(xiàn)在，我已不再思考題目而是在漸漸灰心，開始抱怨著自己為什么要報(bào)名參加競(jìng)賽，給自己的傷口上撒鹽，添上一筆慘淡的紅？

　　我垂頭喪氣的走出了考場(chǎng)，急得麻木而冰冷的腳開始“復(fù)蘇”；而原本充滿信心的心卻慢慢的“冰凍”。

　　沒過幾天成績(jī)下來了，那凄涼而又如以往一樣鮮紅的成績(jī)刺入我早已麻木的心底。

　　“失敗了，為什么又失敗了？這樣的嘗試值得嗎，需要嗎？”我在心中一遍又一遍地反問著自己。

　　一個(gè)人說：“當(dāng)然不值得，看看，你這么努力，換來的是什么，是這不好的分?jǐn)?shù)還是，破碎的尊嚴(yán)？”“不，這是你嘗試的結(jié)果，要勇于接受！”另一個(gè)人大聲的說。

　　是啊，不論結(jié)果是好是壞都是我努力去嘗試的結(jié)果，要勇于承擔(dān)。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽以趪L試中成長(zhǎng)！

在嘗試中成長(zhǎng)作文12

　　生活中，有許多事情是需要嘗試著去做的，比如第一次嘗試騎車，第一次嘗試騎自行車，第一次嘗試游泳。在我記憶中最深刻的就是第一次嘗試做飯。

　　有一次，我的爸爸和媽媽都不在家，只有我和弟弟兩個(gè)人，我們兩都餓了，但是家里也沒有什么吃的。于是我便嘗試著自己做飯。

　　我先把鍋洗一遍于是再用火把鍋烤干，烤干后我就往里面放了一點(diǎn)油，再打了兩個(gè)雞蛋，關(guān)了小火，我有模有樣地學(xué)起了媽媽炒飯時(shí)候的樣子，幾分鐘后，我的.雞蛋飯就出鍋了，我開心地把飯端到餐桌上，讓弟弟品嘗我的杰作。弟弟嘗了一口對(duì)我說了一句：“姐，這是人吃的嗎？”我說：“很難吃嗎？我嘗嘗�！蔽覄偝赃M(jìn)嘴就吐了，媽呀，這是啥東西，太難吃了，這絕對(duì)是我吃過最難吃的飯，又酸又硬。想著自己辛苦做出來的飯居然是這個(gè)樣子，我心里很難受，覺得做飯這個(gè)事情太難了！

　　但是，我不甘心，辛辛苦苦做了那么久的飯，怎么可能會(huì)這么難吃？于是開始思考：為什么飯會(huì)又硬又酸？對(duì)了，之前我放了醋在里面，當(dāng)然就酸了，這次，我就試著不放醋。但是，飯為什么會(huì)很硬，而不像媽媽炒出來的那樣松軟可口呢？對(duì)了，記得媽媽說過，飯?jiān)诒�箱里放久了，�?huì)變硬，要加點(diǎn)水煮一下才會(huì)回軟。

　　于是，我又試著先把飯加點(diǎn)水煮軟，再像剛才一樣炒。不一會(huì)兒，一大碗香噴噴的蛋炒飯出鍋了。

　　“嘗嘗怎么樣？”我滿懷信心地對(duì)弟弟說。“不會(huì)又很難吃吧！”弟弟皺了下眉頭，擔(dān)心地拿起筷子，慢慢地挑了一點(diǎn)兒放進(jìn)嘴里�！巴郏�姐，這回做得太好了，真趕得上媽媽的手藝了！”弟弟很驚訝，隨后便狼吞虎咽地吃了起來，不一會(huì)兒，那碗飯便被他掃光了。

　　我看著弟弟那滿足的樣子，十分開心。經(jīng)過這次做飯，我得知了一個(gè)道理：對(duì)于自己不會(huì)的事情，要敢于去嘗試。第一次沒做得好時(shí)，千萬不要放棄，要多想辦法，不要慌張。這件事才能成功。做飯如此，做其他的事情同樣如此。

在嘗試中成長(zhǎng)作文13

　　我記得，在我已過的時(shí)光中，發(fā)現(xiàn)自己已有了多次的嘗試，無論成功的喜悅，還是失敗的悲傷，我都體會(huì)到了很多東西。

　　記得，那年夏天，我又一次嘗試了，那就是學(xué)會(huì)騎自行車。那輛自行車還是我生日時(shí)的禮物呢。心急的我，總是拉起正在睡午覺的爸爸教我騎自行車�？僧�(dāng)時(shí)天氣十分炎熱，路上幾乎沒有人。而爸爸也總找著不同的理由來拒絕我的請(qǐng)求，只好作罷。但過了幾天，我還是耐不住，偷偷的打開門，扶出自行車，自學(xué)起來，不過每次都弄得鼻青臉腫的，爸爸一看，我如此堅(jiān)持，便愿意幫幫我。而我學(xué)的也不錯(cuò)，經(jīng)過了一兩個(gè)下午，我已可以獨(dú)自騎車上路了。但也不可過度驕傲啊，我也為此吃了個(gè)苦頭。一次，我在空地上騎自行車，而且速度也越來越快，結(jié)果連轉(zhuǎn)彎都來不及，就硬生生地撞在了墻上，還好沒受傷。

　　那次的嘗試也勉勉強(qiáng)強(qiáng)算成功吧，而我也在嘗試中真正體會(huì)到了驕兵必?cái)〉暮�義。

　　哦，對(duì)了，還有那次的`嘗試，我要學(xué)會(huì)游泳。暑假時(shí)間真不知如何打發(fā)啊，除了寫作業(yè)，看電視要不就上網(wǎng)，可真沒勁！對(duì)了，可以去游泳啊。于是，我便讓爸爸幫我報(bào)名參加游泳訓(xùn)練班。不過，剛開始我連游泳的基本功——吸氣都不會(huì)，那可怎么辦，后面將怎么學(xué)�。【驮谖倚闹写蛲颂霉臅r(shí)，我看到了一篇文章，主人公無論遭受到怎樣的挫折，都一直堅(jiān)持始終不放棄，沒錯(cuò)，無論成功與否，自己也都要堅(jiān)持，努力，不放棄�。∴�，后來，自己也更加刻苦，花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，我也最終學(xué)會(huì)了游泳，雖然游得不算太快，但我也知足了，因?yàn)槲覜]有放棄，而是一直努力下去，這大概就是我這次嘗試的體會(huì)吧。

　　在嘗試中不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，來讓自己獲得更多的提升吧，加油！

在嘗試中成長(zhǎng)作文14

　　一年一度的校園文化節(jié)即將拉開序幕，同學(xué)們都在瘋狂的準(zhǔn)備著，而我也不例外，可是，我卻為這訓(xùn)練而苦惱……

　　“你試一下吧！沒準(zhǔn)你會(huì)有新的收獲�！崩蠋焺裾]我說。

　　“嗯，不行，這太可怕了！”面對(duì)那甩的飛快的長(zhǎng)跳繩，那繩子宛如一個(gè)強(qiáng)勁有力的臂膀，哪吒的帶火鋼圈，唐僧的緊箍咒，我不禁打了個(gè)寒顫。就我一個(gè)人不會(huì)了，同學(xué)們都會(huì)接龍了，哎！

　　“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒……”老師不停地催促著，可每輪到我跳時(shí)，我總會(huì)停一會(huì)兒，因?yàn)槲液ε�。老師曾私底下同我談過幾次，而我總是嘴上說自己一定行，可是就是不能做到。

　　“哎！不就是跳個(gè)繩嗎，有什么大不了的，這次我一定能跳好！”我自言自語的說，心里暗暗下定了決心，相信自己一定能成功！

　　又到我了，雖然心里很害怕，但是我邁出了第一步，我緊閉雙眼，握緊拳頭，努力向前沖去，心里默念著：我一定能成功……但是，我失敗了，還因?yàn)槠鹛�不�?dāng)，把腳扭傷了，還被那粗壯的'臂膀打了一下，我不想跳了，可師命難違，我并沒有放棄，繼續(xù)嘗試著，終于，功夫不負(fù)有心人，我成功了！

　　我永遠(yuǎn)銘記著，我成功的那一刻�！班�，這次我一定會(huì)成功的�！蔽易匝宰哉Z的說。我咬緊牙關(guān)，強(qiáng)忍著腳痛，讓自己盡可能快的跟上前一個(gè)人，就這樣，我成功了！

　　我歡呼雀躍的跳著，心里有說不出的激動(dòng)與興奮，真想把這消息，告訴我身邊的每個(gè)人！

　　就這樣，我在一次次的嘗試中獲得了成功，迎來了老師的贊賞，讓自己學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在嘗試中成長(zhǎng)；讓自己學(xué)會(huì)了用正確的方法對(duì)待一件事，冷靜的去想解決的辦法；讓我學(xué)會(huì)了大膽的去面對(duì)挑戰(zhàn)。

　　在嘗試中成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了很多，很多……

在嘗試中成長(zhǎng)作文15

　　時(shí)光飛逝，初中生活來了。

　　進(jìn)入了初中，盡管每個(gè)人都對(duì)我說：“你能行！”但我心中依舊有一絲顧慮：害怕做不到最好，害怕得不到別人的喜愛，害怕……這種心情在課堂上是最深刻的。

　　“……同學(xué)們，有誰知道這個(gè)問題？”老師問道。剛剛老師還講得激情澎湃，這時(shí)候，教室突然安靜下來了，手像僵硬了似的，遲遲沒人舉起來。我的心跳有些加速，或許是因?yàn)檫@個(gè)問題的答案已悄悄浮在我的心頭的緣故。但我不敢說出來：這是一所好學(xué)校，比我好的人太多了，他們肯定講得比我好，我的答案可能根本不對(duì)。

　　終于，課堂氛圍僵持了一小會(huì)兒后，有同學(xué)舉起了手，用不太響亮的聲音講著。“是的。”老師肯定的話語已落，“非常不錯(cuò)！”我的心中也有幾絲贊嘆：講得多好�。∠氡刂�下，我真不算什么！就這樣，每一次他人精彩的回答都被我當(dāng)做了否定自己的根據(jù)。

　　終于，我的想法有了改變。那是一堂數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師說：“所以我們可以得出，怎樣求代數(shù)式的值？”又是沉默�！班拧�…你來說說看！”老師點(diǎn)到了我。什么？讓我說？我也不知道，怎么辦啊！我被冷不防地點(diǎn)到了，拘泥地站起來，不知道該怎么辦。接下來，我唯一能做的，就是思考。大致有了思路后，我咽了口口水，做好了錯(cuò)誤的準(zhǔn)備，把我所想的.說了出來�！班挪诲e(cuò)，坐下吧！”我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不相信自己的耳朵，我居然回答對(duì)了！我還沒緩過神來，老師的下一個(gè)內(nèi)容已經(jīng)開始，而我依舊沉浸在這突破第一次的喜悅之中。

　　時(shí)光依然流逝，初中生活還在繼續(xù)。對(duì)于課堂我早已不再害怕，不再害怕發(fā)言，不再害怕發(fā)言錯(cuò)誤。一次次的嘗試發(fā)言中，我不斷地成長(zhǎng)，對(duì)自己有了更大的信心。是的，我能行！

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