一張照片作文（優(yōu)）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的一張照片作文，希望對(duì)大家有所幫助。

一張照片作文1

　　前幾天收拾房間，在一堆書(shū)本中發(fā)現(xiàn)了一張照片。你瞧，這張照片在石碑旁邊有一個(gè)右手扶石碑、右腳踏在碑座上，左手叉腰的小男孩，他似笑非笑，眼睛直視前方，他是不是在發(fā)呆？不像。在想事？也不像。告訴你吧，他在看前方的“百階梯”。

　　“百階梯？”這是什么？你一定會(huì)問(wèn)，這百階梯可有來(lái)頭。這是豐都鬼城的一個(gè)重要景點(diǎn)。它有一百級(jí)臺(tái)階，走一階代表一歲，傳說(shuō)在人死后，都要走這百階梯來(lái)上天。這百階梯走得可有講究，每一步必須踏踏實(shí)實(shí)，不能躍階，否則就上不了天堂，只好墜入地獄。走百階梯時(shí)一定要心神寧?kù)o，不得回頭，留戀一絲凡俗，最終才能上天堂。照片上的這個(gè)男孩卻不踏實(shí)，連蹦帶跳就跑了上去，為此，他的`媽媽還斥責(zé)了他一通。

　　在男孩身旁的石碑也大有來(lái)頭。這塊石碑上的字是一位書(shū)法家所寫(xiě)的由四個(gè)字組成。男孩只顧東張西望，沒(méi)聽(tīng)導(dǎo)游講解不知如何破解此字，就自己解說(shuō)了一通，說(shuō)這個(gè)組合字大約是“善長(zhǎng)經(jīng)王”吧，真是奇怪的字。在石碑后方便是閻王殿。閻王殿的門檻很高，為什么高？也有個(gè)說(shuō)法，因?yàn)殚愅跖聸](méi)人來(lái)拜，就把門檻修得很高，當(dāng)人們按男左女右抬腿要進(jìn)來(lái)時(shí)，只得很費(fèi)力地彎下腰高高地抬起腿，這樣一彎腰就算給閻王磕頭了。這個(gè)男孩很是頑皮，他偏偏先抬起右腿，把腳踏在門檻上，雙手扳著門框，挺起上身，左腳也站在門檻上，說(shuō)要好好氣氣閻王。

　　在豐都鬼城還有一個(gè)愿臺(tái)亭，傳說(shuō)誰(shuí)能將大石磨放在尖圓形石礅上，誰(shuí)許下的愿望就都能實(shí)現(xiàn)。

一張照片作文2

　　這是一張舊照片，這張照片真實(shí)地記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)慘不忍睹的情景。

　　1937年8月28日，上�；疖嚹险救藖�(lái)人往，且每個(gè)人的臉上都沒(méi)有了往日的笑容，代替的是恐懼和絕望。售票處人們都爭(zhēng)先恐后地買票，想要早一點(diǎn)兒擠上火車。

　　天驟然間灰蒙蒙的，災(zāi)難來(lái)臨了。許多架日本轟炸機(jī)盤(pán)旋在上空，一枚枚危險(xiǎn)的導(dǎo)彈從天而降，幾秒鐘的時(shí)間城市便毀于一旦，原來(lái)人山人海繁華熱鬧的'城市，頓時(shí)變成冷冷清清的廢墟。地面上硝煙彌漫，似乎進(jìn)行了百年大戰(zhàn)，到處都是斷磚破瓦，一片狼藉，斷裂的天橋，倒塌的房屋，地上血流成河。此時(shí)，隱隱約約可以聽(tīng)到一陣哭聲，循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)不滿三歲的小男孩坐在廢墟中號(hào)啕大哭，尋找他的親人，身上衣不蔽體，滿是血痕。幾秒鐘前，炸彈投下的那時(shí)，媽媽和爸爸拼盡全力地推開(kāi)他，將他送到安全的地方，而自己卻被導(dǎo)彈炸死了，他們犧牲了自己的生命換取了小男孩活下的機(jī)會(huì)。那個(gè)幸存的孩子驚慌失措地看著周圍的一切，孩子絕望的哭聲在火車站顯得十分刺耳。

　　看了這張照片，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記日本侵略者給我們帶來(lái)的恥辱，我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，它給人們帶來(lái)的只有無(wú)盡的創(chuàng)傷。我們應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)世界和平制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓這個(gè)世界真正充滿陽(yáng)光與鮮花的人類家園。

一張照片作文3

　　在我心里，有一個(gè)和平的世界，可誰(shuí)知道在這些地方，每時(shí)每刻每秒，都存在危險(xiǎn)，我們語(yǔ)文這一單元，就是關(guān)于和平的故事。

　　當(dāng)你看到書(shū)上的那一幅幅圖畫(huà)，你就會(huì)被他所震驚，那是1937年8月28日，一位記者在上海的火車站，拍下的真實(shí)場(chǎng)景。

　　上�；疖囌驹�本一片繁華，卻被從天上掉下來(lái)的炸彈炸得不成樣子。原先那筆直的鐵路變得彎彎曲曲，原先那一棟棟美麗的大樓都被炸成了廢墟，那里彌漫著火藥味，圖中有一個(gè)嚎啕大哭的小男孩，她為什么哭呢？他的.父母呢一個(gè)一個(gè)的問(wèn)號(hào)從腦海閃過(guò)。

　　也許是和爸爸媽媽快樂(lè)的出游，也許是房屋倒塌損壞了他們幸福的一家，他好像在說(shuō)，爸爸媽媽你們?cè)谀睦铮课液煤ε�！可是四周沒(méi)有回答，只有接二連三的炮火，響徹云霄，難道說(shuō)他們要變成一個(gè)乞丐，一個(gè)逃難的人看到他們，并沒(méi)有走開(kāi)，而是抱起那個(gè)小男孩說(shuō)“走吧！去我家！我把你養(yǎng)大，好去為死去的父母報(bào)仇！”

　　我想說(shuō)，為了我們不再失去親人，不再失去同伴，讓我們一起制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平吧！

一張照片作文4

　　打開(kāi)我的相冊(cè)，一張?zhí)貏e的照片映入眼簾，一個(gè)“混小子”滿身是泥，手中還拿著一個(gè)泥巴坨，嘴巴微微張開(kāi)，似乎在咒罵著什么。那個(gè)“混小子”是誰(shuí)？他在干嘛？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　那是四年級(jí)暑假的一個(gè)上午，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，我正坐在田中玩泥巴。我從水中撈起一塊稀泥，把它稍微擠出一些水，最后把它揉軟，一塊泥坨就完成了。哥哥看見(jiàn)我正在玩泥巴，也跟著我如法炮制。一排排泥坨羅列的十分整齊，像一位位整裝待發(fā)的士兵，又好似一個(gè)密集的.星群，在夜晚閃閃發(fā)光，更像……

　　“琨琨，看我！”哥哥在后面叫喊，我向后回頭，哪知一個(gè)泥巴坨像長(zhǎng)了眼似的朝我飛來(lái)，把我打了個(gè)“狗啃泥”。哥哥卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。我氣得耳根都紅了，抓起一個(gè)泥巴坨就向哥哥扔去，正好打中了他的臉。于是，一場(chǎng)“泥巴大戰(zhàn)”拉開(kāi)了帷幕。泥巴坨在我和哥哥之間飛來(lái)竄去，哥哥一連幾次打中了，不過(guò)我的戰(zhàn)績(jī)也不錯(cuò)，哥哥有時(shí)也被我打得沒(méi)有還手之力。

　　陽(yáng)光照在水面上，把水映得熠熠生輝。媽媽拿起照相機(jī)，“咔擦”一聲記錄了下來(lái)，才有了開(kāi)頭的一幕。

　　每每追憶及此，我就開(kāi)懷大笑。童年，多么有趣。

一張照片作文5

　　每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，就能看見(jiàn)那張我去中信海濱度假村游玩時(shí)，在金色的海灘上拍下的照片，當(dāng)時(shí)的情景就會(huì)清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。

　　那是在一個(gè)周末，我和爸爸、哥哥一起去中信海濱度假村玩，我們挽起褲角，在沙灘上行走。

　　突然，爸爸用手捧了水，朝我潑來(lái)，我轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，跟爸爸玩起“打水仗”。這時(shí)，哥哥也走了過(guò)來(lái)，把水潑在我的身上。我渾身濕漉漉的.。沒(méi)想到他們竟“聯(lián)合襲擊”我。我面對(duì)兩個(gè)強(qiáng)敵，也不甘示弱，我彎下腰，隨手拿了一團(tuán)泥土，扔向哥哥的臉。哥哥來(lái)不及躲開(kāi)，“砰”的一聲，泥土砸中了哥哥，“哎喲”他大叫一聲，只見(jiàn)他變成了一只“大黑貓”。我望著他粘滿泥土的臉，捧腹大笑。正發(fā)我們玩得起勁，一個(gè)大浪沖向我們，我們無(wú)心戀戰(zhàn)，拔腿就跑。這些海浪快速向我們涌來(lái)，它們像警察，我們就好像小偷，“警察”緊追不舍，海水朝我們涌了過(guò)來(lái)，我們很快就被“捉拿歸案”——我們都變成了“落湯雞”。

　　我們又來(lái)到了海灘上撿貝殼，哇，貝殼有大的、扁的、長(zhǎng)的、短的……千姿百態(tài)，形態(tài)萬(wàn)千。我撿了許多個(gè)美麗的貝殼，哥哥從沙灘中挖出了一只螃蟹。哥哥神氣十足地按著螃蟹，我樂(lè)滋滋地拿著一個(gè)貝殼，爸爸給我們留下了一張珍貴照片。

　　每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，便勾起我美好的回憶。我們的歡聲笑語(yǔ)仿佛又在我耳邊回蕩。

一張照片作文6

　　昨天晚上，我和媽媽在家里看我小時(shí)候的影集。我發(fā)現(xiàn)一張照片上有我和一個(gè)小男孩坐在文化宮廣場(chǎng)中央的噴泉邊上，就問(wèn)媽媽："這個(gè)小男孩是誰(shuí)呀？"媽媽說(shuō)："是李天昱，是宋老師的兒子呀！"��？是嗎？我仔細(xì)看看照片，還真有點(diǎn)像呢。我不知道李天昱有沒(méi)有這張照片。

　　今天早晨一到學(xué)校，我就把照片的事情告訴了李天昱。他說(shuō)："是嗎？咱們合過(guò)影？什么時(shí)候？在啥地方？"他一臉的迷惑與驚訝。

　　下午，我把那張照片帶到學(xué)校去了。他把照片拿在手里，瞪大他那明亮的眼睛，仔細(xì)地看著，露出了燦爛的微笑。這時(shí)，同學(xué)們也來(lái)了，他們都想看看我們倆小時(shí)候的`樣子，于是都擠成一堆。張子垚拿著照片，其他人開(kāi)始搶來(lái)?yè)屓�，我傷心地哭起�?lái)——因?yàn)槲抑挥心且粡垼�要是他們撕爛了怎么辦？

　　萬(wàn)淑潔真不愧是我的好朋友，她向同學(xué)們要回了那張照片，還給了我。但我還是忍不住傷心，哭著把那張皺皺巴巴的照片放到媽媽的辦公室，心想：早知道這樣，我就不帶來(lái)了。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽安慰我說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，你帶的照片只有一張，如果你帶上一本影集去，他們就不會(huì)搶了。再說(shuō)，同學(xué)們搶著看你的照片，不也說(shuō)明大家喜歡你嗎？不要那么小氣，大方點(diǎn)！"

　　聽(tīng)了媽媽的話，我不再傷心了，知道以后要寬容、大方。

一張照片作文7

　　一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，我看見(jiàn)了一張照片，它印證著1937年8月28日，日本鬼子轟炸上海火車站被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

　　那一天，有一家三口要坐火車逃離上海，此時(shí)的火車站一片繁華，人山人海。忽然日本人的轟炸機(jī)飛了過(guò)來(lái)，向地上投。當(dāng)時(shí)大家正在向火車外跑去，只聽(tīng)”轟”的一聲火車頭被炸了，一個(gè)三十多歲的'媽媽把她的孩子放在了安全的地方，隨后日本人又投了一顆，把火車炸飛了。那個(gè)婦女為了保護(hù)自己的孩子把他扔了出去，自己確被火車壓在了下面，當(dāng)時(shí)那個(gè)小孩，看見(jiàn)媽媽還活著，就爬過(guò)去摸了媽媽的臉，婦女看見(jiàn)自己的孩子沒(méi)事，心里很開(kāi)心，她只說(shuō)了一句”好孩子”，就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。她是多么地不甘心，讓她的兒子孤零零地活在這個(gè)世界上�？墒�，她無(wú)能為力。一瞬間，地上就有很多人的尸體，有的斷了頭，有的斷了四肢，還有的……那個(gè)小孩子坐在地上嚎啕大哭，脖子上起了青筋，口中不停地喊著”媽媽爸爸快來(lái)救救我，你們?cè)谀睦�？我想回家，”我想�?dāng)時(shí)的那個(gè)記者一定會(huì)收留他，讓他生存下來(lái)。他也一定會(huì)成為一個(gè)像周恩來(lái)一樣有抱負(fù)的人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為自己的家人，親人同胞們報(bào)仇的。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)像一個(gè)惡魔，它讓孩子們失去親人，讓妻子失去丈夫，讓人們失去自己的朋友，還讓一個(gè)幸福美滿的家庭變得支離破碎�？匆�(jiàn)這一幕我太恨日本鬼子了，如果當(dāng)時(shí)要是沒(méi)有日本人這個(gè)生物的話，他們就可以安居樂(lè)業(yè)了，我們一定要掃奸除惡，讓世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)惡魔。

一張照片作文8

　　每年我都會(huì)過(guò)生日，20xx年12月12日的那個(gè)生日讓我最難忘，因?yàn)檫@是我在學(xué)校里過(guò)的生日。

　　那一天，到了中午，我們?cè)趯W(xué)校里吃飯，吃好飯又打掃了一下衛(wèi)生，然后坐在位置上休息一會(huì)兒，同學(xué)們就開(kāi)始給我過(guò)生日了。

　　剛開(kāi)始，幾位同學(xué)拿著粉筆畫(huà)畫(huà)，而且每幅畫(huà)里都少不了“田鑫豪”這幾個(gè)字，特別是中間，橫著拿粉筆寫(xiě)了“祝田鑫豪生日快樂(lè)”這幾個(gè)很大、很漂亮的字。

　　過(guò)一會(huì)兒，同學(xué)們?cè)诤诎迳厦娈?huà)的畫(huà)完工了，他們便開(kāi)始給我過(guò)生日了。老師先拉一張桌子，再把蛋糕提過(guò)來(lái)，放在那一張桌子上，接著同學(xué)們給我唱生日歌，我聽(tīng)到了歌聲，心里暖暖的。我便開(kāi)心地許下了一個(gè)心愿，就在這時(shí)，老師給我拍了一張照片，就產(chǎn)生了我這張難忘的照片。之后就開(kāi)始給同學(xué)們分蛋糕了。

　　接著，同學(xué)們站成一條隊(duì)，然后依次領(lǐng)取蛋糕，并坐在位置上津津有味地吃起蛋糕來(lái)。這時(shí)，老師又拿來(lái)了一袋糖果，讓我選幾個(gè)我最好的`朋友來(lái)，老師給我的那幾個(gè)最好的朋友每人一顆糖。最后，老師又讓我站在板凳上，全班同學(xué)都湊了過(guò)來(lái)，老師又給我們拍了一張照片，發(fā)到了群里，我們都笑得很開(kāi)心。

　　這次的生日讓我很開(kāi)心也很難忘，每次看到這張照片時(shí)，就想到了我溫暖的班集體這個(gè)大家庭。

一張照片作文9

　　這雖是一張舊照片，但對(duì)我講卻無(wú)比珍貴。照片上，一個(gè)剛滿三歲的小女孩，穿著帶花的小粉裙子，大大眼睛里閃著幸福的光芒，眉毛笑得彎成了柳葉，小嘴也笑的合不上，露出了潔白的小牙，一臉的幸福。在她的身旁，坐著一個(gè)老人，她有彎彎的頭發(fā)，雪白的皮膚，眼睛雖沒(méi)女孩的明亮，但也閃著幸福的光芒。她緊緊地?fù)е�小女孩，那么開(kāi)心，那么幸福！背景是一座鄉(xiāng)村的小院，綠草紅花，多美呀！那個(gè)小女孩是誰(shuí)呢？也許不用說(shuō)，聰明的你已猜到了。

　　對(duì)了，那個(gè)有著甜蜜笑容的小女孩就是我。那個(gè)慈祥的`老人就是我的姥姥。那張照片記錄了姥姥疼愛(ài)我的舊時(shí)光。但時(shí)光不再重返。我親愛(ài)的姥姥已因病離我遠(yuǎn)去。那間小院也因無(wú)人看管買掉。真是人去樓空，物是人非呀。

　　想起那段日子，真是我童年中最快樂(lè)的時(shí)光。有姥姥為我做最愛(ài)吃的飯菜，有姥姥為我織漂亮的衣裳，有姥姥為我養(yǎng)的小雞，還有姥姥為我買的圖書(shū)……我那么快樂(lè)，那么幸福，一切因?yàn)�，有親愛(ài)的姥姥在！現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，卻沒(méi)了姥姥的疼愛(ài)。每每翻開(kāi)影集，看到這張照片時(shí)，我總是忍不住淚流滿面，情不能禁，我想你，親愛(ài)的姥姥。這張照片，對(duì)別人來(lái)講，普通的不能再普通。

　　但對(duì)我來(lái)講，它比那站在美麗的石花洞前，快樂(lè)地走在天安門旁，或穿著美麗衣裳蹲在海邊的照片都更加珍貴，因?yàn)�，有姥姥在，就有幸福在�?/p>

一張照片作文10

　　一天，我在拼樂(lè)高。突然，樂(lè)高零件掉到了床底下。我便趴在床底下找零件，找著找著，發(fā)現(xiàn)了一張照片，這張照片是我去年暑假在張家界黃龍洞拍的。

　　記得當(dāng)時(shí)，一進(jìn)洞就看見(jiàn)了兩個(gè)洞，左邊的是長(zhǎng)壽洞，右邊的是幸福洞。我走的是長(zhǎng)壽洞，穿過(guò)洞以后，我去坐了船。坐船時(shí)，我看到了很多奇形怪狀的石頭，其中讓我印象最深刻的.是天然形成的龍。聽(tīng)開(kāi)船的叔叔說(shuō)：“這里水深80米，水里還有許多娃娃魚(yú)�！�

　　記得我下了船，又看到了龍王寶座�？赐赀@個(gè)以后，我就看了黃龍洞的主要景點(diǎn)“定海神針”，定海神針高達(dá)16。2米，距離上面還有6米遠(yuǎn)，還要6萬(wàn)年才能頂天立地。見(jiàn)到如此壯觀的景象，我不由得驚嘆：“太神奇了!”正在這時(shí)，“咔嚓”一聲，媽媽拍下了我仰頭欣賞美景的那刻。

　　那天看完定海神針以后，我還游覽了用張家界的三大名石做的橋、百步云梯和迷宮，在迷宮里我還看見(jiàn)了一個(gè)稍小的定海神針，但是它已經(jīng)枯竭了，因?yàn)樯厦鏇](méi)有水滴下來(lái)了。

　　現(xiàn)在，我看到這張照片的時(shí)候，就想起了黃龍洞。

一張照片作文11

　　我一有空閑，就會(huì)打開(kāi)我珍貴的相冊(cè)瞧一瞧。相冊(cè)里每張相片都記錄著我的成長(zhǎng)！每當(dāng)我翻到我和爺爺唯一的一張合影，總會(huì)閃著淚光呆呆地注視幾分鐘！照片中的爺爺面帶微笑緊握著我的小手，那時(shí)的我剛上學(xué)前班。

　　我是爺爺?shù)男�孫女，爺爺最疼我了。每次爺爺在外面做完事，路過(guò)商店時(shí)總會(huì)買點(diǎn)好吃的回來(lái)給我吃。他老人家一有空，就會(huì)跟我講故事。爺爺講故事時(shí)還會(huì)配上動(dòng)作，可有意思了！《白雪公主》、《小紅帽》、《海的女兒》……每次我都會(huì)聽(tīng)得如癡如醉�？墒乾F(xiàn)在爺爺再也不能給我買好吃的了，再也聽(tīng)不到爺爺講故事了！

　　爺爺在20xx年被查出來(lái)患了腸癌，而且是晚期。當(dāng)時(shí)家人聽(tīng)到這個(gè)消息，都很悲痛。我眼淚忍不住的.掉了下來(lái)，生怕被躺在病床上的爺爺看見(jiàn)，便很快用衣袖擦干。倒了一杯溫水給爺爺喝，爺爺對(duì)我笑了笑，那笑容是那么的溫暖，我永生難忘！

　　爺爺這輩子沒(méi)享什么福，辛苦操勞了一輩子！他老人家對(duì)我最大的期望就是以前老在我面前念叨的一句:“子言，以后要好好讀書(shū)，做個(gè)有出息的人呀！″為了不讓躺在地下的爺爺失望，我一直努力著！

　　每年清明節(jié)，爸爸都會(huì)帶我去掃墓，今年也不例外。剛走到爺爺墳前，我跪了下來(lái)，對(duì)躺在地底下的爺爺說(shuō)了一聲:“爺爺，我又來(lái)看您了！”這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，我仿佛聽(tīng)到爺爺?shù)穆曇?“子言，你來(lái)了……”

一張照片作文12

　　今天，我翻看相冊(cè)。突然看到一張照片，照片上的我，穿著短袖，卻是滿頭大汗，手上戴著厚厚的手套，左手上掂著一個(gè)大大的垃圾袋，里面裝滿了各種各樣的垃圾，有飲料瓶，有小紙片兒，還有塑料袋……那是暑假時(shí)參加實(shí)踐活動(dòng)---我是環(huán)保小衛(wèi)士時(shí)拍的照片。

　　這個(gè)活動(dòng)是在風(fēng)景區(qū)舉辦的.。夏天到了，風(fēng)景區(qū)里微風(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹(shù)成蔭，所以人們都愛(ài)到這里納涼，也因此產(chǎn)生了很多垃圾。那天我們一到風(fēng)景區(qū)的大草坪上，就看見(jiàn)好多垃圾散落在綠油油的草坪上，我立馬戴上手套，提上垃圾袋，就沖向了離我最近的垃圾……垃圾撿完以后，老師又讓我們?nèi)ハ蛑車�的人宣傳環(huán)保小知識(shí)。我們告訴大家：風(fēng)景是美好的，但有了垃圾的風(fēng)景就不美好了；環(huán)境是我們大家的，需要大家共同來(lái)維護(hù)；當(dāng)你欣賞完美景后，請(qǐng)隨手把垃圾也帶走。周圍的人聽(tīng)了我們的宣傳，說(shuō)我們講的太好了，也加入我們撿垃圾的隊(duì)伍里，過(guò)來(lái)維護(hù)風(fēng)景區(qū)里的環(huán)境。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。在生活中，首先做到自己不亂扔垃圾，一有機(jī)會(huì)了就積極向別人宣傳環(huán)保小知識(shí)。讓大家和我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同愛(ài)護(hù)我們美麗的家園

一張照片作文13

　　市展覽館正在進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭(zhēng)73周年攝影展。一位精神矍鑠、頭發(fā)花白的老人，在孫子的攙扶下，站在一張舊照片前，淚流滿面，久久不愿離開(kāi)�；貞洸唤�被拉到82年前

　　1937年2月28日，上�；疖嚹险緹狒[非凡。一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩牽頭媽媽的手，蹦蹦跳跳地走著。他大概只有四五歲，這次是和媽媽一起到外婆家去度假。

　　“嗚嗚”的聲音由遠(yuǎn)而近，火車來(lái)了�；疖噭偼７�(wěn)，人們就蜂擁著上了車。突然，12架日本轟炸機(jī)出現(xiàn)在車站上空，不知是誰(shuí)喊：“敵機(jī)來(lái)啦！快跑��！”人群立刻炸開(kāi)了鍋。這時(shí)，敵機(jī)在上空投下一顆顆炸彈，救命聲、哭喊聲不斷傳來(lái)。小男孩的媽媽第一反應(yīng)是把兒子藏起來(lái)，她找來(lái)找去，終于找到了一個(gè)小棚子，把小男孩藏了進(jìn)去。男孩說(shuō)：“媽媽，我怕�！边@時(shí)，一顆炸彈在不遠(yuǎn)處爆炸，把媽媽的聲音淹沒(méi)了，把媽媽的生命淹沒(méi)了

　　敵機(jī)投完炸彈就飛走了�；疖囌疽黄�狼藉：斷裂的天橋、扭曲的鐵軌、橫七豎八的尸體，滿地的磚瓦碎片，之前的繁華不復(fù)存在。小男孩坐在鐵軌旁撕心裂肺地大聲哭喊，仿佛在控訴這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)

　　“爺爺，這張照片上的`人是您嗎？”孫子的聲音驚醒了陷入回憶中的老人，他情不自禁地握緊了孫子的手。孫子看著爺爺，堅(jiān)定地說(shuō)：“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”

一張照片作文14

　　1937年8月28日，可惡的日本法西斯轟炸了上�；疖嚹险�。那一瞬間是多么悲慘，多么讓人揪心。

　　那一天，火車站還是像往常那樣正常運(yùn)行。可遠(yuǎn)處傳來(lái)翁翁的“蚊子叫”打破了它的平常，人們開(kāi)始注視著這種聲音。剛開(kāi)始，人們覺(jué)得沒(méi)有什么奇怪的.，以為是一架飛機(jī)在航行罷了，可是情并非如此。人們沒(méi)搭理它，繼續(xù)開(kāi)始干自己的事。只見(jiàn)幾架轟炸機(jī)迎面飛來(lái)，一大群人亂了陣腳，四處逃散。��！那罪惡的炮彈一個(gè)接一個(gè)飛馳而來(lái)。驚慌聲、叫喊聲、哭泣聲，遍布了整個(gè)火車站。大家你推我我推你，好像趕著去投胎似的。那些老人小孩悲劇了，被人推倒了不但沒(méi)人扶還得想盡千方百計(jì)站起來(lái)。最后，被踩死了。

　　只聽(tīng)“轟”的一聲。霎時(shí)間，原來(lái)還熱熱鬧鬧的，現(xiàn)在連昆蟲(chóng)也寥寥無(wú)幾了；火車被炸開(kāi)全爛了，站臺(tái)成了廢墟，火車站成了一攤爛泥。咦，那里怎么有個(gè)小孩呀。好像三四歲的樣子，衣衫襤縷、全身血肉模糊，嘴還時(shí)不是蠕動(dòng)著。好像在叫他的爸爸媽媽，其實(shí)他的爸爸媽媽早已被炸彈炸死了。

　　為什么在這個(gè)世上只能用戰(zhàn)爭(zhēng)解決問(wèn)題呢？難道就不能停止戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？你們這些可惡的日本法西斯，那個(gè)孩子還那么小，就讓他無(wú)父無(wú)母你們還是人嗎？

　　我代表全中國(guó)人向國(guó)際社會(huì)對(duì)你們的行為表示抗議，在此，請(qǐng)大家不要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)了。讓和平之神永駐人間，讓和平之花開(kāi)滿世界的每一個(gè)角落！

一張照片作文15

　　在我厚厚的相冊(cè)里，珍藏著一張兒時(shí)的照片，照片中的我雙手抱著腦袋，正張開(kāi)嘴巴大哭。一旁站著理發(fā)師鄭爺爺，他手拿理發(fā)工具，正要為我理發(fā)。

　　這是爸爸當(dāng)時(shí)搶拍下來(lái)的'鏡頭，這張照片，真實(shí)地記錄下了我3歲那年理發(fā)時(shí)的場(chǎng)景，它勾起了我對(duì)往事的回憶……

　　還記得小時(shí)侯最怕理發(fā)，在我幼小的心里，總是存在著對(duì)理發(fā)的極端恐懼，無(wú)論大人怎樣勸我，我都聽(tīng)不進(jìn)去，只是一味地哭鬧�？深^發(fā)長(zhǎng)了，總得要理呀！爸爸說(shuō)：“你不理發(fā)，就扎辮子當(dāng)小姑娘吧！”我頂嘴說(shuō)：“我才不干呢，我是男子漢！”不過(guò)，這樣一來(lái)，我只能不情愿地走進(jìn)理發(fā)店了。

　　其實(shí)理發(fā)師鄭爺爺手藝很高，他對(duì)小孩態(tài)度也非常和藹，既細(xì)心又有耐心。由于我不配合，他就一邊理發(fā)一邊哄我，總是這樣理理停停的，得花很長(zhǎng)時(shí)間才能理好�，F(xiàn)在想起來(lái)，鄭爺爺多累啊！不光是鄭爺爺為我勞累，就連家里的大人們，都不得清閑，也要累個(gè)半死。理發(fā)時(shí)，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽很多人還站在一旁陪著我，他們千方百計(jì)地逗我高興，哄我聽(tīng)話，還想出各種方式來(lái)轉(zhuǎn)移我的注意力，好讓我放松，幫助我“闖關(guān)”�？墒谴笕藗兊呐�力效果卻不顯著，我一看到鄭爺爺手里拿著明晃晃的理發(fā)刀就害怕得要命，生怕它劃破皮膚，流血不止……

　　后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大、懂事了，對(duì)理發(fā)的恐懼感也隨之消失了。今天目睹這張照片，我感到有點(diǎn)可笑，還有些感動(dòng)。我會(huì)小心地保存這張照片，它是我漫長(zhǎng)道路中的一個(gè)印記，留給了我永久的回憶……

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