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小學生的作文

時間:2024-03-20 15:10:07 小學生作文 我要投稿

小學生的作文

  在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的小學生的作文8篇,歡迎大家分享。

小學生的作文

小學生的作文 篇1

  敲擊世俗的門,一扇接著一扇,為著那跌宕起伏的夢,追逐刺激與陽光,走了很久很久,在命運的水面下漂泊。偶爾看它泛起漣漪,感悟做翅,靈犀指路,依舊尋找著,追尋著……

  俯視,看自家的小院,最愛的芍藥花,噴吐著撲鼻的馨香,舒展的枝葉,令一切看起來都心曠神怡,蜂蝶徘徊不停,舍不得離開,舍不得那火紅的花瓣消失在視線中……

  我愛芍藥,愛這個小院,可墻太高,擋住了墻院外的風景……

  有一天,望著那高高的墻,想問它,墻院外的風景是什么樣?

  我想,芍藥也渴望自由吧!

  鼓起勇氣,推開那扇門,發(fā)現(xiàn),外面的世界很美,很大,令人怦然心動。泥土的生澀夾雜著青草的.芳香,陽光雖然刺眼,但卻溫暖……墻外的一切都吸引著我,也許,這就是自由的感覺吧!

  當EXO火遍亞洲時,我的心也跟著悸動,當一個又一個成員退出時,也許,有那么一絲惋惜?珊髞恚斂匆娝麄兣Φ膴^斗,并且單槍匹馬,最終獲得成就時,明白:一人,也許是挑戰(zhàn)~也許是自由~也許是堅持!他們向往的不也是那墻院外的風景嗎?

  記得推開門,看看墻外的風景!

小學生的作文 篇2

  今天是一年一度的植樹節(jié),我們五愛小學江南晚報的小記者們一起去陽山植樹。

  可植樹真不是一件容易的事,我和王一洋、劉雨菡組成的.“三人小分隊”,不得不從《西游記》的孫悟空七十二般變化中借來了幾招,才順利完成了植樹任務(wù)。

  第一招——“搬運”。面對兩棵三四米高的小樹,我們犯了難,一個人是無法搬動它的。雖然我們沒有孫悟空推山填海的本領(lǐng),但是人多力量大,于是我們?nèi)齻齊刷刷地使勁抬起樹苗,那一刻,仿佛孫大圣賜給了我們力量,我們輕輕松松地搬起了樹苗,把它們一一放入已經(jīng)挖好的坑里。

  第二招——“移景”。所謂移景,當然是將小樹苗周圍的土填平啦。我們以為這件事是小菜一碟,于是大家信心滿滿地挖起土來。誰知小樹周圍的土不僅堅硬,而且混雜著許多石塊,特別難挖。我們又著急,又無奈,忽然我望見劉雨菡手中的水瓶,靈機一動,想出了辦法!坝盟畬⑼淋浕痪秃猛诹藛?”我興奮地說。于是大家立刻嘗試了一下,發(fā)現(xiàn)這真是一個好辦法,很快我們靠著這個新辦法挖出了一半的土。

  第三招——“躍巖”。大家使用新辦法填土雖然省力,但水很快就用完了,于是取水的任務(wù)就落在了我的身上。從種樹的地方到達補給站一路上坑坑洼洼,“躍巖”這招幫助我走過了泥濘的路面。一路上我東跳西躍地跑到了補給站,揣著一瓶水又一溜煙地跑回去,生怕自己掉進了溝里。

  哈,萬事俱備,只欠“禱雨”這最后一招了,愿老天爺普降甘霖,讓同學們種下的小樹苗茁壯成長!

小學生的作文 篇3

  今天,我到了爸爸單位后,一個阿姨對我說,豆豆,我給你涂涂指甲油吧,我興高采烈的說:“好啊,太好啦!”我開心地坐到那里,阿姨全神貫注地給我涂了起來。

  不一會兒就涂好了,我看了看,左手是亮晶晶,右手是,粉色加亮晶晶。我高興極了,就對阿姨說:“謝謝你啦。”回家的路上,我一直盯著我的`手,可能晚上做的夢都是香甜的。希望老師看見后不要批評我呀!

小學生的作文 篇4

  有人問我愛是什么,我會肯定的回答,愛是爺爺?shù)膼,因為他總會無微不至的照顧著我。愛是奶奶給的愛,她總會給我做出一手好菜,如糖醋排骨、辣鴨脖、紅燒肉……愛是媽媽給的愛,她總會在我生病的時候,關(guān)心著我,鼓勵著我,讓我學會了堅強。愛是爸爸給的愛,他總是在我遇到難題時,不厭其煩的給我講著。最讓我感動的是我的.同桌-魏雅茹。

  魏雅茹很美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后,的羊角辮,又似一位“小淑女”魏雅茹是一位樂于助人的好姑娘。

  有天我和魏雅茹正在玩一二三木頭人,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時半會兒起不來。她正想去扶,我攔住她,說:“又不是咱們班的,管他呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費時間!蹦闹济珨Q成了兩條蚯蚓,生氣地對我說:“別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒人扶你, 你的心里是什么滋味 ! ”說著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學呀!多么善良的同學呀,和她比起來,我是多么自私呀!她是一位樂于助人的好女孩,而我卻……

  一次美術(shù)課,我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻挨了批評我愧疚的走到他跟前,說:“對不起,我不該那么自私……”而她卻說:“知道就好,好好改吧!”從此我改掉了自私的毛病。魏雅茹是一位樂于助人的好姑娘 。

小學生的作文 篇5

  有一棵樹,它經(jīng)歷了風風雨雨,努力扎根生長了30年。就在這時發(fā)生了一件事,斷送了它的生命,從此大自然就永遠的失去了它心愛的這個孩子。

  一天,一個木材加工廠的壞家伙,裝模作樣的在樹林間漫步,別人還以為他是在散步,其實,他真正的目的是要找一個可以加工成家具的木材,走著走著,他發(fā)現(xiàn)了這棵長的十分茂盛粗壯的參天大樹,他走近了仔細觀察,確定這棵樹就是他要找的上等木料,他的眼睛立刻興奮了起來,貪婪的目光停在了這棵樹上。他開始拿著尺子量這棵樹的尺寸,發(fā)現(xiàn)這棵樹可以讓他發(fā)大財,他不禁冷笑一聲。于是,他來到村莊里,用幾十元錢騙取了善良村民的信任,買下了這棵大樹。幾天后,他帶來了伐木工人,用電鋸開始伐樹,聽著這電鋸的轟鳴聲,這壞家伙越來越興奮,而樹卻在凄慘的叫著,樹葉在沙沙作響,壞家伙卻全然不顧,他的'眼里只有他想得到的金錢。轟的一聲,這棵參天大樹倒下了,倒在這些貪婪的壞家伙手里,雖然它被截成了一段一段,但它的根仍然抓緊了腳下的熱土。一棵樹的生長是那么的漫長,它歷經(jīng)風雨、含辛茹苦的生長,是為了給世界帶來綠色與生機,但最后它倒在這些貪得無厭的壞家伙的手里。

  人類應該保護大自然,愛護每一棵樹,就是愛護我們美麗的家園,這樣我們?nèi)祟惒拍苌幌ⅰ?/p>

小學生的作文 篇6

  鳥媽媽和鳥寶寶在我的鞋子里幸福的生活在一起,第二天,我趁鳥媽媽帶著鳥寶寶出去覓食,我拿著另一只鞋來到了這棵樹下,將這雙鞋改造成了一個更大的鳥巢,把那雙改造 過的鞋放在了上面。

  首先,我將鞋子一邊相對的布全部剪掉,然后再用剪下來的布縫合空隙,將她們縫補 在一起,就變成一個又寬又大鞋。然后,我把一些草放進鞋里,讓小鳥舒舒服服的在哪里生活。這樣,小鳥住起來就不會覺的地方小了, 這只鞋是我第一次給鳥兒的“禮物”。

  當小鳥帶著自己的'孩子覓食回來,看見一個又大又好的新房,它們的孩子高興極了,我們又有了新家呢!孩子們在樹上嘰嘰喳喳的玩耍著,快樂極了。

  當它們回到新家時,看著美麗的房子。孩子們對媽媽說:“在我們的新家里又添了一 位好朋友,那就是人類,人類是動物最好的朋友!笔沁@雙鞋,建起了我與它們溝通的橋梁,是它,我們建立了友誼,是它,在我們的生活中,給了我們快樂和歡笑。

  鳥媽媽和鳥寶寶就在這間人工鳥巢中幸福的生活著。

小學生的作文 篇7

  “太陽天空照,花兒對我笑,小鳥說:‘早早早,你為什么背上小書包……’”早上,每當我哼著歡快的歌兒去上學時,馬路上就充滿了活力,新的一天開始了。

  早晨,整個世界都是清清亮亮的,金色的陽光透過淡淡清新的薄霧,溫柔地噴灑在大地上,使大地鍍上了一層金光。你看,馬路上有上下班的,上學的,做生意的'人們來來往往,川流不息;沿街的菜市場人山人海,人聲鼎沸,熱鬧極了!小攤上賣饅頭、包子的人,叫賣聲此起彼伏,吸引過往的行人。微風拂過,路旁的小樹笑彎了腰,小葉子有的“鼓鼓掌”,有的“招招手”,真有趣,這就是我每天上學的“必經(jīng)之路”。

  中午,藍藍的天上沒有一絲云彩,掛在天空上的太陽就像一個火球,曬得馬路發(fā)燙。學校放學了,同學們爭先恐后地跑出了校門,成群結(jié)隊地走著,有說有笑。馬路兩旁的商店生意更紅火了。來往的車輛如同穿梭一般,飛馳著的自行車鈴兒“叮呤叮呤”的響聲,汽車的發(fā)動聲,聲聲入耳,熱鬧非凡。馬路上所有的聲音聚成一首交響曲。

  傍晚,美麗的晚霞掛在天邊,遠遠望去,天仿佛被晚霞染成了金黃色的。行人來去匆匆,趕路兒回家。天色漸漸暗了下來,商店門口的霓虹燈有紅的、有藍的、有黃的……五彩繽紛,令人眼花繚亂。路燈一個接著一個亮了,像給馬路帶上了一條金燦燦的項鏈。

  我愛馬路,愛這熟悉而又充滿生機的馬路!

  ……

小學生的作文 篇8

  在一座樹木茂盛的森林里,住著一對可愛的小兔雙胞胎比利和比琴。

  一天,比利和比琴在池塘邊玩耍,池水清清的、藍藍的.,旁邊,蘆葦隨風舞動,美麗極了。它們在清清的、藍藍的池水里互相潑水、嬉戲。在隨風舞動的蘆葦蕩里躲貓貓、撓癢癢。轟隆隆,轟隆!這聲音好像炸雷一樣,一下子就把它們從美好的情景里拉了出來。

  比利說:“我們還是快點回家吧,萬一下雨了那可就糟啦!”它們飛快地跑著,但是,它們哪能比得過雨啊。嘩,嘩,不一會,就下起了小雨,雨越下越大,把比利和比琴弄得渾身濕淋淋的。它們冒著大雨往家跑,“終于到家啦”比利和比琴異口同聲地說,它們把今天所有它們遭遇的事都告訴了媽媽,媽媽又告訴了兔爸爸。因為兔爸爸是一位發(fā)明家。它得知后,發(fā)明了一種叫傘的東西,給比利和比琴每人一把。比利和比琴很喜歡這兩把傘,到哪兒去都要帶著它們。

  第二天,比利和比琴帶著雨傘去找其他的小伙伴,它們玩躲貓貓,玩老鷹捉小雞,玩貓捉老鼠……突然,下起瓢潑大雨,比利和比琴撐開各自的傘帶著大伙高高興興地回家了。

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