植樹節(jié)活動感悟
在我們平凡的日常里，我們常常會對人或者事物有新的思考，這個時候，寫篇關于自己感悟的文章是個不錯的選擇。但是，感悟的文章要怎么寫呢？下面是小編精心整理的植樹節(jié)活動感悟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹節(jié)活動感悟1
陽光明媚，晴空萬里。清澈的河水輕輕的淌著，告訴我們冬天過去了；枝上的喜鵲高興的叫著，告訴我們春天來了。在這春意盎然的日子里，我們迎來了春天的節(jié)日――植樹節(jié)。
今年的植樹節(jié)讓我感覺與往年不同，它充滿了溫馨與樂趣，充滿了生機與希望，因為我參加了由北京中實杰肯道夫物業(yè)管理有限公司組織的"獻一片愛心，多一片藍天"大型植樹活動。
作為一名學生，寒假的'時候，我曾在我們的物業(yè)公司實習過一段時間，所以這一次我也算是帶著"雙重身份"開始我的3 12之旅。
時而與我的同事們和其他業(yè)主們說說笑笑，時而看看車窗外美麗的風景，近三個小時的路程在我看來也只有三秒鐘那么長。大約上午十一點我們到達了位于xx縣的植樹基地。分組、統(tǒng)計業(yè)主們要種的樹種、拿工具、帶領業(yè)主到各自的種植地點，物業(yè)公司的工作人員緊張而有序的忙碌著。他們這種全心全意為業(yè)主服務的態(tài)度讓我感到非常欽佩。雖然是周六而且還要緊張的工作，但從他們臉上掛著的笑容來看他們沒有絲毫的埋怨。我知道他們已經(jīng)把卡爾生活館當作是自己的家，把每一位業(yè)主當作是自己的家人
從挖坑到栽苗到填土再到澆水，我們一氣呵成，一棵小樹苗很快就栽好了。我們給它起了名字并希望它健康成長。雖然此時的我已是大汗淋漓，但看著我親手栽下的樹苗好像幸福的對我笑著，我一點也感覺不到累。
中午我們來到瑪森姆度假村，物業(yè)公司為我們安排了豐盛的午餐和精彩有趣的節(jié)目。我們邊吃邊看，忘記了上午的疲憊，而留下了美好的回憶
下午的時間很快就在歌聲、笑聲中過去了，五點三十分我們坐上了回家的大吧車。在車上，忙碌了一天的人們靜靜的睡了，只留下了幾個不知疲倦的孩子的歡笑聲。
到家時已是晚上七點。下車時，物業(yè)公司的同事們與每位業(yè)主親切的道了一聲"再見"，那一刻掛在他們臉上的又是那春天般燦爛的笑容。
這個植樹節(jié)，因為有他們的陪伴，讓我感覺多了一份樂趣，少了一絲疲倦，多了一份溫馨，也多了一份家的溫暖。
植樹節(jié)活動感悟2
在第35個植樹節(jié)來臨之際，為了進一步提高全校師生的綠化意識和文明素質，用自己的雙手努力營造一個良好的校園環(huán)境，羅山教育辦各校園積極行動，愛綠護綠，爭做綠色使者。
3月12日，紅領巾勞動體驗基地啟動儀式舉行。校長王阿龍發(fā)表了講話，并為基地揭牌;接為各班級授予責任地標示牌。請校外的老農(nóng)民當種植技術員，為學生講解示范種植要領。
今后，學校將定期組織各班到基地工作，給蔬菜澆水施肥，體會勞動和收獲的喜悅。
龍泉小學：利用國旗下講話，發(fā)出了"愛護花草樹木，珍惜綠色——生命的顏色"的倡議，倡導學生們行動起來，人人為班級、為學校增添綠色，為凈化、美化環(huán)境出一份力，發(fā)起了"綠化校園"的植樹活動。
組織孩子們與社區(qū)"對話"，積極參與社區(qū)的綠化行動，開展"澆灌一棵小樹，綠一方凈土"的植樹節(jié)愛樹護樹活動。
3月12日下午，老師們帶領孩子認識不同的植物和保護植物的`重要性，走進幼兒園的種植園地，挽起袖子為植物清除雜草，嘗試親手種植辣椒、茄子、小蔥等等，體驗種植所帶來的快樂。
開展了"我和小樹同成長"的主題活動課，為小樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影、比比高——和"樹姐姐"(扮演)做游戲，發(fā)揮出綠化校園后的自豪與自律。
開展“愛綠護綠”主題紀念活動。鼓勵學生積極參與植樹綠化隊伍，爭當綠色文明小使者。
“綠葉承載著溫暖與和諧；綠蔭承載著舒適與和諧；綠林承載著我們對家園的眷戀和愛。然而，今天的家園正遭受著各種破壞：pm25溫室效應，沙塵暴......所有人都在切斷我們的家園，只有我們才能改變這一切。讓我們攜起手來，種下希望的種子，種下屬于自己的樹蔭，保護我們美麗的家園！
”這是3月12日下午，子江中學學生會在學校文化長廊展示的“3·12”植樹節(jié)主題活動的開幕詞。
據(jù)悉，活動持續(xù)了兩天，受到了學生們的熱烈歡迎。大約有1000人參加了這個主題活動。子江中學學生會利用"312"植樹節(jié)這一主題，創(chuàng)新開展了領取"希望種子"、有獎競答獲取"diy生活e園盆栽"、題詞"綠色希望"等活動形式，有效提高了學生呵護綠色的責任心，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識、生態(tài)意識。通過這一主題活動的開展，讓學生們能親身體驗到勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)保護自然、熱愛自然的情感，也增強了學生的責任感和使命感，使綠化意識真正深入到學生心里。
植樹節(jié)活動感悟3
樹林的生態(tài)過程包括土壤、空氣、植物、動物、菌類和微生物之間的交互作用。由此，科學造林、注重生態(tài)，必須遵循植被恢復的自然規(guī)律，首先注意科學結構，請專家指導，提倡營造不同系或不同品種的混交林，實現(xiàn)相融互補和植物多樣化，進而實現(xiàn)土壤的營養(yǎng)平衡；要堅持立體種植，注意植被的多層次結構和多物種類型對生態(tài)系統(tǒng)功能的作用。做到大中小型綠樹配合，高中低疊落有致，層次豐富，以利通風防害和自然調節(jié)。避免成行成例種植同一種同齡樹種，促進樹木自然競爭；要把握科學距離，確定符合生態(tài)環(huán)境要求的間隔，維護樹下合理植被。
同時，應因地制樹，選擇適合當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的樹種，真正營造出具有多重效益的'樹林，實現(xiàn)生態(tài)綠化。
植樹知識
3月中旬至4月下旬為種樹的最佳時段，最好選在陰天和降雨前進行。種植時，在確定好樹坑的位置后，可根據(jù)樹種根系情況或土球大小以及土壤情況決定樹坑的規(guī)格，一般應比根幅范圍或土球大，直徑應加寬40—100厘米，深度增加20—40厘米。
樹坑的好壞對栽植質量和日后的生長發(fā)育有很大影響，因此要格外注意。樹坑以圓柱形最好，以樹干為圓心畫圈，沿圈邊向下垂直挖掘，直到達到規(guī)定深度，要保持上下垂直，大小一致，切忌挖成上大下小的錐形或鍋底形，否則栽植踩實時會使根系劈裂、拳曲或上翹，造成不舒展而影響樹木的生長。
挖坑時注意把表土和底土分開放置，并按相應位置回填。如果是堅實的上壤或建筑垃圾土則應該加大樹坑的直徑，并將坑底的土挖松；土質不好的應過篩或全部換土。在新填平和新堆土上挖坑時，應先在樹坑附近適當夯實，挖好后的坑底也適當踩實，以防栽完澆水后土塌樹斜。
栽植時，一人扶正苗木，一人填土，填一部分踩實一遍（若粘土不可重踩），直到填滿后再踩實一次，填好的土要與原根頸痕相平或略高3—5厘米。
栽后應立即灌水，無雨天不要超過一晝夜就應澆上頭遍水。水一定要澆透，使土壤吸足水分，有助于根系與土壤密接，才能確保成活。
一顆樹的生態(tài)價值
印度加爾各答農(nóng)業(yè)大學德斯教授對一棵樹的生態(tài)價值進行了計算：
一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元；
吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元；
涵養(yǎng)水源價值37500美元；為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元；產(chǎn)生蛋白質價值2500美元。除去花、果實和木材價值，總計創(chuàng)值約196000美元。
植樹節(jié)活動感悟4
我們學校于某年某月某日舉行了植樹節(jié)活動，以提倡環(huán)境保護和綠化校園為目的�；顒臃譃槎鄠�環(huán)節(jié)，通過集中植樹、環(huán)境教育和宣傳等方式，取得了良好的效果。
首先，活動前，學校組織了一次集中植樹。學校老師和學生們一同到校園內的指定地點，進行樹苗的種植。在校園綠化設計師的指導下，我們按照規(guī)劃好的位置和間距，用專業(yè)工具挖坑、栽種樹苗。大家迅速協(xié)作，井然有序地進行栽植，不僅提高了效率，而且杜絕了冒險操作，確保了樹苗的生長質量。
其次，在活動期間，學校開展了環(huán)境教育活動。老師們利用課余時間，組織了環(huán)境保護知識講座、影片放映和互動游戲等活動，向學生們普及環(huán)保知識和種植樹木的重要性。通過這些形式多樣的教育活動，學生們增強了對環(huán)保的意識，了解了保護環(huán)境的方法和措施。
最后，學校在植樹節(jié)期間加強了宣傳工作。學校內外的墻壁、電子屏幕、橫幅等地方都貼有宣傳植樹節(jié)的海報，提醒學生和教師關注活動。學校也邀請了媒體前來報道，通過新聞報道和校內宣傳渠道，讓更多的人了解到我們學校的植樹節(jié)活動，進一步擴大了活動的影響力。
通過這次植樹節(jié)活動，學校取得了一系列意義重大的成果。首先，校園綠化得到了進一步改善，美化了環(huán)境，提升了學校的.形象。其次，學生們的環(huán)保意識得到了進一步加強，他們學會了保護環(huán)境的方法和重要性。最后，學校與社會各界的關系進一步加強，校園環(huán)保形象得到了廣泛認可。
在未來，學校將繼續(xù)舉行類似的活動，推動學校環(huán)境教育的深化，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任感，同時也希望學生們能夠將環(huán)保理念帶回家庭，共同參與保護環(huán)境行動，共創(chuàng)美麗的家園。
植樹節(jié)活動感悟5
植樹節(jié)活動的目的是通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日活動！
植樹節(jié)活動也有著相當現(xiàn)實的意義，植樹節(jié)活動的意義不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的關注綠化、環(huán)保的問題，更好的去行動起來。
其一，森林能夠平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公頃森林生產(chǎn)10噸干物質會吸收16噸二氧化碳，釋放12噸氧氣，這使得森林成為一座巨大的氧氣庫。因此植樹造林已成為減緩溫室效應的主要途徑。
其二，森林能防風固沙。森林可以通過降低風速、改變風向減少風蝕的強度；林木，尤其是灌木樹的強大根系，可以固著土壤顆粒。實踐證明，通過營造防風沙林，配合農(nóng)業(yè)、水利措施，會取得良好的防風固沙效果。
其三，森林能夠保持水土。森林能夠調節(jié)徑流量和枯水期的水量，還能保持水土，降低河水泥沙含量，減輕洪澇災害等。觀測表明，1厘米厚的落葉層能把地表徑流減低到裸地的1/4，泥沙量減少94%。降雨導致裸地土壤的.流失量是林地的100多倍，而喬、灌、草結合的固土能力卻是純草的1000多倍。有計算表明，我國森林每年減少土壤侵蝕總量為246億立方米，減少土壤有機質流失量3。84億噸，保護土壤的價值達2600多億元。另外，森林對防止河床升高、水旱災害等方面，也有根本性的減緩作用。
其四，森林能夠涵養(yǎng)水源。森林是天然的“綠色水庫”，能促進天上水、地表水和地下水的正常循環(huán)。落雨時，有20%以上的雨量被樹冠和枝葉截留，5%～10%被地面落葉和雜草截留并吸收，森林內團粒結構的土壤能較快地將地表水轉化為地下水。據(jù)不完全測算，我國森林年水源涵養(yǎng)量為3473億噸，相當于現(xiàn)在水庫總量的75%，每年水源涵養(yǎng)價值達2500多億元。
其五，森林能夠保護生物的多樣性。森林是“物種之家”，是生物多樣性和生物基因資源的最大儲存庫。世界上物種的50%以上在各類森林主要是天然林中棲息。
植樹節(jié)活動感悟6
在本次植樹節(jié)活動中，我們以“綠色環(huán)保，從我做起”為主題，旨在弘揚綠色文化，提高學生的環(huán)保意識和責任感�；顒拥玫搅巳w師生的積極參與和支持，取得了良好的效果。
活動的前期準備工作非常充分。學校組織了植樹節(jié)活動籌備小組，負責統(tǒng)籌安排各項活動事宜，并進行了前期宣傳，提高了全體師生對活動的關注度。植樹活動所需的苗木、工具等物資也提前準備好，確保了活動的順利進行。
在活動當天，全校師生集中到校園的綠化帶進行植樹。老師們利用課余時間對植樹的方法和技巧進行了講解，使同學們更好地理解了植樹的重要性和技巧。各班級的同學們積極參與，有的用雙手抱土，有的用小鏟子鏟土，還有的同學協(xié)助培土，團結合作，熱情高漲。在老師的指導下，同學們把小苗穩(wěn)穩(wěn)地種在土壤當中，逐漸形成整齊的樹陣，整個植樹過程有條不紊，充滿了生機和活力。
活動結束后，我們還組織了校園清掃和環(huán)保知識講座。同學們利用午休時間，清理了活動現(xiàn)場的垃圾，保持了校園的整潔。同時，我們還邀請了專家來給同學們講解環(huán)保知識，使同學們更好地了解環(huán)保的重要性，培養(yǎng)保護環(huán)境的意識和能力。
通過本次活動，同學們不僅學到了植樹的方法和技巧，還加深了對環(huán)保的認識和理解�；顒硬粌H增強了同學們的團隊合作意識，還培養(yǎng)了他們保護環(huán)境的責任感。同時，活動也起到了美化校園環(huán)境的.作用，讓整個校園更加綠意盎然。
在今后的學校工作中，我們將繼續(xù)加強環(huán)保教育，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，并常常組織類似的活動，使環(huán)保成為學校和同學們的日常習慣。同時，加強與社區(qū)的合作，共同努力構建綠色和諧社會。
總之，本次植樹節(jié)活動是一次成功的活動，希望通過這次活動的開展，進一步激發(fā)同學們的環(huán)保意識，推動全校形成共同關注環(huán)境保護的良好氛圍。同時，也希望通過這次活動，讓同學們學會保護環(huán)境，熱愛大自然，為創(chuàng)造美麗的地球貢獻自己的力量。
植樹節(jié)活動感悟7
春天，萬物復蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮勃勃生機的景象，萬物都向人們露出春天的微笑。清晨的小草掛著露珠，晶瑩剔透。晨光照耀下的大樹，吐露嫩芽，郁郁蔥蔥。
一大半的人認為只有在植樹節(jié)才要保護樹林和樹木，我的觀點卻恰恰相反，我們不能只在植樹節(jié)保護樹林和樹木，應該無時不刻的保護著樹林和樹木。
幾億年前，地球歸動物所擁有的時候植物繁茂，到處生機勃勃，充滿了綠色，但是，智商遠遠高出其他動物的人類出現(xiàn)后，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因為，人類為了建造房屋，砍伐樹木所造成的。有的是因為商業(yè)需要，大批大批的砍伐樹林留出空地，用來建造大樓。正因為許多人擅自砍伐樹林和樹木，所以大自然被破壞。
砍伐樹木的壞處很多。大家都知道樹木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹木，樹木的數(shù)量就會急劇減少，我們呼出的二氧化碳無法得到循環(huán)。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個城市被沙子所籠罩這也是因為缺少樹木的保護所造成的。
在我們單位組織我們去明陽天下植樹基地參加他們舉行的大型義務植樹活動。種下一棵棵小樹苗，種下希望和快樂，�？此鼤鴸|風茁壯成長，當夏天到來的時候，可以郁郁蔥蔥地為我們遮擋陽光，當秋天到來的時候，可以給我們送來秋天的氣味；當冬天到來的時候，可以帶給我們心靈的熱和。
此次活動提升了我們的環(huán)保意識，經(jīng)過自己親手栽種樹苗的過程讓我們加強了環(huán)保觀念，與同事們一起植樹更進步了我們溝通，與同事們一起合作更加強了團隊凝聚力，領悟團結就是氣力的真諦。此次活動也很好的與各部門進行了交流，大家互相取經(jīng)，取長補短。為同事之間的友誼打下了基礎。在植樹過程中更發(fā)揚了吃苦刻苦，艱苦奮斗的`精神。社會比如土壤，生命如同種子，需要用自己的青春和汗水來澆灌，最后才長成參天大樹，種下的是�？�，收獲的是一片蔥郁。
“飲水思源，取之社會，用之社會”帶著這份感恩與社會賦予我們的使命，我們做完了一件有意義的事——挖坑、
種樹、澆水，為我們的生活工作的環(huán)境做了我們力所能及的事情，我們都感覺到有一種成功感的喜悅。綠樹成蔭，鳥語花香，是我們的期看。眼前這棵幼苗，我們用我們愛心作成長的水分，用我們的愛心作為成長的營養(yǎng)成份，日復一日的盼它早日茁壯成長，成為大樹，為我們共同的家增添一份綠意，為美化環(huán)境增添一份小小的氣力。
植樹節(jié)活動感悟8
今天我終于可以和同班同學出去玩了，因為今天是我們的植樹節(jié)活動。這些活動精彩紛呈，讓我大開眼界。其中令我最開心的是植樹、皮劃艇和撕名牌。
我們來到了楊園，首先印入眼簾的是滿地嫩綠的草，清新的味道撲面而來。茁壯的樹木直插入天際。一轉眼，我看到了蹦床、滑草、溜索道還有香蕉船。同學們突然尖叫起來，奔向蹦床。
教練一聲哨聲，把我們集合起來，開始了熱身運動。之后植樹開始了，教練告訴我們，植樹是為了紀念孫中山先生，因為他在3月12號逝世的。我心里想：為什么要用植樹來紀念他呢？我回去要查一查。我們每個人領了一棵小樹苗，有的很小，有的很大，有的葉子都枯萎了。我選了一棵茁壯、較大的小樹苗。我們來到了一塊濕土地上，每個人都舉起鋤頭興致勃勃地挖起樹坑。這時有一個同學尖叫起來，我趕忙轉頭看，原來他挖到了一條肥肥大大的`蚯蚓。我們把樹苗栽好，每個人都寫了自己的心愿卡。我希望小樹快樂長大。
吃完午飯，我期待已久的皮劃艇項目開始了。教練讓我們兩個孩子，一個大人組成一組，劃一條香蕉船，我們穿上救生衣，拿上劃槳奔向河邊。我、時心怡和媽媽一組。開始了，我們三個一起用力，但是船就像不聽話的孩子，老是不聽我們的使喚，方向老是和我們相反。撞到石壁時我們用劃槳撐住才可以離開，折騰了很大會兒，才找到了訣竅。我們快樂地在河面上暢游。河面上飄起了同學們的笑聲。
然后激烈人心的撕名牌活動開始了。我們在草地上奔跑著，伺機偷襲別人。我有好幾次都是螳螂捕蟬，黃雀在后，撕掉了別人的名牌。人一個一個被淘汰了，場上只剩下我和另外兩個同學了，我這時已經(jīng)筋疲力盡，汗出如漿，最后的決斗開始了。我和劉亦勛先一對一單挑，同學們嘶喊著為我們加油，我被劉亦勛轉暈之后，一把按在地上，被撕掉了名牌。時心怡和劉亦勛最后決戰(zhàn)，經(jīng)過一番激烈的對決，兩人同時撕下對方的名牌，時心怡作為一個女孩子這么頑強，我很佩服她。同時我也覺得自己表現(xiàn)得也很出色。
今天的活動真是令人太開心了，同學們都想再多玩一會兒。最后依依不舍地離開了場地。
植樹節(jié)活動感悟9
今年的植樹節(jié)與往年不同，我們的植樹地點不是黃河大堤，而是在定陶縣坊山鎮(zhèn)“魯西南記憶”景區(qū)項目工地，瀕臨萬福河畔。綠化美化大菏澤，為菏澤的生態(tài)環(huán)境添新綠。
在活動儀式上，有關領導熱情洋溢地講述了這里即將建設一個大的旅游勝地“魯西南記憶”景區(qū)。透過這一片沙土地我仿佛看到眼前是一個美麗富饒，古色古香的民俗生態(tài)樂園。
儀式一結束，大家都迫不及待地開始植樹：領樹苗、挖坑、插苗、填土、澆水……一片繁忙�，F(xiàn)場紅旗飄揚，歡聲笑語，熱鬧非凡。沒有現(xiàn)成的樹坑，要自己挖。挖坑是第一次，我和妹妹每人用一把鐵鍬奮力挖土，可是鐵鍬不聽使喚，每次只鏟出一點土，我急得像熱鍋上的螞蟻，沒鏟幾下渾身就想冒汗。爸爸在一旁趕緊指導：“雙手握緊鐵鍬，和腳一起用力往下使勁。”果然奏效，鐵鍬也顯得好使多了。不大會一個樹坑挖成了。“不大不小，很好，真棒！”媽媽一邊為我們加油，一邊把早已準備好的樹苗放進樹坑里，我們把剛才挖出的濕土填進去，并用腳把土踩實，這時駱一忱也提水來了，把水咕嘟咕嘟澆進樹坑里，一棵樹苗終于栽好了。接著我們栽了一棵又一棵，一共栽了九棵樹，每個人臉上都浸滿了汗水，腳上沾滿了泥土。我和妹妹的手都被鐵鍬磨得通紅。爸爸在一旁不時地給我們拍照，記錄下我們和小樹一起成長的瞬間。剛栽好的'小樹苗在微風的吹拂下左右搖擺，好像在和我們招手致意。我們雖然很累，可是心里非常開心和自豪。
“小樹苗讓我們一起成長，將來共同為綠化美化大菏澤做貢獻！”最后我們每人都寫了許愿卡系在了小樹上。
活動結束了，我們和許多小記者一樣依依不舍地回望著一排排親手栽植的小樹苗。種下希望就有收獲，明年的今天我們種的小樹苗就會枝繁葉茂成為一片新綠，這里會空氣新鮮，鳥語花香。在不久的將來這里會是菏澤人休閑度假的好去處。
植樹節(jié)活動感悟10
說到植樹，眼中浮現(xiàn)的是綠色、是希望、是春意盎然、是生氣勃勃。種一棵樹，撒播一片綠色，這是我參加的第一個最有意義的活動——植樹活動。時間分分秒秒過去，我的心情也越來越激動。
到達學校，我們乘著校車來到了一片平原，老師囑咐大家植樹時要注意安全，不要跑遠了，并按組分配工具和樹苗。這里一眼望去光禿禿的沒有一絲綠色，這更加堅定了我們?yōu)樽匀辉鎏硪荒ňG色的信念。
我們組快速開始植樹，我挽起袖子，揮鍬鏟土，心里想的容易，動起手來才發(fā)覺并不簡單。由于這里常年氣候惡劣，土壤嚴重缺水，底下全是硬結的石塊，鐵鍬在土壤中簡直寸步難行。不一會兒，大家都是汗如雨下，氣喘吁吁。十分鐘過去了，樹坑才碗口大小，大家不禁產(chǎn)生了一絲挫敗感。這時一位工作人員出現(xiàn)，看見我們有困難，便拿起鋤頭，朝我們走來。他在烈日下熟練的掄起鋤頭，猛的揮下，用力刨起，頓時顯得威風凜凜。眨眼間，樹坑便初具雛形，隨后我們也沒有閑著，紛紛上前繼續(xù)勞作，發(fā)現(xiàn)他鋤過之后的土壤較之前松了很多，我們鏟起來也更輕松了。一會兒后，我抬頭一看，他便不知去向，人群中掃視一眼，才看到他又掄起鋤頭幫其他小組，他在我心中的形象一下變的高大起來。這位職工的勤勞，無私的精神打動了我們。
終于，在我們不懈努力之下，一個個樹坑出現(xiàn)在眼前，心理難免有些小激動，畢竟是通過自己辛勤勞作得來的`。大家興奮地拿起樹苗投入坑中，一人扶正，一人小心翼翼往坑里填土，將土壤填滿結實后，在土壤上澆水。一顆顆小樹苗種好了，四處都洋溢著歡樂的氣氛。看著刨出來的土又一點點被填回去，但坑中多了一株嫩綠的生命，放眼望去，大家鋤的鋤，鏟的鏟，干得熱火朝天，大家的內心一點是心潮澎湃的。
眼前這棵幼苗，是我們共同勞動的成果，盼它早日茁壯成長，愿過兩年后我買再踏上這片土地，眼前看到的是一片郁郁蔥蔥，生機盎然的樹。
在植樹過程中有累也有樂，有苦也有甜，我會繼續(xù)努力，為我們共同的家園增添一片綠意，為美化環(huán)境添一份力量，讓地球更生機盎然。
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