小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
她仿佛沉浸在那悠揚(yáng)的音樂聲中，左手在琴桿上上下移動(dòng)，手指仿佛在琴弦上跳著芭蕾舞，右手用力運(yùn)弓，仿佛要把自己心中的所有感情全部抖出來。這個(gè)人是誰？她就是我，說起我，就要從我的二胡夢(mèng)說起。
記得我剛上小學(xué)年級(jí)時(shí)，寫完作業(yè)，閑得無聊就想著看電視，玩游戲，心里很浮躁。天，我寫完作業(yè)，和往常樣打開電視欣賞起節(jié)目來，過了會(huì)兒，突然屏幕中出現(xiàn)個(gè)演奏家拿著魚竿似的東西，在空中抖著。不會(huì)兒，電視中流淌出曲優(yōu)雅的音樂聲。這時(shí)，我完全被音樂聲迷住了，轉(zhuǎn)過身來問：“媽媽，這是什么？”媽媽說：“這是演奏家在拉二胡，二胡可以陶冶人的情操，你是否很喜歡？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，媽媽建議我去學(xué)二胡，我馬上答應(yīng)了。我夢(mèng)想成為名二胡演奏家。到了學(xué)二胡的地方，見了教二胡的老師，發(fā)現(xiàn)老師很嚴(yán)厲，但為了把我的二胡演奏家的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我還 是留下來了。開始上課了，老師端正地坐在椅子上，兩膝垂地，與肩同寬，目視前方，身體略微前傾，左手扶琴，右手執(zhí)弓，美妙的音樂不停地從琴弦中流淌出來。
我完全被老師的舉動(dòng)驚呆住了，他拉的樂聲時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，時(shí)而如泣如訴，時(shí)而激情四溢，熱血噴涌。我被這美妙的音樂癡迷住了，我下定決心好好學(xué)習(xí)二胡。
剛開始學(xué)，老師教我先拉空弦和學(xué)好基本的動(dòng)作，我很煩躁，拉起來的.聲音像在鋸木段，發(fā)出“吱吱”的聲音，非常難聽，和老師的音樂聲相差十萬八千里，而且學(xué)的過程非常累，感覺自己的骨架都要散了。后來在老師的鼓勵(lì)下，我練習(xí)了很多遍，動(dòng)作變得嫻熟起來，拉出的樂聲也慢慢變得悅耳動(dòng)聽了。我對(duì)學(xué)二胡越來越有信心了，我每天都在堅(jiān)持練習(xí)琴法，我暗暗下定決心，用優(yōu)雅的琴聲陶冶我的情操，定要讓浮躁的心平靜下來。
我希望我學(xué)有所成，將來讓自己成為名二胡演奏家，用音樂影響青少年兒童成長(zhǎng)，希望我的二胡演奏家的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。
小學(xué)生的作文 篇2
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！崩蠋熛翊禾斓募�(xì)雨，用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
在這金風(fēng)送歡笑，丹桂花飄香的季節(jié)里，老師的節(jié)日又要來到了，我決定親手做一份禮物送給我的老師。
我要做的是一朵布質(zhì)的花。首先讓媽媽幫我準(zhǔn)備了一條寬十公分左右，一米來長(zhǎng)的紅色綢布。我把綢布按四六分對(duì)折，使它變成一條更窄的長(zhǎng)條，然后又把這長(zhǎng)綢條像折扇子一樣小心均勻地折好。為防邊折邊散，我還用一個(gè)穿了長(zhǎng)粗線的大針折一點(diǎn)穿起來一點(diǎn)，等全折好穿完，我把線的兩端拉住，把綢布往線的中間抽，完后把緊密的綢布卷起來并用熱熔膠粘住，媽媽又幫我做了花蕊。最后又用一小塊綠色的'布做成花托，再把先前做好的花用熱熔膠與花托粘在一起，再把花托底部涂上膠粘在事先準(zhǔn)備好的小木棍一端，一朵飽含著我敬愛之意的漂亮的布花就做好了。我還用水晶紙把它包裝了一下，小心的放進(jìn)書包里。
教師節(jié)那天，當(dāng)我把這朵布花送給老師并祝她節(jié)日快樂的時(shí)候，她驚喜的對(duì)我說這是她收到的最好的禮物。
小學(xué)生的作文 篇3
�。∫粋�(gè)春暖花開的春天，醫(yī)院里傳來“哇──！哇──！”驚天動(dòng)地的哭叫聲，爸爸和媽媽高興得眉開眼笑，因?yàn)榭蓯刍顫娪置利惔蠓降奈艺Q生了！
日子過得很快，一轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)九歲了。我的親朋好友為我唱了生日快樂歌，唱得我震耳欲聾！我感謝親朋好友來參加我一年一度的生日派對(duì)，我感受到了一種說不出的溫暖和疼愛，真叫我覺得好幸福！
當(dāng)五顏六色的蠟燭點(diǎn)燃的那一刻，大家突然把大包小包的禮物一個(gè)又一個(gè)的放入我手中，心中有數(shù)不完的感激和歡喜！我雙手合上，大聲的說出自己的心愿；第一 個(gè)心愿是希望大家都能身體健康，度過平平安安、快快樂樂的每一天；第二個(gè)心愿是希望經(jīng)常到國(guó)外出差的“空中飛人”爸爸，能多一點(diǎn)時(shí)間陪伴家人。第三個(gè) 心愿是任何人都不知道的事情，我就放在心里吧！我希望我的.心愿都能如我所愿，心想事成！
拆禮物的時(shí)間到了，有許多文具、玩具……，每 一樣我都好喜歡，但是其中令我最喜歡的是──自行車。以前都和哥哥共享一臺(tái)，哥哥總是喜歡耍帥，上次哥哥還跟馬路上的車子一起比比誰先到街上，我都在旁邊 為他捏一把冷汗。現(xiàn)在我擁有一臺(tái)自行車，就不用和他共享一臺(tái)了，真叫我興高采烈！切蛋糕了！我拿起刀子，小心翼翼的切著。蛋糕的滋味，酸中帶甜，每吃一口又接著一口，大家愛不釋手，我也慢慢的去品嘗成長(zhǎng)的滋味。
��！九歲的生日真美好，那成長(zhǎng)的滋味，真是令人回味無窮�。∵@些滋味永遠(yuǎn)停駐在我心中，不會(huì)融化，只會(huì)在我心中永遠(yuǎn)的蔓延……
小學(xué)生的作文 篇4
今天我突然發(fā)起了高燒，媽媽爸爸可著急了，媽媽給我抹身，爸爸給我量溫度 ，可是高燒一直不退，我很難受，但是我知道爸爸媽媽比我跟難受，爸爸急忙帶我去醫(yī)院，醫(yī)院的醫(yī)生說：“只要掛幾瓶水，開點(diǎn)藥就沒事，爸爸終于松了一口氣。
爸爸準(zhǔn)備帶我去驗(yàn)血，我的.心很緊張，爸爸在一旁鼓勵(lì)我：”不要害怕，一點(diǎn)也不疼，醫(yī)生輕輕的戳了一下。
驗(yàn)完了血，爸爸拿著藥帶我去二樓掛水，準(zhǔn)備掛水的時(shí)候，我的手一直在顫抖，爸爸又鼓勵(lì)我：“男子漢大丈夫，不要丟爸爸的臉，聽完了爸爸的話我的手不在顫抖，醫(yī)生輕松的幫我打完了針。
掛完了水，我才知道爸爸媽媽有這么愛我！
小學(xué)生的作文 篇5
“哎呦呦”我的牙疼了， 我要換牙了。一天早晨，我忽然發(fā)現(xiàn)自己嘴里有一顆牙開始松動(dòng)了，松到用手搖一下就掉的程度。
我就輕輕地?fù)u了一下，有點(diǎn)疼，所以天天沒事摸一下、搖一下，還有時(shí)吃蘋果、梨子等等，有點(diǎn)硬的食品吃起來牙會(huì)有點(diǎn)痛，但是我心里面很高興，因?yàn)槲乙獡Q新牙了。
小學(xué)生的'作文 篇6
在少年文學(xué)里面看到這樣一篇散文，對(duì)生命的最后意義的感想。它主要是說，一個(gè)有著青春活力的少年在面對(duì)重重困難時(shí)，受不了而自殺。 “自殺”一個(gè)多么嚴(yán)重的詞語啊，爸爸媽媽給了我們一個(gè)這樣的世界，讓我們看到了世界。為什么要自殺呢？一個(gè)快樂的人就會(huì)把這所謂的“重重困難”一樣一樣的去克服。但實(shí)際上的背景沒有我想的那么簡(jiǎn)單……
那個(gè)姐姐的家庭是四分五裂的，爸爸媽媽都離婚了。原本一個(gè)其樂融融的家庭都搞得冷冷清清的。所以她被領(lǐng)養(yǎng)到姑姑那兒生活，但終究不是親生的，不是很疼愛。在她的生命里是沒有愛的存在和意義。但她依然是老師眼里的好學(xué)生，老師眼里的文藝委員。在她小的`時(shí)侯常常想過“自殺”的念頭。最后好心的爸爸收留了她。在面臨高考的時(shí)候，由于不及格而服藥解脫了世間的所有問題。
忽然間，我覺得她的生命真的沒有意義嗎？不，不是的。主要是由于大姐姐接受不了這種刀割一樣的困難，所以就上了天堂。人偏偏要在這個(gè)時(shí)候，要堅(jiān)強(qiáng)起來，振作起來。
這個(gè)故事告訴我們，在生命的最后關(guān)頭。不能泄氣，要一樣一樣的克服。這才是最好的辦法！
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