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小學(xué)生作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文300字 篇1
今天非常高興留在學(xué)校里能吃上一次自助餐，也非常高興能與一位陌生的老師兩人同一席并談了一段話。
這位老師平易近人，也幫我解決了一個(gè)問(wèn)題。
她每對(duì)我說(shuō)完一句話就對(duì)著我笑，于是我便問(wèn)：怎樣才能使我保持平常的心態(tài)，笑對(duì)人生？
她笑著對(duì)我說(shuō)：“這是一件非常容易的事，就是要平常談，平常笑，愉快笑�！边@使我想起了一句話：“你的心態(tài)是你唯一能夠完全掌握的東西，練習(xí)控制自己的心態(tài)，并且利用愉快心態(tài)來(lái)引導(dǎo)你的`行動(dòng)堅(jiān)持下去就會(huì)笑口常開(kāi)......拿破侖--希爾�！�
雖然只有這幾個(gè)字，但其蘊(yùn)涵了許多的東西達(dá)到一種“言有盡而意無(wú)窮”的境界。
沒(méi)錯(cuò)，還記得一位偉人說(shuō)過(guò)：“平常出快樂(lè)，沉郁苦悶源于苦心亂想�！�
就在這一席飯的時(shí)間，她卻使我茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗起來(lái)真可謂“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)�！�
直到現(xiàn)在，她的笑聲的回音仍在耳邊索繞著。
小學(xué)生作文300字 篇2
一大清早就驚喜地發(fā)現(xiàn)外面雪下厚厚的，還沒(méi)有人踩過(guò)，像塊白色的毛毯�？炜斓爻栽绮�、洗漱，迫不及待地出門(mén)。腳一踩進(jìn)雪里便沒(méi)過(guò)腳裸，雪實(shí)在是太厚了，爸爸媽媽決定領(lǐng)我步行上學(xué)！
一路上我撇著腳用力地踩雪，在路上留下一串像拖拉機(jī)輪胎印似的腳印，心情說(shuō)不出的好。望著灰蒙蒙的天，到處白白的世界，感覺(jué)像童話王國(guó)。遠(yuǎn)看，雪像被撕下來(lái)散落的小碎紙還在紛紛飄著。接在手里近看，六邊形的雪花，像一朵朵綻放的六邊形的`小花朵。伸出舌頭尖，接住空中的雪花，癢癢的、軟軟的、冰冰的，真清爽！
一整忙著上課、輸液，都沒(méi)顧上玩便又走在回家的路上。我看到有的小孩在堆積起來(lái)的“小雪山”上跳來(lái)跳去，有的一路在和伙伴互相扔雪球、打雪仗，就連一米七、八的大孩子也邊推自行車，邊把剛才做好的小雪球一只手小心翼翼地抱在懷里。還有更會(huì)玩的，一個(gè)調(diào)皮的小孩站在樹(shù)旁邊用腳使勁踢著樹(shù)干，另外一個(gè)小孩站在樹(shù)枝下仰面享受著原本壓滿樹(shù)枝漫天飛舞的白雪。這時(shí)雪像梨花、像柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；似窗花、似星星，似仙女，千姿百態(tài)、形狀不一。
聽(tīng)著腳下發(fā)出的咯吱聲、一路上孩子歡笑聲、汽笛鳴叫聲，我已經(jīng)到家了，下雪真好！
小學(xué)生作文300字 篇3
星期五放學(xué)，我在校門(mén)口看見(jiàn)有人在賣蠶寶寶，我就走過(guò)去買了六條蠶寶寶，還順便買了一元桑葉。
回到家里，我把蠶寶寶放到一個(gè)箱子里，又把桑葉放進(jìn)去，然后認(rèn)真觀察起來(lái)。
蠶寶寶咖啡色的腦袋下面，有一長(zhǎng)尖尖的嘴。前面的三對(duì)足原來(lái)像我們?nèi)说氖郑怯脕?lái)抓住桑葉吃的，從中間開(kāi)始一直到尾部一共有五對(duì)足，是用來(lái)爬行的，爬起來(lái)身子一伸一縮，可好玩了。別看它小，它吃起桑葉的速度很快。
過(guò)了幾天 ，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶不吃也不動(dòng)，如同死了一般，我很著急，后來(lái)媽媽告訴我這是蠶寶寶要蛻皮了。這時(shí)的蠶寶寶顯得更加柔軟而富有光澤，好像穿上了一件雪白透亮的衣服，可漂亮了。
又過(guò)了好幾天，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶要吐絲了。它爬到一個(gè)角落里，找到一個(gè)干凈的地方開(kāi)始吐絲。它昂著頭，挺著胸，不停地來(lái)回?cái)[動(dòng)，嘴里吐出一根亮晶晶的絲，其中有一條蠶寶寶還吐著金絲呢！
我想過(guò)不了幾天，還有幾條蠶寶寶也能吐絲了。看著這些可愛(ài)的.蠶寶寶，我有說(shuō)不出的激動(dòng)，蠶寶寶吃的是桑葉，吐出來(lái)的是金絲，把自己最寶貴的奉獻(xiàn)給了人類。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
小學(xué)生作文300字 篇4
今天下午的第三節(jié)課是美術(shù)課，但是我沒(méi)有帶水彩筆，我很難過(guò)。
剛一上課，老師掃視了一下全班，但并沒(méi)看見(jiàn)我沒(méi)有帶水彩筆，過(guò)了一會(huì)兒，老師又掃視了一下全班，發(fā)現(xiàn)有四個(gè)同學(xué)沒(méi)帶水彩筆，老師讓我們向周圍的同學(xué)借，我發(fā)了一會(huì)兒呆，直看著我的畫(huà)，心想：向誰(shuí)借呢？
我想了一會(huì)兒，看見(jiàn)我后面的`同學(xué)，他的同桌向他借水彩筆，我是不是也可以向他借呢？我猶豫了一下，最終鼓起勇氣對(duì)后面的同學(xué)說(shuō)：“給我借一下你的水彩筆行嗎？”后面的同學(xué)說(shuō)：“可以�！蔽倚睦锖芨吲d。
當(dāng)我用完她借給我的第二支水彩筆的時(shí)候，我同桌拍了一下我，說(shuō)：“咱倆用一個(gè)可以嗎？”我感激地看著他說(shuō)了聲：“謝謝！”
這是老師走過(guò)來(lái)，拍拍我的頭說(shuō)：“你的人緣真好呀！下次別忘了要幫助別人�！蔽矣昧Φ膶�(duì)老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
通過(guò)這次美術(shù)課，我明白了做什么事情都不能丟三落四，而且要做個(gè)樂(lè)于幫助別人的人。
小學(xué)生作文300字 篇5
荊棘鳥(niǎo)在荊棘插進(jìn)身體最深，最痛的時(shí)候發(fā)出最響亮，最悲壯的叫聲，然而，梅吉和拉爾夫何嘗不是呢。
梅吉是一個(gè)沒(méi)有什么大志大理想的典型簡(jiǎn)單追求小民的簡(jiǎn)單生活的女人，拉爾夫是一個(gè)渴望權(quán)力的事業(yè)型男人。這樣的兩個(gè)人相愛(ài)注定是一種悲劇。梅吉以家庭為中心，愛(ài)她身邊所有的家人，然而家人的一個(gè)個(gè)離開(kāi)，使得她痛苦不堪，更加地渴望得到一種一家圓滿的生活。拉爾夫用了一生來(lái)追求他的事業(yè)，為了得到羅馬教會(huì)的權(quán)力，他不得不放棄對(duì)梅吉的愛(ài)。我們且不說(shuō)他們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，但他們相愛(ài)了是上帝對(duì)他們開(kāi)得最大的玩笑，使相愛(ài)的兩個(gè)人一生都活在折磨與痛苦中。最終梅吉在失去愛(ài)子的也在失去愛(ài)人的時(shí)候，命運(yùn)可以說(shuō)的上得到了一種解脫，因?yàn)槭郎系?對(duì)她來(lái)講最重要的兩個(gè)人已不再是她的牽掛了。拉爾夫得知死去的戴恩是自己的兒子的時(shí)候也已經(jīng)向命運(yùn)屈服了，痛苦折磨對(duì)他的傷害達(dá)到最高境界，最終能死在梅吉懷中可能是最好的結(jié)局。
文末，我感嘆兩個(gè)人錯(cuò)誤地相愛(ài)，幸福永遠(yuǎn)只能被痛苦淹沒(méi)。
小學(xué)生作文300字 篇6
人們都說(shuō)有一種動(dòng)物一向都是捕獵高手，它既能噴毒液，又能纏繞著獵物死死不放，導(dǎo)致獵物窒息而死，那它是誰(shuí)呢？
那就讓我來(lái)告訴你吧，它就是眼鏡蛇。
中大型毒蛇，體色為黃褐色至深灰黑色，頭部為橢圓形，當(dāng)其興奮或發(fā)怒時(shí)，頭會(huì)昂起且頸部擴(kuò)張呈扁平狀，狀似飯匙。又因其頸部擴(kuò)張時(shí)，背部會(huì)呈現(xiàn)一對(duì)美麗的黑白斑，看似眼鏡狀花紋，故名眼鏡蛇。
眼鏡蛇的'鼻子就像一個(gè)熱能探測(cè)儀，它可以找到它想抓的獵物，然后傳送到大腦，在大腦里進(jìn)行分析獵物的特征和外貌，再根據(jù)獵物留下的氣味馬上追過(guò)去，然后隱蔽起來(lái)，再對(duì)獵物噴毒液，獵物不到一分鐘就倒下了。
所以，科學(xué)家就根據(jù)這個(gè)原理，終于在1999年發(fā)明了熱能探測(cè)追蹤儀，在一次夜晚里，幾位科學(xué)家坐在一輛越野車，行駛在非洲大草原，來(lái)追蹤一頭獅子的覓食活動(dòng)，可現(xiàn)在是夜晚，根本看不清東西，所以，科學(xué)家在這個(gè)時(shí)候通過(guò)了熱能探測(cè)追蹤儀，在夜里成功記錄了一頭獅子的覓食活動(dòng)。
動(dòng)物是人類最好的老師。
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