回憶恩師作文【合集】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的回憶恩師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　五年級(jí)上冊(cè)時(shí)候，我們班來了一名新語文老師，也是當(dāng)時(shí)的班主任。她說她叫徐洪玉。當(dāng)開學(xué)第一天，我是第一個(gè)來到教室的。我一見她，便被其嚴(yán)肅端莊的樣子鎮(zhèn)住了。我至今都記得徐老師當(dāng)時(shí)的嚴(yán)肅樣子：雙手背在身后，宛如一尊含有殺氣的雕塑，以至于在一瞬間，我連這位老師的姓氏也忘了，只得這樣打招呼：老師好。

　　徐老師上課的時(shí)候，也仿佛含有殺氣似的�？傊�，我絕對(duì)是不敢說多少小話的。批評(píng)人時(shí)，真就成“河?xùn)|獅吼”。每一個(gè)字眼都像一個(gè)個(gè)炸彈，從口中爆破出去，而且每一次都令人毫無防備。如果沒有注意，或者在認(rèn)真記筆記的時(shí)候，聽到她的訓(xùn)斥，一定會(huì)嚇一跳的，就像甩炮在腳下炸開，嚇得絕對(duì)不輕。

　　徐老師還對(duì)自己的教學(xué)很有自信。她經(jīng)常對(duì)學(xué)生說：“我的課往往在外面都是很貴的！”

　　事實(shí)的確如此。

　　另外，徐老師并不是一位單純的語文老師。在她的教學(xué)下，語文書上的內(nèi)容幾乎只是她講課中的一小部分。她注重的是，閱讀和寫作。她的教學(xué)方式是最令人稱奇的：她讓我們每周閱讀一本書，并寫閱讀手賬和后綴文章。一學(xué)期下來，我們共同閱讀了十余本書籍。有時(shí)徐老師還會(huì)給我們一起聊聊書的感想和哲思。同時(shí)，徐老師注重的是讓我們自己解決問題。往往我們探討一個(gè)問題時(shí)，會(huì)分小組討論，并讓我們進(jìn)行反駁和補(bǔ)充。徐老師有時(shí)只會(huì)說些只言片語，便可讓答案浮出水面。

　　同時(shí)，班級(jí)超市、班幣、周報(bào)及稿費(fèi)都來自于她。于是徐老師成為了最嚴(yán)格老師，卻也成為了最受歡迎的老師。

　　我對(duì)于徐老師一定是感激不盡的，也必須報(bào)有感激！我一直很羨慕《窗邊的小豆豆》中，巴學(xué)園學(xué)生的小學(xué)生活。他們過著特殊的、獨(dú)一無二的小學(xué)生活。而當(dāng)徐老師來之后，我發(fā)現(xiàn)我不需羨慕什么了，因?yàn)槲乙呀?jīng)擁有它了。同時(shí)，徐老師的教學(xué)能力完全地激發(fā)了我的潛力。我的作文和閱讀水平也直線上升，徐老師也會(huì)給予我很多展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。每一次比賽的成功都來自于徐老師抽空拿放學(xué)、延時(shí)時(shí)間來批改和點(diǎn)評(píng)——徐老師真像一束光，我要向它不斷前行。

　　徐老師，真不知我攢下了多少上輩子的好運(yùn)，才換來了您這一位良師益友！

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