實用的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
今天下午大課間活動開始了，我風(fēng)風(fēng)火火地跑上了操場，集合了玩“搶銀行”游戲的.同學(xué)。
為了分組，確定誰是警察與罪犯，我們齊聲喊道：“石頭，剪刀，布�！惫胖就蔷�，我們迅速地散開，可他還是抓住了韋浩文……一看情形不妙，我和陶星宇快速躲到了操場的一角，靜靜地偷看他們的好戲，“這里很不錯嘛！沒有人會發(fā)現(xiàn)我們的，實在是太好了，省著我們來回跑動，正好也可以休息休息�！蔽仪那牡卣f。
突然，上課鈴聲“當(dāng)當(dāng)”地響起了，我們又急忙跑回了教室。
小學(xué)生作文 篇2
一個秋高氣爽，氣候宜人的日子，老師帶著我們秋游，迎著金色的秋風(fēng)來到美麗的西山。
先去綠光農(nóng)場。一進(jìn)去，一片淡紫色的海洋映入我的眼簾。一陣秋風(fēng)吹來，海洋掀起一陣陣波浪。那是什么?是薰衣草嗎?不，不是，那是鼠尾草。它一般常被用于煮湯或味道很重的肉食，加入一點(diǎn)可緩和味道，摻入沙拉中，更能發(fā)揮養(yǎng)顏美容的功效�；ǹ赡脕砼莶�，散發(fā)清香味道，可以幫助循環(huán)，有防腐、抗菌的效果。
再往前走，我們找了一片空地，準(zhǔn)備吃飯了。吃飯時，大家一點(diǎn)也不吝嗇，紛紛拿出自己的.東西與大家分享。
吃完之后，我們進(jìn)入了溫室，里面有小如蘋果的南瓜，有形似櫻桃的櫻桃番茄，還有味道甜美的火龍果······
穿過溫室，又來到動物飼養(yǎng)區(qū)。喲，那不是麋鹿嗎?雌麋鹿沒有角，體型也較小。它的頭似馬、角似鹿、尾似驢、蹄似牛而俗稱“四不像”，因為在古代神話小說《封神榜》中是智者姜子牙的坐騎，所以更富有傳奇色彩。麋鹿中只有雄鹿有角，而且各枝角向后，是在鹿科動物中獨(dú)一無二的，頸和背比較粗壯，四肢粗大雄性。
小鹿在兩歲時長角分叉，6歲叉角才發(fā)育完全。頭大，吻部狹長，鼻端裸露部分寬大，眼小，眶下腺顯著。四肢粗壯，主蹄寬大、多肉，有很發(fā)達(dá)的懸蹄，行走時代帶有響亮的磕碰聲。尾特別長，有絨毛，呈灰黑色，腹面為黃白色，末端為黑褐色。夏季體毛為赤銹色，頸背上有一條黑色的縱紋，腹部和臀部為棕白色。9月以后體毛被較長而厚的灰色冬毛所取代。
除此之外，還有鳥兒﹑綿羊﹑崖羊﹑兔子······
之后，我們又去摘橘子，吃橘子，12：40左右，我們坐上車，回到學(xué)校了。今天可真開心!
小學(xué)生作文 篇3
時間過得真快，一晃眼，六年的光陰就像云煙一般過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活多么讓人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔前程，開創(chuàng)錦繡未來，想起來不禁感慨萬千。
我們就要畢業(yè)了，在這兩千多個日子里，我們就像一株幼苗，受師長的灌溉，聽著師長孜孜不倦，循循善誘的教誨，靠著同學(xué)們互相提攜和鼓勵而日漸茁壯。我們在無知，幼稚里長大，被培育成國家的棟梁，滿腔熱血的好青年。似乎在教室里還有我們朗朗的讀書聲，在操場上還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個角落里，我我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，也得到老師的金玉良言和新的知識，這是我們成為知書達(dá)理的好學(xué)生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事，更得到了最好的教訓(xùn)和做人處事的指南針。但是現(xiàn)在我就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的同學(xué)，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌中失去了。不知何時我們已經(jīng)成為校中大哥哥大姐姐了，成為學(xué)弟學(xué)妹的`榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我沒朗朗的讀書聲，同學(xué)的歡笑聲，都還縈繞在耳邊。把握最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵我們的同學(xué)，珍惜最后幾天筆硯相親的日子。
天下沒有不散的宴席，奈何韶光荏苒，光陰一去不反，我們會永遠(yuǎn)記住師長的訓(xùn)勉，做個堂堂正正的中國人。永遠(yuǎn)記住今日我以永春為榮，明日永春以我為榮！
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