奔跑中考作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的奔跑中考作文，歡迎閱讀與收藏。

奔跑中考作文1

　　河流停止了奔跑，終不能匯入大海，結(jié)果只能是干涸消失；羚羊停止了奔跑，終不能躲過(guò)獅子的獵殺，結(jié)果只能是成為獅子的美餐；生命停止了奔跑，終不能實(shí)現(xiàn)想象中的美好，結(jié)果只能是在回憶中終老。

　　因此，要以奔跑的姿態(tài)擁抱生活，為了生活而拼命奔跑。奔跑是一種對(duì)生活積極向上的姿態(tài)；奔跑是對(duì)生命意義的展現(xiàn)與詮釋?zhuān)槐寂苁且环N對(duì)生活的無(wú)止境的追求。奔跑，是一種對(duì)生活積極向上的姿態(tài)。

　　海倫凱勒，生活不公擋不住她奔跑的腳步，她以積極向上的姿態(tài)擁抱生活，奔跑在文學(xué)的路上，奔跑讓她的生活充滿(mǎn)色彩，奔跑讓她的精神指引人們?cè)诒寂艿穆飞稀?/p>

　　奔跑，是對(duì)生命意義的`展現(xiàn)與詮釋。

　　墨子，一生都在為實(shí)現(xiàn)“兼愛(ài)”“非改”的理想之路上奔跑。他曾不遠(yuǎn)千里游說(shuō)楚王，并“九拒魯班攻城之機(jī)變”，拯救宋國(guó)一方百姓，他的腳步從未停息，變得越發(fā)堅(jiān)實(shí)，有力，他生命的意義也就在這奔跑中展現(xiàn)出來(lái)，得到最好的詮釋。

　　奔跑，是一種對(duì)生活的無(wú)止境的追求。

　　鄧亞萍，從“乒壇皇后”到“劍橋博士”，她在生活的路上不停的奔跑著，追求著更充實(shí)的自己，更有意義的生活。奧運(yùn)會(huì)上的出色表現(xiàn)，已讓人們對(duì)她贊不絕口，榮獎(jiǎng)多少的鮮花與掌聲，但她沒(méi)有停下奔跑的腳步，而選擇在學(xué)習(xí)的路上繼續(xù)奔跑，終實(shí)現(xiàn)人生又一次化繭為蝶的華麗蛻變。

　　逆水行舟，不得則退，以奔跑的姿態(tài)擁抱生活，為了生活而拼命奔跑，在瞬息萬(wàn)變的今天，只有不斷奔跑，才能夠生存，在奔跑中實(shí)現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)極限。

　　“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”，奔跑讓我們不斷領(lǐng)略生活的美好，奔跑的生活無(wú)怨無(wú)悔。

　　遠(yuǎn)方的號(hào)角已經(jīng)吹響，堅(jiān)定你前進(jìn)的步伐，為生活而拼命奔跑吧。

奔跑中考作文2

　　今天的沙塵天氣，擋不住我們體育測(cè)試的熱情。

　　這是第二次來(lái)到開(kāi)封高中了，對(duì)這個(gè)體育場(chǎng)，我有很深的感情，正是第一次在這里奔跑，我終于進(jìn)入了及格線。

　　下午天已經(jīng)放晴了，沒(méi)有沙塵的影響，我們顯得更加自信。做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，男生就直奔立定跳遠(yuǎn)測(cè)試區(qū)�？此祈橈L(fēng)有了天時(shí)，可立跳墊子一點(diǎn)也不給面子，已經(jīng)被磨光的起跳區(qū)讓不少人栽了跟頭，我還沒(méi)來(lái)得及收腿就踉踉蹌蹌地落地，反復(fù)擦拭和磨鞋都無(wú)濟(jì)于事。結(jié)果是穿了防滑鞋的同學(xué)都在彈性極佳的新墊子上刷新了成績(jī)，我和一些沒(méi)有準(zhǔn)備的同學(xué)只拿到一個(gè)中等成績(jī)。

　　第一項(xiàng)就這么郁悶，后兩項(xiàng)要全力去拼了。我的強(qiáng)項(xiàng)實(shí)心球自然順利，第一投就拿滿(mǎn)分，直接準(zhǔn)備長(zhǎng)跑。沒(méi)想到又出了點(diǎn)小意外，我剛從廁所趕回同學(xué)們就各就位了，讓我費(fèi)了點(diǎn)體力。

　　我飛速?zèng)_出起跑線，但半圈過(guò)后我就感到呼吸急促，心臟咚咚直跳，還好腿并無(wú)大礙，這時(shí)我已經(jīng)掉到了本組的最后一名，我腦子飛快地轉(zhuǎn)過(guò)——要堅(jiān)持到底。我突然加速甩掉了和我并排的墜尾同學(xué)，接著又把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了胖胖的劉樂(lè)。雖然第一名已經(jīng)跑出去很遠(yuǎn)了，但我一直在給自己打氣，要堅(jiān)持下去，畢竟我練了這么些天該有提高了。

　　經(jīng)歷了一個(gè)彎道和漫長(zhǎng)的直道，我終于把劉樂(lè)甩在身后，我看到陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，勝利就在前方。墻壁上陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的.標(biāo)語(yǔ)更激勵(lì)我完成最后一圈加速，我的腿已經(jīng)如灌鉛一般，盡管沉重，但我還是盡力將它們抬起，我聽(tīng)到了同學(xué)們的鼓掌和歡呼，在一種身體麻木的狀態(tài)下撞線，成績(jī)定格在我最佳的4′04″。

　　風(fēng)呼呼地從耳邊刮過(guò)，我不覺(jué)得冷，也不覺(jué)得累，只覺(jué)得心中充滿(mǎn)了快樂(lè)，這是我數(shù)月來(lái)體育鍛煉的結(jié)果，相信再過(guò)一個(gè)月，長(zhǎng)跑滿(mǎn)分對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是一個(gè)夢(mèng)。

奔跑中考作文3

　　河流停止了奔跑，最終不能進(jìn)入大海，結(jié)果只能干涸消失。

　　羚羊停止了奔跑，無(wú)法逃脫獅子的獵殺。結(jié)果只能是獅子的美食。

　　人生停止了奔跑，終于無(wú)法實(shí)現(xiàn)想象中的美好，結(jié)果只能在回憶中死去。

　　所以，要以奔跑的姿態(tài)擁抱生活，為生活而拼命奔跑。

　　跑步，是生活的積極態(tài)度。

　　海倫凱勒，生活平的生活擋不住她奔跑的腳步，她以積極的姿態(tài)擁抱生活，在文學(xué)的'道路上奔跑。奔跑讓她的生活充滿(mǎn)色彩，奔跑讓她的精神引導(dǎo)人們?cè)诒寂艿牡缆飞稀?/p>

　　奔跑是對(duì)生命意義的展示和詮釋。

　　墨子，一生都在為實(shí)現(xiàn)兼愛(ài)非改的理想而奔跑。他千里迢迢游說(shuō)楚王，九拒魯班攻城機(jī)變，救了宋國(guó)人民。他的腳步從未停止，變得越來(lái)越堅(jiān)實(shí)有力。他人生的意義在這場(chǎng)奔跑中得到了展示，得到了最好的詮釋。

　　奔跑是對(duì)生活的無(wú)盡追求。

　　鄧亞萍，從乒到劍橋博士，鄧亞萍在人生的道路上不停地奔跑，追求更充實(shí)的自己，更有意義的人生。奧運(yùn)會(huì)的出色表現(xiàn)讓人贊不絕口，贏得了多少鮮花和掌聲，但她并沒(méi)有停止奔跑，而是選擇在學(xué)習(xí)的道路上繼續(xù)奔跑，最終實(shí)現(xiàn)了人生又一次化繭為蝶的華麗蛻變。

　　逆水行舟，不得則退，以奔跑的姿態(tài)擁抱生活，為生活而拼命奔跑，在瞬息萬(wàn)變的今天，只有不斷奔跑，才能生存，在奔跑中實(shí)現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)極限。

　　海到盡頭，天作岸，山到頂，我為峰。奔跑讓我們不斷領(lǐng)略生活的美好，奔跑的生活無(wú)怨無(wú)悔。

　　遠(yuǎn)處的號(hào)角已經(jīng)吹響，堅(jiān)定你前進(jìn)的步伐，為生活而拼命奔跑。

奔跑中考作文4

　　天色昏暗，卷底的狂風(fēng)從我臉上刮過(guò)，兩鬢的亂發(fā)和馬尾一塊亂飛。我背著書(shū)包，一個(gè)人走在回家的小巷中，……

　　暴雨欲來(lái)，我的思緒還沉浸在體育課上。

　　對(duì)于我如此的胖子，體育課就是一場(chǎng)夢(mèng)魘。我在恍惚中完成實(shí)心球和跳繩測(cè)試，仍是不理想，歡呼和自豪是其他人的'，我只有失落，然而更被人傷心的還是八百米。

　　我一邊垂著頭向起跑線走去，一邊在心里暗暗勉勵(lì)自己：練習(xí)還是有用的，平日的汗水如何會(huì)白流？然而一站在起跑線上，還是秒慫了。發(fā)令聲響，我追著前方的背影拼命邁開(kāi)腿，可距離還是愈來(lái)愈遠(yuǎn)。追著前面的背影，聽(tīng)著耳畔的風(fēng)聲，艱難地挪動(dòng)雙腳，總算到達(dá)了終點(diǎn)。我頹然地坐在地上，聽(tīng)著同學(xué)們興奮地嘰嘰喳喳地交談，突然感覺(jué)自己是那樣的孤獨(dú)。

　　此刻我一個(gè)人走在這小巷里，又何嘗不是如坐在終點(diǎn)時(shí)一樣的孤獨(dú)呢？突然，一個(gè)白影從我眼前掠過(guò)，定睛捕捉，原來(lái)是一張?jiān)诖箫L(fēng)中飛旋的紙片，像一只蝴蝶。

　　一種莫名的沖動(dòng)涌上我的心頭：我要跑起來(lái)，抓住這個(gè)紙片！

　　風(fēng)比之前更大了，我逆著大風(fēng)拼命追逐那只“白蝶”。它頑強(qiáng)地前進(jìn)，我努力地奔跑。有好幾次我都幾乎摸到它了，卻又忽地被卷走了。我的心就如此一忽兒欣喜，一忽兒失望。然而越是如此，我越是不甘心。

　　終于在將到家門(mén)口時(shí)，我?jiàn)^力向前一撲，“白蝶”被我穩(wěn)穩(wěn)地抓在了手上，所有看上去那樣虛假。我細(xì)心地將它折好，珍重地夾在書(shū)頁(yè)里，一如珍藏我們的夢(mèng)想。

　　隨風(fēng)狂舞的紙片曾是那樣的遙不可及，然而我不放棄地奔跑最后將它抓在手中。同理，八百米的跑道目前看來(lái)是那樣的猙獰可怖，然而只須我?jiàn)^力奔跑，最后會(huì)把它踩在腳下，甩在身后。中考就在前方，青春的我不應(yīng)該心存畏懼，而要迎難而上，努力奔跑，跑向成功！

奔跑中考作文5

　　暑假里，我再一次被這一句簡(jiǎn)單的話所觸動(dòng)，讓我想起了比爾蓋茨。

　　比爾蓋茨是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的人物，他最先把計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)業(yè)化，創(chuàng)造出了從系統(tǒng)軟件到應(yīng)用軟件，從簡(jiǎn)單功能到多媒體功能一個(gè)又一個(gè)技術(shù)奇跡。他白手起家，一直努力，才獲得今天這筆物質(zhì)和精神財(cái)富。

　　比爾蓋茨的故事給了我十分強(qiáng)大的震撼力，他也會(huì)遇到困難，而他教會(huì)了我怎樣面對(duì)，怎樣坦然鎮(zhèn)定地面對(duì)他們，但是如果他放棄了，他也就不可能看到今天的這番成就�？墒撬�并沒(méi)有。我們小時(shí)候的生活比他好的多，我們有什么理由不努力!

　　都說(shuō)“沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑。”找到一個(gè)“避雨”的地方。而那個(gè)地方你一旦踏入，我相信，你之前付出的所有的辛苦和努力在這里都值了。將來(lái)有一天，你一定會(huì)特別感激現(xiàn)在努力，這么敢于拼搏的'自己。

　　他也是白手起家，難道成功的人一開(kāi)始就是神童嗎?不，不是。大家生下來(lái)都是一樣的，就要看你怎樣去激活、拓寬它了。先天性的智力雖然不能改變，但后天的努力可以培養(yǎng)的。這也是成才的關(guān)鍵。

　　我們沒(méi)有理由不努力，人還是要有點(diǎn)野心的，有一句話我覺(jué)得說(shuō)的特別好：“你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。”自己選擇的路，就算跪著也得把它走完。不要生氣要爭(zhēng)氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。寧愿跑起來(lái)被絆倒無(wú)數(shù)次，也要跌倒了，繼續(xù)永不放棄地前行。

　　我知道了：沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑!

【奔跑中考作文】相關(guān)文章：

奔跑中考作文08-25

奔跑吧中考作文08-18

讓自己奔跑起來(lái)中考作文08-20

奔跑作文07-21

奔跑的作文08-24

“奔跑”作文03-23

奔跑的作文10-13

在奔跑作文05-23

奔跑的作文11-04