（集合）讀書的作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的讀書的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的作文1
讀書，你可知道在這字里行間蘊含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……
在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下，同時吮吸一點課外知識。睡前翻開那本《中華上下五千年》，一定是夾著葉脈書簽的那一頁，講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時的我們稱霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領(lǐng)清政府走向墮落，走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創(chuàng)下的強盛國力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書，你讓我與書同歡，與書同悲，在你身上體會著無限的樂趣。
在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚于物質(zhì)�！笔撬屛覙酚^面對生活：“當上帝給了我們一個酸檸檬是，我們要設(shè)法把它變成甜的�！笔撬屛矣辛瞬慌率〉男撵`：“留得青山在，不怕沒柴燒�！薄瓡�，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂趣。
在周末空閑時，我總愛去看那本使我有了高尚品德，情操的書——《論語》。子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！边@句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的`身上吸取優(yōu)點以取長補短，改掉自己的缺點。子曰：“己所不欲，勿施于人�！边@句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強加在別人身上。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上�！墩撜Z》不愧為儒家的經(jīng)典之作，陶冶了我的品德和情操。
讀書，在你的身上散發(fā)著一到獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個人都去體味其中的無限樂趣。
讀書的作文2
書是人類進步的階梯。書不僅是人類發(fā)展的驅(qū)動，更以渙然一新的方式給我們一方暢索未來，渺若辰星，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸，體及之中，我已展開了一對以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書海中飛翔……
生命的形式不僅僅是滿足于，在平實的路地上默默無語的度過空虛的寂寞時光。而應(yīng)該在潛移默化中升華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書中思索，在思索中讀書，在不知高深處的湖水中漫逆，從而達到另一種生命形式的誕生。也就這樣靈魂從混沌的塵世中超脫出來�！稅凵徴f》中的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！痹跍啙嶂校皇芪廴�，以潔身自好的'品格立足于塵世中，亦稱之“君子者也”。在不盡的書海中，無數(shù)傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色。也就在文學(xué)氣息的充溢間，這個世界的紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤著這香氣四溢的空靈之境。人在書中，也就更像是飛翔，毫無束縛，隨心所欲，在不盡的大自然中也能嗅之清靈之氣。在書中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身著粉裙，在柳葉間翩然起舞，無怪乎有詩云：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰栽出，二日春風(fēng)似剪刀�！薄皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！睍械氖澜缌钊松裢绨V如醉于詩情畫意之中。楓葉寄托著人的思念故人之情，秋風(fēng)瑟瑟，楓葉飄飛，滑落于你的指尖，你是否會想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”當讀到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天時�！笔欠駮䴙槠俨嫉膲验熜蹨喫鶉樀梗兰偃羝俨纪丝s于巖壁之上，而不邁出騰空飛越之舉，瀑布又怎么會有今天之奇觀呢？
我不是一棵干枯的蘆葦，而是在書香的雨露中沐浴長大的青翠欲滴的幼苗。在不斷的暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書心與心地觸及，才會感受到生命竟是如此豐富多彩。如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉于書海時，才能真正體會，也因為如此生命才能得卓的飛越。
讀書的作文3
一本好書，就像朋友一樣陪伴我們的人生，像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心靈，像窗戶一樣打開我們的世界，給予我們力量、勇氣和智慧。
小時候，我對童話故事是多么迷戀！當我看到《灰姑娘》時，我為灰姑娘那不幸的遭遇而傷心得淚流滿面；《小紅帽》里大灰狼裝成外婆，不禁令我為小紅帽多擔憂了幾分，對大灰狼更是氣憤；當我看完了《丑小鴨》時，我真為丑小鴨能變成一只美麗的天鵝而感到高興；《七色花》使我浮想聯(lián)翩，倘若我也能像小女孩一樣，許下自己的.心愿······這些故事，我總是百看不厭。在故事中，我的小腦袋中也蹦出了一個個問題：為什么金魚睡覺時是瞪著眼睛的？為什么肚子餓時會咕咕叫？為什么大象用鼻子喝水不會嗆到？為什么鸚鵡會學(xué)人說話？在這個時候，我總會翻開《十萬個為什么》一探究竟，他總能讓我茅塞頓開。
如今，我已經(jīng)上了六年級，我對童話故事的興趣已經(jīng)不大了，手上捧著的故事書已經(jīng)換成了世界名著�！短眉X德》諷刺了當代社會的黑暗和人民的困苦；《魯濱遜漂流記》的冒險故事令我驚嘆不已；《水滸傳》令我仿佛看到了梁山泊上那飄揚著的大旗；《三國演義》蜀吳兩軍對陣交戰(zhàn)的情景又在我的腦海中蕩漾······在一本書中，有時它會讓你傷心，流下同情的落淚；有時它會讓你開懷大笑；有時它會讓你覺得自己身臨其境；有時它會讓你自己覺得離它根本就在兩個世界。
為了能夠讀書，每個周末我總會到圖書館遨游在書的王國中，有時甚至忘了時間，回到家時已經(jīng)吃飯了，免不了被父母埋怨一頓。但雖如此，可想到今天有了那么大的收獲，心里就像吃了蜜一般甜。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾�！笔前�！讀書得到的好處是無窮無盡。
讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必有缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦！
讀書的作文4
清晨，當?shù)谝豢|陽光傾撒在沒有一絲喧鬧的城市時，顯現(xiàn)出清爽的氣息；當黎明降落在人間是，吐露出溫雅的時光。
中國文學(xué)的發(fā)展似乎是醫(yī)科蒲公英，將所有的歷史都灑到了大地。將古時經(jīng)典的著作，永遠地流傳至今，讓我們品味，讓我們享受。
“說到辛酸處，荒唐愈可悲，由來同一夢，休笑世人癡！”這首詩出自于紅樓夢。《紅樓夢》是中國四大名著之一。將世上的辛酸處和喜悅處都寫得映入人心。當賈寶玉的女聲女氣而又善良堅強的性格，遇到了林黛玉看似尖酸刻薄而又溫柔體貼的處事方法，便產(chǎn)生了一段另人回味，另人傷感，另人氣憤的傳說。
《紅樓夢》與其它四大名著不同，它復(fù)雜而不繁亂，它傷感而不平庸，它是中國文學(xué)史上的.一顆璀璨的明珠。
在我初讀《紅樓夢》時我并不喜歡它，并且厭煩，而那時我才剛剛只有九歲。在看了一些瑣碎的漫畫后，我可受不了那悲傷情感的磨練，但在踏入了五年級時，我變了，我不再看那一些無聊的雜志，而開始看真正的書，也是最為經(jīng)典的書《紅樓夢》。我從最簡單的“小兒書”開始看起，到了現(xiàn)在的成人版。我可以說，在看《紅樓夢》的時光中，我傷感過，我喜悅過，我煩愁過，我輕松過，我有我自己喜歡的和不喜歡的，有我敬佩的和排斥的，我溶入了他們之間，我愛《紅樓夢》。
“眼空蓄淚淚空垂”林黛玉的才氣與傷感融合在了一起，在傾讀紅樓夢時，我十分關(guān)注林黛玉的一舉一動，她的一言一行好象都包含著什么，好像都訴說著什么。
“紅樓”就像是一場夢，它雖然是悲傷而結(jié)束，但還卻讓人溺愛，講述著一個王朝一個家庭的興亡勝衰，它可以說是一個傳說，還不如說是一場傾訴，它在燃燒著，將自己化為灰燼……
《紅樓夢》是一個時代的突破，它現(xiàn)代，它開放，它美麗，它自由，它就像是一雙隱形的翅膀，它飛躍了山河，仰望了世界，它呈現(xiàn)了精彩，表達了憂傷，它渲染了時代，它為中國長篇小說添上了不平凡的一筆！
讀書的作文5
說起讀書吧，每個人的經(jīng)歷不同，見解不同，讀書的感受也就不一樣。例如凱勒，她就覺得“書是一艘船，可以帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向遼闊的海洋”；而詩人劉向又覺得“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！倍矣X得讀書，有“后患�！�
有一次，我在燈光下讀著《假如給我三天光明》這本書。當時我完全沉迷在這本書里，想象作者面臨的絕望、無助和痛苦。同時，我也對她不屈不撓的精神而感到震驚和佩服。她憑著凹凸課本和安妮·莎莉文老師的幫助下考上了哈佛大學(xué)，這是平常聾啞人做夢都想不到的，而海倫·凱勒卻想到了，并且做到了。是用她永恒的'的毅力做到的。我也在心里默默地問自己：如果我是海倫·凱勒，我能不能像她那樣堅強，勇敢。
想著想著，我竟然迷迷糊糊的就趴在書桌上睡著了。當我再次頭腦清醒的時候，周圍已經(jīng)變得一片漆黑了。我想叫，卻怎么也發(fā)不出聲音來，也聽不到外界發(fā)生的事情。我開始害怕了，這是怎么啦！我一次次地大聲喊叫，我卻絲毫聽不到聲響。我伸手在空中抓摸，卻空無一物。我越想越心慌，身體緊張地蜷縮在了一起。我傷心地哭了起來，雖然依然聽不到哭聲，但我感覺有幾顆濕濕的淚水從臉上滾下來。難不成我也變成了又聾又啞的人了嗎？媽媽！媽媽！我嘶聲竭力地呼喊著，但外界似乎沒有任何反應(yīng)。我心灰意冷了，不叫也不喊也不哭了……。突然，一直溫暖的手緊緊握住我的手，并在另一只手上寫：不要怕！我是安妮·莎莉文老師。安妮·莎莉文老師，她怎么會來？難道我是——-“你要看書嗎，我?guī)Я嗽S多書�！蔽移炔患按攸c點頭。安妮。莎莉文老師帶我來到了花園，因為我聞到了花的香味，我在花園里撫摸花朵，手捧泉水，學(xué)習(xí)字詞。在一個陽光明媚的春天，我坐在一棵大樹下捧著書看著，感受著書給我?guī)淼目鞓�。突然一陣大風(fēng)吹過，大雨重重地砸在我身上，嘩一下，我睜開了眼。哦，不好啦！下雨了！雨水都飄進來了。
咦，怎么眼睛感覺澀澀的，一摸，居然是淚水。難道我真的哭了。我看著書桌上的《假如給我三天光明》：假如我變成了你，我一定也不會放棄。
嘿嘿，讀書還真是“后患無窮”��！
讀書的作文6
讀書，這個字眼對于我們來說是非常熟悉的。但是，你真的知道什么是讀書嗎？
也許你會說，這個問題實在是太簡單了。讀書不就是閱讀書籍來增加我們的知識嗎？不是的，讀書沒那么簡單。
讀書，不僅僅只是讀一本書，它還包括了對人生，對生活以及對學(xué)習(xí)上的思考。比如說我們讀《論語》，當我們讀到“子曰：三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之”的時候，閉上眼，仔細地品讀這句話這句話教我們應(yīng)取長補短，不要驕傲；讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》的“保爾向生活的深處，向生活的底層看去，他追求一切新事物，渴望打開一個新天地，可是朝他撲面而來的，卻是霉爛的臭味和泥沼的潮氣�！睍r，你會發(fā)現(xiàn)：這句話寫的多好啊！這句話非常巧妙地運用比喻的修辭手法，生動形象地將黑暗腐朽的社會比作“霉爛的`臭味和泥沼的潮氣”。我們也可以將這種手法加入到我的作文里，成為我的作文的亮點之一。
讀書，也是一種提升自我的藝術(shù)，一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述著一段人生，而一段人生折射出一個世界。自古以來，勤奮讀書，提升自我修養(yǎng)是每個人畢生的追求。讀書還是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，它可以塑造我們的精神，升華我們的思想。
那么問題來了，我們應(yīng)該怎樣讀書呢？
首先，你要做到三到，這三到分別是心到，眼到，口到。這三到缺一不可。比如如果我們心沒放在書上午，那么眼睛就不會看仔細，注意力不集中，只是隨隨便便地閱讀。這樣的話我們看完以后大部分都忘記了，即使有的記住了，也會很快的被遺忘。這樣的讀書有什么意義呢？
做到三到后，我們還可以用一些小技巧來幫助我們，比如說跳讀法。這是一種跳躍式讀書方法，在你讀書的時候，你可以將書中無關(guān)緊要的放在一邊，抓住書的重要部分來讀。有時候你讀書遇到一個不認識的詞語或一個句子不知道他的意思是什么，那么你就使用跳讀法，先繼續(xù)往后讀，就能前后貫通，明白他的意思。
讀書的作文7
良言道：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！被仨@十二年來，我從懵懂無知變得理智成熟，從哭鬧任性變得懂事聽話……這一點一滴的改變和進步，不正是書給予我的嗎？我感謝書籍，我喜歡讀書！
趙桓言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”當我暢游于那美妙的文章中時，我總會想起山間那叮叮咚咚的清泉，那些文字正如這些泉水一樣清新、一樣靈動，一樣的沁人心脾，沒有絲毫雜質(zhì)，只有那種平凡而又純潔如冰的清爽。在凡世的生活里，被海潮席卷著，難免會沾上塵埃，而那一縷縷、一滴滴清泉流過我的心房時，給我留下的，卻是一顆水晶般燦爛的心。所以，在更多的閑暇之時，我選擇了書來陪伴我。春節(jié)是一個喜慶的節(jié)日，當人們在街上雜亂無章地穿梭、游蕩，我卻獨自抱一本書，臥在沙發(fā)上，靜心地去讀、去看、去想，沒有了亂世的嘈雜、紅塵的輕浮，更有了一番幽靜、一番獨處的快樂。我喜歡讀書！
讀書不但給我?guī)砹丝鞓�，更給我?guī)砹酥R。因此，我對書十分癡迷。去商場的`第一件事務(wù)必是買書；節(jié)日時的禮物當然還是書；我甚至可以為了看書與服務(wù)員阿姨周旋一陣，然后像林海音一樣“竊讀”。記得有一次，媽媽生病了，去打點滴，我就跑到附近的書店看起書來，一頁、兩頁……我看的那是津津有味。直到媽媽來喊我，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)看了兩個多小時，但就是走出書店，我也會被書中的情節(jié)吸引的魂牽夢繞。正因如此，媽媽切蔥時流淚我知道是因為洋蔥里面有特殊的刺激味道；曹操是一個有名的文學(xué)家、軍事家，但他同樣也有險惡的一面，被人們稱之為“奸雄”……這無盡的知識點點滴滴都吸進我的腦海，留在我的記憶中。我喜歡讀書！
歌德曾說過：“讀一本好書，就是和一個高尚的人說話�！笔前�！歲月悠悠千古事，人海茫茫萬種情。書中記載了多少人生真諦��！和高尚的人對話，說白了就是一次人生的洗禮，靈魂的洗禮！正因有了書，讓我有了更多有價值的朋友，讓我聆聽先人的教誨，讓我思想得以凈化，讓我靈魂得以升華，我喜歡讀書！
讀書的作文8
因為我特愛看書，愛看各種各樣的書，爸爸、媽媽和同學(xué)們都叫我“小書蟲”。
雖然我只是個讀小學(xué)六年級的小女生，“書齡”卻是十年有余了，因為還在媽媽肚中的時候，我便開始了與書相伴的生活。我的胎教，除了輕柔的音樂，便是媽媽講述的一個個精彩故事。我愛讀書,這還得歸功于我的爸爸——因為他就是個“書呆子”，家中有許多藏書。我的名字就是爸爸從《詩經(jīng)》這本古書中“淘”來的。早在媽媽懷孕五、六個月的時候，爸爸便為尚不知性別的我取好了名字——許燕于飛。這出自《燕燕》的頭一句：“燕燕于飛，差池其羽”，媽媽的小名叫做燕燕，燕燕于飛代表了一家人的美好愿望，期待未來的我能在詩經(jīng)古風(fēng)的吹拂下，展開翅膀，向著快樂幸福的明天飛翔。
出生后，經(jīng)常是媽媽喂奶，爸爸在一邊念書，我享受著物質(zhì)、精神的雙重滋養(yǎng)。等到識字了，我便開始自己看書。爸爸給我訂了許多報刊、買了許多名著，《幼兒畫報》里活潑可愛的紅袋鼠、調(diào)皮搗蛋的跳跳蛙，《大頭兒子和小頭爸爸》中的快樂父子倆，還有《紅樓夢》里多愁善感的林黛玉，他們是我童年最好的小伙伴。
讀書不但豐富了我的精神生活，也給我?guī)砹藢崒嵲谠诘?好處，我愛上了寫作，作文水平有了顯著提高。在爸爸的鼓勵下，我試著給報刊投稿，習(xí)作屢屢被《大江晚報》、《南方周末》、《作文大王》等報刊采用。我還多次代表班級參加各種比賽，就在前不久，我還獲得了學(xué)校高年級作文比賽的一等獎呢。
在我的讀書生活中，發(fā)生了許多有意思的事，就說說最近發(fā)生的一件吧。那是一個周六的早上，媽媽、爸爸有事出去了，只有我一人在家。洗漱完畢，三口兩口吃了早飯，便趕忙捧起了《女生日記》，我急于想知道主人公冉冬陽寫給美國朋友林淑媛的信的內(nèi)容。正看得津津有味，突然，電話鈴響了。原來是媽媽打來的，她說她的同事等會兒要來送一份文件，讓我在家里好好呆著，別出去亂跑。掛了電話，我很快又沉浸在冉冬陽那多姿多彩的世界中。突然，電話又響了，還是媽媽打來的，她急切地說：“我還以為你不在家呢，同事阿姨在門外敲門，你怎么不開門啊?”我不好意思地笑了：“我讀書讀得太投入了，沒聽見。”
有意思吧!這就是我——一個喜歡“啃”書，沉迷于書海的“小書蟲”!
讀書的作文9
太陽還沒有升起，濕濕的晨霧粘在紗窗上，藤蔓悄悄爬到了窗外，輕輕舒展開一片葉子，在我的書上投下一片不大不小的陰影。
我喜歡看書，看書中那整整齊齊排列著的字。那烏亮鮮活，各具風(fēng)韻的中國字是那么活潑，仿佛要跳出來似的。看著它們，我想像著四只眼睛的倉頡是如何冥思苦想，將鳥獸的足跡變化為漢字，記錄下那么多有趣的事。漢字在倉頡手中誕生，是一只剛出殼的小鳥，在五千年時間中，漸漸羽翼豐滿，無疑是最美麗，最準確的'文字了。一個字，就是一幅肖像;一個詞，就是一種意義;一句話，就是一種心情;一本書，就是一顆心靈，一種精神，一個天地。
我喜歡看書，這是心靈的共鳴。在屈原的縱身一跳中，是一種悲憤的愛;在李杜吟誦的錦繡山河中，是一種明快的愛;在陸游的臨終遺憾中，是一種深情的愛;在魯迅的犀利文筆中，是一種深沉的愛;在冰心的柔情中，是一種誠摯的愛;這愛博大，淳厚、永恒，沒有任何事物比它更崇高，更偉大，更具有震撼人心的力量，是它把中國人聚集在一起。
這是每一個中國人與生俱來，無法分割的最神圣的感情——國之愛。
我愛祖國，愛龍、鳳、麒麟的圖案，愛五星紅旗飄揚的樣子，愛天空門巍峨的氣勢，愛五千年傳承的文明，愛所有和我一樣的黑眼睛黑頭發(fā)的人。
為什么海外華人看見“Made in China”總要落淚?為什么中國普通的山水都讓他們魂牽夢縈?為什么北京奧運會的舉行令舉國歡騰?為什么聽到有人辱罵中國會那么氣憤?因為我愛，我們愛中國。為什么要撿起地上的垃圾扔入垃圾筒?為什么在公交車上我將座位讓給老爺爺?為什么我時時刻刻感到滿足與愉快?因為我對這土地愛得深沉。
在我這個年紀，岳飛早已在搏斗中舍生忘死，精忠報國，文天祥也慷慨放歌，頑強奮斗，我卻在祖國呵護下靜靜地成長著。我愿從小事做起，從點滴做起，愛我的祖國，像愛那升的，帶來光明的朝陽。
讀書的作文10
我的確十分喜歡讀書。
自從我讀了莫言的《童年讀書》，使我便明白了，我們應(yīng)該多讀書，讀好書。我個人十分喜歡馬克.吐溫的《湯姆索亞歷險記》。我對這本書，讀了兩三遍。《湯姆索亞歷險記》是馬克吐溫的代表作。1986年公開發(fā)表。我個人酷愛這本書中的主人公——湯姆.索亞。湯姆.索亞是在美國大文豪馬克吐溫筆下活靈活現(xiàn)，形象逼真。
自從我讀了這本書，便深深地被文章動人的情節(jié)所吸引。例如第一章：湯姆.索亞閃亮登場；第二十一章：貝基犯錯，湯姆挨罰；還有第二十二章。湯姆勇敢地在法官面前說出了這樁殺人案的真相等等。其實我可以偷偷的`告訴你，湯姆還有一個別名叫托馬斯.索亞。這是同學(xué)們給這個頑皮的小子起的名字。
我除了喜歡馬克吐溫的書以外，還喜歡讀林海音的《城南舊事》。高爾基的《童年》，還有沈石溪的《狼王夢》。其中，我最喜歡的是高爾基的《童年》。告訴你，這可是我纏著媽媽好幾天才買下的。拿到這本包裝精美，散發(fā)著股股墨香的書，心想，哈哈，《童年》終于讓我如愿以償?shù)牡玫搅耍睦锸挚旎�，高興的嘴里哼著支支歡快的小曲（什么小曲，寫出更具體了），連平常因家種黑狗兒嚇跑的鳥兒，竟然也愿意停止在我的小院兒里了。
晚上吃完晚飯，洗漱完畢，就開始坐在床上，就津津有味地讀我的《童年》。高爾基在第一章告訴我們，父親因禍亂而死亡，母親悲痛不已，在翻回娘家的路上，剛出生的小弟弟不幸夭折。阿列克姆（高爾基的小名），挨過外祖父的毒打。正當阿列克姆最厭惡外祖父的時候，他竟然來了，給阿列克姆來吃的、小玩意，在百忙中給自己的小外甥講故事，這是我印象很深的情節(jié)，也是最感動的。在當時低層階級的人中，阿列克姆愛憎分明，嫉惡如仇，好朋友凡卡的死讓他悲痛不安。故事章節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，步步讓人驚心。文中外祖父的吝嗇、小氣讓人厭惡；外祖母的和善、慈祥以及對小孫子的疼愛，讓人心中擁有一絲溫暖。故事非常復(fù)雜。我先講到這里。
我愛讀書，這就是我童年讀書的故事。
讀書的作文11
兒時，媽媽就教我讀古詩，什么“飛流直下三千尺，疑時銀河落九天”；什么“鵝，鵝，曲項向天歌”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”······我每背一首詩媽媽都會給我一個獎勵：糖果，蛋糕或者是媽媽的一個飛吻，我每一次都為這些獎勵而感到自豪。
隨著時間的推移，兒時的小人書連環(huán)畫已經(jīng)被古典的西方文學(xué)所代替了，我讀著古今中外文學(xué)家的作品，如同饑餓的獅子撲到鮮肉上一樣，又如同一個精彩的晚會一樣映入眼簾；千萬只螢火蟲為舞蹈打著燈照著亮；百靈鳥在唱著婉轉(zhuǎn)的歌曲，蝴蝶伴著，螞蟻和蜜蜂伴奏著。我知道這是心靈和作品上產(chǎn)生的共鳴。正如高爾基說的：讀一本好書，就是許多高尚的人在談話。每一次讀書我都有這種感覺，深深地體會到這種樂趣！
每次遨游在書海中，天南地北都讓我自由來往。我雖然沒有到過北京，但卻有被北京的名勝古跡而感到震驚的；我雖然沒有到過草原，卻被蒙古同胞們的熱情好客所包圍了。我和冰心奶奶坐在屋檐上去看“繁星”，在窗臺旁邊坐著聽“春水”的來臨，我和安徒生爺爺去探望在寒冬下“賣火枈的`小女孩”；和徐志摩一起“作別西天的云彩”；和楊紅櫻阿姨去尋找丟失“幸福的鴨子”；我伍美珍阿姨一起“解決同學(xué)們的冤家們的仇恨”。每次，我與古今名師一起來往游玩的時候，我就深深感受到讀書的樂趣！
古今中外的文人作家，總是反復(fù)推敲起那華麗的文字，什么“春風(fēng)又綠江南岸”“僧敲月下門”等等，都讓我感受到作家們對作品的堅持不懈。我們學(xué)習(xí)時就是該推敲一樣，反復(fù)去思考自己的愿意，讓那原來的文字變得更加華麗。這就是讓我感受到讀書的深深樂趣！
讀書可以讓人育人，可以養(yǎng)性，可以修德，可以明智·····讀書的樂趣數(shù)不勝數(shù)�！白x書好，好讀書，讀好書！”這是當今社會青少年所必具有的優(yōu)良品德，讓我們把庸俗的文字變得華麗，讓我們從讀書中找到樂趣！
讀書的作文12
“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話�！睍o我?guī)碓S多快樂！書如大自然，我走進其中，大自然滋養(yǎng)著我，我在里面流連忘返。
我是一個對書如饑似渴的孩子，常常沉浸在書中，書中的知識如大海，每一條小魚便是一個字，它們成群結(jié)隊地從我眼前“游”過。書中的道理讓我受益匪淺，書中的人物讓我牽腸掛肚，書中的奧秘讓我充滿幻想……因此，我愛閱讀！
從小我的媽媽給我講各種各樣的故事，我深深地入謎了，常常和書中的人物一起體會喜怒哀樂。上了小學(xué)，我會認字了，接觸書的時間也多了，我開始看一些名著，世界更是為我打開了一扇窗戶：中外風(fēng)土人情，天文地理知識，名人故事，傳承五千年的歷史……這些書令我驚喜無比，因此，我愛閱讀！
我像一匹餓狼，貪婪地讀著。讀書時我經(jīng)常會達到忘我的境界。有一次上自習(xí)課，那是一個陽光明媚的.上午，正好適合讀書，我正竅讀著，突然看到了一個“笑點”充實的情景，我沒忍住，大笑了起來，全班同學(xué)都疑惑地看著我，然后開始大叫我的名字，我才如夢初醒，現(xiàn)在同學(xué)們還經(jīng)常拿此事取笑我呢。
書是人類進步的階梯，而我在小小年紀定下的“人生目標”也是因為一本書。在二年級的暑假，爸媽帶我到深圳旅游，在返程的前一天，我們來到南山書城買書。大大的書城里面書山書海，讓人目不瑕接。我在一排排花花綠綠的書架前急切地尋找著，突然，我停住了，“太空。”我自言自語道，拿下來，封面是廣浩的宇宙，里面一個個美麗的天體，原來我們的地球之外還有如此浩瀚的宇宙，如此美妙的星球，我一下子被吸引了。媽媽看我如此地入謎，開心地給我買了好幾本有關(guān)太空和宇宙的書籍。回來后我每天都會沉浸在這些美麗的星球中，漸漸地一個夢想在我心中萌發(fā)————我要當一名天文學(xué)家！現(xiàn)在我認真學(xué)習(xí)，為的就是終有一天實現(xiàn)這個美麗的夢想！
我在書中成長，也在書中進步！讀書就是我最大的樂趣！
讀書的作文13
今天晚上七點半，班級里有一個讀《稻草人》書的會議，老爸把手機借給了我，我進入了會議。開始時，我一直在舉手，老師叫了一次，但是我忘關(guān)閉靜音了，說的話別人都聽不見。老師說我靜音應(yīng)該壞了，唉，我就是沒摁開靜音，太可惜了。
其他人開始討論往后的故事，比如：《瞎子和聾子》、《稻草人》什么的，到后面我?guī)缀趼牪欢�，因為我只讀到了《燕子》，和他們差了八九個故事呢，其他人都嘰嘰喳喳的聊著，不停的在評論區(qū)打字。我很沒意思，又聽不懂，只好關(guān)掉攝像頭，喝了一口水，疊了一個紙飛機，嗯，我把稻草人的書打開，看了起來。
老師說到哪里？我就在目錄里翻找，我終于會了一個，但是老師已經(jīng)講到下一篇了，太可惜了，我在評論區(qū)里發(fā)了一個哭臉，表示我難過，又發(fā)了一個笑臉，表示我學(xué)會了，突然一個電話打來，我看了一眼，是“雷來訪者”，肯定是老媽的來訪者，我把手機放到一邊，打開攝像頭，繼續(xù)聽著課，“雷來訪者”連續(xù)又打了兩個電話，老爸和老媽都不在，我只好又把手機放到一邊，到了最后，老師開始問了一些很難的.問題，我答不上來，感覺很無奈。不舒服，不知道別人有沒有答出來？我來到留言區(qū)，很多人都回答A，我也打了一個A，結(jié)果正確答案是B，我不在留言了，但是別人真的讀得那么快嗎？他們記得也那么快么？哎呦！太不舒服了，有人答題的時候，有很多人沒關(guān)靜音，所以他們回答得很不清楚，我此時感到慶幸，因為我沒有答題，要不然，我的界面也會很吵。
讀《稻草人》可真不好理解，很多句子我都不知道是什么意思？很多字跟詞也不認識，散會以后，我感覺，今天晚上真是既失落，又慶幸，今天真是悲喜交加的一個晚上，還是多看看《稻草人》好，因為可以在讀書會上出風(fēng)頭，又能學(xué)到很多東西，我以后寫東西的時候，就可以用到了。
讀書的作文14
高爾基曾經(jīng)說過：在我們懶惰的人看來，都以為省出的時間，只是為休息休息，那知人家工作之外，還要讀書。省出來的時間愈多，讀書的時間愈多，使工不誤讀，讀不誤工，工讀打成一片，才是真正人的生活。在我覺得，一本好書就是把打開智慧的鑰匙，也是一盞驅(qū)除的。
如果我是一顆小樹，那么書就是燦爛的陽光，它著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么書就任憑我飛高；如果我是一只小魚，那么書就是任我遨游的大海�？粗鴷�，我總是一步三回頭，因為一段段文字像一串串音符在我耳邊回蕩。
書，帶我周游名界。懂得許多名言至理，比如“為中華之崛起而讀書”，杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神”，高尓基說“書是人類進步的階”，每個有所成就的人都是因勤奮讀書，才有所建樹。因此，我們要想取得成績，就要讀好書。
書，讓我感到樂趣。有人曾說：“你若不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度，你若不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度。她讓我知道何為酸甜苦辣，為人處事。”讀書，怎能不是一種樂趣呢？多少關(guān)于書的故事，書的話題點綴了我平凡的生活，也增添了無數(shù)美麗的回憶。
當我受挫折時，是書我“山重水復(fù)疑無，柳暗花明又一村”：當我想放棄時，書又給我予我”長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟蒼�！挠職�，當我想蜷縮在書的角落里時，書又讓我去領(lǐng)略‘會當凌絕頂，一覽眾山小”的景色。
書，美化了我的心靈，開闊了我的視野，豐富了我的人生，給我搭建了一個天天向向上的階梯。書，讓我在知識的海洋里自在地暢游，書是知識的源泉，是人類進步的階梯。
今天的我們，生活在陽光下，我們更應(yīng)該努力豐富自己的'羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠，以書為墊腳石，我們可以攀得更高，真誠的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而真情寫出來的書就是朋友。朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我長大。
讀書的作文15
書籍是一杯芳香的清茶，凈化我的心靈；書籍是甘甜的雨露，滋潤我的心田；書籍是二月里溫暖的春風(fēng)，吹我向上。我愛看書，書可以給我?guī)碓S多樂趣，使我知道許多聞所未聞、見所未見的'百科知識和風(fēng)土人情�？磿钗议_闊了視野，增長了見識。一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。"這是凱勒說的，我一直銘記在心，成為我的座右銘。
說起我的讀書故事還真有點與眾不同呢! 我有一個習(xí)慣，上廁所一定要帶上一本書看，有時來不及帶書，就隨手拿起旁邊的物品說明書，也可以看得不亦樂乎。如果旁邊什么都沒有，我就無法正常上廁所了，因為這已經(jīng)成了一種習(xí)慣，所以我家?guī)募茏由峡偠逊胖蟠笮⌒ ⒏鞣N各樣的書。這些書被我?guī)нM去后，總忘記拿出來。所以，媽媽總是一次又一次地幫我收拾。有一次，一邊收拾，一邊哭笑不得地對我說:要是我不幫你收拾，廁所里的書就多得我們都進不去了，那該怎么辦呀？我接了一句:客廳不是也有廁所嗎？你們?nèi)ド夏莻�廁所嘛，反正我是可以擠進來的。聽了我的話，媽媽無可奈何地搖搖頭，也不想再跟我辯解了。
有一天，我又習(xí)慣地拿起一本書，在廁所里看了起來，正當我看得津津有味時，媽媽突然沖進來，一把奪過書，把書撕得四分五裂。頓時，我淚如雨下，竟然沖著媽媽大吼一聲：不準撕我的書！說完，我把書給奪了回來，可是書已經(jīng)爛得不能再看了，就連拼圖高手也拼不好了。因為這件事，我和媽媽冷戰(zhàn)了整整一個星期。我開始不敢在廁所里看書了。
可是沒多久，我又好了傷疤忘了痛，癡心不改地在廁所看起了書來。媽媽實在對我沒有辦法了，也就聽之任之了。
現(xiàn)在，只要我一想起媽媽大鬧廁所"的那一幕，我真的為那本書感到惋惜呢!不過這件事也提醒我:愛讀書是好事，但也要注意場合，同時還要注意書從哪里拿的，還要放回到哪里去。
我喜歡看書，我的心中始終銘記著凱勒說的話：一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋！同學(xué)們，快快喜歡上書吧，書籍是人類進步的階梯！
【讀書的作文】相關(guān)文章：
讀書樂，樂讀書作文02-12
讀書作文07-21
讀書的作文01-16
讀書的作文12-18
讀書作文02-11
讀書的作文08-17
讀書與作文07-21
讀書的作文07-03
讀書有益的作文08-15
讀書優(yōu)秀作文08-20