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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2024-03-14 16:43:41 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  周末,爸爸媽媽帶我到南京歡樂(lè)水魔方游玩。

  一進(jìn)入水魔方,我們就聽(tīng)到了鳳凰傳奇的“最炫民族風(fēng)”。我們好奇地順著音樂(lè)聲走過(guò)去,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是滑板沖浪。只見(jiàn)幾個(gè)人抱著滑板逆著浪花往下沖,一瞬間,有的被浪花沖到岸上,有的被沖到側(cè)面,還有的被沖下了滑板。這時(shí),教練做起了演示,他把滑板大部分露在水上面,左腳踩著后面,然后立刻把右腳踩著前面,逆著浪花的.方向望下沖。只見(jiàn)他一會(huì)兒往左漂移,一會(huì)兒往右漂移,濺起了許多水花,精彩極了!輪到媽媽玩了,只見(jiàn)媽媽站在滑板旁邊,遲遲不敢下去。教練在旁邊讓媽媽用雙手抱住滑板的前面,然后往下沖,但媽媽抱著滑板還是不敢下去。這時(shí),教練猛地推了媽媽一下,媽媽順勢(shì)沖了下去,結(jié)果被浪花沖的左右搖晃,失去了平衡,很快就被沖了上來(lái)。看著媽媽狼狽的樣子,我們都哈哈大笑起來(lái)!

  之后,我們還玩了水上城堡等很多好玩的項(xiàng)目。一天的游玩結(jié)束了,我戀戀不舍地離開(kāi)了水魔方。因?yàn)樯砀卟坏?米4,還有很多項(xiàng)目不能玩,所以我覺(jué)得有點(diǎn)遺憾。我心中暗想著:歡樂(lè)水魔方,明年我還會(huì)再來(lái)的。

小學(xué)生作文300字 篇2

  一天,中午媽媽煮好了飯菜。媽媽說(shuō):"開(kāi)飯嘍.,"爸爸一聽(tīng)要吃飯就沖去餐桌。爸爸正要夾菜,媽媽問(wèn):"兒子呢?"爸爸說(shuō)在房間看書。"媽媽說(shuō):"把兒子叫過(guò)來(lái)吃飯。"

  爸爸大步流星地走向書房推開(kāi)兒子的門,發(fā)現(xiàn)兒子正趴在地上津津有味的`看書。爸爸說(shuō):"兒子吃飯了,你最喜歡的紅繞肉,兒子連忙站起來(lái)。"

  兒子走了,爸爸偷偷瞄了一眼兒子的書,爸爸覺(jué)得這本書很有趣,也趴在地上看了起來(lái),爸爸覺(jué)得回到了童年。

  兒子到了餐桌,卻發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)有在,兒子和媽媽左等右等卻見(jiàn)不到爸爸的影子。

  媽媽等得火冒三丈地說(shuō):"兒子你把你爸爸叫出來(lái)吃飯,”兒子飛快地跑進(jìn)自己的房間。發(fā)現(xiàn)爸爸也在看書,兒子說(shuō):"爸爸我們一起看書吧。"于是父子倆看起了書。

  媽媽坐在餐桌等了好久都看不到爸爸和兒子的身影。媽媽大發(fā)雷霆了,怒氣沖沖地推開(kāi)門。發(fā)現(xiàn)兒子爸爸看得那么有勁,他也熬上去看了一眼,覺(jué)得書很有趣,也趴在地上一起看了起來(lái),一家三口真是愛(ài)看書的書迷啊!

小學(xué)生作文300字 篇3

  我把你打回家時(shí),

  仿佛是黎明的一道曙光,

  許久未見(jiàn)的親人再相見(jiàn),

  你就是最美好的見(jiàn)證,

  當(dāng)我徘徊在古城的邊緣時(shí),

  夢(mèng)里的天使何時(shí)成了你,

  我知道,

  眼淚浸染了身子,

  不足的陽(yáng)光是陰霾,

  弄不清誰(shuí)在說(shuō)話,

  誰(shuí)在大聲的喊叫,

  風(fēng)風(fēng)雨雨我們都走過(guò),

  雖然不是你陪我,

  因?yàn)槟阒皇且豢貌荩?/p>

  如果有一天,

  你可以變成人,

  那一定是一個(gè)夢(mèng),

  一個(gè)最美麗的'夢(mèng)

  慌忙之間都沒(méi)有的不耐心,

  假如我走了,

  誰(shuí)還替我照顧你,

  破芽而出的小草,

  是春天的活力,

  你卻活在了自私的溫室里,

  回到自然我不會(huì)習(xí)慣,

  這是你的夢(mèng)語(yǔ),

  無(wú)法剝奪你活下去的權(quán)力,

  既然有了你,

  那便一直堅(jiān)持到最后,

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,

  就像你幾次半死不活,

  仍活了下來(lái),

  原諒我曾經(jīng)有過(guò),

  想要不要你的念頭,

  不是怕你麻煩,

  只是怕我走后沒(méi)人照顧你,

  謝謝你教我學(xué)會(huì)了勇敢。

小學(xué)生作文300字 篇4

  十一放假,爸爸和媽媽帶我去了爺爺家的棗園。

  爸爸開(kāi)車帶著我們來(lái)到了山下,我們下了車走上山去。剛到山上我第一個(gè)跑過(guò)去,大聲喊著:“棗!好多的棗!”爺爺指著一棵棗樹(shù)對(duì)我說(shuō):“這棵是普通的家棗樹(shù),結(jié)的棗個(gè)頭不大,但果皮很薄,又甜又脆!蔽页粤艘活w,真的像爺爺說(shuō)得那樣。爺爺又指著旁邊一棵棗樹(shù)告訴我:“這棵是爺爺嫁接的新品種,叫‘三星’,個(gè)頭比那個(gè)大很多呢!”接下來(lái)爺爺又把我悄悄拉到一棵棗樹(shù)前,我一看,這棵樹(shù)上的棗和其它的`棗不一樣,圓溜溜的大紅棗,像紅紅的鈴鐺一樣。爺爺說(shuō),棗園里只有一棵這樣的棗樹(shù),這棵棗樹(shù)就叫“鈴鐺棗”樹(shù),這個(gè)棗又大又圓,特別甜。這棵樹(shù)上的棗,爺爺誰(shuí)都不讓摘,說(shuō)都是留給他的寶貝大孫子我的。聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘业男睦锉瘸粤蒜忚K棗還甜。

  我喜歡爺爺?shù)臈棃@,更愛(ài)爺爺。

小學(xué)生作文300字 篇5

  今年,我轉(zhuǎn)到了灣唄小學(xué)?墒遣还芪肄D(zhuǎn)到哪里上學(xué),我都不會(huì)忘記以前在城北小學(xué)同班的那個(gè)死黨-陳俊毅。由于他心地善良,團(tuán)結(jié)友愛(ài),樂(lè)于助人,所以?shī)Z得了"好人"這個(gè)光榮的稱號(hào)。

  記得我在城北小學(xué)的時(shí)候,在一次考試時(shí),由于走得太急所以沒(méi)有帶筆.可我向旁邊同學(xué)借時(shí),他們都極其冷漠地話語(yǔ)說(shuō):"不借."當(dāng)時(shí)我心急如焚,心想別人都做完大半了,我卻連名字都還沒(méi)寫。天哪!怎么辦呀?難道……難道我要交白卷嗎?上帝呀!救救我吧!突然,一支筆從天而降,我心想:難道真是上帝給我的嗎?我非常疑惑不解。我仔細(xì)一看,上面夾著一張字條,寫著:時(shí)間不多了,快點(diǎn)寫吧!署名是“陳俊毅”。原來(lái)是我的死黨陳俊毅借給我的呀,這筆來(lái)得可真是時(shí)候呀!

  還有一次,在我和陳俊毅一起回家途中見(jiàn)到了一個(gè)盲人正要過(guò)馬路,一群不懂事的'小孩子正在和盲人惡作劇,陳俊毅他奮不顧身地沖上去把那些可惡的小孩子趕走了,而且還對(duì)他們說(shuō)了一些悄悄話,居然讓他們痛改前非,一個(gè)個(gè)低下頭對(duì)那個(gè)盲人說(shuō):對(duì)不起!事后我問(wèn)陳俊毅說(shuō)了些什么,他卻說(shuō)這是一個(gè)秘密。

  這就是我的死黨陳俊毅。

小學(xué)生作文300字 篇6

  星期天的下午,我和媽媽在樓頭散步。突然我們聞到一股沁人心脾的香味,我和媽媽一路找尋過(guò)去。啊!原來(lái)是傲霜雪的臘梅開(kāi)了。只見(jiàn)光禿禿的樹(shù)枝上開(kāi)滿了漂亮的'黃色小花,這些黃色的小花大都低著頭面朝大地,就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,又像是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小天使在感謝大地媽媽對(duì)它們的養(yǎng)育之恩。

  我仔細(xì)地觀看著這些黃的可愛(ài)的小家伙們,它們每朵花有七八片花瓣,最有趣的是花瓣中小小的花蕊,沒(méi)有完全開(kāi)放的花蕊,就像小小的鼓槌,完全開(kāi)放的花蕊就像一只只張開(kāi)的小手藏在花瓣里。一陣寒風(fēng)吹來(lái),一簇簇的花朵搖曳著散發(fā)出陣陣清新,我不僅想起詩(shī)人王安石的詩(shī)句“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!蔽医裉焐钌铙w會(huì)到了從古至今為什么那么多人喜愛(ài)梅花贊美梅花,因?yàn)樗胁晃穱?yán)寒,傲雪斗霜,頑強(qiáng)向上的精神。

  啊!我愛(ài)你臘梅。

小學(xué)生作文300字 篇7

  叮鈴鈴,上課鈴響了,我最喜歡的科學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)。她中等個(gè)兒,扎著一條粗粗的馬尾辮,臉上帶著微笑。她把一個(gè)長(zhǎng)方形白色的塑料盆放到講臺(tái)上,里面一邊放著蝸牛,一邊放著放大鏡,我們都興奮起來(lái)。

  只見(jiàn)科學(xué)老師向前微微探著身子,笑嘻嘻地問(wèn)我們:“誰(shuí)知道蝸牛的便便從哪里來(lái)?知道的舉手!庇袔讉(gè)同學(xué)舉了手。老師又問(wèn):“還有嗎?”說(shuō)著自己也舉起了手,我們都哈哈笑起來(lái)。

  這就是親切,幽默又調(diào)皮的科學(xué)老師?茖W(xué)老師讓我們愉快地度過(guò)每一堂科學(xué)課

  有同學(xué)上課不注意聽(tīng)講,她并不發(fā)脾氣,她會(huì)看著你,溫和地說(shuō):“注意聽(tīng)講哦!

  她經(jīng)常帶著我們采集標(biāo)本:樹(shù)葉啦、螞蟻啦……讓我們用放大鏡觀察,給我們耐心講解。

  不知不覺(jué)的`一堂課就結(jié)束了,我們依依不舍地看著科學(xué)老師離開(kāi)。

  科學(xué)老師是我們的良師益友。我?茖W(xué)老師天天快樂(lè),永遠(yuǎn)健康。

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