煩惱的成長(zhǎng)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的煩惱的成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

　　進(jìn)入初中，老師和家長(zhǎng)都說(shuō)我們長(zhǎng)大了，往日無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)，輕煙般消散，我們感到最壓抑的就是成長(zhǎng)的煩惱。

　　難得有一個(gè)屬于我們自己的假日，我們應(yīng)該去圖書(shū)館，去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，去做一些我們喜歡做的事�？墒牵�誰(shuí)又知道我們的書(shū)包中全是塞滿(mǎn)了的各科作業(yè)，不得不使我們一個(gè)愉快的`周末，盡在這書(shū)山題海中不停的奮戰(zhàn)。而在考試中，獨(dú)占鰲頭的光榮只能屬于一個(gè)人，我們只得在無(wú)限的失望中繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。

　　難得有一次與家人團(tuán)聚的時(shí)光，盡情享受團(tuán)聚之樂(lè)，但父母卻已不再容得我們盡情地撒嬌，更多的是無(wú)窮的嘮叨﹑無(wú)窮的希望。每當(dāng)家里來(lái)個(gè)親戚朋友的時(shí)候，總會(huì)問(wèn)問(wèn)我的成績(jī)，而每當(dāng)提起成績(jī)，父母的頭總是抬不起來(lái)，只得在人家的“××的成績(jī)有多好！”“×××這回考試又是第一”中暗自傷神。我又何嘗不想讓父母抬起頭來(lái)自豪地說(shuō)一句：“我們的兒子這回也考得很好呢！”可是，我們剛剛起帆的人生小船，載的下父母那沉甸甸的希望嗎？

　　難得與舊日的伙伴敞開(kāi)心扉地傾訴自己的心事，暢談那“天知地知”的悄悄話。學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)把朋友變成對(duì)手，昔日泉水般的友誼在熾熱的競(jìng)爭(zhēng)中蒸發(fā)成像夢(mèng)一樣的霧其實(shí)，我們有誰(shuí)不想手握手，去互相談心，去互相消除彼此間的隔閡呢？

　　進(jìn)入了初中，我們才真正地懂得了“無(wú)可奈何花落去”，但我們從心底里企盼著“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”。我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也許我們那一顆顆暫且稚嫩的心，就像一棵棵尚未成熟的苦澀的梨子，只能在夏日炎熱的陽(yáng)光下長(zhǎng)大，在秋天凜冽的風(fēng)霜中才能真正地成熟！

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

　　古希臘有句名言：認(rèn)識(shí)你自己。在我看來(lái)，這句話等于：你將用一生的代價(jià)去認(rèn)識(shí)你自己。

　　我叫鄔桐。很富詩(shī)意的一個(gè)名字。較為可惜的是配套的人不是很詩(shī)意，常常游離失所于夢(mèng)的家園，在現(xiàn)實(shí)而煩惱的俗世浮浮沉沉。

　　其實(shí)。在現(xiàn)實(shí)中的掙扎有時(shí)也是種幸福。它讓你體味到生活的現(xiàn)實(shí)總是和夢(mèng)的希冀相聯(lián)的，只要你有一顆活的心。

　　人總是在迷惘中走向成熟的，譬如我。小學(xué)時(shí)代的我在學(xué)校里叱咤風(fēng)云。一帆風(fēng)順�？膳R畢業(yè)的學(xué)期期中考試79分的成績(jī)讓我清醒地意識(shí)到學(xué)海的無(wú)涯與艱辛，殘秋的蕭瑟，一曲悲歌。痛定思痛，身上似乎拂去些昔日的浮華。一時(shí)沉穩(wěn)得如同年逾古稀看破紅塵俗世的．老者。不過(guò)，隨著時(shí)間的推移，傷口的疼痛日益消失，又有死灰復(fù)燃的趨勢(shì)。其實(shí)。把握住火候，有點(diǎn)兒威嚴(yán)的傲骨也未嘗不可。畢竟“不浮不躁，枉為年少”嘛。

　　黑沉中的亮麗。人生中最寶貴的，成熟。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?”風(fēng)雨交加的冷雨夜，凄神寒骨，分外磨人。

　　我在小學(xué)時(shí)乃一班之長(zhǎng)，理所當(dāng)然地承擔(dān)起主持中隊(duì)會(huì)的工作。記得首次登臺(tái)試演時(shí)，不知從何而來(lái)的惶恐和緊張，統(tǒng)統(tǒng)地堵塞了心頭。望著那一張張熟悉的臉，竟欲言又止，直憋得滿(mǎn)臉通紅，淚水很自然地淌出來(lái)。當(dāng)時(shí)班里很靜，只聽(tīng)得見(jiàn)我的啜泣聲�，F(xiàn)在覺(jué)得，那時(shí)流的'眼淚，定然像雨過(guò)天晴草葉上的甘露，晶瑩而透徹，一定很美。

　　為什么美呢?

　　美，總是美的，無(wú)從改變。

　　落葉的飄零。我們真的學(xué)會(huì)沉默了嗎?

　　1999年10月21日，我真切地接近了死亡。摯友父親逝世的噩耗傳來(lái)，感覺(jué)猶似一個(gè)遙遠(yuǎn)而現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，使我徘徊于現(xiàn)實(shí)與虛幻的恍惚 I司。直至瞧見(jiàn)朋友黯然的臉，緘口無(wú)言的我無(wú)力撫慰他全部的心。在萬(wàn)籟俱寂的長(zhǎng)夜，我倆相視而坐，‘‘物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”。默默的無(wú)言。情感的升華。明月之下，他凝眸于蒼穹極盡處，一片朦朧。

　　在黑暗中，我看見(jiàn)了夜的眼睛。

　　漫漫征途，我在靜靜地走著我的路。一個(gè)13歲男孩的希望與夢(mèng)想，如同一支飽浸深情的筆，描繪出點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光大道上的塵與土。

　　我佇立于虛幻與現(xiàn)實(shí)之間，眺望未來(lái)。

　　你靜站在燈火闌珊的角落，尋找著我。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不可能沒(méi)有煩惱，可能來(lái)自學(xué)習(xí)的、家庭的，還有生活上的。

　　“這日子沒(méi)法過(guò)了，離婚！”迷迷糊糊聽(tīng)見(jiàn)爸媽那屋傳來(lái)吵架聲，我一下子從朦朧中醒了過(guò)來(lái)，連忙跑了過(guò)去。只見(jiàn)媽媽在一旁哭，爸爸卻看著我不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)有小孩的事兒，回去睡覺(jué)！”爸爸的氣很大，我也不敢“抗命”，乖乖回到我的臥室，靜靜地聽(tīng)著爸媽那屋，暗暗地抹著眼淚。媽媽走到我的臥室，對(duì)我說(shuō)：“不要擔(dān)心，不管爸媽離婚了還是沒(méi)離婚，媽媽都會(huì)把你撫養(yǎng)長(zhǎng)大的，媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你的……”媽媽眼眶中含著淚水，說(shuō)完便走了。

　　原本以為生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，一下子像墜入了萬(wàn)丈深淵。我不想爸媽離婚，我不想這個(gè)往日充滿(mǎn)溫馨的家就此分離。

　　這次風(fēng)波漸漸被爸爸的“對(duì)不起”沖淡，似乎已從我的記憶中消失，但我的內(nèi)心依然充滿(mǎn)著恐懼，恐懼著在某一天，這個(gè)家不再禁受得住種種困難的考驗(yàn)。

　　我不想做一個(gè)有這樣煩惱的小孩。

　　篇三:成長(zhǎng)的煩惱

　　成長(zhǎng)道路中，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，但“陽(yáng)光”中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。

　　大人們總說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。”殊不知我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱，有的是學(xué)習(xí)的壓力，有的是家庭的種種困擾，有的'是與同學(xué)交往中困惑。而我的煩惱是來(lái)自父母對(duì)我的不滿(mǎn)意。

　　就說(shuō)這次考試吧！發(fā)卷的當(dāng)天，我高高興興的拿著試卷回家，因?yàn)檫@次考試?yán)蠋煴頁(yè)P(yáng)了我，我也覺(jué)得這次進(jìn)步很大，以后要繼續(xù)努力可是誰(shuí)也不知道，當(dāng)我把試卷拿回家讓家長(zhǎng)簽名的時(shí)候，爸爸批評(píng)了我，：“怎么錯(cuò)了這么多，你都學(xué)得些什么�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這些時(shí)，不由得在心里說(shuō)：“不就錯(cuò)了幾個(gè)嗎，至于嗎�！碑�(dāng)看到爸爸馬馬虎虎地在試卷上簽字的時(shí)候，我的心里就沖出一種欲望：我一定要考個(gè)滿(mǎn)分，到時(shí)候讓爸爸無(wú)話可說(shuō)�？�！真是的本來(lái)想這次考得這么好，爸爸肯定會(huì)夸獎(jiǎng)我，可沒(méi)想到會(huì)這樣�！瓣�(yáng)光”因煩惱失去了溫暖與光彩。

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