小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
一天，小白兔提著她的小傘采蘑菇。
剛走到蘑菇園，哎呀!大事不好了!大灰狼來了!小白兔趕緊蹲下來，躲起來小傘下面，把自己遮住。小白兔的小傘就像一顆大蘑菇，幸好沒被大灰狼發(fā)現(xiàn)。大灰狼只是嘟噥了幾句，就走開了。 小白兔開始采蘑菇，可她發(fā)現(xiàn)沒有帶籃子。怎么辦呢?對了，就用小傘裝吧! 采完蘑菇，小白兔的`肚子就開始“咕咕”叫了。正好旁邊有個蘋果園，小白兔想進(jìn)去吃點(diǎn)兒蘋果。這時，她發(fā)現(xiàn)小熊正在一棵蘋果樹底下發(fā)愁。小白兔熱情地迎上去問：“嗨，小熊，你怎么啦?為什么這樣悶悶不樂的?”小熊難過地說：“我想吃蘋果，可是，我怎么夠也夠不到它�！毙“淄谜f：“我也想吃蘋果，我來幫你吧�！闭f完，就用傘柄把樹上蘋果夠下來。小熊感激地說：“小白兔，你真有辦法。咱們一起吃蘋果吧!”小白兔聽了，不好意思地笑了�！拔疫@兒還有蘑菇呢!咱們一起吃吧!” 回家的路上，突然下起了大雨，小白兔趕緊把傘撐起來。
正好，小黑豬和小刺猬都沒帶傘，小兔子還幫他們一回呢! 回到家里，小白兔安安心心地睡著了。
小學(xué)生的作文 篇2
金佳怡：
你好！近來學(xué)習(xí)好嗎？你們那兒的天氣熱不熱？
很高興寫信給你，雖然我們還不認(rèn)識，但我似乎想象到你們那兒學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒的情況，十分動情地介紹了你們的學(xué)習(xí)和生活條件，讓我們很受感動，十分欽佩你們克服困難刻苦學(xué)習(xí)的精神。
我是一個比較活潑開朗的女孩，在家里我是爸爸媽媽眼中的小公主，也是家里的開心寶。家里再有不開心的事，只要我一出馬，立刻就會陰轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)晴。我的.眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經(jīng)常自豪地向別人介紹我的眼睛像她，可惜因為自己用眼不注意，如今已經(jīng)戴上了眼鏡。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現(xiàn)在的各種名著……當(dāng)然電影、電視也是我必不可少的愛好。
最近我有一些苦惱：我們班的一些同學(xué)總是叫我的外號，雖然他們并不是惡意的，但我還是很傷心。告訴老師，告訴家長，都沒有奏效。唉！我該怎么辦才好呢？你能不能給我出出主意？
我們蕪湖很美。赭山公園是我常去的一所公園，赭山公園的山上到處都是一棵棵翠綠的樹。鏡湖真得像一面鏡子一般，倒映著天上的朵朵白云，一陣風(fēng)吹來，鏡湖的湖面上碧波蕩漾，湖邊垂柳的也仿佛在舞蹈著，一根根枝條垂在了湖面上……鏡湖很美吧？有機(jī)會一定要來哦！
就寫到這兒吧，我還要做作業(yè)呢，你一定要回信哦！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
小學(xué)生的作文 篇3
六一那天晚上，我、爸爸、媽媽又開始下全家福跳棋了。別看家里是三口人，可這次下棋的時候變成兩口人了。你別奇怪，因為我和媽媽事先結(jié)盟，要聯(lián)手給常勝將軍爸爸一個下馬威。
跳棋大戰(zhàn)開始了，我們又為了誰先走誰后走爭執(zhí)起來。爸爸突然將棋子快速地向前一移，說：以前都是你們先走，今天該我走了。”我和媽媽不約而同地伸出手，將他的.棋子恢復(fù)原位。少數(shù)服從多數(shù)，爸爸只好最后走。
到了三軍交鋒的時候了，我和媽媽開始大顯身手，有時候，媽媽擋住爸爸的去路讓我走；有時候，我堵住爸爸的去路不讓他搭橋。爸爸費(fèi)了好大勁才前進(jìn)一步，而我們卻長驅(qū)直入。
過了一會兒，爸爸趁我們不注意，迅速將棋子向前推了幾步，正好被我發(fā)現(xiàn)。爸爸尷尬地咳了一聲，慢條斯理地說：那時我不小心碰了一下�！蔽液蛬寢寣戳艘幌拢冒职譄o可奈何。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，就到了一決勝負(fù)的時候了，爸爸看我和媽媽勝利在望，就用力地用手拍了一下棋盤，棋盤頓時亂成一片。爸爸高興地說：平棋了！“我和媽媽看他那得意的樣子，也不由得樂開了花。
這場沒有勝負(fù)的跳棋大戰(zhàn)到現(xiàn)在我們還經(jīng)常談起。
小學(xué)生的作文 篇4
每個人都曾做過一兩件讓人后悔的事，我就曾經(jīng)做過一件讓我后悔的事。
一天，上著語文課，老師問我們：“鄰近的反義詞是什么?”我靈機(jī)一動，立刻知道答案——遠(yuǎn)離!老師問我們：“想好的`，請舉手!”我想舉手，可卻又舉不起來，手舉了起來又縮了回去，縮了后，有想舉，可卻又舉不起。哎，還是聽聽同學(xué)們的答案吧!
“老師，我知道!是鄰居!”“不是，應(yīng)該是附近!”“你這個笨蛋，怎么可能是附近呢?應(yīng)該是鄰居!”班長附和道。“就是啊，我認(rèn)為是鄰居!”“不，是附近!”
同學(xué)們的答案各種各樣，有的說鄰近，有的說附近，更離譜的，還有的人說鄰國，就是沒人說遠(yuǎn)離。哎，我的答案一定是錯的吧，我幸好沒有回答，要不會給老師罵個狗血臨頭的，我暗暗祝自己度過難關(guān)!
老師讓同學(xué)們安靜下來，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了兩個大字：遠(yuǎn)離。啊?我愣住了!不會這么巧吧?和我的答案一模一樣?我后悔極了，哎，早知今日，又何必當(dāng)初呢?
這件事是我最后悔的事。
小學(xué)生的作文 篇5
冬天，是個與眾不同的季節(jié)。冬天常常讓人們想起：“雪”。早晨我推開窗戶一個潔白無瑕的世界呈現(xiàn)在了我眼前，久違了，第一場雪。
用李白的詩“燕山雪花大如席”來形容這場雪一點(diǎn)兒也不過，白的房，白的山，白的田野，讓我感嘆大自然這位能工巧匠，一夜之間給人間萬物裁制了素裝，樹梢枝頭綴著一朵朵雪花，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。大地銀裝素裹，，萬物冰雕雪砌，讓人陶醉，流連忘返。雪花像一只只蝴蝶在空翩翩起舞；時而像一個頑皮的孩子，鉆進(jìn)人們的袖口，衣領(lǐng)；時而像一個羞澀的女孩親吻人們的臉龐;時而像一個過路的行者，稍動即逝。踩在松軟的雪地上“嘎吱~~~”發(fā)出美妙的樂音，“此曲只應(yīng)天上有,人間那得幾回聞”！好一曲天賴之音。
潔白的雪覆蓋了大自然的一切：美的，丑的.，善的，惡的，都蕩然無存，雪地上飄蕩著孩子們的歡笑聲，堆雪人，打雪仗玩的開心極了。
常言道：瑞雪兆豐年。厚厚的積雪不僅凈化了空氣，減少了疾病的傳播。而且給冬小麥蓋上了一層厚厚的，大大的“棉被”，預(yù)示著明年又是個豐收年。
我喜歡萬物復(fù)蘇的春天，驕陽似火的夏天，瓜果飄香的秋天，但我更喜歡白雪皚皚的冬天。
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