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小學(xué)生作文

時間：2024-03-14 09:50:24 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文篇1

　　總評：學(xué)校生活也豐富多彩，那怕是像這位同學(xué)文中所敘述的“擦黑板事件”也顯得有趣味。從行文來看，本文在描寫情景時，作者有意抓住了動作、神態(tài)，突出了人物心理，并采用烘托描寫手法，敘述有張有弛，使得全文條理清晰，人物特點鮮明。

　　《閩南·同學(xué)少年》專輯指導(dǎo)老師：吳曉婷

　　星期一上午，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們像往常一樣安安靜靜地坐在教室里，等老師來上課。

　　(“插曲”“開唱”前的平靜，與后來鬧騰形成了強(qiáng)烈的反差。)

　　不一會兒，數(shù)學(xué)老師來了，他踏進(jìn)教室，掃視了一下教室，嘴邊露出了一點點笑容，可是，就在數(shù)學(xué)老師的臉要“綻放”一朵“山茶花”的時候，他的眼睛定格在了滿是文字的黑板上，全班同學(xué)猛地一震——糟了！今天沒擦黑板！哎呦！怎么辦呢？數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲地問：“今天是誰負(fù)責(zé)擦黑板的？站起來！”俞智凱垂頭喪氣地站了起來。我的心不禁飄過一絲同情，想：俞智凱可真可憐��！碰到了這位“老虎大俠”，一會兒不被罵死才怪呢！

　　（簡明扼要地寫出了當(dāng)時的氛圍，“我”的同情為情節(jié)的展開做了鋪墊。）

　　俞智凱用他那蚊子般小的聲音說：“呃……啊……是……我……沒……有……擦……”還沒等他說完，數(shù)學(xué)老師就大吼一聲：“俞智凱！”然后，一串串“口水連珠炮”從數(shù)學(xué)老師的嘴里“發(fā)射”出來：“俞智凱，你怎么就總是那么健忘的呢？你看看你，黑板都忘了擦，哪里‘智’呢？啊？都四年級的小學(xué)生啦！還那么健忘，干脆給你取個綽號叫‘健忘大偉人’好了……”

　�。ㄟ@位數(shù)學(xué)老師也有幽默的地方，本段描寫為全文增添了趣味。）

　　再看看俞智凱，他低著頭，一聲不吭，而且一動也不動，眼睛半睜半閉，大概早已經(jīng)進(jìn)入了“半睡眠狀態(tài)”了！當(dāng)數(shù)學(xué)老師的'最后一串“口水連珠炮”“發(fā)射”完后，俞智凱立刻精神起來，抬起頭，書包掉到地上了都不顧就“蹬蹬蹬”地跑到講臺上，快速地拿起黑板擦，準(zhǔn)備擦黑板的時候，卻聽到數(shù)學(xué)老師一聲餓狼嚎叫般的巨吼——

　　“俞智凱！你的耳朵是不是有問題的！我現(xiàn)在叫你擦黑板嗎？！”“哈哈哈哈……”全班同學(xué)頓時笑破了肚皮，唯獨俞智凱的嘴巴變成了“O”形，呆呆地望著我們……

　　（從“半睡眠狀態(tài)”到“立刻精神起來”再到最后的“嘴巴變成了O形”，對“俞智凱”的這般刻畫真是鮮活，而全文至此嘎然而止，著實讓人回味無窮。）

小學(xué)生作文篇2

　　他，高高的個兒比一般同學(xué)高出一頭，穿著一身土里土氣的衣服，褲腿經(jīng)常卷到膝蓋下面。烏黑的頭發(fā)直愣愣地豎立著，濃濃的眉毛下面長著一雙會說話的眼睛，雖不大，但挺有神。厚厚的嘴唇經(jīng)常緊閉著一天到晚也不說幾句話。他說是剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的曉光同學(xué)。老師看他憨厚可靠，家離學(xué)校又近，就讓他掌管教室門的鑰匙。每天的任務(wù)是關(guān)窗鎖門，從此他的脖子上就多了條特制的“項鏈”——一條白色的塑料繩上系著一把金光閃閃的鑰匙。于是“門長”這個比芝麻官還要小幾十倍的官職就成了他的雅號。

　　半年多來，曉光沒辜負(fù)大家的希望，每天早上不到七點就把門打開了，不讓到校早的同學(xué)在門口傻等；晚上，夜幕降臨了，他還在等沒有做完作業(yè)的同學(xué)。近來，籃球隊的'同學(xué)要經(jīng)常訓(xùn)練到很晚才回來。但他還在耐心地等待著最后一個人。夭天如此，從不厭煩。特別是那些“馬大哈”們，放學(xué)的時候慌慌張張，等到晚上寫作業(yè)的時候，才發(fā)現(xiàn)練習(xí)冊什么的忘在教室里，不得不跑來取，曉光也不得不放下碗或放下筆，去給他開門。

　　“六一”兒童節(jié)前夕，學(xué)校舉行了文藝匯演，全校師生在辦公樓門前集合，觀賞節(jié)目。我們班的同學(xué)在教室門前排好隊，當(dāng)曉光去鎖門時，發(fā)現(xiàn)門鼻兒斷了，這怎么辦呢？不鎖吧，絕對不行！學(xué)校東院的院墻扒了，直接通大街，同學(xué)們的文具都在教室里放著，不保險。老師一時也想不出好辦法，這時只見曉光說，“老師，你們走吧，別耽誤看節(jié)目，我在這兒看門。”老師用信任的目光看了曉光一眼，然后點點頭：“只好這樣了，我把同學(xué)們帶到集合地點，馬上去找個門鼻兒安上�！�

　　老師把同學(xué)們帶到集合地點，立即往后勤處跑去，可是跑了幾圈還是找不到財物保管員。一個個精彩的節(jié)目在進(jìn)行著，歌聲、鑼鼓聲、歡樂聲，在校園上空回蕩。

　　最后，門鼻兒總算安上了，門也鎖住了，曉光撤開腿就向集合地點跑去，可是屁股還沒沾住椅子，只聽報幕員宣布：“節(jié)目到此結(jié)束，祝大家節(jié)日愉快。”

　　這就是我們的“門長”，你看怎樣？

小學(xué)生作文篇3

　　在中國，有許多的傳統(tǒng)習(xí)俗，如同一座美麗的大花園，絢麗多彩。而我今天要向你介紹的是家鄉(xiāng)的婚禮習(xí)俗，就從我舅舅的婚禮說起吧！

　　舅舅結(jié)婚的.前一天晚上，請了一個嗩吶團(tuán)來吹奏，一直吹奏到夜間十二點。這樣做，會為婚禮增添熱鬧、喜慶的氣氛。

　　第二天一大早，嗩吶團(tuán)跟隨婚車去接新娘子了。我在姥姥家戴了一朵大紅花，準(zhǔn)備迎接新娘子的到來。大約九點鐘，第一輛婚車緩緩開來，只見車窗上貼上喜字，扎著紅色的氣球和絲帶，車頭上還粘上了一對“新婚佳人”，被擺放的愛心型的鮮花簇?fù)碇�。這輛車?yán)镎司撕托履镒印业逆∽�。我正出神地看著，媽媽不知什么時候走了過來，輕輕地拍了拍我的肩膀，我才反應(yīng)過來，連忙去迎接新娘子。我不經(jīng)意間往后看了一眼，天，這也太隆重了，一共八輛婚車，一字排開，一眼望不到尾。

　　下面就是最熱鬧的場面了！在眾多賓客的簇?fù)硐�，新娘和新郎一步步走上了婚禮臺，我則在后面托著新娘的婚紗。婚禮主持人先說了很多祝福吉祥的話。到新娘和新郎給父母敬酒了。舅舅的朋友端上來兩杯酒，這時主持人發(fā)話了：“新娘，現(xiàn)在坐在你面前的人馬上就成為你的爸媽了，你有什么話想對他們說？”爸、媽，請喝酒！“當(dāng)時我就坐在姥姥的旁邊，聽著新娘子這樣說，我的臉不經(jīng)意間紅了。底下的賓客亂起哄，都在大聲說：”喝一個！喝一個！“姥姥和外爺端起酒杯把酒喝下，主持人問他們這酒香不香、甜不甜，并讓他們給紅包。只見姥姥和外爺樂呵呵地掏出紅包，遞給了舅舅和妗子。

　　緊接著就到拜天地的時候了�！币话萏斓兀　八麄兠嫦蛸e客聚了一躬；”二拜高堂！“兩人面向父母深深鞠了一躬；”夫妻對拜！“一對新人互相鞠躬；”共入洞房！“人群在這時激動起來，大喊道。主持人說：”別慌，還沒喝交杯酒呢！“兩人顯得不好意思，沒辦法，這一定要做的。等他們喝完交杯酒，賓客還不放過他們兩。不知誰喊了一聲：”親一個！“”親一個！“人們都跟著起哄。我聽了以后，連忙捂住了眼睛，少兒不宜呀！

　　等沒有聲音了，我才睜開眼睛，天！人們都散光了。大多跟著新娘去了新房，去鬧洞房了……

　　到了晚上，媽媽讓我和妹妹去洞房，說是讓我兩個在新床上滾來滾去，我們極不情愿地照做了。后來我才知道，這叫壓床、滾床單。就是讓他們早生貴子。呵呵，真是太搞笑了。

　　每次一想起這件事來，我都會覺得有趣。這就是我家鄉(xiāng)的婚禮習(xí)俗，這一場婚禮格外地喜慶、熱鬧。