四年級日記
一天就要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?這時候十分有必須要寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的四年級日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級日記 篇1
平�？匆娔切┉h(huán)保工人，掃著大街小巷。到著垃圾桶里的臟垃圾，不怕苦不怕累的樣子。感覺他們好偉大。今天，我也來當(dāng)一回環(huán)保小衛(wèi)士。
今天我約了其他兩位同學(xué)一起去永寧江邊撿垃圾。既然是環(huán)保小衛(wèi)士，當(dāng)然不能叫媽媽開車去，我們騎自行車去。一到永寧江邊，哇！風(fēng)景真美，江邊柳樹成陰，旁邊綠色的草地就像鋪著一塊綠色的毛毯一樣。突然，我看見地上扔著一個飲料瓶，走幾步，又發(fā)現(xiàn)扔著一張餐巾紙，零食袋，香煙頭，瓜子殼等。誰扔得呀！這么沒素質(zhì)，這么美麗干凈的地方怎么能扔這些東西呢，我心里想著。就好像我們干凈的臉上長了很多難看的青春痘一樣。我連忙一手拿垃圾袋，一手把它們?nèi)克瓦M(jìn)去。就這樣，我們一邊走，一邊撿。當(dāng)走完這條路的時候，垃圾袋也已經(jīng)裝滿了。然后我們把垃圾分類，再全部放進(jìn)路邊大垃圾桶里。做完這一切，再回頭看看這條被我們撿得干干凈凈的道路，心里感覺特別的自豪，特別的爽。
今天的.環(huán)保小衛(wèi)士當(dāng)?shù)碾m然有點辛苦，但認(rèn)為非常有意義。我提倡大家，出去玩的時候，記得帶走垃圾，留下美麗。做一個愛護(hù)地球的好公民。
四年級日記 篇2
嗨，同學(xué)們，你們知道什么叫做成功的快樂嗎？暫且先不告訴你哦，讀完本文你就知道啦。
一次考試過后，龍老師開始公布成績：“祁琪——95。5�！蹦畹缴习刖�，我忐忑不安，念到下半句，我喜出望外。這句話點燃了我的心情，我心花怒放！頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲�？觳奖忌现v臺，領(lǐng)取卷子。進(jìn)入眼簾的是那紅紅大大的“95。5”！我揉揉眼睛，果真是95。5！我的“左鄰右舍”們羨慕極了，悄悄祝福我：“你真棒！我真羨慕你呀，這次你是前幾名，肯定會受表揚。”這一刻，我感受到了高分的威力，是全世界最幸福的人！
我回家后向爸爸媽媽莊重匯報：“報告，本次考試考了95。5分，一人之下，十人之上�！卑职致犃�，剛剛喝的水都噴出來了，滿臉驚訝，說：“��？不可能吧，95。5？”我把剛才的話重復(fù)了遍，爸爸驚訝極了，向我豎起大拇指，說：“啊，女兒，你真厲害！下次要考個96哈�！蓖砩�，媽媽為我炒了我最愛的番茄雞蛋，爸爸不停地為我夾菜。這一刻，我感受到了高分的.威力，我就是世界上最幸福的人！
高分的威力，真大！
四年級日記 篇3
今天在鄉(xiāng)下姥姥家，姥爺給我做了個十分漂亮的五角星風(fēng)箏，我非常高興，盼望著它能飛上藍(lán)天。
下午，姥爺出去種地前，叮囑我說：“立昌，可別亂放風(fēng)箏，會被扎破的！”姥爺?shù)脑捨覅s是左耳朵進(jìn)去右耳朵又跑出來了，根本沒往心上去。
剛起了小風(fēng)，我就拿起風(fēng)箏放了起來，因為不太會放，風(fēng)箏才高過屋頂，就重重地摔了下來，我不甘心，收好線后，準(zhǔn)備著再一次放風(fēng)箏。
“呼呼呼”，風(fēng)婆婆又來了，這回的風(fēng)很大，我把握住了機(jī)會，趕忙放開風(fēng)箏�！昂艉簟�，輕盈的風(fēng)箏在風(fēng)婆婆的.帶領(lǐng)下，飛上了藍(lán)天。我乘風(fēng)勢趕忙放線�！皣}噠噠”，線團(tuán)在地上活潑地亂跳著，線也越放越長，“小星星”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地飛在了高空中，那紅色的尾巴在蔚藍(lán)的天空中格外引人注目。
我十分高興，忙叫來媽媽。媽媽看了，對我伸出大拇指。我心里更加高興了。這時“小星星”在天空中玩起來了，時而左傾，時而右仰，隨時有栽下來的可能，我用從姥爺那里學(xué)到的方法，巧妙地穩(wěn)住了風(fēng)箏，調(diào)皮的“小星星”也穩(wěn)穩(wěn)地定在了空中了。
我望著那越來越小的風(fēng)箏，心里油然而生出一種成功的喜悅。
這種體驗真好啊！
四年級日記 篇4
早上課間操的時候，下課鈴一響，我和吳添姿就跑上主席臺，準(zhǔn)備領(lǐng)操。可是主席臺上卻有許多的積水，很難做操。然而這并沒讓我們發(fā)愁，而是讓我們大大開心了一下。
首先是吳添姿，她用用一只腳在積水里蘸了一下，在旁邊寫了個數(shù)學(xué)符號“÷”，又在后面寫了個數(shù)字2。我也立馬行動，趁機(jī)在前面加了14，成了14÷2……我們用水玩算式，一會兒，老師帶學(xué)生們開始整隊。我便突發(fā)奇想，蘸了剩余不多的積水，快速用鞋子寫了個大大的.“米”字，然后把把各個筆畫的頂點連接，圍成了一個大圓圈。哈哈！這便是我的地盤啦！我兩腳使勁的在積水里踩，在廣播操音樂響起前的那一剎那，我跳進(jìn)了我的地盤。
我的地盤我做主，伴隨著音樂，我在我的地盤上隨意踩著各種腳印，可絕不會跳出我的地盤哦！
四年級日記 篇5
今天，是我10歲生日。
放學(xué)了，我興沖沖地往家趕。一路上，我美滋滋地想著：家中的飯桌上一定早已擺著一個精美的蛋糕，上面寫著我的名字，還有那句祝你生日快樂的'祝語。更妙的是，爸爸媽媽都放下手中的工作，回到家中，準(zhǔn)備給我過生日。
然而，當(dāng)我跨進(jìn)家門時，我的希望破滅了，家里一片漆黑，飯桌上空空如也，爸爸媽媽的身影無處可尋。一切和往常一樣，沒有任何改變。我深深地嘆了口氣，無奈地放下書包，從廚具里取出一包方便面，熟練的泡起來，望著那泡好的方便面，我怎么也吃不下，淚水順著臉頰流淌，滴到了盛面的碗里。
時間不知過去了多久，分針也不知繞了多少圈，依然不見爸爸媽媽回來，孤獨的我趴在陽臺上，凝視著父母經(jīng)常出現(xiàn)的路口，看著，看著，我睡著了。在夢中，我仿佛看到爸爸媽媽回來了，但一睜眼一切全消失了。
爸爸，媽媽，我多么渴望你們陪我聊天，多么渴望你們能聽聽我的心聲，多么渴望你們能帶我去郊游
如果有人問我最想設(shè)計一個什么節(jié)日，我會毫不猶豫的告訴他，我想設(shè)計一個親子節(jié)，讓孩子盡情享受父母的關(guān)愛！別讓孩子孤獨的度過自己的童年。
四年級日記 篇6
9月9日陰接連幾天下著的大雨終于停了。唉，總算不用東躲西藏了，我沿著墻角慢慢地爬到久違了的地面。小主人的媽媽拿著拖把正在掃地，臉上汗珠一顆接一顆的滴落下來，她似乎很累。地面充滿了潮氣，盡管我知道今天已……
9月9日陰接連幾天下著的大雨終于停了。唉，總算不用東躲西藏了，我沿著墻角慢慢地爬到久違了的地面。小主人的媽媽拿著拖把正在掃地，臉上汗珠一顆接一顆的滴落下來，她似乎很累。地面充滿了潮氣，盡管我知道今天已經(jīng)不會下雨，但我還是受不了，又趕緊爬上了灶臺，在干燥得的消毒柜底下呆著。這時，小主人放學(xué)回來了。他是一位三年級的小學(xué)生，很可愛，我很喜歡他。小主人背著書包噔、噔地跑向自己的房間。我以為他又會像平常一樣先看會兒動畫，再去寫作業(yè)。沒想到他一放下書包，就馬上跑回他媽媽的身邊，歪著頭認(rèn)真地說：媽媽，我要當(dāng)你的小幫手，幫你干一些力所能及的家務(wù)事。掃地就讓我來吧！說著就從媽媽手中奪過掃帚和畚箕。在我印象中，小主人從沒掃過地的，可現(xiàn)在，他干勁十足地學(xué)著媽媽的樣，先把垃圾掃到一處，再把它們一起掃進(jìn)畚箕。掃完后，還仔仔細(xì)細(xì)的地房間檢查了一遍。地面一下子干凈了許多，呆會兒我再下去走走，肯定會很舒服。小主人的媽媽樂呵呵地摸了摸兒子的頭，還在他的額頭上親了一下呢。真奇怪，今天小主人怎么突然變了樣
9月10日晴今天，我和好伙伴喬奇相邀上街逛逛。路上，我跟喬奇說起了昨天我家小主人的怪事。喬奇告訴我，他家小主人也一樣。據(jù)說是要爭做五小公民。我問他五小公民是什么，他說他也不太清楚，只是說做了五小公民，人一定會非常非常的好，非常非常的棒。路上，我們看見許多和小主人差不多大的人，有的人在扶老奶奶過馬路，還有的三五成群地在打掃街道……我問喬奇那些人是不是也在爭做五小公民，他說對。我看見那些幫助別人和被幫助的人臉上都洋溢著幸福的微笑，好似一陣春風(fēng)吹進(jìn)我心里，感覺怪暖和的……和喬奇說了再見后我準(zhǔn)備回去，正好遇見了要去公交車站乘車回家的小主人，我就跟上了他。在公交車站，一個可樂瓶被人們游戲似的當(dāng)球踢來踢去。小主人看見了，皺起了眉頭。球落到了小主人的腳下，我連忙跑開，我怕小主人腳一踢把站在前面的我一起踢了出去。出乎意料之外的是小主人沒有抬腿，卻彎下腰撿起球，向垃圾筒走去，把它丟進(jìn)了垃圾筒。小主人走回來時臉上又露出了那種令人感到溫馨的微笑。公交車已經(jīng)來了，車廂里面很擠，我擔(dān)心被踩扁，就爬上了小主人的褲腳。好幾個站口有人下了車，小主人都沒像以前那樣去搶空座位，我們就這樣站回了家。
9月11日晴一早上都呆在家里，太沒意思，決定下午跟小主人去他的學(xué)�？纯�。小主人要走了，我急忙爬上他的書包。來到校門口，我順著小主人的身體爬了下來。費了好大的勁才爬到小主人的班級門口，里面有好多和小主人差不多大的人正在聽一個大人講話……我悄悄爬到小主人的書包里，里面有一根豎笛，很好玩，我就爬到了里面。過了一會兒，那些人都拿著豎笛和書跑了出去。這時小主人也拿起這些東西準(zhǔn)備出去。奇怪的是，站在豎笛吹氣口的'我看見，小主人走在了最后。再仔細(xì)一看，原來小主人和另一個好朋友正一起扶著一個穿著白襯衣、藍(lán)褲子的男孩子，那男孩的左腳綁著幾層白色的布，好像受了傷。小主人和他的好朋友攙扶著他慢慢地走著。他們好不容易上了二層樓，來到一個寬敞的教室。我想：要不是小主人和他的好朋友扶著，那位受傷的同學(xué)他肯定來不了這里。我在學(xué)校里到處逛，看見有人在扶起摔倒的同學(xué)，有人在撿起地面的紙屑，有人在向老師敬禮問好……喬奇說得對，做了五小公民，人真的非常非常的好，非常非常的棒。
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